時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。什麼樣的計劃纔是有效的呢？以下是小編整理的學期工作計劃5篇，歡迎大家分享。
學期工作計劃 篇1
社團部作爲學生會20xx年剛剛成立的部門，新學期工作開展的情況對於本部以後的發展有着重要的影響，爲了給社團部的健康發展起一個好頭，經全體成員商議，現作出如下安排、
第一週、社團部內部各個社團內部整頓。
1、召開新學期第一次社團部會議，對本部人員進行重新調整、分工，對成員進行規範化管理。
2、召開新學期第一次我係各社團的會長書記會議，要求各社團負責人儘快召開理事會會議，對其社團的骨幹人員進行重新統計確認，並督促各負責人制定學期工作計劃。
第二週、迎接xx級新生工作及九一八運動紀念活動。
本週爲我校xx級新生報到時間，我社團部全體人員將服從系裏的安排，全力投入到我的迎新工作中去。
第三—四周、學生會宣傳及各社團進行招新活動。
1、積極參與到對學生會的宣傳工作中去，並結合我部的情況，在宣傳中介紹我係社團的特色，在新生中進行初次宣傳我係社團。
2、在學校安排的各個社團招新的期間，濾布由社團部統一安排我係社團進行宣傳、招新，並進行新會員的登記工作。
第五週、國慶節放假。
第六—七週、各個社團進行迎新活動。
1、首先由各個社團確定迎新活動方案，並經社團部進行商討、審覈。
2、各個社團分批或集體進行迎新活動，並有社團部成員進行協調。
第八週、校運動會。
本週將進行校運動會，社團部將全力配合體育部開展我係活動。
第九—十二週、開展我係首屆社團活動評比月。
1、由社團部組織各社團召開評比月動員會議，各社團上報評比月中將開展的活動，並提交活動策劃書，由社團部進行審覈。
2、各個社團按照其策劃開展活動，社團部將分派人員進行監督。另外，由社團部組織在我係20xx、20xx級學生中開展我係首屆社團活動方案徵集大賽（注、此次大賽的成績將計入優秀班集體及優秀團支部的評比中）。
3、由各個社團上交活動總結，並進行評比。另外，由各班上交社團活動方案徵集大賽作品，並進行評比。
第十三—十四周、紀念一二九愛國運動的專題活動周。
1、一二九合唱大賽。
2、舉辦一二九愛國簽名活動。
3、一二九愛國運動專題講座（邀請老紅軍或老軍人爲我係學生作報告）。
第十五週、社團部及各個社團進行工作總結。
學期工作計劃 篇2
班幹部工作
班幹部作爲班級的核心力量，整體工作還是需要不斷的提高和改進，班幹部個人管理的意識和主動性需要加強，即將畢業，對很多人來說，可能在整體的個人意識上都會有所下滑至此，從班幹部入手要擰成一股繩，學風、班風纔會穩固。“誠信、嚴格、活躍、奮進”的班級精神在本學期要爭取進一步躍現，今年可以說是我們四年大學生活中最關鍵的一年，也是學習任務最重的一年，面臨着畢業設計與論文，技師培訓、相關證書考覈等，大家都處在收集資料、補習課程的忙碌中，班團幹部要創造一個合適的學習氛圍，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的學習氛圍。同時，班幹部會積極的配合學校完成各項相關的工作。
班級日常事務
本學期因忙於畢業的相關工作和學習，較於往年，在各項學校活動上會少一些，但面對即將舉行的秋季校運動會我班會切實結合自身實際和優勢續寫輝煌。班級的宣傳陣地一直都徘徊在時好時壞的路口，也是班級工作的一個落點。基於各個方面，通過人員的調整加上團委的積極努力，相信我們班的宣傳陣地會有一片新景象。在某些方面我們的管理工作還需加大，做好日常生活中大家的平時表現得到一種量化的評價，做好和各個委員的協調工作，在每月的文明班級評比上要上一個臺階。要積極的做好並消除大家對學校安排的活動的牴觸情緒。
畢業留念
大學是每個人的生命中最美好的時光。我們經歷了歡樂、痛苦、甜蜜、憂傷，直至最後的即將分離。每個人都努力過，每個人都沉醉過。所以我們提議在畢業階段用相機截取同學平時的精彩瞬間編輯成冊作爲校園生活的美好回憶。我想只要經歷過這段青春的歲月的人，就永遠不會忘記。畢竟每個人只能年青一次，至少，在我們已經不再年青的時候，我們不會後悔曾經度過了一段人生中最美的時光!
學期工作計劃 篇3
依據省市縣教科研工作精神和要求，朱倉小學數學教學教研工作繼續落實以全面提高教育教學質量，紮實推進素質教育爲中心，以構建現代化、規範化、高效化的朱倉小學數學教育體系爲目標，以構建高效的小學數學課堂爲抓手，加強服務與管理，全面提升教師的業務素養，全面提高教學質量。主要工作是：
一、加強備課工作
(一)加強備課的實效性。組織部分教學骨幹，嘗試備課資源的開發，既發揮集體的智慧，又充分利用網絡資源;既減輕教師書寫的負擔，又最大效益地發揮備課成果的作用。
(二)引導各校開展“有效備課”的探索研究，讓每一位教師都能夠經過自己的思考進行備課，備出或修改出真正適合自己班級的教案，備出有自己獨特風格的教案。努力提高老師們的備課能力，拓寬備課的視野，加強備學生、備教具學具的環節，充分準備好課堂教學中所需的物品。改變上課不用教案，備課只是應付檢查，教後備課等不良現象。
(三)對教師備課情況和教案使用情況進行調研，加大推門聽課的頻率，覈實教案的使用情況，切實改進只用教學策略的“形”，不落實策略的“神”的現象。可以採用說課答辯的形式進行檢查。
二、加強學生作業管理
(一)引導各校對學生作業情況加強管理，引導教師用科學的方法佈置學生完成作業。
1、課堂作業：教師在課堂上要儘量留出時間讓學生做作業，教師對部分學生的作業要及時批閱，及時評價，樹立學生的作業信心，調動學生做作業的積極性。作業的批改要當天完成，必需用正楷字書寫。每學期除完成基礎訓練習題外，必須完成40次以上的課堂作業。部分單元如空間與圖形部分、統計與概率部分不便於佈置書面作業的，可以使用基礎訓練(或配套練習冊)的相關部分當做課堂作業，必須全批全改。
2、家庭作業：一、二年級學生不留書面家庭作業。三至六年級應按規定佈置回家作業。強調分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認真、解題正確，還要保護好作業本。家庭作業的批改可以採用多種形式完成。(家庭作業的量一定要和其他老師協商佈置，不要同時佈置大量的書面作業。)儘量佈置一些實踐性的作業，給學生設置機會用所學的數學知識解決生活中的問題，切實提高學生學習數學的興趣和積極性。
3、數學週記：每學期16次，低年級教師要分類別佈置並指導到位，高年級可以適當開放些，教師全批全改。
4、基礎訓練：除了作爲書面作業詳細批閱以外，其餘部分必需全批全改。但是批改的形式可以根據教學的實際情況靈活進行。
5、實踐作業：一方面要根據教材內容、學生特點佈置統一的比如測量、購買、調查等應用知識與技能的內容，另一方面要指導學生用恰當的方式來表達實踐作業的內容。切忌用單純的計算練習代替實踐作業。
6、數學手抄報：繼續探索數學手抄報的形式和內容，提高學生辦手抄報的興趣，建議每位學生每學期至少出2張以上的手抄報。
7、情景作業：各單位根據學校的實際情況靈活運用，在不增加學生的課業負擔的前提下，儘量使用情景作業。
8、“小先生”作業：引導部分學校在中高年級開展學生自主作業：教師點撥，學生自己設置，自己佈置，自行批閱，切實提高學生的作業興趣，同時加強學生的班級管理能力。
(二)加強管理，重在實效。教研室將對學生的作業進行專項檢查，充分發揮鄉鎮教研室的管理職能，強化邊遠基層完小的作業規範，促使均衡發展。
三、深入開展課堂教學研究
(一)切實抓好小學數學優質課評比、小學數學教學技能評比活動。今年繼續組織全鄉小學數學優質課評比、小學數學教學技能評比活動，並使之成爲每年一次的常規活動，並借優質課評比，狠抓策略的落實、高效課堂的研究，鍛鍊教學能手、教學新秀並培養一批青年骨幹教師，給其壓擔子提供機會，初步形成朱倉小學數學老中青結構合理的骨幹教師羣體，並使之佈局合理，在部分範圍內發揮最大的帶動示範作用。
(二)聯研活動，在互幫互學方面下功夫，多方位促成中小與完小之間的小型教研活動的展開，切實研討課堂教學的效率問題，探討在不佔用別的學科時間的前提下如何完成教學任務，如何落實“高效”的問題。今年的重點要落實完小，活動在完小，切實消除一部分薄弱學校，促進課堂教學研究在基層完小全面開展，全面開花、結果。
(三)教研員、學科帶頭人課堂教學展示與研討活動。教研員在適當的時機要發揮課堂教學的展示與示範作用。
(四)以課堂教學達標驗收活動，促教學策略面上的深入推進與研究。課堂教學達標活動的效果非常明顯，全方位地促進了大部分教師研究課堂教學，本學年的落實重點是將教學策略運用與研究推向深入，讓數學教學策略落實到課堂上，使每一位教師能夠比較熟練地運用教學策略;以“高效”爲出發點，積極引導教師們靈活地運用教學策略，切實提高課堂教學效益;堅決杜絕只學其“形”而不領會其“神”做法。
四、主題研討活動
(一)利用網絡主題研討活動。充分發揮先進的電教媒體的作用，組織全體教師開展網上主題論壇活動：網上備課、網上聽評課、網上評比等。以市教科研中心方正平臺爲依託積極構建覆蓋朱倉小學的教研網絡平臺，積極構建小學數學骨幹教師QQ羣，促進骨幹教師成長。
(二)繼續深入研究複習與練習課教學策略在基層農村完小的實踐問題。
(三)高效教學研討活動。組織學校內部，學校之間開展多方位的有效備課、高效課堂教學展示、實效性作業等活動。
五、強化師訓，狠抓青年教師的指導與培養
(一)今年教師培訓工作要切實組織好鎮級培訓活動，增強教材培訓的實效性。繼續探索融教材分析、先導課觀摩、評課與講座於一體的教材培訓模式;繼續擴大教材培訓的範圍，將聽講座與備、說、講、評課結合起來，將教材培訓和教學研討結合起來。同時要引導組織好基層的培訓學習活動。切實從全面、全體、時效、學習成本等方面下功夫。
(二)抓實青年教師訓導，培養新一批的骨幹教師團隊，
1、切實組織好青年教師的“學走路”工程，讓青年教師在最短的時間內熟悉小學數學教學的一般規律，教研室要切實落實好完小對青年教師的領路工作。組織青年教師研究活動有：課堂教學比武和達標、教科研工作培訓、教學理論與實踐論壇等。
2、三年內新教師聽課學習活動。三年內新教師當前首要的問題是“如何把數學課上得規範、有效”。重點還是讓他們多聽課，多學習，多參與教研活動，有時可以讓他們承擔部分教研任務。
3、青年教師教學基本功素養的培養。主要包括教學設計、解題能力、口頭表達、三筆字等。
4、加強教師職業道德的培養，形成終身做教師的信念，把教師作爲事業來做而不是作爲謀生的手段。
六、提升學校校本教研工作質量
教研室將大力組織各單位的的校本教研工作，重點引導完小能積極主動地開展一些解決一些小問題、實際問題的校本教研活動。爭取發現一些成功經驗和存在問題，進一步推進我鄉各校的教研工作均衡、優質、和諧地發展，進一步提升廣大教師的業務素養，全面提高教學質量。
(一)加強教研組建設。各單位要加強校本教研的機構建設，理順管理體制。
(二)切實做好計劃，根據學校實際情況認真落實計劃，把計劃落實作爲學校、教研室的一個重點工作，直至形成一項常規工作。。
(三)加強檔案建設。把各類教研活動資料妥善保存，並規範裝訂，總結經驗，以利於下一步的數學教學、教研活動的開展。
附具體安排：
八月：
1、準備開學用簿本及各種統一校本用作業
2、組織各單位暑期教師培訓
3、擬定新學年及新學期工作計劃
九月：
1、組織學習臨沭縣數學備課作業等規範化教學要求
2、各校數學教師量化評估成績收集公示，制度修訂
3、參與準備教師節教學表彰及全鄉教學工作會議，表彰數學教學先進
4、進行數學課程方案執行情況檢查
5、組織全鄉數學骨幹教師示範課活動
6、進行數學備課作業檢查指導活動
7、組織數學集體備課
8、組織新畢業教師、新調入數學教師課堂教學聽評調研活動
9、組織數學第一次問題教研
10、組織數學常態問題教研活動
11、組織數學手抄報命制活動
12、組織數學實踐作業命制活動
13、組織數學情景命制活動
14、選優生質量調研數學二命題
十月：
1、組織數學集體備課研討
2、組織參與遠程研修啓動學習活動
3、組織數學第二次問題教研活動
4、組織數學常態問題教研活動
5、參與覈算20xx至20xx學校數學獎懲
6、參加臨沂市數學講課比賽學習
7、參與討論修訂教研活動獎懲方案
8、參與組織學優生質量調研
9、參與組織教學質量中期質量調研命題
10、組織數學第三次問題教研活動
11、組織數學常態問題教研活動
十一月：
1、參與對教研活動獎懲方案進行定稿
2、迎接全市小學教學工作評估
3、數學集體備課
4、組織數學教材使用質量調研
5、參與組織教學質量中期質量調研
6、參與組織優秀教師教學經驗交流
7、組織全鄉數學集體備課活動
十二月：
1、舉行數學教研員公開課示範課活動
2、參與組織學科年級組長，學校學科教研組織培訓
3、遠程研修學習總結
4、參與組織各校每人一節公開課活動聽評課
5、參與組織備課作業檢查活動
6、組織教學督導完善整改檢查指導
7、教學博客使用調研
8、數學集體備課
9、常規備課作業檢查指導
20xx年1月：
1、組織期末考試測評
2、常規檢查評估
3、參與教師量化評估積分
4、總結下半年工作初步計劃下年度工作。
學期工作計劃 篇4
一、指導思想：
“一切以學生的全面的、可持續發展爲本”，以現代教育教學理論爲指導，認真貫徹新課改理念，以人爲本，發揮教師的主導作用和學生的主體作用；牢牢把握“一年穩基礎、兩年增實力、三年上臺階”這一發展主線，加大“依法治校、以德立校”的力度，強化“科學強校、文化興校”的意識，緊緊圍繞高二教育教學目標，加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性，實行分層次教學，狠抓落實，以提高教育教學效益；遵循教育教學規律，務實創新；腳踏實地，穩步提高教學質量；樹立“校興我榮，校衰我恥”的教學理念，增強危機意識，培養創新能力；加強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘教育資源，形成教育合力。
二、年級宗旨：
團結、務實、求真、和諧
三、工作目標：
高二年級將以班風建設、學風建設爲突破口，進一步規範學生的言行，淨化學生生活環境，增強學習氣氛，努力使學生成爲具有良好的學習習慣和生活習慣、具有勤奮、創新、勇於探索的進取精神。培養學生的集體榮譽感和責任感。樹立良好的班風，培養學生的自我管理和自我控制力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發展的良好氛圍。搞好培優補差工作，使不同層次的學生在各個方面都有所突破。尤其在尖子生的培養方面年級將加大力度，工作再上一個臺階。
四、具體措施
1、加強學生管理工作
（1）加強班主任隊伍建設，注重理論學習和經驗推廣，抓好班主任的培養工作，注重信息交流，瞭解學生狀態，每週日晚上召開班主任例會解決突出問題，提升班主任的工作進取心和責任心，提高班級管理工作的針對性和實效性。
（2）制定詳細的《班級管理考覈與評比方案》，強化學生管理，從嚴要求，耐心教化，細心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的'矛盾和不穩定因素。
（3）加強班團幹部的建設和培訓，年級組和各班將進一步優化學生幹部隊伍，加強幹部培訓，提高幹部的管理能力和水平，充分發揮學生幹部在管理中的作用。
（4）加強學校與家庭的聯繫與溝通，定期召開家長會，互通情況，並讓家長了解支持學校的教育教學措施，形成教育合力。
（5）重視學生心理疏導工作，針對起始年級學生容易出現的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設系列講座或報告，及時做好疏導和引導工作。
（6）有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結合，張弛有度，不搞疲勞戰，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。
2、加強教風建設
（1）發揮備課組的作用，實行備課組長負責制，規範備課制度。以“備課組”爲中心，抓本學科的教學質量。通過新老教師結對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落到實處，不定期檢查“傳幫帶”效果。
（2）結合學校開展的教研活動，每人都要在本學期上好公開課或示範課，在教學中應突出個性化教學，學期末寫一篇高質量的教改論文。
（3）以分層次教學爲突破口，加強任課教師的合作意識、教研意識，通過加強對教師教學過程的監控，建立分層次教學檔案，把分層次教學中教師好的設想、意見、改進方法、有價值的體會和感想收集起來，作爲資料存入檔案，不定期對學生、教師、班主任進行分層教學跟蹤調查，瞭解進展狀態。
（4）嚴格檢查教案，杜絕上課無教案現象。評價教案要看是否突出“以學生爲主體”。
（5）實行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，教師不準拖堂，不能佔用學生下課活動時間。
（6）要求教師準時輔導，耐心回答學生的問題，嚴格限制爭搶時間，認真足量批改作用，對問題多者要進行面批面改。
（7）嚴把周練測試、月考質量關，嚴明考試紀律，抓好分數準確率和卷面質量。
（8）繼續實行教師彈性坐班制度，要求全體教師每週一和週四都要到辦公室坐班；週二和週三各備課組都分別進行備課活動，年級考勤。
3、加強學風建設
（1）加強對學生的理想前途的教育，讓學生明白爲什麼要學？增強學習的使命感。同時加強學法指導，讓學生學會怎麼學，反思怎樣學才能事半功倍，提高學習效率，進一步培養學生學習的主動性和自覺性。
（2）在班級內組織“手拉手、一幫一結對子”、“勤奮學習、超越對手”活動，調動學生的學習興趣，促進學生互幫互學，共同提高。
（3）將研究性學習落到實處，要求每生都必須積極參與到研究性學習中去，從而提高學生的綜合素質。
（4）培尖補差工作，由年級主任牽頭，備課組長、班主任參與，摸清年級優秀學生及成績或出現偏科的學生名單，上報年級，因人而異，因材施教，並分解到具體老師，全程進行培養及輔導。
學期工作計劃 篇5
一、班級基本情況：
本班共有學生28人，其中女生17人，男生11人。學生大部分都能按照一日行爲規範來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。
二、工作目標：
1、配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階。
2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。
三、本學期基本工作要點：
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，積極進取。
3、繼續學生行爲習慣養成教育，培養學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、繼續培養班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
四、具體措施：
1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放鬆，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
3、成立班幹部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
4、根據目前學生不良衛生習慣，髒、亂、差現象嚴重等，下大力度進行治理，充分利用班幹部進行監督，學生互相監督，發現後及時處理，逐步養成良好的衛生習慣。
5、通過談心，瞭解各種情況，逐步轉化後進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
6、把家校聯繫工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，瞭解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭家長對學生有一致的要求和態度，及時交換意見。利用網絡平臺密切與家長的聯繫，向家長彙報學生在校情況並瞭解學生的校外活動，充分調動家長的積極性，並取得共識，配合學校共同教育好孩子。
7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。
8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。
9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，儘量發揮自己的特長，努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。