高中學生會的工作經驗總結

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1 爲人下屬,在有工作時少請或不請病假,堅持工作.

高中學生會的工作經驗總結

2 自我的固定事物(如職位、住址、電話)有變動時,及時準確通知家屬、上下級、朋友,以便尋問.

3 會議上他人對你講話時,切勿以記筆記爲由躲避對方視線.

4 會議前準備充足資料,帶足各種材料以備查尋.

5 懂得在日常生活工作中充分宣傳自己和自己的組織.

6 進入新的環境後,注意自己的舉止,不可以工作爲由妨礙他人.

7 時刻注意自己的健康,以最好的狀態迎接挑戰.

8 爲人下屬應時刻樹立並維護上司的威信.

9 階級內部矛盾是集體的勝利而非私人的鬥爭.

10 團結該團結的,但不去搞矛盾.

11 在開會討論前,儘量使部分人在私下討論並統一認識,爲自我的意見成功提供堅固力量.

12 時間有限,要在等待中取得更好的成果.好事多磨,壞事立去.

13 細節決定成敗.

14 只說不幹那是假把式,只幹不說那是傻把式.

15 不要爲無用之物而過多奮鬥,那是做作.

16 佈置工作應充分考慮時間(星期、節日).

17 工作中要有充分的乃心等待上司.

18 任何時候都不能強上司的風頭,給上司留足夠的面子.

19 去五星級酒店的理由:我的價值在那裏.

20 尤其是做超常規的事之前一定要請示上級.

21 當自己掌管公共鑰匙、密碼等且將因突法事件臨時離開時,務必卻保自己的離開對他人工作不造成影響.

22 不要馬上動手,也許它就在一張紙後面,只是你的思考缺失了.

23 在自己的誠信危機面前,只有行動才能支持住.

24 耍小聰明的人,卻時只是小聰明.

25 領導新組織應防止結派或對立.

26 原有組織的新的領導人,應保持原組織固有的習慣性活動,如會議、展出、文娛活動等,以使成員感覺到穩定性.

27 新領導剛到任時,爭取任何機會與其交流,系通概括地介紹組織構成、運行程序,提出原組織存在問題,提出建設性意見,確保與領導具備良好的熟悉程度.

28 召開會議前,應多假定幾種意外情況,並做好應急準備.

29 多參與非本組織的活動,派幾個下屬參與幫助其它組織工作,建立良好溝通.

30 充分利用節日、個人紀念日,於上下級進行活動交往.

31 多與平級和上級坦誠交談,虛心請教,獲得他人建議幫助.以他人虛榮換得價值(升值原料),並進行加工、整理、昇華,形成計劃方案.

32 對一些沒有意義的會議,應儘量避免參加,或派下屬代替.

33 有對立時,聽取意見後,從戰略上藐視對手,樹立自信霸氣.

34 重大項目之前應做好準備,各方聯繫,制定應急計劃,若事後或事中準備,只是徒勞.

35 事務處於混亂狀態時,找一個相對安靜的環境,構思縝密的應對計劃,保持清醒頭腦.

36 領導組織應確定領導班子,明確單一任務.

37 接受一切是輪胎的`哲理.

38 流水線式工作,應提前統一認識,確立主管.充分考慮個人承受能力,細節處觀察人才.

39 多數矛盾是由於溝通不暢造成的,交流是法寶.

40 不要主動解決很難解決的矛盾,更不能用極端手段,給他人,也給自己留後路.

41 人際關係處理不當而找上司解決的人,不僅無能而且無知.

42 作爲上司,與下屬約定面談地點時間,應具備可行性並保證自己按時到達,維護威信和誠信.

43 掌管公共財物應具備詳細出納列表.

44 非理智狀態下,保持言行得體,不攻擊他人.

45 鳥盡弓藏,兔死狗烹,要有氣度成爲受害者,笑迎未來.

46 忙得不可開交的工作會減輕心情的焦慮.

47 勇敢面對讒言,用實際行動使其不攻自破.

48 準備好個人物品(照片、簡歷、證書),放於易取保險處.

49 做團組織工作,準備團旗團徽等宣傳品.

50 成爲某一組織一員,熟記組織基本綱領性文件,對部門、個體的數量及負責具備清楚認識.

51 會議結束組織領導先出場.

52 管理一個組織應針對成員缺點矛盾使成員間形成良性競爭,使成員有緊迫感.

53 做領導有作爲纔能有地位.

54 踏踏實實幹好小事的人才能將大事幹踏實.

55 整體大於部分之和.

56 管理者判斷事物不應以自己的意志爲轉移.

57 職位名稱的好壞能關係到人的工作熱情.

58 背叛你的人一定是人才.

59 從大局看小聰明只有消極作用.

60 做領導的若無出色的方案,應儘先採用下屬的方案.

61 受利之前應想想自己是否會多些麻煩事.

62 擁有再高的職位也應具備踏實幹小事的態度.

63 對人的不理睬是人員工作的最大不尊重.

64 部下的方案與自己相左時,應冷靜下來分析利弊.