人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考計劃該如何寫了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編整理的秋季班級工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，20xx—20xx學年度我擔任七（4）班的班主任工作，班級共有學生56名，其中男生有32名，女生有24名。爲了使班級儘快步入正規，增強班集體的凝聚力和向心力，順利地開展各項工作，特制訂班級工作計劃如下：
一、規範學生在校行爲
指導學生學習《中學生守則》、《中學生行爲規範》、《在校一日常規》，並指導住校生學習《臨淄實驗中學內務整理標準》、《臨淄實驗中學住校生處罰條例》、《住校生宿舍管理條例》等，同時要求每位學生寫出十條在校應該遵守的規定，籍此形成《班規》。讓學生從思想上正確認識規範在校行爲的重要性，要求並督促全班學生嚴格執行各項規章制度，高標準，嚴要求，互相監督、督促，嚴以律己，逐步使每一位學生儘快融入實驗中學這個大家庭，以校爲榮，以班爲榮。
二、引導學生樹立正確的學習態度，掌握科學的學習方法
學習的動力來源於學生的態度，態度決定一切。初二學生，特別是獨生子女時代的初二學生，家庭生活條件優越，有爺爺、奶奶及父母等多方面的疼愛，很難感受到生活的艱辛，缺乏挫折的考驗，加之生性好動，貪玩，很多學生缺乏遠大的理想，沒有樹立起正確的學習態度，造成學習習慣較差，學習缺乏主動性，既不知道爲什麼而學習，也不知道該怎樣去學習。針對學生的現狀，本學期前兩個月的班會，主要圍繞樹立遠大理想、尋找自身差距、探索科學實效的學習方法等主題進行，引導學生端正學習態度，養成良好學習習慣，掌握有效的學習方法，較快地步入初中學習的正規。
三、加強班級建設，逐步使班級工作條理化、系統化
（1）選拔培養班幹部
在班幹部的產生過程中，採取先民主後集中的方式，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。最後再根據所選幹部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委會組合。班主任對班幹部的.工作，積極支持、大膽放權、恰當指點、不斷督促、不斷教育培養。注意培養班幹部爲集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行爲。而對於班幹部在班級中的不良行爲，決不姑息，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。 10月份請優秀班幹部介紹自己優秀的成長經驗和學習經驗。
（2）增強班級的凝聚力
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。爲促進全班同學的共同發展，在班內組織互幫互學活動小組。學習上好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團隊意識。在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成爲一個大家庭。
（3）家校聯手，培養學生良好的學習習慣。
初二是非常關鍵的一年，作爲班主任要充分調動學生家長的積極性，加強和學生家長地溝通、聯繫，及時把作業情況反饋至學生家長手中，密切了學校、任課教師、班主任、的聯繫，建立家、校對學生的教育機制，使學生形成良好的學習習慣。12月請優秀家長在家長會上介紹教育孩子的經驗。
（4）關心學生身心健康，促進學生全面發展
對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。通以培養他們的勞動觀念和爲人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才幹。多與學生談心、交流，拉近與學生的距離，做學生的良師益友，讓學生對班主任產生信任感，有什麼話都願與班主任說，有什麼事情都願意告訴班主任，並接受班主任的建議或批評，努力使班機成爲一個知無不言、言無不盡的集體。注重與學生家庭的溝通與交流，共同促進學生健康發展。
一份耕耘，一份收穫。我會在不斷的探索中總結經驗教訓，一步一個臺階，紮實的走好每一步。
四、活動安排：
八月
做好開學準備工作及軍訓相關事宜；
九月：尊師愛生活動月
迎接開學典禮。
舉行“迎國慶、樹理想、我爲實中添光彩”系列活動。
慶祝教師節。
“學常規，從我做起，爭做文明學生”活動。
紀念“九—一八”，開展“勿忘國恥、振興中華”主題教育活動。
十月：理想、愛國教育月
紀念建國60週年“我的祖國”手抄報及演講活動。
交通安全專題教育
感恩教育系列活動（感恩老師、父母、學校、社會）
準備召開秋季田徑運動會
十一月：責任、誠信、生命教育月
期中考試及總結；學生期中評價
舉行“缺點自己說，優點大家評”主題活動
召開家長會
籌備張永生烈士紀念活動
心理健康教育、青春期教育專題講座
十二月：學英雄活動月
開展“與陋習宣戰，與文明同行”活動
舉行法制、安全、教育講座
舉辦張永生烈士犧牲七週年紀念活動和“學英雄從小事做起”大討論
冬季越野賽的準備、組織
慶祝元旦活動
一月
學生綜合素質評價；
學生操行評定；