導讀：爲加強全市青少年革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育，倡導和引領全社會緬懷英烈偉績，繼承英烈遺志，弘揚革命精神，濰坊團市委聯合濰坊市委黨史研究室等單位，在濰坊信息港上開設濰坊市“網上祭英烈，文明過清明”網頁，號召大家積極行動起來，參與網上祭奠英烈活動。
活動中，廣大青少年登陸“網上祭英烈，文明過清明”，分別進入濰坊革命先烈紀念館和濰坊戰役紀念館，以網上祭奠、網上獻花、網上留言等形式，緬懷爲實現濰坊解放和建設而犧牲的革命前輩和革命英烈。廣大青少年紛紛表示他們要認真學習英烈事蹟，繼承優良的革命傳統，堅定理想信念，提升精神境界，增強振興中華、建設家鄉的責任感和使命感;要深刻感悟革命歷程，積極投身發展實踐，在服務社會中受教育，在奉獻社會中長才幹;要積極爭做移風易俗、倡導新風的先行者和生力軍，崇尚和引領科學文明的生活方式。
據悉，下一步，濰坊團市委還將廣泛組織開展“學革命先烈，做時代新人”爲主題的植綠護綠、座談、演講、徵文等系列活動，在全市廣大青少年中迅速掀起學英烈、建文明、促發展的熱潮。
範文一
清明節前夕，郴州北湖區師生積極參加“中國文明網、中國網絡電視臺、中國未成年人網”共同發起 “網上祭英烈” 清明公祭活動，大力倡導綠色清明，大力弘揚愛國主義精神。
據悉，區教育局爲了引導全區師生銘記中華民族艱苦卓絕的奮鬥歷程，緬懷革命先烈的豐功偉績，號召各學校緊緊圍繞“不忘烈士拋忠骨，民族復興中國夢”這一主題，指導學生參與網上祭奠，爲先烈們行“鞠躬”禮、送“鮮花”、留“感言”，大力弘揚愛國主義精神。各學校通過校園廣播、宣傳欄、主題班會讓學生明白“網上祭英烈”的意義，通過翔實的文字和圖片資料在校園網上展示英烈事蹟，利用電腦課組織學生參入“網上祭英烈”活動，有的寫着“你們把鮮血灑遍祖國大地，你們把血肉之軀變成鋼鐵長城，你們是祖國的靈魂、民族的驕傲，我們永遠懷念您!”;有的寫着“你們雖已與黃土爲伴，可留下來的豐功偉績，讓中華民族熠熠生輝。您的光澤會永遠激勵我們前行。”;有的寫着“你們用生命爲我們換來了今天的幸福生活，我們一定會繼承您的精神，好好學習，爲民族復興中國夢而努力!”……一句句向人民英雄表達崇高敬意和無限思念的留言，讓“網上祭英烈”愛國主義教育活動深入學生靈魂深處。
範文二
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”大家都知道這是杜牧寫的詩句。
4月5日，爸爸和我懷着悲傷、莊嚴的心情來到了嘉興革命烈士陵園，看到入口有一塊大石頭，上面寫着血紅的大字：“英雄園”。這三個字是多麼嚴峻啊。接着，我們就來到了英雄廣場上，廣場北側有一座紀念碑，紀念碑上有許多革命先烈，雖然這是石頭，可看上去栩栩如生，他們永遠活在我們的心中。因爲他們用生命換回了現在富強的`祖國。我們又來到了烈士墓區，我們進去之後，看見裏面四周用花崗岩砌成花壇並種上地龍柏，區前有一塊用紅色花崗岩製作的藝術化英烈碑，用鉑金刻烈士的名字，我數了一下，一共有53位革命烈士。我們進到裏面，看見了許多英烈的墓碑。我來到一位烈士的墓前，對着墓碑鞠了一個躬，又獻上一束萬壽菊。在陽光的照耀下，萬壽菊變得格外豔麗。我和爸爸望着墓碑，我想象出了烈士的外貌，他的形象越來越高大，以至於他似乎就出現在我的跟前。這位烈士雖然犧牲了，可是他永遠活在我們全國人名的心中，因爲他用自己的生命換來了我們的幸福。最後，我們來到了革命歷史史料陳列館，裏面列着1840年至新中國解放期間的嘉興地方革命史及嘉興籍的革命歷史。
最後，我們依依不捨地離開了。這次祭英烈，我非常崇敬他們。他們爲了革命的事業，拋頭顱灑熱血，在帝國主義列強的殘暴折磨中，他們沒有透露半點消息，寧願死也要守住黨的祕密，他們寧願做光榮犧牲英雄，也不願做苟且偷生的叛徒，這就是我們中國烈士的特點，我也因此對他們產生了無限的敬佩，無限的感慨，我也要因此而讚揚他們，他們是我們中國人民的感謝者，他們是神聖的，沒有人能取代他們。在我的眼裏，他們是光明的象徵，他們是戰勝一切的力量。