日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回首這段時間的教學歷程，我們收穫了成長和感動，讓教學總結爲這一年劃上一個圓滿的句號吧。那麼如何把教學總結寫出新花樣呢？下面是小編爲大家整理的教育教學工作總結（通用16篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教育教學工作總結1
光陰似箭如月如梭，一天又一天的時間，我們都過着充實而又忙碌的日子。曾經也幻想過，期待着去教學實習，當聽到我們去見習幾天的時候我們都是那麼的激動。我曾以爲在外面很好玩，沒有約束、很自由。所以我們以十八分的熱情去對待這份工作，充滿着激情。
直到工作了幾天之後才發現原來是我把社會想得太美好。沒有被約束着但卻有更大的困難與壓力等着我，我們跑業務的那幾天天氣始終有點不好，老是下雨可是我們並沒有就此放棄，每人打着一把傘就又挨家挨戶呢介紹；甚至淋着大雨就去了，帶上最甜美的微笑去對待每一個顧客，儘管有些人的態度並不好但你仍舊必須帶着笑容去迎接，也許你不會知道當你十分熱情對待他們時得到的確實別人難看的嘴臉，甚至被關在門外的感覺；也許你也不會知道當你滿心熱枕的去向別人介紹時卻被說成騙子的感覺，也不會感受到在滿大街跑業績卻仍舊業績不好時的辛酸；也會有些阿姨見我在大雨中跑時會憐惜的對我說‘阿妹，你們有傘的話就打一下否則會生病的’，聽着如此溫暖的話語瞬間所有的辛苦都會被‘融化’，被溫暖印於心間。就在這充忙而又艱辛的日子裏，十三天的見習時間就在不知不覺間溜過。在這幾天裏我們學到了很多，也成長了，面對挫折我們越戰越勇因爲我知道勝利者將會是我，面對困難我們迎刃而解。也知道了社會的殘酷，嚐到了世間的冷暖。而這一切都要感謝雙虎傢俬給了我們此次機會，和帶隊老師們的關愛與指導，也感謝學校給了我們
這個展現自己的舞臺，讓我們在這個舞臺上盡情的揮灑着自己的才能，展現自己的風采!我相信在以後的教學實習中我們一定會做得更好。
教育教學工作總結2
20xx至20xx學年度即將過去，爲更好地做好來年的工作，現將本學年度個人教育教學工作回顧總結如下：
一、思想政治道德表現。
一年來在學校黨政的直接領導下，不斷努力學習黨的方針政策，做到愛崗敬業，誠信友善，高度體現社會主義核心價值觀，爲實現祖國偉大復興努力奮鬥！工作任勞任怨，不計得失，不求名利，服從分工，恪守師德，關愛學生，以學生爲本，教書育人，爲人師表！嚴格遵守學校規章制度，按時交納黨費，積極參加學校組織的各項活動。努力做一名普普通通，合格稱職的黨員教師，不愧對黨和人民的重託，不辜負領導和家長的信任，使每個學生都得到很好的發展。
二、教育教學工作。
本年度我所承擔的教育教學工作是：四年級5個班和三（5）班的科學課，共6個班的教育教學工作。周課時12課時，工作量滿負荷。爲更好地完成工作任務，在工作中我採取了以下幾項措施：
（1）努力鑽研教材，備好課，設計課堂教學方案。
（2）上好每節課。以有效課堂目標要求自己，向40分鐘要質量。從抓紀律入手，加強學生學習目標的教育。
（3）教學中，體現學科特點，抓重點，講明白，讓學生掌握科學原理，激發學生學習科學的興趣，使學生能主動學科學、愛科學和用科學。
（4）經常跟班主任、學科教師和家長溝通，共同教育學生學好科學課。
（5）加強作業練習，複習鞏固所學知識。
（6）加強學習應用多媒體，利用班班通等現代教學手段輔助教學，提高工作效率，拓寬視野。
總之，在過去的一年裏，忙忙碌碌中有苦有累自己始終嚴於律己，以工作爲重，克服自身雜念，一切爲了孩子，爲孩子的一切！在平凡的崗位上默默無聞，兢兢業業工作，竭盡全力，無怨無悔，我堅信辛勤耕耘，終將收穫！
三、對未來的展望。
教育是國家和民族的偉大事業，"百年大計，教育爲本"，要實現偉大復興，離不開教育，作爲一名教師，自己將一如既往，熱愛教育事業，不懈努力工作，爲教育奉獻一切！發揮正能量，讓自己的工作平凡平淡而不平庸，無名無利卻有價值。不懼黃昏晚，只願夕陽紅！
教育教學工作總結3
經過幾天緊張的培訓，使我在教育思想，教育理論及業務能力等方面受益頗多。我深切地認識到爲了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，而現代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現代教育觀。繼續教育培訓內容多，涉及的知識面廣，具體收穫如下：
1、通過一系列的師德培訓，使我認識到，成爲一名合格的教師容易，要想成爲一名優秀的教師，必須注重細節，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關愛每一個學生。學習一些優秀教師的先進事蹟後，更加堅定了我從事教育行業的信心和決心。
2、時代在不斷的進步、發展，對教師也有了更高的要求，爲了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。
3、聽取了各個優秀的教學視頻，並觀看同仁的教學文章，提高自己的教學水平，加深教學思想。
4、學習了各種先進的教育教學經驗。使我深切感覺到，做爲一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。
通過學習和培訓、實踐和反思，我已逐步樹立起了新的教育教學理念，我會不斷提高自己的業務技能，不斷摸索創新，使自己在教學上有一個新的突破。
最後感謝老師們給我們提供這樣一個學習的平臺，讓我們在這裏交流學習，有所收穫，希望可以在這個平臺上認識更多的朋友，讓我們共同進步。繼續教育爲的是素質教育，素質教育離不開繼續教育。在今後的繼續教育學習中，我將繼續努力。
教育教學工作總結4
時間輾轉，轉眼間八年級下半學期已經接近尾聲，回顧整個學期，最初由於疫情的影響開學的時間幾再延遲，接下來是新的教學方式的嘗試，從一開始的設備的摸索，嘗試，調試，調整，再到後面的設計與改進，讓我體驗了另一種課堂的存在方式。但同時教學方式的革新也會伴隨一系列的問題，對於八年級的同學來說學習的自覺性成爲最大的挑戰，對於自己也是前所未有的挑戰，畢竟我們只能視頻裏的見面，跟當面的習題的講解又存在着很大的差別。經過網上直播學習的這一段時間，也讓我深深的感受到面對基礎教育的這一階段，作爲老師的我並不是單單的將知識傳遞給學生，更應該在學習習慣，做事的自律性，自學能力的培養，生活習慣的培養上加以引導和規範。幫助其建立可持續的，發自自己內心的學習方式，學習有些學生不喜歡或者不願意去做，很大程度上是學生沒有學習的一個目標，或者說不知道學習的目的是什麼，好比是一架機器單單知道不停的在製作物品，但是它不知道他製作的目的是什麼，對於這樣的學習是枯燥的，並且必定是不長久的。在教學中自己同時也發現自己在四班的教學中與學生互動的機會比較少，學生有時候感覺自己比較陌生，這樣學生對於物理的學習興趣時常提不起來，知識上的交流需要有情感上的基礎，信其師才能聞其道。在這一學期末，自己積極的做出了調整，爲將來的學習做下了鋪墊，也是自己認識到了知識之外的另一個學習之地。
回顧這一學年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收穫了，也成熟了。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爲美好的明天作出自己的貢獻。
教育教學工作總結5
本學期任高一四個班，高二文等五個班的思想政治課和02綜合班德育課的教學任務及政史地教研組長等工作，現就本學期的工作小結如下：
積極參加政治學習和業務學習。本學期通過師德師風建設的學習，使我的教育觀念有一定提高，更明確了肩上責任的`重大，需要我們廣大的教師不斷學習，努力提高自身的師德修養。本人除參加自學考試，努力提高學歷層次外，還主動鑽研信息技術，提高自己的計算機應用水平。積極鑽研業務，不斷提高自己的理論水平和業務水平。遵紀守法，服從分配，任勞任怨，愛護尊重學生，爲人師表，出滿勤。
作爲一名教師，教學的質量是衡量一個教師是否稱職的重要方面。在教學上注重教法的探索，在教學實踐中，我努力遵循教學規律及原則。對不同的教學內容，採用不同的教學方法和手段，如教材內容簡明易懂的，就建議學生自學；若新內容與舊內容有着聯繫或學生已有生活經驗或與其它學科有內在聯繫，同時難度適中，那就採用啓發式的師生互動討論；若教學內容較難的，而學生又缺乏應有知識，就採用探討問題式的討論法，然後再組織概括總結。在教學方法上，本學期多次使用多媒體輔助教學，利用課餘時間製作了大量的課件。這不僅激發了學生學習興趣，更是讓學生主動參與學習過程，並收到較好的效果。
積極組織參加教研活動，順利完成本學期教研任務。組織完成了政史地教研組工作任務。參加了四次教研組長會議,本學期上了一節政治公開課，聽課8節，通過組織參加教研活動，相互學習，取長補短，提高了自己的教學水平。
除圓滿完成工作任務外,本學期還參與了電大《鄧小平理論》和《政治經濟學》等課的作業批改工作。
教育教學工作總結6
一學期的時光就這樣悄然流逝，回顧一學期的工作，真是有說不出的心酸！教師這一職業本就辛苦，尤其是班主任，酸甜苦辣鹹，真是一味都不缺。回顧上學期，筋疲力盡也好，超負荷也罷，傾盡了所有的精力，可結果竟如此不盡人意，沉重的分數，瞬間扼殺了以往的自信，甚至是自負。沒辦法，只能苦思冥想，上學期的工作中究竟是哪個環節做得不夠好，特將不足之處總結如下：
一、班級管理不夠。
以往新接一個班級，鶴立雞羣的學生一眼就能瞧見，當然被我賞識的，會是班中的佼佼者，也終會是我得力助手。而這次51個學生中到實在找不出“人才”。班中沒有“領頭羊”，又因爲起初我工作任務繁重，好不容易喘口氣時，落下的教學任務又得緊追慢趕，忽略了“磨刀不誤砍柴工”的道理。
二、沒有抓住學生個性三年級是一個兩極分化的階段
由於學習內容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。去年剛送走六年級，忽略了三年級和六年級學生的個性差異，他們需要老師更多的耐性，更細緻的講解。要想孩子們成績提高，首先要“培養孩子們養成踏實、勤奮的學習態度”。
三、愛心不夠
小學三年級學生的不穩定性較高，他們不像一年級學生一樣，幾乎是張白紙，只看老師怎樣描繪。三年級學生科目增多了，知識寬廣了，叛逆心理也就更加嚴重，這就需要老師花更多精力融入到他們生活中去，做他們的朋友、知己，聽他們訴說自己的喜怒哀樂。而這些自己都沒做到。
總之，本學期我將把更多的精力，更多的關愛傾注到孩子們身上，尋找出更適合孩子們接受的教學方法，不辜負家長和領導的期望。
教育教學工作總結7
《醜小鴨》是人教版二（下）的一篇課文，也是安徒生十分有代表的一篇童話故事，寓意是十分深刻的，但是一個二年級的孩子是無論無何也不會真正理解安徒生先生寫這篇童話的真正用意的，作爲老師我們就應怎樣引導孩子理解課文資料，指導他們讀好這篇童話纔是教學的真正難點和重點。
一、讀準讀好課文
“讀”是語文學習的根本途徑，它就應成爲課堂的主題活動，在本課的教學中，我始終牢牢把握住讓“學生進行各種各樣的讀”這條主線組織教學，給予學生讀的時間和空間，並藉助必須的方法，激發學生閱讀的慾望和空間。例：揭示課題後讓學生自由地朗讀課文，從讀得正確到讀出必須的語感；默讀課文是讓學生學會思考問題，指名讀，男女分主角讀，這些多種的讀書形式讓孩子在讀中理解，書讀百遍其義自現。
二、想象是理解和朗讀之間的橋樑
課堂上，我多處讓學生髮揮想象，，讓學生插上想像的翅膀，比如：你是醜小鴨的朋友你會怎樣嘲笑他？如果你是醜小鴨你會想些什麼？尊重每個學生的獨特個性和生活經驗，並讓他們帶着自己的感受來讀課文，讓他們用稚嫩純真的童心自由地去體驗自然，想象會潛移默化地對他們的學習生活有所感悟，有所提高。
三、語言文字積累也很重要
語文課程標準再三強調語文教學要重視培養學生良好的語感，最根本的一條就是要引導學生加強語言積累、加強感悟，例如：在學習第三、四自然段中，我抓住“欺負、厭惡、孤單、譏笑”等詞語重點理解，，他們更能深刻感受到醜小鴨所遭遇的悲慘命運。課文中的很多詞語課後我也讓學生自己讀一讀，寫一寫，記一記這樣會對他們今後的寫作打好基礎。
教育教學工作總結8
回顧一學期的教學工作，既感到了忙碌中的充實，緊張中的快樂，又深深體會到了收穫中凝聚的是汗水與感動。本學期我繼續擔任八年級兩個班的英語教學工作。
就自身的成長而言，我是小組+導學案課型改革的實驗教師，我參與了縣級優質課評選，錄製了一節錄像課，最後講了一節複習課。雖然成績並不是很理想，但是我在準備的過程中觀看了大量的省級優質課，反覆聽並講了很多課，聽取了老教師的建議，收穫了很多，爲我日後的教學打下了基礎。
在常規方面，按時書寫教案，理論筆記，積極參與聽評課，對學生的作業全批全改。
在教學中，我努力鑽研教材，研究學生，進行二次備課。我力爭用自己滿腔的愛去關心、尊重學生,耐心細緻地指導學生,溝通和學生的思想感情,使自己成爲學生歡迎和愛戴的人。
但是因爲性格使然，課堂上的我有點強勢，學生似乎僅僅處於聽的位置。所以我努力在接下來的工作中確立學生的主體地位。學生是學習的主體,老師不能代替學生讀書,代替學生感知,代替學生觀察、分析、思考,代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規律。老師只能讓學生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個道理和掌握任何一條規律。於是我要改變“一言堂”,把課堂還給學生,形成師生交往、積極互動、共同發展的教學過程。
一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白這並不是最重要的，重要的是這學期我確實學到很多，重要的是如何總結得失，以期在下學期做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的進步。
教育教學工作總結9
教學工作只有立足於教學實際，在教中研，在研中教，才能使教師不斷的成長；教學工作也只有在教研中不斷的創新，纔會有更多精彩的課堂。如何提高教學與研究的實效性，使之成爲我們教師學習、探討、互動交流的理想陣地？在上學期我校讓老師們根據自己多年的教學情況，找出自己在教育教學中存在的困惑和疑難問題，然後讓教研組根據老師們提出來的這些困惑和疑難問題，制定出切實可行的教研計劃，各教研組定時間、定地點、定中心發言人對這些困惑和疑難問題進行研討，每個老師各抒己見，然後統一意見，找出較好的解決問題的辦法，最後再由老師們在教育教學實踐中進行實驗。
另外，爲了更好的激發老師們的教研熱情，使教研活動更加深入，我校在原教研活動的基礎上，在網絡博客上推出了每週一話題網絡特色教研活動，這樣，教研活動就不受時間和空間的限制了，每個老師可以隨時隨地登錄到博客上進行研討，可以不定時的發表自己的言論，這樣不但拓寬了教研的渠道，而且能更好的保存資料，積累老師們的經驗和教訓，達到了資源共享的目的。
在進行教研活動的同時，我校每週還定時舉行兩節校級公開課，聽完課後，相應的教研組長及時組織本給老師進行評課活動，學校領導也及時的參與到聽評課活動中，及時的對老師們進行理論上的指導和專業上的引領，讓每個老師真正的走進課堂，研究課堂，進而提升自己的理論水平和教學水平。
以上這些，只是我們做得微不足道的一點，教研的路還很長，如何能創造出更多優質的課堂，如何讓每節課都能發出自己的聲音，在教育教研的這條路上我們將永不停息的探索下去。
教育教學工作總結10
本人能遵守學校的各項紀律，團結同事，態度端正，在自己本職崗位上敬業愛崗，認真學習，爲人師表，努力提高自己的文化素質和專業水平，積極參加學校和組內組織的一切教研教學活動。
教育教學方面我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣。”
1、在備課聽課方面
2、在教學教法上在教學中，我儘量構建一個寬鬆的環境，讓學生在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡錶現，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。儘量精講，節省出時間給學生精練，讓學生在課堂上當場掌握，一是可以減輕學生的課後作業負擔，二是可以促進學生提高上課效率，有時效性。另外適時的設計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解，並提出新的問題，有利於遞進式教學。
3、在科技文化藝術節中
4、業務學習和自身成長物理是一門以實驗爲基礎的學科，本學期學校組織了理化生青年教師的實驗技能比賽，本人積極參與並獲得二等獎，在此次比賽中，本人向經驗豐富的教師請教，並學到了很多實驗操作過程的細節問題，對於改善以後的實驗教學起到了很好的促進作用，在自制教學教具方面也有了很大的觸動。以後本人還會積極參與到各類測試中去，努力提高自身的業務水平。樹立終身學習的理念。在業餘時間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學參考》等雜誌，利用網絡新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經驗、新理論、不斷的充實自己，爲己所用。有外出學習的機會我一定會認真學習，活動後及時進行總結，反思。
總之，本學期本人順利完成了高中物理選修3－1的教學，並從中學到了很多，今後還將繼續努力！
教育教學工作總結11
章鎮鎮中學校體育工作在市教體委的領導，校長室的總體佈置下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業餘訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。
1、校領導堅持黨的教育方針，爲提高我校的知名度，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經驗。並能從有限的資金中撥出一定的經費，投入到學校的體育設施中，添置了一大批業訓器材。
2、學校每學期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，並切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順利而又正常。
3、體育教師具有較強的事業性，現有三位專職體育教師，都具有良好的職業道德，上進性強，工作踏實務實，在課堂教學中重視學生的能力培養和素質的發展，編寫的教案清楚、完整，上課規範、認真，嚴格執行教育常規。
4、認真帶好學校的三支訓練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質量保證。同時積極備戰各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。
5、三位體育教師積極撰寫各類教學論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。
6、認真組織和管理學校的兩課兩操，工作落實，職責到人。制定詳細的考覈評比制度，並落實檢查、考覈。總之，我校的體育工作向着規範化、制度化、計劃化的方向發展。介理也存在着不足之處：體育教師的業訓水平還有待提高；學校的活動開展還欠豐富；教師的業務鑽研時間不夠多。這些都將在以後的工作中逐漸改進和提高。
教育教學工作總結12
一學年來，本人所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成教學任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
一、要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：
1、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
二、在課堂上完成了以下知識點的傳授：
1、養成良好的繪畫構圖意識：
構圖對於兒童來說主要掌握的一點就是要做到構圖飽滿。構圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些；具體指做畫時懂得根據紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小，並可以區分所畫內容的主次關係。
2、知道畫畫的順序是：由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到校明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體。
教育教學工作總結13
疫情當前，全國衆志成城，大家都閉門不出爲國家做貢獻。隨着開學時間的臨近，停課不停學的呼聲高漲，各省紛紛出臺各種政策保證學生的學習，生怕廣大師生耽誤課程。我市也不例外，通過下載釘釘軟件搞起網絡課堂直播，讓學生在互聯網上進行課程學習。下面就這次網絡活動談談自己的想法。
首先，局裏安排優秀教師統一授課，她們精心準備製作PPT課件，播放相關視頻，找出身邊各種可用教具演示實驗，儘自己最大本能呈現物理學科特點，直接形象地得出物理現象的結論。爲了怕每個學生落隊，一線教師也是絞盡腦汁，在羣裏交流有關學生的落實，怎樣讓更多的學生參與進來等等。
其次，上課時老師會要求學生簽到，以保證學生全員參與到課堂中來，聽課率達到100%。可是，點名簽到浪費時間，影響課程進度。爲了充分利用直播時間，甚至有的老師把孩子的姓名排成序號來進行點名。好在學生對課程直播的關注率還比較高，高達45-50人，甚至更多，超過學生人數，說明也有家長參與其中。
再次，作業佈置可在釘釘家校本中進行佈置，還可利用釘釘的提醒功能隨時催交作業，全班每次按時提交人達33—36人，延期提交可達100%。不過，釘釘只有“檢查提交”功能，有些學生的作業就是爲了完成而完成，質量很低。不如在在學校做和老師當面批改作業效果好，這就需要老師反覆在微信交流羣裏提醒學生，指出每個學生的不足，並要求改正，但人數較多，效果並不理想。
最後，關於落實是否到位，我想提醒孩子們一句：“疫情過後學生會出現明顯的兩極分化。自律的孩子越來越優秀，優秀一大截;不自律的，各種糊弄假學，就會遙遙落後，不要假裝努力，結局不會陪你演戲。”
教育教學工作總結14
又一學期結束了，這一學期，較忙碌，較充實，讓我收穫了很多寶貴的經驗，下面我就把本學期的工作做簡要的彙報總結：
一、課堂教學方面：
本學期我擔任了一、二、三年級共九個班級的課程，低年級的學生較小，所以我注重培養學生對音樂的興趣。課堂上多以學生爲主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中主動去發現音樂，感受音樂，理解音樂，表現音樂。
二、課堂管理：
由於低年級的孩子較小，自制能力差，所以爲了使學生能輕鬆、舒暢地上音樂課，我採用多鼓勵的方式使學生表現出良好的學習品質。用心做到用好的教學設計抓住學生的注意力。對於破壞課堂秩序的行爲也進行了善意的批評與矯正。
三、課外活動
爲了更好的培養學生對音樂的興趣，按學校安排，在三年級開展了口風琴社團，由於三年級的孩子剛接觸口風琴。學生都很好奇，學習熱情高漲。本學期主要以學習樂理知識爲主。現在一個學期下來，大部分學生都能熟練的拍出簡單的節奏，並能認識簡單的樂譜。本學期還練習了一首簡單的曲子《小星星》。
四、考試：
按中心校要求，這學期的音樂考試以過程評價和表現評價兩個方面進行。這樣既考察了學生的學習情況，又考察了學生的學習態度，使學生們對音樂又有了總結及新的認識。
五、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間。每天按時進寢室照看學生洗刷，及時進餐廳幫生活老師打飯，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
以上是我一年來的工作總結，不足之處清各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作，爭取以後做的更好。
教育教學工作總結15
時間過得真快，本學期最後一個月也要結束了，6月是孩子們在學前班的最後一個月，這個月的結束代表這個學期的結束，更代表孩子們學前教育生涯的結束，從而他們的綜合素質決定了自己能否成爲一名真正的小學生。自己也將送走在xx學校的第一屆學生！想到這裏，腦海裏不禁浮現出這一年來和孩子們發生的點點滴滴。下面來談一下這一個月來自己在教學上的一些感觸，最多的應該是反思與總結這一年來的東西。結合孩子們剛剛入學的一些表現，以及這一年來的成長經歷，並根據《3-6歲兒童學習與發展指南》的標準來衡量，大部分孩子都能達到國家規定的標準，當然跟據每個孩子自身情況不同，給每個孩子制定的學習目標也是不同的，在五大領域當中，每個孩子的發展情況是不同的，所以老師會有針對性地進行計劃制定，並在孩子欠缺或特別優秀的方面一方面去進行有意的訓練，每個孩子在這一年裏都學習到了很多自己需要的東西以及需要提高的東西！
下面舉一個例子來談談我的一些感受：吳xx是學前班的一位小男生，剛入學時有些害羞，不太自信，相處久了就會發現孩子的一些性格特點，所以爲了讓孩子完全融入並積極打開自己的心扉樹立自己的自信，我與欣欣老師聯合給予他相應的心理暗示與實際行爲指導，慢慢的這孩子自信心豎立起來，課堂上對自己信心滿滿，每次回答問題特別積極，學習勁頭特別足，書寫特規範，各種遊戲活動中表現的慾望特強烈，慢慢的她身上散發出一股正能量，也帶動起他的同桌參與進來。所以，我覺得只要我們試着觀察並走進孩子的內心，並根據發現去制定實施計劃，當你一步步走來後，可能會在某一天就有了豁然開朗的那一刻！
教育教學工作總結16
這個學期我教初三年級4個班的地理課，這是一個很艱鉅的任務，時間過的真快，轉眼本學期又要結束了。爲了更好的搞好以後的教學工作，現對本學期工作做如下評價：
一、認真備課，不但備學生並且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的趣味教具，課後及時對該課作出評價，並認真蒐集每節課的可件和課外知識，保存在電腦中。我在教學工作中注意學生本事的培養，把傳受知識、技能和發展智力、本事結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新本事。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
二、增強上課技能，提高教學質量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。
三、充分利用多媒體教學，提高教學效果。根據學生的特點，用多媒體教學，增強課堂教學的直觀性，提高學生學習的進取性和對知識的理解力，提高教學效果。
四、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，異常是在複習階段，爲不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。