學校教務處是負責對教研組長和學科教師的崗位培訓，積極開展校本培訓，注重對青年教師、骨幹教師、學科帶頭人等的培養與幫助，不斷提高教師業務水平和整體素質，以下是小編整理的學校教務處工作計劃，希望對大家有幫助！
學校教務處工作計劃1
一、指導思想
在各位校長的英明指導下認真落實學校的各項工作，緊緊圍繞提高教學質量這一核心，牢固確立“素質爲本，質量第一”，的觀念，切實推進課程改革、不斷優化教學過程精細化管理，高質量完成各項工作任務，爲實現石羔小學教育教學成績上一個新臺階面努力奮鬥。
二、主要工作目標和任務
1、堅持以人爲本。牢固樹立“一要服務學生，服務一切學生”的教學理念，確立“服務樹形象，質量求生存，樂於奉獻”的辦學思想。
2、抓好本職工作穩步發展，入學率、鞏固率、普及率、畢業率力爭保持在99%。
3、着力抓好信息技術教學管理和科學實驗教學管理、德育示範校等建設工作，力爭在年末考覈中達標。
4、堅持每週一和週三讓學生十分鐘練習寫字習慣，讓學生有“提筆練字的”觀念。走促內涵發展的道路，創石羔小學辦學特色，創建具有優質教育內涵的學校而奮鬥。
5、“呵護幸福——中小學生安全教育讀本”作爲校本課程在課堂上實施。培養學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行爲知識和技能，促進學生健康成長。並開展“安全教育讀書徵文”活動。
6、成績考覈與質量分析。教務處在月考、中考、期末考試後進行教學質量跟蹤。各年級對每次考試都要進行質量跟蹤到每一個學生、學科、班級，教研組要跟蹤到每一個教師，每一個知識點，通過跟蹤分析，查原因，促質量提高。教師應有自主編寫的試卷分析並上交教務處。
三、具體工作和措施
（一）加強教師隊伍建設
1、以教育局開展的“守師德、正教風、樹形象”活動爲契機，我校切實加強師德師風建設，樹立“以人格造人格”的管理理念。學校號召全體教師具體做到：尊重學生，信任學生、瞭解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生。擁有學生就是我們當老師的財富。
2、鼓勵學校青年教師積極參與各種教學活動競賽，爲順應形勢發展需要，如有機會盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業務技能比賽以及教育競賽活動，力爭獲獎。
3、抓緊抓好青年教師信息技術運用的校級培訓，課件製作培訓，進行信息技術與學科整合的研究。
（二）教學工作方面
1、以教學爲中心，以質量爲靈魂，學校的各項工作要緊緊圍繞這一核心而展開。
2、強化教學精細化管理，規範教學常規。
A、備課：各校年級組定出語數主備人，實行“集體電教案——主備教案——執教教師修改補充——個性化教案——”，一體化的備課過程，強調老師在教科書上寫出詳細的個性教案補充。
B、上課：嚴格執行局制定的上課制度，並進行不定時的檢查。
C、聽課：實行語數年級組制定公開課制度，領導對每個老師實行推門聽課形式，教務處檢查聽課筆記一期12節，聽課筆記填寫不完整的視爲沒聽課。
D、作業：重視基礎訓練習題，認真批改和發放學生作業，多形式評價。作業批改做到：有留必查，有查必改，有改必講、有錯必糾。教務處督促教研組長並進行不定時的檢查。
E、教學常規每月檢查一次，並作好小結，及時向教師反饋信息。
3、加強教學研究，配合學校教科室搞好微型課題研究及申報工作，組織教師搞好微型課題的研究過程。
4、着力抓好學生學科知識競賽，積極打造學校質量品牌，不失大校風範。
5、繼續抓好特長生的培養，組織好“六一”慶祝行動，讓學生儘可能進行才藝表演。
（三）重視畢業班教學工作，加強對畢業班工作領導和對小學六年級統考的研究。
A、要認真制定好小六複習計劃，認真組織調控各個複習階段計劃進行。
B、認真組織好小六模擬考試，做好質量分析與階段性總結工作。
C、做好資料準備及信息交流工作，及時收集、整理、分析、確保今年小六統考目標的實現。
（四）重視音樂、體、美術、信息教學
1、樂、體、美術、信息特長培訓要加強管理，進一步規範。要各興趣小組負責教師舉行各種活動，以展示特長培訓成果。
2、立足上好兩課兩操活動。要嚴格要求上好體育課，杜絕學生上體育課自由散漫行爲，要把上好體育課與培養學生良好的行爲習慣和生活習慣有機結合起來，提高體育課教學質量，確保體育課的達標率。
學校教務處工作計劃2
1、注重常規檢查。
教務處要加強管理，注重常規檢查與指導，深入課堂，把握常規現狀，促進常規到位。本學期教務處將繼續對教師的教案、學習筆記、學生作業以及學習情況作定期和不定期檢查），平時時間落實教研室主任值班制度，隨時調查瞭解教學運行情況並對發現的問題及時處理、解決。另外，有重點地加強對教師上課情況的督導，督促全體教師保證上課時間，保證上課質量。教務處進行隨時隨地的檢查或抽查，對好的做法給予肯定、表揚並加以推廣，對存在的問題給予指導並幫其糾正，儘快規範。
2、強化備課質量觀念
一份好的教案，必須符合教學實際，必須符合學生的認知規律，必須做到前後銜接、邏輯嚴密，必須做到重點突出、難點突破，必須做到層次分明、過渡自然。教務處希望全體教師備課時能認真分析教材和現有的教學資料，確保備課質量。
3、探索教學改革。
教務處提倡教師要立足課堂深入研究，要努力實現課堂教學方法“多樣化”、課堂教學手段“現代化”、課堂教學行爲“規範化”。
4、聽課評課注重實效
做爲一名教師除了要上好課外，還能分析解剖一堂課。評課不僅對上課者有幫助，對評課者也有提升。評課有利於促進教師素質的提高，有利於深化課堂教學改革，有利於同伴羣體提升，本學期教務處不但對教師的聽課數量進行檢查登記，同時對教師的聽評課效果予以監督。此外，還有些平時容易被忽視的細節也需要格外注意。聽課必須本着向別人學習的態度，進入課堂後就要自覺遵守課堂紀律，要求學生做到的.，聽課者必須做到。保持注意力的高度集中，全身心地投入。同時評課要實事求是，說真話。對授課老師的優點要肯定，而且還要虛心學習，對授課教師的不足也要實事求是地講出來，和大家探討，只有這樣才能共同提高。希望全體教師能更好地利用這一形式，和同仁互相學習，共同提高自己授課水平。
5、教學反思要及時
一個教師寫一輩子教案不一定成爲名師，如果一個教師堅持寫三年的教學反思，就有可能成爲名師。一個優秀的教師就是在教學中不斷反思，在反思中積累經驗，在經驗中學習而不斷成長起來的。教務處自建立教學反思制度以來，大多數教師都能針對教學中存在的實際問題進行認真反思，及時將反思提交程校長，但也有一部分教師不能按時將反思提交，還有少數教師存在應付心理，從網上下載。希望本學期撰寫教學反思時，全體教師能遵循教學反思及時性的原則，一節課過後要趁熱打鐵，及時的回憶、反思並及時記錄自己的思維閃光點，要善於抓住稍縱即逝的教育靈感和感受，並養成及時記錄的習慣。
創建高素質的教師隊伍
1、加強師德師風建設。
堅持政治與業務並重、師德與實績並重的原則，引導教師愛崗敬業，樹立教書育人、爲人師表的良好風尚，不斷增強教師的責任感、使命感和改革創新意識，自覺履行《教師法》規定的義務和職責，用人格、學識、師德、師愛做好教書育人的工作。嚴把教師入口關。對於工作不負責任，教學態度不認真，不能爲人師表，教學效果差的教師，要調離教師崗位。
2、營造校本教研的良好氛圍，培養一支專業化的教師隊伍。
本學期在全體教師中要繼續開展教育思想、教育觀念的學習討論，在學習形式上採用分層引領的方法（專家的引領、校本培訓引領、骨幹教師示範引領，外出學習彙報引領），使學校的運行機制、管理模式、教學理念和教學方法等更好地適應中職教育發展需要。使廣大教師掌握中職教育的理論和教學規律。繼續抓好教學基本功競賽活動和示範性教學活動，利用先進的教學方法和教學手段進行教學，不斷提高教師的教學能力。
3、加大學科教研活動的力度
各教研室要以務實教研爲宗旨，各學科每週安排1個課時的固定教研時間，專門研究學科教學中遇到的問題，要組織教師進行討論，讓教師實話實說，各抒己見，暢所欲言。每一次的教研活動都要讓教師有所收穫。要實現資源共享，加強教師與教師之間的溝通與合作，並形成長期有效的機制，讓教師從中感受到新的教育教學理念和方法，以達到相互學習，取長補短，共同提高。學科小組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，制定計劃，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便於學校定期檢查。
學校教務處工作計劃3
一、指導思想
按照“圍繞中心，服務大局，整合資源，加強協作，上下聯動，注重實效，穩步推進我社區現代遠程教育工作，不斷提高遠程教育設備的使用水平，以爲民、務實、清廉爲主體。
二、目標任務
開展我社區黨員現代遠程教育工作的總體目標是，建立黨員現代遠程教育網絡平臺，積極開展黨員培訓，實現站點學校教學與黨員幹部教育培訓並軌運行，形成科學管理、協調運轉、保障有序機制。
主要任務是：
1、維護好遠程教育設施設備。定期檢查硬件設備，發現問題及時處理，並對老化、脫落和部位進行更換、加固等相應處理。開機測試，確保資源信號通暢。
2、明確職責，加強安全管理。我社區繼續明確現代遠程教育領導小組職責，落實接收人員。確保遠程教育資源接收人員、安全管理人員到位，管理保障有序。
三、具體做法和措施
1、積極配合現代遠程教育領導小組關於遠程教育學教安排，在上級組織的大力支持下，保質保量的完成遠程教育工程接收工作。
2、嚴格按照上級有關精神要求，按時接收遠教節目，並及時進行整理、公佈、刻錄教學光盤，做好接收設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。
3、按時完成遠程教育教學工作，專業致富課，將遠程教育資源與信息資源有機的結合起來。
4、管理人員要加強自身業務學習，提高管理水平，熟悉網站建設光盤製作及相關管理知識。
5、定期進行安全檢查電源、門窗、計算機等設備隨時檢查。
6、將社區在收看遠程教育節目過程中的意見和建議及時反饋給鎮黨委和縣遠教辦。
7、我社區將繼續認真開展好社區的遠程教育工作，瞭解居民所需所想，幫助他們解決力所能及的事情，爲社區和諧團結向上做出最大努力。
學校教務處工作計劃4
一、指導思想
以提高課堂教育教學質量爲目標，以提升師生整體素質爲核心，堅持以人爲本，抓住課程改革這一契機，辦人民滿意教育。
二、工作目標
1、進一步加強師德建設與考覈，加大師德考覈力度，營造良好的育人氛圍，形成良好的社會形象，努力提升教師隊伍的業務素養。
2、加強教學常規管理。抓實、抓細、抓牢，認認真真、紮紮實實開展常規活動，形成良好的校風、教風、學風，進一步強化教育教學管理，不斷完善管理制度。
3、突出教學中心，深化課堂教學改革，努力提高教學質量。
4、加強科組文化建設，高質量開展校本教研，提高教學效益，擴大本校的影響力。
5、進一步加強青年教師的培養，繼續跟蹤、扶持教學有困難的教師。
6、做好期中、期末及考試、質量分析工作。
7、做好教師業務考評工作。
三、主要工作措施
（一）加強師德師風建設。
1、組織教師學習教師職業道德規範、教師行爲準則、教師工作紀律，學習先進教師的事蹟。教育全體教職工爲人師表，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，尊重學生人格，不得歧視、諷刺、體罰或變相體罰學生。堅持做到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人。
2、對教師進行師德理論培訓。
3、加強班級排查，有無體罰學生行爲，並定期公佈排查結果。
4、加強監督崗管理，讓師生、家長、社會監督教師，有無違法犯紀行爲並設立檢舉箱。
5、加強普法學習，提高教師法律意識，自覺遵紀守法。
6、加強教師團隊意識、服務意識、品牌意識、憂患意識等意識培養。
7、實行師德考覈評價制度，師德考覈評價主要廣泛聽取學生、家長、教師和社會羣衆的意見。
（二）加強教學常規管理。
1、明確管理職責，保證教學工作有序進行。教學管理繼續堅持實施層級管理的模式。即校長——教導主任（科研主任）——科教研組長——科任教師。繼續以校長爲首，由全體行政人員和各學科組長組成的教學質量監控小組，積極、認真地做教學質量分析、檢查、總結、反思工作，同時提出工作建議和指引，以促進各學科教學工作的順利實施。
2、嚴格按照教育部和自治區教育廳頒佈的課程計劃、課程標準開全課程、開足課時，不隨意停課或提前結束授課。學生每日在校用於教育教學活動的時間，小學五、六年級不得超過6小時，其它年級應適當減少。學生每天睡眠時間，小學爲10小時。節假日不組織學生集體補課或上新課。
3、規範教學工作。加強教與學各個環節的管理，強調教師積極備課、認真上課、耐心輔導、注重查缺補漏、認真對待考試與質量分析、積極改進教學工作。嚴格執行有關規定，保證學生作業負擔適量，小學一、二年級不留書面家庭作業，其它年級每天書面家庭作業控制在一個小時以內；學校要以規範的普通話爲教學語言。
4、抓教學計劃、制度的制定和落實，使教學工作有序進行。教學計劃統率着整個教學過程，是指導和規範教學行爲的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，爲此，各任課教師要認真做好學科教學計劃的整體規劃，要注重計劃、制度的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有制度可依，有制度必依，突出學科特點。
5、抓實課堂教學，切實提高課堂效率、質量。首先，主管行政進行推門聽課，授課教師及時寫出教學反思和主管領導給予評價，通過這樣使主管領導及時瞭解每位教師教學水平、教學方法，以便做好指導。其次，開展教學觀摩、課例點評、說課、寫課各種教學形式比賽，促進教師用心、用力、用勁地抓好日常教學工作，力爭各學科教師教學水平均有所提高。再次，各教研組備課組要組織好各類教研活動，及時聽課、評課。
6、改進和完善評價制度。按照素質教育和課程改革的要求，建立有利於教師專業成長和學生全面發展的評價體系，全面準確地評價教師教育教學質量和學生學習質量。不以考試成績排列班級、學生的名次和作爲衡量教師工作和評價學生的唯一標準。通過多形式多角度多層面的評價，營造有利於學生生動活潑、積極主動發展的和諧環境，鼓勵全體師生走向成功。
7、加強學校、家庭與社會的聯繫。學校與城南社區建立聯繫，聘請校外教育輔導員，動員社會力量支持學校工作，優化育人環境。學校要主動與學生家庭建立聯繫，通過開辦家長學校、家長接待日、家長會、家庭訪問等形式指導、幫助家長遵守《家長教育行爲規範》，樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。學校建立家長委員會，使其瞭解學校的工作，幫助學校解決辦學中遇到的困難，集中反映家長的意見和建議。
8、抓好學校體育、藝術工作。積極貫徹執行《學校體育工作條例》，推行《國家學生體質健康標準》，按規定開設體育課和健康教育課，面向全體學生，不斷增強學生體質。學校每學年舉辦一次校運動會。大力開展陽光體育運動，保證學生每天有1小時體育鍛煉時間，每天安排早操、課間操和眼保健操，每週安排3次以上課外體育活動，按國家教育部和自治區教育廳制定的課程計劃，開足藝術課，陶冶學生情操，培養學生的審美能力，提高學生藝術素養。
9、開展豐富多彩的第二課堂。如元旦讀書活動、各班各種主題活動等等。
10、開展“結對子”活動，要求部分青年教師主動拜骨幹教師爲師，努力提高教育教學水平。加強校際交流，促進共同進步，以活動促進培訓，切實提高教師業務水平。
11、充分利用校園網絡，給教師、學生提供更多展示平臺，並加強對外宣傳力度。
學校教務處工作計劃5
一、指導思想
以中心校會議的精神爲指導，以“教育質量年”爲契機，以課程改革爲中心，以素質教育爲導向，以全面提高教學質量爲宗旨，以提高課程實施、評價和管理能力爲保證，以校本“有效教學”主題研討、觀課與議課教研上課評課活動爲主要工作方法。以轉變教師觀念，改進教學行爲，以提高教學效益爲主要研究內容，強化服務、創新、效率意識。做到今年工作主題化、有效化、特色化，切實發揮專業引領的功能，努力提高我校各學科課堂教學質量，推進新課程改革縱深發展。
二、工作目標：
1、教學管理規範化、制度化、常規化、爭創規範化學校。
2、提高基礎學科的教學質量，尤其是三年級語文，六年級數學的教學質量。
3、打造一支師德高尚、素養過硬、團結協作的教師隊伍。
4、營造良好的學習氛圍、爲學生創造學習和展示的舞臺，挖掘學生的潛能
5、抓好文體工作，豐富學生的課餘生活。
三、主要工作。
1、加強教師隊伍建設，提高教師素養。
（1）、繼續開展教師繼續教育培訓和學習，加強校本培訓，促進教師的專業化發展。
（2）、組織教師到校外學習，提高教師的理論水平和實踐能力。
（3）、採取“結對幫扶”的形式，從課堂教學指導青年教師，加快青年教師的成長步伐。
2、加強管理，提高教學質量。
（1）、加強集體備課管理。本學期教務處將規範集體備課制度，做到集體備課定時間、定地點、定人員、定內容、定格式。教師上課結束後要認真反思、及時撰寫教後小記，內容要詳細。學校對備課的檢查重在檢查對教案的修改與教學反思上。要充分發揮“以老帶新”、“以新促老”的作用，達到相互提高的目的。
（2）、認真上課。上課時不僅要注重上好學生心目中的“好課”，更要注重自身形象。每堂課都應在新課程理念指導下，追求課堂效能，努力達到“六個度”，即：參與度、親和度、自由度、整合度、練習度、延展度。要在課堂上滲透德育活動。不得無故缺課、拖課、占課等。
（3）、認真佈置和批改作業。教師要重視佈置預習作業、課堂作業，適量課外作業，提倡佈置開放作業。對學生的作業要求要嚴格，要做到有交必先批、有批必精講、有錯必及補。要重視作業的講評，可建立優秀作業表揚獎勵制度。教研組長要不定時組織檢查，從“內容、格式、形式、題量、書寫、批閱”等方面來檢查作業，並和教師進行反饋，及時加以調整。作業佈置與批改的檢查結果，與教師業務考覈掛鉤。
3、踐行課程標準，提高學生語文素養。
語文素養的關係到所有學科的發展，學好語文是學好其他學科的基礎。而學生語文素養的提高是一個長期的積累的過程，它要靠平時紮紮實實的教與學。我們每一位教師要充分認識這一點，積極投身新課程標準的實驗。本學期準備做以下幾項工作：
（1）、重視抓好學生寫字教學研究，規範學生的寫字姿勢，提高學生的寫字質量。本學期，我們將舉行寫字比賽，並結合月工作檢查中的學生作業，調研各班的寫字質量。
（2）、舉行古詩文背誦比賽，課文朗誦比賽、豐富學生的語言積累，提高學生的閱讀能力。
（3）、推行“好書伴我行”活動，積極開展課外閱讀，倡導“書香校園”的文化建設，語文教師要充分利用閱讀課加強閱讀指導，閱讀知識競賽，推進課外閱讀，促進學生語文素養的提升。