爲了讓我和張老師以及陳老師儘快適應高中歷史課堂，掌握高中歷史教學的基本方法，××中學歷史科組在10月份安排我們這些新加入的歷史老師聽歷史科組長李××老師的課，從中獲取有用的教學經驗。聽課時間從9月28日開始一直到10月下旬結束，共一個月的時間。
李××老師的歷史課堂總來說，歷史味道濃重，因此課堂氣氛厚重，但並不沉悶。期間，李老師用其淵博的歷史知識爲學生講述了一個又一個跟課本內容相關的歷史事件，這使得歷史課堂更加的有趣，而且這些歷史故事都是有的放矢的，基本上都起到了承上啓下的作用。在使歷史課堂不沉悶的同時又防止扯得太遠而妨礙到課堂內容的正常進行，爲我們這些經驗不足的歷史老師提供了借鑑。
同時，李老師的歷史課注重運用情景假設，將教授的.內容緊貼着學生的生活實際，這避免了學生學習歷史時因歷史事件與實際生活脫節造成的枯燥乏味，這一點也是我們值得學習的。此外，李老師還根據學生的實際來展開教學，教學的內容緊貼課本，同時又用自己的語言來將課本的知識銜接起來，使學生在學習時沒有產生內容跳躍而導致的破碎感。
作爲一名資深的中學歷史老師，李老師也十分注重課堂的調控，當然並沒有用比較尖銳的態度來對待上課走神、睡覺的學生，這些做法也是值得我們借鑑的。
經過一個月的聽課，我感覺從李老師那裏學到的經驗很多，是我更加有信心去管理中學歷史課堂、展開歷史教學工作，當然李老師在教學方面還有很多值得我們去學習的地方，期待以後有更多的機會跟李老師學習。