總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，爲此要我們寫一份總結。但是總結有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的學校第二學期教學工作的工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學校第二學期教學工作的工作總結1
史上最短的學期的工作臨近尾聲，本學期在忙忙碌碌中平安度過。根據學校工作安排，認真做好各項工作，現就本學期來的情況總結如下：
一、教學工作方面
1.在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。按大綱課程要求，結合新課程理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發，認真備課。重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。通過運用這個規律減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中重視人的認知規律的培養。使學生學好技能，使自己真正實現精講多練，爲體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養學生科學鍛鍊身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
2.兩操工作：本學期每週二爲本人整操時間，期間能夠認真負責，遵守“7分鐘集合，8分鐘整隊做操”。學生也能夠做到，時間觀念也得到提高。
3.訓練工作：這個學期我繼續帶學校田徑隊訓練工作。五月份參加了鄭州市中小學生田徑運動會，帶領隊伍取得了高男乙組第三名的傲人成績，也創造了我校歷史最好成績。嚴格按照科學的手法進行訓練並根據學生的具體訓練情況及時調整訓練。組織學生學習田徑隊的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統一，做到團結協作，認真學習、嚴格訓練，善於總結，共同提高。田徑隊訓練工作經過2年多的磨練已呈規範化、制度化、常規化。訓練隊晚練每次90分鐘。運動員積極訓練。做到每次訓練有計劃、有記錄、有總結。田徑隊成立至今，一直在不停的努力，也感謝上級領導及學校領導大力支持。
二、行政工作
本學期繼續管理宿舍工作，感謝身邊一直在耐心教我如何開展工作的領導及同事。從一開始的“不知道怎麼做”到本學期的“試着怎麼做”即有了新的嘗試和改變，又有了新的發現。
1.“凡事提前十分鐘”夏天的來臨讓學生從內到外有了些許的浮躁和“不安”。爲了使學生們儘快的進入睡眠狀態，我們從高一女生開始試行夜晚9：50洗嗽完畢熄燈，留給學生10分鐘解決個人問題。經過一個月的觀察及跟查寢老師訪談，發現“提前十分鐘”即提高了學生的洗嗽效率又方便了查寢老師。
2.“兩週一評促提高”即上學期新制定的兩週一評“優秀寢室”和“有待提高寢室”後，本學期學生的意識大大提高，在各項內務和紀律方面都有改善。“有待”最高扣分也無超過10分，而且本學期也無停宿寢室，這也說明學生對於停宿的重視.
3.“節約用水養習慣”宿舍是生活的重要之地，人多用水量大。爲了保證每位學生用上熱水、涼水洗漱。宿管每天在工作之餘，負責老師也會爲學生暖瓶打上熱水。高一年級現實行分時間段進行洗漱，有一定效果，如需推廣每個年級，還有待商榷。
4.“問題提前想，事情提前做”炎熱之際，宿舍也跟學校及時聯絡，對每個寢室的風扇進行維修，針對有些宿舍風扇無法使用的也做了更換。爲了公共財產得到最大化保護，我們在開學中期開始檢查寢室公共物品損壞、丟失情況，並做以登記。既保護了公共財產又能明確如有損壞落實到人。宿舍瑣碎之事較多，電燈、門窗等一些問題經常出現。宿舍老師在每天檢查時多少都會發現一些問題，也會及時反饋。我們也會及時的跟總務聯繫對這些事情即使處理，及時做、及早做，也讓學生在寢室能夠更加舒服、安心。
5.“安全意識爲首位”無論在教室還是寢室，主要問題莫過於安全。學校從上到下首提安全責任意識。校領導也定期的會爲師生開展安全教育，確保在校不發生意外事故。而宿舍也在一直貫徹學校的思想，把安全放在首位。定期加強檢查與維修。查看熱水器、查看電路、及時關閉門、窗、電。對使用電器、私拉亂接電線等違紀情況進行逐宿舍的徹底清查，對於違章電器堅決予以沒收和教育。值得一提的是本學期宿舍零起安全事故，零起打架事件。
學校第二學期教學工作的工作總結2
交通工程學院本學期繼續執行上學期的每日教學常規檢查制度和督導聽課制度。我院一直重視教學的重要地位，嚴抓教風、學風，重視教師師德培養，爲學生在校期間提供最優質的教育資源，使學生能夠得到更系統、更體系的培養，掌握更多的文化知識和就業技能，爲學生以後走出校園走向工作崗位提供堅實的保障。
“秋實”藝術作品展
5月30日下午16：50，交通工程學院在學院禮堂前隆重舉行了“秋實”藝術作品展。學院院長趙存柱、紀委書記陳作興及其他各處室和兄弟院系的領導共同出席啓動儀式並參觀展覽。
“勵志獎學金”表彰大會
爲表彰先進，傳承作風，28日下午，交通工程學院在學院禮堂召開勵志獎學金錶彰大會。學院紀委書記陳作興、交通工程學院院長周衛東、交通工程學院副院長李興華、教務處副處長劉興旺、交通工程學院副主任孫偉峯、山東軌道諮詢有限公司總經理張孝霞、北京商鯤教育科技有限公司馬楠及交通工程學院全體教師出席了本次活動。活動由交通工程學院副主任呂小帥主持。
常規檢查
週一到週五分別由交通工程學院周衛東院長、李興華副院長、孫偉峯副主任、呂小帥副主任帶隊進行教學檢查、教學場所安全檢查。
說課模擬
交通工程學院利用週二下午時間，進行教師職業能力大賽說課模擬。
保育員考試
5月26日，組織我校14級第一屆幼教專業學生參加保育員三級和四級考試。
技能輔導
教師爲參加臨沂市職業院校學前教育專業的學生進行舞蹈、繪畫、口語、彈唱、手工、說課等技能輔導。
學校第二學期教學工作的工作總結3
轉眼間，一期的工作又接近了尾聲，回顧我校一期的教學工作，有得有失，現總結如下：
一、端正的教學態度
一個人的態度直接決定了他的行爲，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安於現狀還是積極進取，從而也決定了他的工作成績。我校全體教師在對待工作的態度，尤其是對待教學工作的態度上是無可挑剔的。長久以來，我校形成了一種勤奮積極、銳意進取的工作態度，在這種態度的影響下，我們學校正邁着堅實的步伐在激烈競爭中穩步前進。態度就是競爭力，積極的工作態度總是會讓我校脫穎而出。
二、健全的管理制度
爲了落實教學常規管理，進一步督促和約束教師的教學行爲，我校制定了一系列的教學管理制度：
1、堅持週一籤查教案制
每個週一的教案籤查，可以避免不備課就上課現象的發生，保證了課堂的效率，達到了向40分鐘要質量的目的。
2、堅持每月一次的業務檢查制度
教師所辦的業務是整個教學過程外在的表現，及時對教師的業務和學生的作業進行檢查，可以發現教師在教學過程中的不足，從而做到及時發現、及時指出、及時改正，從而提高教學教學質量。
3、堅持每週一節公開課制度
爲了深入探討新課程的教學方法，我校在本期內督促各個教研組堅持每週一節公開課，課前要認真備課，要把自己所學到的新課程的知識運用到自己的教學過程中，課後各個教研組還要進行認真討論、評價。各個教研組都能順利開展此項活動，使全體教師都能夠在教研中取長補短，從而探討出更好的教學方法。
4、制定相應的獎懲制度
學校所制定的獎懲制度從教師的出勤到教師的備課、上課、執教的優質課、撰寫的論文、輔導的學生、參加的活動及教學成績等方面都有詳細的規定，便於對每位教師進行考覈和落實。
三、紮實的公開研討
爲了深入探討新課程的教學方法，進一步提高教育教學質量，我校制定了“每週一節公開課制度”，要求各個教研組堅持每週上一節公開研討課。從學期初到學期末，此項工作都能紮實、有序地開展，課前每個教師都能認真備課，能把自己所學到的新課程的知識運用到自己的教學過程中，課後各個教研組也能夠進行認真討論、評價，校領導班子成員也能積極參與到聽課、評課過程中來，從而使全體教師都能夠在教研中取長補短，探討出更好的教學方法。
在本學期，縣教研室領導親臨我校進行指導，張愛菊老師、何會巖老師和苗素鋒老師分別作課，課後縣領導進行了認真、細緻的評課;中心校張寶軍校長、徐宣斌老師也多次到我校進行聽課指導;期末複習期間，何會巖老師的語文複習課和姜瑤老師的數學複習課在全區進行交流研討。
四、合理的班級文化
在我們學校的每個教室裏，都有各小組的比拼榜，這些比拼榜的建設對各班的教學管理起到了極大地推動作用。各班日常的教學管理與班級比拼榜上的“笑臉”、“哭臉”緊密掛鉤。如我校三二班有這樣的規定：優秀學生的家庭練習本連續得夠3個100分，獎勵一個笑臉;中等學生和及格學生的家庭練習本得1個100分，就獎勵一個笑臉;反之，罰一個哭臉。這個笑臉和哭臉的制度在執行之初，效果很好，可以說是立竿見影。可是，這個新鮮事物在新鮮勁兒過了之後，教學管理工作就又出現了“疲軟”狀態。於是，該班的班主任董巧玲老師又有了教育的另一招數——巧借哭臉。該罰哭臉時，她不“賞”學生哭臉，而是借給學生哭臉，若是改了毛病，糾正了錯誤，哭臉可以“完璧歸趙”——歸還於老師。此招自“上任”以來，久用不衰，那些借哭臉暫時一用的同學，還回哭臉時真是爭先恐後，晚了，惟恐會“咬手”似的。正是因爲有了這些合理的班級文化，各班的教學管理有條不紊，學生學習勁頭十足。
五、豐富的經驗積累
爲了及時總結經驗，讓我校的教研工作更進一步，我校鼓勵教師外出作課，撰寫論文，開展課題研究，向各級報刊雜誌投稿等。
六、多彩的課外活動
枯燥、乏味、填鴨式的教學方法已經被新時代所淘汰，現代學生需要的是自由、和諧的學習環境，爲了適應時代的潮流，豐富學生的生活，使緊張的學習生活變得有張有弛，更爲教育質量的提高鋪磚修路，在本期內，我校主要開展了以下活動：
1、春季書法繪畫比賽
在20xx年春季中小學生書法、繪畫比賽中，我校教師能認真輔導，使參與的4名同學均獲獎：劉聞、張蕾蕾同學均獲繪畫一等獎，趙越、劉小娟同學分別獲書法二等獎和三等獎。
2、電腦製作大賽
在今年的電腦製作大賽中，我校有4名同學的作品被推薦到上一級參評。
3、計算機大賽
在全國第十八屆迎六一計算機表演賽中，我校的呂洲、陳一夫、張兆龍、侯蕾等4名同學經過努力拼搏，順利進入了分賽區決賽，在決賽中，張兆龍同學獲得一等獎，呂洲、陳一夫獲得二等獎，侯蕾獲得三等獎。
4、華盃賽
在今年4月份的“華盃賽”決賽中，我校的王奇星、李天鵬以優異的成績進入全縣前57名，高廣信、孫萌等同學也取得了較爲優異的成績。
5、合唱合奏比賽
在新安縣中小學合唱合奏比賽中，我校代表隊獲得三等獎。
6、“迎六一”書畫、徵文大賽
在“迎六一”書畫、徵文大賽中，我校的劉聞、鄧瑞閣獲繪畫一等獎，呂洲、張欣、李安琪獲繪畫二等獎，遊旭燕獲徵文二等獎，苗素鋒老師和楊海菊老師被評爲優秀輔導教師。
7、優秀少先隊員、優秀兒童評選
在“六一”兒童節，受縣表彰的優秀少先隊員是陳安菲，受縣表彰的優秀兒童有張兆龍和侯蕾兩名同學。
8、快樂體育節
在6月30日舉辦的洛新局首屆快樂體育節中，我校的表演節目豐富多彩，比賽節目也不甘落後，獲得了團體第一名的好成績。
七、一流的教學成績
正是因爲有了這一批敬業愛崗、銳意進取的得力干將，讓我校地教學成績一直位於全區之首。在本學期期末統考的17科中，我校有科次居全區第一，學校總評第。
在今後的教學工作中，我校會發揚優點，克服缺點，彌補不足，使我校的教學工作更進一步!
學校第二學期教學工作的工作總結4
快要結束的20xx學年，是學校全面開展教學改革，深入研究“導學稿模式下小組合作學習”教學模式的一年。在這一年中我們緊緊圍繞區教育局的工作佈置，結合學校辦學思想，在校長室的領導下，積極組織實施學年工作計劃（至學期結束已全部完成計劃中的工作），大力推進學校的教學改革和發展。
本校共有70多名教職工，其中專任教師爲60名，共有18個教學班，學生總數555名（包括雙學籍生）。回顧這一學期的教學工作，有成功，有教訓，也必將爲今後的工作打下良好的基礎。
一．加強學習，銳意進取。
通過學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《浙江省教育廳關於切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的.通知》，並將她作爲我們做好各項工作的指導思想，把一切爲了學生的發展作爲學校教育工作出發點的自覺性，提高了教師的師德修養和愛崗敬業精神。通過教研組、備課組的教研活動認真學習理論知識，探討交流工作經驗，銳意進取，開創了學校教學工作的新局面。
在本學年中學校集中組織教師學習了：“邱學華的嘗試教學”，“生命教育理論在教學實踐中的應用”，“建構主義教育理論在教學中的應用”，“杜郎口中學教學模式在全國普適性實驗及變式應用”，“合作學習模式探討”，“課堂如何展示”、“小組合作學習中常見問題的解決”等。這些理論與實踐應用的學習，使教師的教學理念得到了進一步更新，爲學校教學改革的深入開展奠定了理論基礎。
二．認真規範，抓好常規。
全校上下本着“課堂教學紮實有效、作業批改認真反覆、教學過程注重反思、輔優補差措施得力”的教學理念，紮紮實實地開展教學工作，把落實減負和提高課堂教學效益作爲學校的重點工作，抓實抓好。
本學年教導處繼續規範、認真地抓好學校的各項教學常規，對教學常規的檢查每半個月一次並及時提出整改。與此同時，學校實行校級領導分段、分學科包乾制度，並實行行政領導初三包班，學校教學管理工作重心逐步下移的部署，積極發揮每一位教師在質量管理中的積極作用。
三、落實教改，注重實效。
本學年教導處以教科研爲龍頭，繼續深入開展優化教學過程，推進素質教育的系列課堂教改活動，積極發揮學校備課組的作用，局部推進“導學稿模式下小組合作學習”教學模式，努力提高課堂教學質量。
本年度中主要做了以下工作：
1．教科研、優質課工作開展進一步深入。其中3人在省級、國家級報刊、雜誌中發表文章。有11篇論文在市級獲獎，一等獎5篇。其中張海東老師的“實踐試卷講評課，尋求一渠活水”獲浙江省優秀教育教學論文一等獎。李莉老師獲三等獎。王錫娜老師和方開平老師獲本學科優質課市第一名，省二等獎。
2.大力推進“導學稿模式下小組合作學習”教學模式。本學年學校對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導，與教師進修學校合作在七八年級各設立了兩個生本課堂實驗班。引領教師向深入課改提高課堂教學質量的方向邁進。學校承辦了定海區小班化教學專題研討會，定海區教研之春語文分會場。分三次專家到學校進行講座，帶領實驗班教師到寧波田杏耕中學進行實地考察、深入學習兄弟學校課改的做法，努力形成本校的高效課堂教學模式。同時深入挖掘本校教師的潛力，成立了課改研究小組、對課改中出現的問題及時進行研究和探討。學校開展“小組合作學習”教學模式爲主題的展示活動中，有10位行政展示自己對新教學模式的理解和實踐，起到了良好的示範和引領作用。課改的道路還很長，實驗班爲我們提供了寶貴的經驗和教訓。困難還很多，我們將繼續探索。
3、教學質量穩中有升：
在第二學期期末考試中我校七、八年級較前一學年有較大幅度提高可喜的是七年級總體指標可以排在第七名其中較差率排在第5位，這是近幾年我校七年級取得的最好成績，八年級總體在7、8位，比上學期所提高，各年段高端學生人數還是偏少，初三在中考中進入舟山中學的人數爲1+2，進入定海一中的人數也動用了保底名額，說明對於中上及尖端學生的關注應加強。七八年級中任課教師不均衡帶來的影響也直接體現在了學生的成績中，特別是高端學生的學科不平衡也直接導致了總分排名中前200名學生人數極少。分層教學，重點學生重點突破勢在必行。
4、綜合素質測評、體藝競賽成績喜人。
在對20xx屆進行的綜合素質測評中，5A率達到67.6%
以體藝“2+1”活動爲載體，積極實施開展體藝教學活動，確保學生每天的體育活動時間超過1小時。同時學校的各項興趣小組、運動隊的培訓訓練達到常態化，各運動隊、興趣小組代表學校在各級各類比賽中也取得了良好的成績。
5、積極配合高校爲大學生提供實踐平臺。本學期有14位海洋學院的大學生到我校進行了課堂教學實習，有30多位教師參與了班主任工作及教學工作指導。海洋學院的領導及實習生都對我校的實習安排給予了高度評價，實習生也對學校的工作提出了真誠的建議和意見。與宋秋前名師工作室達成初步合作意向。
四、存在問題：
1、教師教學中苦幹較多，巧幹不足，從學生的測評來看，部分文化課教師在所有學科中排名較低，也從側面反映該學科在學生中受重視的程度較低，師生關係不夠融洽。
2、優秀學生中學生的學科不均衡現象比較嚴重，導致優秀學生的比例較低，排名落後。除了尖端學生，對於中端學生的重視程度有所下降，導致進入白泉高中以上的人數比例有些偏低（20xx年中考進白泉高中分數線的比例只佔22%，20xx年白泉高中計劃生以上的比例只有20.95%）。
3、同學科不同年級的教學質量差異較大。同年級不同學科的學科差異也較大。
4、教師的教科研工作還是存在比較嚴重的功利性。
六、今後打算：
1、整合學校的協商教育和“導學稿模式下小組合作學習”，使之成爲學校課改的品牌，提高課堂效率。
2、繼續加強各年級教師資源配置的均衡化，通過骨幹引領，發揮備課組的集體智慧，促進學科質量的平衡和良性發展。
3、加強學生的德育教育，繼續深化榜樣教育和協商教育，調動學生的非智力因素，並逐步將協商教育拓展到教師管理之中。
4、探索與本地高校進行聯合，設立高校師範畢業生實習基地，並充分利用高校資源對教師進行理論培訓，引導教師積極參與教科研活動，積極撰寫教科研論文，夯實教師教學的理論基礎。讓理論更好的指導教學。
本學期的工作有得有失，學校的總體教學質量有待於進一步改進，教育、教學工作任重而道遠。