近年來，××街道改革發展穩定的，區的，把政務公開密切黨羣幹羣關係、機關建設的口和載體規範運作，監督，政務公開的常態長效機制確立，增進了幹羣，了基層在中的威信，了街道經濟社會發展。在工作中“四個”，“四個”認識。街道黨工委政務公開工作，辦事處成立並由辦事處主任任組長、各科室主要人爲的政務公開工作，設立了辦公室，政務公開組織、、督促檢查工作。不政務公開工作會議，工作中的問題，安排下步工作。各社區居委會也要求了政務公開組織體制。政務公開工作在街道、社組織，工作機制，工作濃厚，了這項工作的有序和。
制度建設，責任。在工作中把政務公開工作與機關建設緊密起來，制定了工作制度。制定了《機關幹部工作規範》，了機關幹部的紀律作風建設規定;首辦制，來人來電來訪均由首問人接待，將所辦轉交或人員辦理;了ab角代理制、服務承諾制，定崗定責，分工，責任到人，推諉扯皮;，注重信息公開渠道，公開內容，設立政策公示欄、諮詢卡，將需要對外公開的政策法規、工作範圍、辦理程序和工作時限予以公示，以最簡潔的讓政務公開的內容，地服務、監督。
載體建設，服務。務公開工作中以人爲本，注意設計載體，切身利益政務公開。辦事處“主任接待日”，辦事處主任每週一天接待居民，請居民走進街道，一向宣傳政策和信息，另一意見建議，媒體對此了報道。“人大代表接待選民窗口”來政務公開工作，將人大工作與政務工作有機起來，人大代表接待選民，代表輪流值班，每半月，一人，每次半天，選民的訴求和意見建議，來政務公開工作在街道的安全社區建設、地塊動遷和息訪維穩工作中都了的作用。
監督。街道成立工作督查，不地對機關、社政務公開工作明查暗訪。設立監督舉報，受理和糾正的問題。工作測評和考覈，將政務公開工作評先選優的條件，違反政務公開規定的，追究。機關“行政效能年”建設和“社區服務效能年”建設，政務公開工作。“桂林大家談”活動，機關和社區幹部對政務公開工作的評價意見，和政務公開工作。
2009年是不平凡的一年。一年中，××××*黨支部路線、方針和政策，黨支部堡壘作用和黨員先鋒模範作用。全體黨員學習精神和科學發展觀，緊密學校中心工作，創新工作思路和工作方法，管理，“建設一流隊伍、培育一流作風、一流業績”的，爲的工作任務了思想基礎和組織保障。
一、2009年的工作總結
××××*黨支部在學校、機關與直屬黨委的下，能宣傳、、方針、政策和黨組織的決議。黨支部全體黨員能共產黨員的先鋒模範作用，黨員先進性教育;在工作中，圓滿黨組織交給的任務，了基層黨支部的堡壘作用。
(一)黨支部委員團結協作、顧全、以身作則、樂於奉獻
××××*黨支部歷屆支委都很注重發揚團結協作的精神，是本屆新支委履新後，更體現出了團結、奉獻、顧全的風貌。本屆支委會是個老、中、青的班子，黨支部在活動中，既有沿用原來工作中的，更有新發展需要，開創新的新舉措，使黨支部的工作更有朝氣、更具活力。支部一班人的心往一處想，勁往一處使。遇到問題支委會共商決策、同想辦法。在日常工作中，支委們更是兢兢業業、帶頭苦幹，經常不計報酬加班加點，圓滿交給的任務。黨支部委員時時、處處、事事爲着想，敢於吃苦、樂於奉獻。次抗震救災活動中，黨員們帶頭向地震災區捐款，又的在學校還組織的情況下，先行銀行、手機短信、社會捐贈多種途徑，紅十字會、紅十字總會、扶貧基金會、慈善總會和有權機構向災區捐款，後又在學校組織下，又參加了的捐款活動;在捐贈救災款之後，支委們又黨組織的號召，帶頭交了特殊黨費。中心共有22名職工、12名黨員，僅參加學校組織的兩次捐贈活動，就合計捐出了7800元幣賑災款。，黨員人平捐款450-500元。
(二)在新下黨員教育的新路子、新方法，黨組織的發展和，增添新鮮血液，幹部學習和工作
教育體制改革和人事制度改革的，黨員教育問題也面臨着新的挑戰。種新的下，對現有黨員的教育和入黨分子的培養就顯得尤爲。黨支部在近兩年中，黨員教育和組織發展工作。
，中心黨支部注重黨員的政治學習和民主生活會。每週四的學習或組織生活是多年的制度，××××*一直學習制度。如因特殊情況在週四下午安排學習時，就提前作好安排，在學習和學習內容的，又不工作任務的，了政治、兩不誤。××××*是個經常有出差任務和考試任務的，情況特殊，學校規定的'學習，經常會有人蔘加，讓組織的精神能傳達下去，支部經常要照顧到的情況，要麼把整體學習提前、要麼整體略爲推後、要麼補課的方法，使得組織安排的學習和活動都能。
黨支部非常組織發展工作，在每次制定支部學習計劃時，組織發展工作支委會的。每學年、每學期乃至每個季度都有組織發展工作的安排。黨支部對入黨分子的培養、考察、交心談心，都指定專人幫助、。組織發展工作已黨支部教育黨員的一項抓手。組織發展工作在××××*全體職工中的作用，已不只是發展兩名新黨員的問題，而是整個中心全體職工政治學習活動中的一件大事。組織發展了，既增添了黨組織的新鮮血液，又大大地激發了幹部的工作和學習性;既對全體黨員是個再教育，又爲了學習的鮮活榜樣。
(三)支委與行政和中心工會一班人團結、協作，真正了堡壘作用和監督作用，使工作制度化、規範化、現代化，黨組織的向心力和××××*黨支部經常同行政及工會一起中心的工作，了支持一的，使本的工作在新下持續發展，新。的工作做得好不好，班子的團結不團結是個決定性的因素;班子能團結，的工作有起色，幹部也擁護，大家才能在各自崗位上盡職盡責、加倍，爲學發展。否則，說要工作就一句空話。
近幾年來，在黨組織的下，××××*黨支部與中心行政班子密切，支委與行政班子和工會重團結、重奉獻、重實效、重民主的集體，幹部信得過的班子。實質所在，每位黨員以身作則、處處起模範帶頭作用。在工作中不分職位高低，不計較個人得失，不講名利，不分份內份外。只要是對工作有利、對有利的事情和責任，每位黨員都樂於承擔、勇於奉獻。
(四)竭盡支持機關與直屬黨委的工作，參加機關與直屬黨委組織的文藝體育活動，圓滿機關與直屬黨委和工會交給的任務，代表機關與直屬工會和學校參加學校和湖北省組織的乒乓球比賽和排球比賽，並了的，爲機關與直屬乃至學校爭得了榮譽。
(五)服務意識，把宗旨全心全意爲服務的思想到日常每一項工作中，受到了教育部人事司、高教司、湖北省教育考試院專家、的表揚和嘉許，贏得了全國各兄弟院校職能的同行的肯定，也進修教師和教師讚譽。爲?些工作中，骨幹作用的上共產黨員。大家知道：一名共產黨員。知道，做得離《黨章》和黨組織得要求還有距離，有些會總結工作，找出，改進。
二、2010年的工作
2010年，中心黨支部將在幾個工作
，理論學習，理論修養，組織黨員幹部學習在2009年12月18日在紀念十一屆三中全會30週年大會上的講話和黨組織的文件。經常理論學習，黨員的理論素養和。
科學實踐觀，組織發展工作，入黨分子的幫促工作，中心黨員在中心職工中的比例。
組織中心黨員的政治、學習，中心職工能力和政策的。