時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，我們要好好計劃今後的工作方法。那麼如何做出一份高質量的工作計劃呢？下面是小編爲大家整理的學期工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
學期工作計劃 篇1
首先，本團支部要積極響應學校號召，認真落實學校和團委交給的各項任務，對工作嚴謹負責，腳踏實地爲同學服務。及時傳達上級組織的精神和要求，成爲支部成員與團組織聯繫的紐帶。例如：認真落實主持人大賽和英語口語大賽的報名及其他活動。
第二，積極配合班長和各班委的工作，進行班級建設和優化。使班集體更加團結和緊密，班級氣氛更加和諧。並積極協助班主任老師的工作。
第三，繼續進行社會基地公益活動。在繼續爲天津市福利院、碰碰涼快餐店和居委會義務服務的基礎上，不斷髮展新的活動基地，爲社會奉獻的力量。讓的人得到我們的幫助，感受溫暖。並讓一中的優良傳統發揚光大，樹立一中學生形象。同時，要讓的同學參與到社會實踐中。鍛鍊社會工作能力，培養愛心與責任感。
第四，經常組織有意義的團隊活動，開展團內教育活動。提高團員素質，明確學習目的和前進方向。讓大家時刻以高標準嚴格要求自己，真正做到一個團員一面旗。
第五，積極開展黨的先進性學習教育，提高廣大團員，尤其是黨校成員的思想覺悟。
以上是本團支部本學期的工作計劃，我們會結合實際情況進行落實，用實際行動爲同學們服務，團組織增光。
學期工作計劃 篇2
XX年—XX年學生會祕書處上學期工作計劃在學術中心做了一年之後，一直從屬於祕書處，對於祕書處的工作有較爲深刻的認識。
希望在XX年的工作中，繼續做好學術中心祕書處的工作，有所繼承，有所發展，爲學術中心的發展做出實質性的貢獻，下面詳細列出祕書處在這一學期的工作計劃。
學術中心一直以來都以學術文本，嚴謹治學，獨立探究，深度創新爲口號，基於學術中心的是以考研爲主要目的的社團就一定要抓住核心，在此基礎上不斷創新與發展。
祕書處的主要工作很簡單，有會議記錄，會議主持，通知活動……雖然這些活動都不怎麼起眼，但是卻貫穿這學術中心的各項工作中，是一條紐帶，連着這各個部門。
這學期我們要繼續做好祕書處的專職工作，做到詳細化，認真話，專業化，及時化。
詳細化：在做回憶記錄的時候，要講回憶記錄的`內容做到更加詳盡，在通知各大小事務的時候也要表達清晰，務必保證不出現模糊不清的現象。
認真化：切實做好每一次的會議記錄，認真記錄信息，考勤的登記工作。
專業化：在工作中，要始終保持積極的工作態度，記錄任何信息都要按照規定的要求，格式進行記錄，通知各大小事件都要有一定的語言規範。
及時化：及時呈報回憶記錄，收入檔案，確保檔案的安全完整。
以上工作時是我對祕書處未來工作的要求，但是在做好祕書處本職工作的時候，也要積極配合其他部門的工作，出謀劃策，爲了學術中心更好的發展。
對於幹事的培養，我覺得要先引導他們學習我們部門所要做的事情，有所瞭解，然後指導他們嘗試自己完成工作，最後，培養他們獨當一面的能力。
對待幹事要關心體貼，不知是工作上的問題，還有生活上的學習上的問題，我都會給予幫助、因爲竟然進了學術中心，我們就是一家人。
我們要讓幹事在一年的學習中有所收穫，有所成長，能夠爲學術中心未來的發展做出貢獻。
學期工作計劃 篇3
教學目標
根據語文學科的特點，以及社會發展對語文的新要求，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣，做到既教書又育人。
1.要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質量和速度。
2.熟讀這些課文，要從中瞭解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特徵來介紹事物，理清說明順序，掌握常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。
3.默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。
4.要先借助註釋和工具書讀懂課文大意，然後在反覆誦讀中領會它們豐富的內涵和精練的語言，並積累一些常用的文言詞語。
5.要藉助註釋和工具書，整體感知內容大意。在反覆誦讀中，瞭解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。
教學措施
1在語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯繫，重視積累、感悟、薰陶和培養語感，致力於語文素養的整體提高。
2.重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力，尤其要重視培養學生的創造性思維。
3.教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啓發式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
4.重視創設語文學習的環境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯繫，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。
5.作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。
6.實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優輔差，力爭整體提高。
7.引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養合作精神，開展互助互幫，實行一幫一學習語文，幫助中下生提高學習興趣和成績。
8.優化作業管理，培養學生自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模範帶頭作用和監督作用，力爭做到每課過關，單元過關。
9.利用競賽，學科活動法等多種多樣的教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會，故事會，朗誦會，演講會，辦手抄文學報，鍛鍊能力，提高興趣。
10.課前2分鐘演講，包括自我介紹，新聞消息，小故事，成語解說等，鍛鍊表達能力。
11.舉行2-3次辯論會，培養思維、口頭表達和語文知識運用能力。
12.做好開頭的轉化工作，扭轉以往不良的學習習慣。
13.教學過程要抓住學生的閃光點，多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。
14.開展網絡輔助教學，對家庭有條件的同學，鼓勵和指導他們利用語文教育網多學習一些優秀作文和寫作技巧等。
學期工作計劃 篇4
一、指導思想：
緊緊圍繞學校工作的總體要求，發揚團結協作、敬業奉獻精神，以促進學生髮展、教師發展、學校發展爲根本。堅持以爲教育教學及全體師生服務爲宗旨，充分發揮辦公室的協調和服務職能，努力改進工作方法，提高工作效率。
二、具體任務：
(一)協助校領導和有關部門做好重點工作。
1、配合學校抓好本學期教學教研工作、“雙創”工作、標準化學校創建工作，推進學校工作順利開展，確保學校工作政令暢通。
2、辦理公文、郵件等日常公文處理工作、接待來訪工作，構建協調和諧的運轉機制。
3、協助學校各部門搞好各級各類活動的組織安排工作，保證各級各類活動的圓滿成功。
(二)認真做好各種會議的籌備工作。
組織協調學校重大會議以及各類教育教學會議，安排好會場，及時記錄學校工作紀要，做好會議記錄，認真整理會議紀要。
(三)認真地完成辦公室常規工作並搞好檔案管理工作。
1、按照要求認真整理好各類檔案，對上級下發的文件要認真、規範、及時處理，做到文件傳送不拖延、無積壓、無遺漏和丟失，收集整理各項檔案資料並裝訂成冊。做好人事管理工作，掌握基礎數據，按要求及時上報信息。
2、做好學校上傳文件、外傳報告等文字材料的撰寫和整理存檔工作。
3、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的 接受、傳送、催辦及文件管理工作。
4、認真抓好行政領導及教輔管理人員的考勤和考勤機的使用管理工作。做好教工例會、行政會議、校長辦公會等與會人員的出勤記錄。
5、當好校長的行政助手。協調各部門工作，及時向校長反饋;重視加強對外聯繫與接待工作，做好校務公開工作。
6、做好學校公章使用登記工作。
7、及時出好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知。
8、做好學校領導臨時交辦的其他工作。
9、做好教職工工資福利工作。
三、具體措施：
1、制定嚴格的工作規範，加強工作規範化建設。工作上樹立“服務第一、發展至上”的理念，嚴格按照崗位職責辦事，堅持“嚴格、規範、優質、高效”的宗旨，按照“借鑑、充實、改革、創新”的工作原則開展各項工作。加強與各處室、廣大教職工的交流、溝通和了解，及時上報、反饋工作中出現的意見和建議，爲領導決策提供信息依據，全心全意做好本部門的工作。
2、嚴格執行學校的有關制度，搞好考勤工作，及時統計公佈考勤結果，做到公平公正，賞罰嚴明。
3、加強學校的對外宣傳，及時總結、蒐集、挖掘、撰寫學校的典型經驗和事蹟材料，利用電視、報紙和網絡加大宣傳報道力度，擴大社會聲譽，提升學校的形象。
4、做好對各種文檔材料的收集、歸類、整理工作。建立健全教職工人事檔案，加強對教職工的人事管理。
5、配合協助各處室做好教育教學、後勤基建、安全保衛、招生就業、計劃生育等學校各項工作。
6、、管理學校及校領導的公章使用工作，做好使用記錄工作。
7、處理好各項臨時性的工作,完成領導交辦的其他工作。
學期工作計劃 篇5
一、總體目標：
本學期的重點是對學生進行常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成爲一名優秀的、合格的小學生。
二、工作重點及要求：
1、抓好學生的常規教育
剛踏入一年級的小學生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。爲了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要我們在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處對學生進行有針對性的常規教育。
利用晨會及班隊會的時間學習《小學生一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，並在日常行爲學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、提高學生的安全意識
學生安全是班級工作順利開展的必要條件，首先我覺得自己要提高安全意識，然後時刻對學生進行安全教育，不知不覺讓學生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境，即時發現安全隱患，制止安全事故的發生。並且還要讓孩子們把安全意識帶回家，使他們在放學的路上，在家裏玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全。
3、培養班級小幹部，增強學生的競爭意識
班級光靠班主任一人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手，這學期我將着重培養2個幫助管理班級的小幹部（即班長和副班長），另外再培養8個小組長，讓他們協助老師做好班級的各項工作。本學期我在班級的後面開設2個欄目，一個是“比一比，賽一賽”，以小紅花的形式，激勵孩子們力爭上游。另一個是“小小書畫家”，把學生中好的美術作品和寫字年貼上去，並且給那些學生給予獎勵，增加孩子們興趣，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學習。
4、教育與家庭教育相結合
結合考試成績針對學生的現狀，加強學校與學生家長間的多方聯繫，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。
5、關心愛護每一個孩子
蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，從生活中點點滴滴去關心孩子，我相信，只要真心關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我就能找到開啓學生心靈的鑰匙。讓每一個孩子活潑快樂地成長，讓他們得到全面的發展。