2012年發展個人計劃
進入2012年,覺得對於一個真正的教育者,工作和學習必須同行,本學期我首先做了自我分析:我是一個關心學生,工作細緻;管理嚴格,循循善誘;備課認真,努力上好每一堂課;注重課堂氣氛注重學生熱情;分析講解力行行之有效的方法;加強學生的思想行爲教育工作缺乏創造性,有工作熱情和上進心的教師。爲此我制定今年的專業發展計劃。
一、總體目標:
1、勤摸索多鑽研,精心備課,認真設計每一篇教案;
2、多學習常讀書,探究教學方法和藝術,想方設法提高學生學習積極性;
3、及行文重反思,多寫教育教學案例、隨筆或教育故事,在反思中成長;
4、錘鍊課堂教學能力,增長教育智慧,讓課堂成爲學生展示自信的舞臺。
5、提高學生和自己的綜合素質,讓每個學生都形成自我的學習品質和風格。
爲了實現我的發展計劃,我將努力做到以下工作:
1、 自我加壓,繼續探究新課程新理念;回顧專業知識,把古代文化和現在文化成體系的加以整理,並在此基礎上再認知;
2、 參加教師培訓學習,努力提高自身的業務水平;
3、 關注教育教學網站,提高利用收集和處理信息的能力;
4、 爭取發表論文或案例,論文爭獲獎勵;
5、 積極參與中小學過渡銜接的課題的研究。
我將着重關注教育網站,利用網絡與優秀教師羣體交流,積極參加教師培訓學習,努力提高自身的業務水平,爭取每月書寫三篇論文或案例,論文爭獲獎勵。 進一步錘鍊課堂教學能力,爭取有一定知名度, 不斷鑽研反思,提高撰寫教育教學論文案例的能力,積極投身教育網站論壇,多寫文稿與同行交流探討, 參加中學一級教師的職評,爭取順利晉升技術職務。
具體落實措施: