無論是單位還是個人，無論辦什麼事情，事先都應有個打算和安排。有了工作計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。下面是關於小學2016年下半年的工作計劃範文，希望對大家有幫助!
一、指導思想
學校下半年的教育教學工作要以教育局和學校年度工作要點爲指導，以“xx路小學三年發展規劃”和“xx路小學創建寶山區新優質學校三年行動方案”爲目標，以“基於課程標準的教學與評價”工作爲工作抓手，繼續加強教師的專業學習與理解，不斷提升教師的教育境界;繼續深化 “E”課堂的實踐，深化“單元支架式教學設計”的實踐研究，激發學生自主學習的興趣，提升課堂學習效能;繼續推廣“學友制”學習方式，促進學生學習管理能力的提升。
二、工作目標
1.在師生中積極開展“培育與踐行社會主義核心價值觀”的主題教育活動，增強師生的責任意識與社會責任感。
2.實踐“創建區新優質學校三年行動計劃”，以“基於課程標準的教學與評價”的實施爲抓手，以信息技術爲支撐，深化課程教學改革，努力創建“生本的課堂”;
3. 以爭創寶山區素質教育示範校爲目標，積極開展校園文化創建活動，不斷優化學校的育人環境，不斷增強師生的團隊合作意識，喚醒教師的專業自覺，激發學生學習的興趣;
三、主要工作及要求
(一)校務管理，規範中有創新
1. 不斷完善學校內部組織機構的規範運行，加強扁平化管理，充分發揮年級組長在學校各年級教育教學管理中的作用。鑑於各年級組長原則上基本是由學校中層領導擔任這一特點，學校管理的重心將進一步下放到年級組，由年級組長協同備課組長及工會組長負責年級組教師的日常管理工作。
2.進一步明確教導處作爲教師業務管理與指導的機構，負責日常教學業務管理與指導;年級組具體負責教師日常教育教學工作的管理與指導，擴大年級組長的權力。年級組長將參與學校的行政擴大會，參與學校的民主管理。
3.學校要加強對年級組長的管理，加強培養與教育、管理與使用，不斷提高年級組長的個人素養與管理能力，促進學校的和諧發展。
4.以爭創寶山區素質教育示範校爲目標，加強校園的環境文化建設，在師生中開展爭創“五星辦公室”和“五星行規示範班”的活動，努力構建民主、協商、和諧的學校文化。
5.作爲學校管理者要自覺加強學習，在管理中要注重管理的細節，牢固樹立“以生爲本”、“以師爲本”的理念，樹立“管理即服務，管理即協調”的管理理念，靜下心來，努力將每一件簡單的、重複的事情認真按要求做好，努力使自己成爲管理的專家。
6.強化工會組織在學校管理中的地位與作用，堅持教代會在學校民主管理中的地位與作用，積極發揮教代會代表的作用。凡事相信教師，凡事依靠教師，凡涉及與教師個人利益相關的重大事項須讓教師充分醞釀、討論，通過教代會代表共同商議形成約定俗成的制度與規範。
(二)課程教學，實踐中有發展
1.嚴格執行市教委的課程計劃與方案，校本化的制定好學校的課程計劃，合理安排好學生的“快樂活動日”課程，充分發揮年級組長的作用，加強管理與指導，提高活動課的實效性。
2.嚴格遵守“基於標準”的評價方案，結合學校實際，因地制宜，並學習借鑑姐妹校好的經驗與做法，認真制定好體現“以學生髮展爲本”理念的“xx路小學2015學年學習準備期活動方案”及相關年段的學生評價活動方案。
3.充分利用學校先進的教育設施設備，積極開展“E”課堂的實踐研究和單元支架式教學的實踐研究。各備課組至少進行一堂課的實踐研究，由語數英學科分管統籌落實，積累相關的課例。同時將將此項工作的落實納入到分管本學期的績效考覈之中。
4.調整各學科校本教研活動時間(數英週二下午、語文週三下午)，每週一次。綜合學科每月不少於兩次，組織開展的學生活動也可視作研修活動的一種形式(週五下午三點前)。期初根據學校整體教學工作要求落實每月研修活動的主題與每週活動的內容。研修活動要以課例研討與同課異構或多人一課爲主，不斷提高校本教研活動的質量。
5.改變每月視導的形式，以年級組爲單位，視導聽課應涉及年級各學科的課，尤其要加強綜合學科的管理，提高課的質量。不僅要發現問題，分析成因，提出改進意見與建議，更要通過視導，善於捕捉教師教育教學中的成功經驗與做法，積極做好經驗的提煉與推廣工作。
6.要重視一年級學習習慣的培養與教育，重視新生家長的培訓，充分發揮學校《小學生學習管理指導手冊》的作用，加強隨機教研，提高教育與教學的實效性。分年級做好教學活動開放日的工作，努力打造學校的新形象。
(三)德育工作，活動中有新意
1.以“溫馨教室”的創建爲抓手，加強日常工作的管理，重視行爲規範的養成教育。本學期重點在班級牆面文化建設、午餐光盤行動及班級學生自主管理方面要有成效。
2.充分運用學校《小學生行爲規範指導手冊》和《扁擔精神代代傳》校本德育課程對學生進行核心價值觀及行爲規範的教育。學校德育處要協同教導處共同落實好教育的時間與內容，適當的時候舉行公開課的研討。
3.高度重視學校心理健康教育工作，落實區教育局有關文件精神，重視心理教師的工作量課時補貼;充分發揮心理輔導室和個別化輔導的教育功能，有計劃地開展各項工作;每天定時向師生開放，做好個別學生的個案研究工作。
4.做好德育展示室啓用的相關準備工作;在四、五年級學生中組建社會主義核心價值觀宣講團，培訓好宣講員，有計劃、有目的地對本校學生進行宣傳教育;本學期重點要對一年級的學生進行宣傳教育，讓學生了解楊懷遠爺爺的故事。
5.結合民族精神月的宣傳教育活動，落實好新學期的開學典禮活動;本學期要圍繞一年級入團活動、三年級十歲生日活動以及四年級親子游戲活動等，精心設計活動的內容，讓社會主義核心價值觀通過活動永駐學生心間、終身難忘。
6.加強少先隊的文化建設，指導少先隊開展好各項常規活動。組建紅領巾廣播臺與紅領巾電視臺，發動隊員爲電視臺、電臺起名字、設計標誌。讓優美的健康向上的少兒歌曲經常在課間、餐間及放學後在校園內縈繞，用美妙的旋律陶冶學生的情操，用優美的樂曲激發學生向上、向善的情緒。
(四)隊伍建設，培訓中有提升
1.以慶祝第31屆教師節爲契機，以社會主義核心價值觀教育爲主要內容，啓動本學期德業兼修主題教育系列活動。通過豐富多彩、形式多樣的活動，努力培育與踐行社會主義核心價值觀，培育團隊協作、和諧進取的學習型教師團隊。
2.繼續以教研組、備課組爲校本教研的基本單位，加強單元支架式教學的實踐研究，加強同課異構及“多人一課”的實踐，不斷積累優秀課例，豐富學科資源庫的內容，爲期末參評優秀教研組做好鋪墊工作。
3.加強新入職教師的培養與指導，制定好新教師培養計劃。學校要選派責任性強、教學經驗豐富的優秀教師做新教師的帶教導師，使新教師經過一年的學習與實踐，從一名新手教師儘快成爲一名合格教師 。學校要規範帶教程序，明確帶教要求，提高帶教的實效性。期末學校將依據帶教的效果給予指導教師一定的工作量補貼。
4.對於新學年任命的學校星級教師，要依照學校有關工作條例與要求加強管理與培養，積極爲他們創造走出學校、走進名師、觀摩名課的學習條件。同時通過校內的課堂展能、骨幹論壇等形式，在校內起到輻射的作用。
5.學校要多形式、多途徑的大力宣傳與樹立校內教師教書育人、愛滿校園、團結協作、樂於奉獻等優秀個人與優秀團隊，讓校園的每個牆面、辦公室的每個角落時時傳遞出正能量。
6.豐富與完善教師的.評價機制，豐富教師評優的內容與形式，將教師個人的成敗與整個團隊緊密聯繫起來。要突出團隊的力量，相信團隊的力量，積極發揮團隊中每一個成員的作用，共享團隊內的成果，樹立“一榮俱榮”的理念。
(五)教育科研，傳承中求規範
1.根據學校教導處和師訓工作的具體要求，制定好本學期的工作計劃，創造性的開展工作，努力爲教師的專業成長做好服務工作。
2.認真做好區級一般課題的中期論證與日常課題的管理，成立學校課題協作組，定期召開例會，研討研究中遇到的問題與困惑，積極爲教師順利開展研究做好服務工作。
3.期末做好校刊的編輯與印刷工作，學期中要做好文稿的收集、帥選與整理工作。
4.在校內根據學校德業兼修主題活動，分層開展各項徵文、論壇及主題演講活動，積極組織教師參加區各條線的徵文評選與演講活動，積極爲教師的專業發展做好服務工作。
(六)辦學質量，常規中求規範
1.嚴格執行市課程標準與課程計劃，認真制定學校課程計劃，在傳承中求創新;完善教學的五項流程管理，嚴格學生手冊與學籍卡的填寫，明確填寫要求，加強服務與指導。
2.加強“三課兩操兩活動”的管理，落實好個年級活動的內容，教育師生樹立“健康第一”的思想，形成日常鍛鍊的好習慣。
3.本學期舉行的科技節與校園運動會，借鑑校園藝術節的經驗，通過活動的設計，讓每一個學生都能有機會參與其中的一項活動，在活動中體驗成功與快樂。同時要加強“三級”社團的管理，採取切實有效的措施不斷提高社團活動的質量。
4.藉助xx市健康教育示範場點的建設，不斷完善學校的衛生健康教育工作體系。定期利用衛生廣播、電子宣傳欄及健康教育大課加強宣傳教育，加強檢查與指導，使學生養成良好的衛生習慣、飲食飲水習慣，做好近視眼新發病率的控制。
(七)總務安全，服務中求規範
1.以爭創xx市安全文明校爲契機，繼續加強學校的安全教育工作，不斷完善學校安全防範管理體系與管理制度，定期進行安全逃生演練，不斷強化師生安全意識，提高逃生能力。
2.對大修後新進的設施設備及相關校產要加強管理，認真做好固定資產賬目，使校產賬目清楚。不斷完善財產設備、校舍場地等管理制度，並有效執行，提高設施設備的使用效率。
3.關注管理的細節，提高管理的效能。樹立全心全意爲師生服務、爲學生家長服務的意識，嚴格經費使用制度，爲校長當好家理好財