日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編收集整理的關於中學教務工作計劃範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學教務工作計劃1
本學期，在學校整體工作思路和重點工作目標的指導下，教務處將圍繞學年教學目標，繼續轉變教育觀念，實踐、創新教學方法和教學手段，深化改革教學模式，切實提高課堂教學的有效性，精細、科學、紮實地做好學校教學活動的組織管理，依靠全體教師的智慧和勞動，力爭優異成績。
一、目標任務
1、堅持理論指導，大力推進新課程改革，深化素質教育，按規定開足開齊課程，抓嚴抓實常規管理和課堂教學安全管理。
2、全面提高教育教學質量，確保初中、小學教育質量位居全縣前5名，綜合目標考覈位居全縣前10名。
3、抓好學校“三風”（校風、班風、學風）建設，加強學生行爲習慣養成教育。
4、深入貫徹落實教學質量獎懲制度。
二、主要工作及措施
（一）嚴格教學管理，規範教學行爲。
1、落實新課程標準，按照國家規定的教育教學內容和課程設置開展教學活動。上好具有地方特色的技術、藝術、體育與健康、綜合實踐課。因地制宜開發學校課程，形成學校特色。
2、加強常規制度化管理，建立以校長、教務主任、教研組長爲主體的學校教學檢查組，經常深入教學一線進行隨堂聽課檢查指導。本學期我校將落實教學工作的“十字”要求，即：備課要“細”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，實踐要“多”，輔導要“勤”，考評要“真”，負擔要 “輕”，質量要“高”。
3、抓好教學常規檢查工作，對教師備課、上課、教學反思、聽、評課、學生作業、自習輔導、考試工作、等進行集中檢查和隨機抽查。
4、講普通話，寫規範字。教師上課講普通話，板書、作業批改要寫規範端正的字，學生的任何一項作業，書寫都要規範、工整。教師要以身示範，提高要求，常抓不懈。
5、抓好各類考試工作。進一步嚴肅考紀，端正考風。對階段學情及時分析。
（二）抓好學籍管理，落實專人負責。
1、建立健全學籍管理制度，落實各管理員職責。做到科學、規範。確保學籍管理安全。
2、學籍管理員要密切關注、處理上級各部門下達的學籍信息及要求。按時完成各項任務。
3、各班班主任要密切配合學籍管理員做好相關學籍管理工作。及時登錄學籍網站，更新、覈對、完善本班學生信息。學籍管理員要做好班主任學籍工作安排和技術指導。
（三）加強教科研工作，提高教學質量
1、通過“行政推動、教研指導、班級示範”的模式，積極推動課堂教學模式改革，積極開展課堂教學觀摩和教學競賽活動，打造高效優質課堂。
一是以教研組爲單位學習本學科的課程標準。
二是深入研究“先學後教，當堂訓練”，“交流互動式”小組教學模式、以及分層教學等其他學校先進的課堂教學模式，借鑑先進的教學方法，實現教學過程最優化。
2、加強教研組建設和教科研隊伍建設，積極組織參與聯片教研和校本研修活動並將成果落到實處。
一是搭建交流平臺，積極學習名校先進教學模式，加以實踐和總結。堅持“請進來，走出去”的方法，帶着問題和困惑外出參觀學習，帶着感悟和體會在教學活動中大膽實踐，並能在全校作出總結交流，提高教師培訓效率。
二是加強本校教師間的交流學習，實現“示範引領、同伴互助、共同發展”的目標。本學期至少要進行一期集中聽、評課活動，並進行一次學校優質課評選。做到有聽必評、有評必饋、有饋必思，有思必改，把聽、評課工作落到實處。同時鼓勵各代課教師跨組聽課，隨機聽課。學校行政繼續深入課堂，推門聽課。
3、提高備課質量。提倡個人備課和集體備課相結合，羣策羣力，找出最適宜的教學方法。
4、加強教育教學論文（或著作）撰寫。要求每學期每人撰寫至少一篇論文，對自己的教育教學工作及時反思，總結得失，形成材料。
5、加強教研組活動的開展。各教研組要早計劃，早準備。要讓活動真正爲提高學生學習興趣，開拓學生視野，增強學生動手動腦能力發揮作用。
（四）抓教師隊伍建設，提高教師教育教學的能力和水平。
1、加強骨幹教師隊伍建設，通過開展豐富多彩的交流活動，積極探索以校爲本，研訓一體的教師培訓模式，壯大我校骨幹教師隊伍。
2、加強師德師風建設，培養高素質的教師隊伍。通過多種形式開展講學習、樹正氣、促提高的活動，學習教師職業道德規範和相應法律法規，努力提高教師愛崗敬業，甘於奉獻的意識、師德水平，培育新時代合格教師。
3、積極組織教師參加省、市、縣組織的各類培訓，併爲教師積極創造參加各類培訓和研討會的條件。
（五）抓學生自主管理，全面提高學生綜合素質。
1、培養學生良好的學習習慣和行爲習慣，做到學習認真，正直做人。
2、注重學生的'心理健康教育，把心理健康教育與理想教育、社會主義榮辱觀教育以及感恩教育結合起來，通過此類教育以提高學生學習的動力和信心。
3、積極開展各種活動，建立各類活動興趣小組，推行“優中差”搭配的幫扶式學習小組模式，發揮學生互幫互學、共同提高優勢，提高學生優秀率。堅持國旗下講話，通過廣播站、黑板報、宣傳欄等各種形式活動，對學生進行思想教育，提高學生的綜合素質。
（六）抓好今年中考和各年級質量檢測的備考工作，提高學生的複習效果。
1、建立備考領導小組，全面統籌安排，加強對備考的指導工作。
2、加強對課標、考試說明，中考和學業水平考試試題的研究，做到有的放矢。
（七）抓部室管理，建立健全各類制度，落實專人負責。
1、各部室落實專人管理，嚴格執行部室管理制度。各部室管理人員出臺管理措施，使其能充分發揮作用，服務教學。
2、檔案管理要規範，各處室按《紫教體發（20xx）9號文件》進行分類裝訂，各科室自己整理、裝訂、保管自己科室的檔案。確保檔案不流失。
總之，本學期我校教育教學工作任重而道遠。在新的學期裏，我們要進一步堅定信心，振奮精神，努力拼搏，狠抓落實，與時俱進，爲學校的教育教學質量再上新臺階而努力奮鬥！
中學教務工作計劃2
XX年—20xx年度第二學期中學部工作，以區教育局工作計劃和學校整體的教育教學思想爲指導，深入貫徹落實國家教育方針，以深化改革爲動力，以提高辦學水平爲核心，以提高質量爲根本，內強素質，外塑形象。繼續強化創新意識、質量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課程改革，紮實開展教育科研，深入推進素質教育，趁勢而上，認真貫徹落實學校的各項教育教學教研任務。組織實施學校教育校教學工作計劃，加強教學常規管理，規範教學行爲，優化課堂教學，全面提高教學質量。
一、教學工作
1、狠抓教學質量，強調“質量第一，質量是生命”的觀念。畢業班工作常抓不懈，爭取本屆中考創佳績。畢業年級重點抓好培優、補差工作。摸清畢業班學生的實際情況，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率，力爭本屆中考上線人數創新高。
2、加強教育教學研究工作。規範年級組、教研組建設，提高教學質量。教研組是教學研究的基層組織，要切實發揮其積極作用。本學期要加強規範教研組建設，組長要制訂好本組的教研組計劃，加強公開課研討，認真做好本組的聽課、評課工作。教師應着力提升教研能力，教研組長要發揮應有的合作精神，團結全組教師在鑽研教材、教法、學法上狠下功夫，使教研活動發揮其實質性的作用。
3、狠抓常規落實，構建良好的教學秩序。以＂常規考覈＂爲依據，嚴格教師＂六認真＂管理（備課、上課、批改、輔導、考試、教研），繼續按新課程標準要求，認真學習備課《標準》和教材，更新教學方法，着力培養學生的動手能力和創新能力。繼續推行校行政領導隨堂聽課，加強對常規工作的檢查督促。突出以教學爲中心，努力提高課堂教學效益，加強教學過程的管理、教學效果的監控，向管理要質量，向科研要質量。
一要組織全體教師繼續學習與新課程改革的相關理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進一步解讀新課標，用好新教材；
二要抓好典型引路，發揮骨幹教師的示範作用；
三要對全體教師的課堂教學進行全面聽課評估，做好評估調研指導工作；
四要“抓點帶面”，有序推進。教研組建設要繼續加強，教研組長要有高度的工作責任心，能以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鑽研，樂於奉獻，團結帶領本組教師爲同一目標而勤奮工作、高效率工作。抓好常規教研：舉行優質課競賽、觀摩課等教研活動；要着力引導教師開展論文的撰寫與交流評比。本學期擬通過實績考評評出校級的優秀教研組組長，給以表彰。
4、要着力加強教學過程管理，加強對教學質量的監控，教學效果的監控，向管理要質量，向科研要質量。完善各年級月考制度，加強對命題、監考、閱卷、質量分析工作的監控，測試成績由年段長負責統計，教務處進行彙總分析，然後按年段召開質量分析會。每期初一、初二不少於三次，初三不少於五次，特別加強初三年級月考工作的指導、檢查、評比、分析、總結。
5、繼續加強學籍管理，完善學生電子檔案。切實抓好學額鞏固，制止流失，提高鞏固率。
6、加強教師隊伍建設，爲教師成長搭建平臺。本學期我們要充分發揮校骨幹教師和學科帶頭人的示範作用，促進教師業務能力的有效提升。加強新教師培養，促使其健康成長。繼續抓好師德師風建設，以創文明校風、樹師表形象爲重點，深入開展以“志存高遠、愛崗敬業、爲人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”爲核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、向學生推銷學習資料私自亂收費等一些有損教師形象的現象，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。對於屢禁不止的除教育幫助外，年度考覈一律爲不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業精神、樂業精神和專業精神，自覺遵守學校的各項規章制度，嚴以律己，忠於職守，服務學生，提高質量。
7、要抓好全體教師的繼續教育，不斷充實和提高全體教師的業務水平。做到既有學歷、更有能力。
8、加強學生學籍的電子化管理，做好師生的各類檔案，重視教務工作檔案的收集和整理，努力完成學生各項工作的電子化管理。
9、及時安排課務、考務、作息時間、資料等日常事務工作。
10、加強實驗室、多媒體教室管理，使之更好地爲教學服務。
二．教研工作
本學期在市、區教育局、學校行政領導下，結合”教學管理年”活動，以自修反思爲着手點，以教研爲載體，以課堂教學爲主陣地，立足實際，注重實效，實踐創新，深入推進校本行動研究，確保教學質量全面提升，爲教師鋪路，促進我校教育和諧發展。切實做到求真、實效，努力做到“懂規律、能示範、善教研”，紮實開展教研、科研工作，促進我校教研、科研、新課程改革等工作上臺階，使我校教師的教育教學水平有較大提高。
中學教務工作計劃3
一、指導思想
以深入開展普通高中新課程實驗爲重點，加強學科教研基地建設，樹立課程意識、課堂意識和課外意識，提高學生素質，爲學生將來的可持續發展奠定基礎；以新課程課堂教學爲中心，注重校本教研，倡導有效教學，打造精品課例，增強課堂教學的有效性，提高教師隊伍素質，促進高中教師的專業發展；以學科命題競賽和高三學生適應性測試及有關學科競賽爲抓手，加強對新課程高考及高中會考的研究，爲提高我校教學質量。
二、工作重點
（一）推進課程開設和建設
1、落實國家課程和地方課程，開足開齊包括音體美、研究性學習、綜合實踐活動等所有課程。
2、積極進行校本課程的研發，開發校本課程80門供學生選擇，根據選課情況開設40門左右的校本課程。
3、以學科競賽爲契機積極探索競賽校本課程的開發，組織落實學科競賽工作。
4、以科技節爲抓手，進一步探索校本課程開發的新思路。
（二）強化教輔部門調研與管理
1、設立實驗技術組，強化對實驗室工作的管理。對實驗室的佈局進行調整和佈置，使實驗室富有文化氣息；同時強化實驗室的安全和常規管理，使實驗室管理工作上一個新臺階。
2、以書香校園建設爲抓手，加強圖書館的管理工作。加強閱讀課的指導和管理力度，充分發揮圖書館的作用。
3、利用好教師書吧，在教師中開展“讀書徵文”活動。
4、規範文印室的管理，進一步完善管理制度。
（三）倡導有效教學
1、協同教科室大力倡導有效教學，通過聚焦“三課”（課程、課堂和課外）特別是課堂教學，打造精品課例，加強對新課程的研究和實驗指導，將教學研究工作重點下移到備課組，及時解決教學改革中遇到的實際問題。
2、協同教科室開展各學科命題競賽活動。通過競賽活動，推動高中各學科教師研究高考考試說明和省學科教學指導意見，以提高高考複習指導能力和高考研究水平。
3、積極落實作業分層、小片段練習、誦讀。
（四）完善教師專業成長檔案和教師評價體系
1、落實請假、銷假、學生考勤制度。
2、規範教師的教學行爲，對教師的備課、上課、作業批改、答疑進行有效的監控。
3、對教師的教學質量、學生評教、常規檢查情況進行科學的分析，並及時反饋。對存在問題較大的教師提請教師專業發展委員會決定教師的解聘。
4、監考、命題、改卷工作進行登記、分析、評價。
（五）高三年級工作
1、分析現狀，制定班級目標，打造優秀團隊。
2、定期召開高三複習階段性總結會。
3、落實考綱研究、誦讀計劃、分層作業、小片段練習。
4、發揮“班級課任教師組”的作用，找準邊緣生並落實到人，提高高考一本率和本科率。
（六）考務工作
做好高考、會考、校考、競賽的報考和組織工作。
中學教務工作計劃4
一、主要工作
1、規範教師教學行爲，加大教學常規管理力度。
2、完善教研組、備課組的管理工作，加大教研教改力度，促進教育質量的提升。
3、召開七年級新生家長會。
4、本學期的中心工作是在六、七、八年級全面開展杜郎口的教學模式進行教學。
5、全校執行坐班制度，確保辦公時間，提高工作效率。
6、藉助麻城市青少年活動中心青年部這個平臺，對各年級學有餘力的學生及有其他興趣特長的學生利用週六、週日開展相關培訓活動。
7、組織學生以年級爲單位開展國學、數學、英語、文體活動。
8、九年級抓緊時間上新課，力爭年內結束部分新課；加強體育課、理科實驗操作等中考項目的針對性訓練，力爭讓更多學生完全達標。
9、組織落實好各年級月考、期末調研考試工作，全面客觀公正地評價教師的教學效果。
二、要求、措施
①各教研組、備課組迅速制定出本學期的工作計劃，對於每次教研活動必須做到有計劃、有活動、有中心發言人、有活動記錄。最多在一年的時間內要求使每位任課教師都當一次中心發言人。
②本學期實行以備課組爲單位集中備課。各備課組長必須安排絕對充足的時間集中學習，討論備課方案。確定每章節的教學目標、重點、難點、教學過程、訓練題目和備課反思。各備課組可以資源共享。
③加強學生學習常規管理，努力改變學生的不良學習習慣和行爲習慣，注重學生的能力培養，有效激勵學生的學習主動性、積極性，提介“主動參與，樂於探究，交流合作，自主學習”的學習方式。
④本學期教務處將試行“推門聽課”制度。要求每位教師全學期聽課不少於15節。要求記好聽課筆記，教務處將於學期結束時收集教師聽課筆記。
⑤所有任課教師要落實好“三到位”工作，即坐班時間要到位，集體備課要到位，講公開課和聽課任務落實到位。
⑥各任課教師要樹立安全意識，明確安全責任大於天，堅持上課之前清點學生到校情況，有問題及時與班主任聯繫，確保不出任何安全事故。
⑦本學期對六、七、八年級舉行三次大型考試。考查教師教學效果，瞭解學生對所學知識的掌握程度。教學效果逐步與績效工資掛鉤。
⑧教務處的工作人員，仍堅持坐班簽到制度，保證工作時間，樹立服務意識，發揚協作精神，做好本質工作，努力爲教育教學工作服務。