“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動總結範文

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篇一:“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動總結

根據中共教育部黨組《關於在全國各級各類學校深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育的意見》的文件精神,我校高度重視此項工作並開展愛學習、愛勞動、愛祖國系列活動來促進我校的學風教風建設和各項工作的順利開展。愛學習、愛勞動、愛祖國是中華民族的優良傳統,它是動員和鼓舞青少年刻苦學習,奮發成才的一面旗幟,是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。現將我校“三愛”的活動情況總結如下:

“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動總結範文

一、深化教育,將“三愛”教育活動納入課堂教學中

課堂教育是開展“三愛”教育的重要陣地,在課堂教學中,我們不斷地將“三愛”教育滲透到每一堂課上。利用思想品德課、歷史課專門對學生進行主題教育,還利用班級週會課 開設了以“ 繼承愛國傳統 弘揚民族精神”、“遵守道德規範 加強道德修養”、“遵守社會公德,做文明公民”等主題教育活動。根據每一課堂的授課情況,要求學生深入思考如下問題,如:“你的學習目標是什麼,如何實現?”,“推薦對你最有影響的一本書、電影、電視劇、歌曲、或小品等,並說明爲什麼?”,“作爲一名新生,應當如何適應中學生活?”,通過理論學習與學生思考相結合,使廣大學生在思想上深刻認識三愛教育的內容,認真領會“三愛”教育精神內涵。

二、以“三愛”教育引領校園文化建設

1. 每週一的升旗儀式是對學生進行“三愛”教育的最好時機,高唱國歌,國旗下演講,充分抓住這一有利時機,進一步加強對學生的“三愛”教育。

2.3月份組織師生參加了掃墓活動並參觀了趙樹理文學館,收到了一次生動的愛國主義、革命傳統教育。

3.4月份開展了開展了“團知識及行爲規範”知識競賽,競賽採取擂臺的方式進行,受到了同學們極大的關注和好評。

4.5月份,學校團總支爲100餘名新團員舉行了隆重的入團儀式,進行了一次意義深刻的政治教育。

5. 6-7月份,學校成立了組織各團支部在社區開展了“愛我礦山-青年志願者在行動活動”。

6.9月份,政教處組織20xx屆新生軍訓及入學教育活動。通過近七天的軍訓及入學教育,同學們磨練了意志、鍛鍊的體能,適應了環境。 7. 10月份開展了“向國旗敬禮,做有道德的人”網上簽名寄語活動。組織初一、初二的學生開展了“中國夢”演講徵文比賽,同學們經過精心準備,用語言抒發了對偉大祖國的熱愛,這次活動中162班韓藝偉獲演講比賽第一名,158班安文冰獲徵文比賽第一名。

8.12月份,組織師生參加了城區教育局組織的“中國夢”演講比賽,康晉會老師榮獲一等獎,162班韓藝瑋和160班李若佳獲優秀獎。 總之,“三愛”教育是一項長期的教育任務,我們引導學生了解祖國、黨的歷史和現狀,引導他們樹立民族自尊心和自信心,樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高於一切的思想,培養爲祖國、爲人民勇於獻身的精神,激發了孩子們從小爲中華之崛起而努力學習的決心,爲中華民族的偉大復興而奮發圖強。

古礦中學

20xx年12月

篇二:開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動總結

開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動總結 爲深入學習貫徹習近平總書記對廣大少年兒童提出的殷切期望,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,根據上級指示精神,我校組織開展了“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育活動。活動的開展得到了學校的重視、家長的配合、學生的積極響應,激發了學生勤奮學習,熱愛勞動,樂於奉獻的精神,爲了以後能更好的貫徹落實三愛教育,現將工作總結如下:

一、成立領導小組

學校成立了“三愛”活動領導小組,確定了組長、副組長和小組成員

二、健全機制

1、制定了詳細的實施方案,並嚴格按照方案具體實施落實。

2、完善了學校的評價方法及考評措施。將開展“三愛”教育的情況作爲評價班級工作的重要指標,並開展經常性督導檢查。

3、各班級對開展的“三愛”教育活動進行了及時總結,推廣好的做法和經驗,對活動中行之有效的做法要用制度的形式固定下來,形成長效機制。

三、工作途徑

1.堅持把“三愛”教育與課堂教學緊密結合

學校召開全體教師大會,所有任課教師認真學習了“三愛”的精神實質和時代內涵,並充分利用課堂教學主渠道作用,將“三愛”教育融入學科教學之中,培養愛國情懷、改革精神和創新能力,樹立“勞動光榮”理念,不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。在學期末,邀請了優秀畢業生回校做“心無界,路無限”經驗交流。

2.堅持把“三愛”教育與校園文化建設緊密結合

充分發揮校園文化的薰陶作用,以建設優良校風、教風、學風爲核心,以優化、美化校園環境爲重點,建設體現社會主義核心價值觀、時代特徵和學校特色的校園文化,把豐富多彩的校園文化、體育活動作爲進行“三愛”教育的有效載體。

(1)將“三愛”教育與學校日常工作結合起來。

從每天做好班級的衛生、校園內衛生開始,培養學生勞動光榮、愛學校、尊重他人勞動成果的情感。組織學生做好晨掃、課間快樂運動、每週大掃除、等每日微勞動,鍛鍊動手能力,增強生活本領。學生的'衛生習慣以及思想認識都有了很大的改觀。現在經常看到有學生主動撿起地上的垃圾,丟進垃圾桶裏,這些“伸伸手,彎彎腰”現象內化爲學生自覺行爲。學校爲更好的落實,採取了每天上下午大課間和中午組織學生會幹部檢查整改措施;利用每週一升旗儀式表揚主動拾起來的好人好事。

(2)將“三愛”教育與節日活動結合起來。

運用好清明節等民族傳統節日,對學生進行愛國主義教育和感恩教育。把“三愛”教育內容融入到開學第一課、入團、主題班會、升國旗儀式等各項活動中,不斷昇華廣大學生對“三愛“的理解和認識。我校開展了“社會主義核心價值觀伴我成長”主題演講比賽和徵文活動; “學雷鋒”走進社區系列活動; “學雷鋒,爭做美德少年”系列活動;組織學生觀看紅色經典電影《雷鋒》。

3.堅持把“三愛”教育與學生道德實踐活動緊密結合 把“三愛”教育貫穿於社會實踐活動中。在節假日等時間,在家中幹一定時間家務,參加社區義務勞動或自發組織勞動。學生走出校園、走向社區,積極參加勞動體驗活動,廣泛開展志願服務活動,推動了學雷鋒活動的常態化。到兒童福利院去看望孤殘的孩子們;到社區慰問孤寡老人;到社區參加傳統節日、義務勞動,爭當創城志願者。

4. 學校、家庭、社會三方合力,加大宣傳和表彰

通過一系列 “三愛”教育活動,家長積極配合,學校也加大對先進班級和個人的表彰工作,以此提高廣大師生的積極性,增強全體師生的集體榮譽感,形成家校共建先進學校的合力。

總之,開展“三愛”教育活動以來,學生的學習勁頭越來越大,成績也越來越優秀;學生的衛生習慣以及思想認識都

有了很大的改觀;各項紀律和愛自己愛他人愛祖國思想意識都有很大的提高。

“三愛”教育活動作爲學生思想道德文化建設的重要內容與載體,對於學校的建設與發展,對於學生的健康成長都有着極其重要的意義。我們一定會把“三愛”教育作爲一項常規工作,深入、持久、更好地堅持下去。

篇三:“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育活動總結

總結

爲深入貫徹落實鼎湖區教育局在全區少年兒童中開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育活動的要求,進一步紮實有效地開展我校學生思想政治教育工作,培育和踐行我校學生社會主義核心價值觀,深化中國夢宣傳教育,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我校以貫徹十八大精神爲主線,圍繞學校中心工作,在廣大師生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國,踐行中國夢”的主題教育實踐活動,加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和爲人民服務教育。通過“三愛”教育,激發學生勤奮學習,熱愛勞動,樂於奉獻的精神,積極投身建設美麗校園的實踐中去。

一、引導師生充分認識“三愛”教育活動的意義

學校召開了教師會和學生大會,引導師生充分認識開展“三愛”教育的重要意義。愛學習、愛勞動、愛祖國,簡明清新地明確了青少年健康成長的要求,充分體現了以習近平同志爲總書記的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。在學校深入開展“三愛”教育,對於培育和踐行社會主義核心價值觀,深化中國夢宣傳教育,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。

二、學校成立“三愛”教育活動領導小組

組 長:

副組長:

成 員:

三、深入開展各項教育活動

1.學校將“三愛”教育融入各科教學之中,發揮課堂教學主渠道作用,將“三愛”教育貫穿於學校教育全過程,深入學習黨的歷史、黨的十八大精神,培養愛國情懷、改革精神和創新能力,樹立“勞動光榮”理念,不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

2.圍繞“三愛”教育主題,開展主題班會。

通過開展主題班會,加強學生的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育,提升學生的思想、文化素質及道德素養,不斷激發學生的民族自豪感、自信心和創新活力,培養熱愛勞動習慣,促進學校學風教風紀風校風建設。各班以不同的形式紮實有效的開展了主題班會,效果很好。

3.開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”徵文活動

在5月份,我校舉行了“愛學習、愛勞動、愛祖國”的主題徵文活動,要求學生充分結合自身學習生活實際,結合自己的理想,暢談如何樹立正確理想,如何爲中華民族復興和實現個人理想而奮鬥。全校學生踊躍參加比賽,收到參賽作文近百篇,最後經過公開、公平、公正的評選,評出一、二、三等獎作文,進行了表彰。

4.舉辦“中國夢,我的夢”繪畫比賽

6月份,我校舉辦了“中國夢,我的夢”主題繪畫比賽,比賽現場,參賽學生激情滿懷,一個夢想,一點創意,一抹淡彩,用畫筆表現出自己心中五彩繽紛的童真“中國夢,我的夢”。這次主題繪畫比賽活動,充分展示了學生豐富的想象力、創造力,進一步培養了學生的審美情趣以及創新能力,學生盡情用畫描繪出自己的美麗夢想,張揚了學生個性,激發了學生的愛國主義情懷,展現了學生奮發向上的精神面貌。

“三愛”教育是一項長期的教育任務,我們要繼續引導學生了解祖國、黨的歷史和現狀,引導他們樹立民族自尊心和自信心,樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高於—切的思想,培養爲祖國、爲人民勇於獻身的精神,激發孩子們從小爲中華之崛起而努力學習的決心,爲中華民族的偉大復興而奮發圖強。

中學

二○XX年七月十日