時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，該好好計劃一下接下來的工作了！那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編整理的中專工作計劃9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中專工作計劃 篇1
學校工會將在上級工會的正確領導下，根據學校黨支部、校長室的工作部署；堅持以法治會，加強自身建設，全面提高工作質量，配合學校行政繼續走品牌辦學之路，加強學校的精神文明建設。
本年度工會將緊緊圍繞學校的中心工作，以凝聚人心、推動工作爲基本思路，全面履行工會的維護、參與、教育、建設四大職能，充分發揮橋樑紐帶作用，維護教職工的合法權益，落實民主管理、民主參與、民主監督制度，調動廣大教職工的工作積極性。
主要從以下幾個方面入手：
1.加強工會制度建設。完善工會組織機構，爲開展工作打下紮實的基礎，不斷地完善學校工會組織機構，設立充實女職、經審、調解等委員會；工會委員自覺深入羣衆，建立起計劃來自羣衆、活動吸引羣衆、工作依靠羣衆的工作機制。
2.以人爲本，維護教職工合法權益。加強源頭參與，以教代會爲載體，努力推進學校民主管理建設。學校教代會是教職工行使民主權利、參與學校管理的重要形式，是維護教職工合法權益的重要途徑，校工會將組織開好教代會，積極維護教職工的合法權益。
3.完善“五必訪”制度，開展豐富多彩的文體活動。關心教職工的實際困難。學校教職工遇有婚喪產假、生病住院，學校工會都要組織人員前去慰問；積極參與教育局工會組織的各項評比活動；結合學校實際，開展教工運動會等豐富多彩的文體活動，爲我校教職工奪取物質和精神文明的雙豐收搭建平臺。
4．創建“教工之家”，開展“快樂教工”學校系列活動。繼續組織開展“快樂教工”學校快樂健身課堂、快樂養生課堂、快樂烹飪課堂等活動。
5．關愛教職工，服務教職工，提高教職工幸福指數。一是開展“生日祝福”活動，在教職工生日當天贈送蛋糕、鮮花及賀卡；二是建立快樂教工“幸福短信”平臺，每週以短信形式送上生活感悟及人生哲理，關注養生，撫慰心靈，提高教職工幸福指數。
具體主要工作見下面行事曆：
上半年：
1-2月份
1.退休教師座談會；迎新春送溫暖、慰問困難教職工；
2.上報醫療互助會報銷材料。
3-4月份
1.慶祝“3.8”婦女節，組織女教職工琵琶灣休閒活動；
2.上報20xx年度參加系統醫療互助會名單；
3.上報20xx－20xx年縣教育系統“事業家庭兼顧型”先進個人；
4.開展教工男子足球運動，與兄弟學校友誼賽2-3次；
5.組建教職工男子籃球隊，並制定訓練計劃，抓緊訓練，友誼賽2-3次；
6．“巾幗示範崗”制定計劃，開展爭創活動；
7．慶祝“5.1”勞動節工會活動，舉行校第二屆“諾貝爾杯”教職工登山比賽；
8.組織配合縣教職工藝術團排練活動；
9.承辦縣教職工生活技能培訓班。
5-6月份
1.火紅的五月教職工卡拉OK賽；
2．評比優秀工會工作者、工會積極分子；
3.召開七屆三次教代會；
4．快樂烹飪課堂——“私房菜”大比拼。
5.組織“感恩做人、敬業工作”讀後感徵文活動。
下半年：
7、8月份
1.配合學校搞好暑期師德培訓；
2.配合學校做好暑期教師療養；
3.新教師加入工會組織，調出教師工會組織關係轉出。
4.配合縣慈善總會做好睏難（大病）教職工調查、慰問工作。
9月份
1．慶祝第29個“教師節”活動；
2．退休教師座談會，爲學校發展發揮餘熱；
3．開展困難（大病）教職工調查；
4．組織教師參加中小學教師信息技術應用技能競賽
5．組織教師參加“爭做學生喜歡的教師”演講比賽（以故事敘述爲主）；
10月份
1.舉行校第二屆“諾貝爾杯”教職工運動會；
2.“九?九”重陽老人節慰問退休教職工。
11月份
1.召開z縣職業中專七屆四次教代會；
2.參加縣第七屆“鐘聲杯”男教職工籃球賽。
3．快樂烹飪課堂開課
12月份
1.參加縣第十二屆“鐘聲杯”教職工文藝調演；
2.佈置20xx年醫療互助報銷工作；
3.迎接上級工會對我校工會考評；
4.迎新年教職工活動及團拜會；
5.年度工會工作總結等工作。
中專工作計劃 篇2
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋樑，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成爲一個積極向上，勤奮爲學，團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成爲班級一支骨幹力量。
6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們瞭解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。
7、建立與學生家長聯繫，協調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入瞭解學生情況
要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入瞭解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，瞭解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然後加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任幹部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性。根據學校工作計劃要求，聯繫本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然後每週要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學後第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能爲同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。
3、選好、用好乾部。班級能否成爲奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決於班乾的工作能力和模範帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模範帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，遊覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行爲、道德行爲在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行爲出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。
6、班級文化作爲校園文化的重要組成部分，包括班級環境的佈置，班級活動的開展等。
（1）環境的潛移默化
（2）主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。
四、做好後進生轉化工作。
做好後進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業關係，以保證他們的畢業水平。
現在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因爲一般的企業和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有着自身多學的技術和能力，受到了企業和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
總之做好一箇中專職業學校的班主任不好當，但是我會努力的，這麼多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關係，我爲自己的成果感到驕傲。
在以後的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。
中專工作計劃 篇3
一、指導思想
結合本校實際，以提高教學質量爲本，認真有效地開展教育教學研究，深入挖掘教研組內的教學潛力，提倡教學嚴謹、科學、務實。嚴格執行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率，數學教學質量。加強教研組建設，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。
二、活動時間和地點：
每週三第6，7節課。學校小會議室
三、工作要點：
1、嚴格規範數學教學常規。期初每位教師要認真參與制定各年級教學計劃，日常教學要按“即定計劃”上課。認真備課、上課、佈置批改作業、輔導學生、組織數學學科的日常堂教學質量調研。要求一課一案堅決杜絕無教案上課，作業每週至少4次要求全批全改有成績和時間。要求每單元新後必須要有單元檢測，儘可能做到統一考試。
2、本學期的重點工作是進一步完善集體備課的環節，讓集體備課由“形式化”轉爲“實效化”，努力促進個人備課質量的提高，爲真正提高課堂教學質量奠定基礎。實行集體研討的備課方式，在集體研討的基礎上結合每位教師自身的教學特色編寫教案，組長及時瞭解教師課前、課中、課後研究教材、把握課堂實效的情況，及時總結和推廣組內教師的成功經驗，切實做好備課過程中的各環節，充分發揮集體的智慧，組長要把好本組的教學質量關，使每位教師都明確樹立集體質量的意識。
3、在課堂與教學方面，重點是關注教師的教學方式和學生的學習方式，改變學生單一的接受性學習方式，提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習，實現學生學習方式的多樣化，把要我學變爲我要學，把學會變爲會學。牢固樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。
4、教師要對自己所教的學生，無論是基礎知識方面還是能力方面以及學習態度、學習品質等方面都要了如指掌，在這個基礎上按照學生實際能力和實際水平進行教學設計，這樣設計出來的知識目標、能力目標應該是比較恰當的，是保證45分鐘的教學質量的前提，按這樣的設計進行課堂教學，教學是有效的，是符合使學生“跳一下便能摘到挑子”的教學原則。正向教育家指出那樣：在具體的教學過程中，以脫離學生的實際水平目標去要求學生，會使學生更加困難，也會使學生更加失去信心。
5、以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和“對話”中實現師生的共同發展，努力構建互動的師生關係。關注學生情感、態度與價值觀的整體發展，提高學生終身學習的'能力。
6、加強輔導後進生工作的力度，講究該項工作的實效性。從實際出發，加強對有希望脫離學困學生的輔導幫助。教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施。要花大力氣來提高合格率、控制差生率。
7、進一步落實並開展省市級課題和的研究，要求本學期每位教師至少撰寫一篇論文，確保有計劃、抓過程、有成效。
8、請有經驗的老教師就如何上課，備課，說課，命試卷等相關的問題舉行講座。
9、建立自己的數學題庫，編寫好本學期習題冊，在本年級使用。對於每次月考試卷要2位以上的老師出題，最好是請有經驗的老教師審閱。
10、爲了提高學生數學興趣，本學期在高一和高二年級要開展2次以上數學興趣，高三年級在5月舉行一次“如何解答高考試卷”講座。
11、認真抓好高三高考備考質量，確保今年的數學高考成績上更高的一個臺階。有目的將高二教學引到高三的複習上來。高一教學要有意識的幫學養成高中數學解題良好習慣。
中專工作計劃 篇4
現在的中專生處於半幼稚、半成熟階段，掌握其規律教學，更應善於引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇心化爲強烈的求知慾望和認真學習的精神，變被動學習爲主動自覺學習。讓他們不同層次的有所提高，讓他們有所收穫。現制訂本學期的工作計劃：
本學期，我任計算機班、石化1班、石化2班、土木工程班的數學課，更要適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，並製作各種有利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課做出總結，從網上搜集資料，尋找更好的方法。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師儘量講得少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老教師的課，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業， 佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。教給他們學習的方法，提高他們的技能。
六、做好檢測工作
加強平時的單元檢測和期中、期末考試，認真組題，適應不同層次的學生，做到公平公正。樹立我校的誠信意識，嚴格考風考紀，對於掌握不牢固的學生要進行復測。期中、期末檢測後要及時進行教學質量分析，針對不足制定改進措施。
身爲學校的年輕老師更要不斷充電，多讀教育教學著作，多學教育教學理論，在學習中積累經驗，服從領導安排。爭取成爲金橋中專的優秀教師，學生心目中的好老師。
一、指導思想
本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革爲重點，以教育教學爲中心，以中心校和學校工作思路爲依據，堅定“科研興教、科研興校”的思想，向科研要質量，切實提高科研效益，再創我校教科研工作的新局面，爲提高我校的辦學水平作出新貢獻。
二、主要工作：
這學期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次”這個目標開展工作。具體計劃如下：
1、理論學習促提高。
本學期將繼續通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現代教育思想的認識，要求每一位教師經常翻閱教育雜誌，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收穫。
這學期我們仍提倡以自學爲主、組織學習爲輔的學習方式，認真學習新《課標》和各類理論雜誌，堅持寫好學習體會，要求每們教師每月在博客上至少發表一篇讀書心得體會。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。
剪貼本上每週至少剪貼2篇文章，並及時寫下不少於５０字的所思所想。
2、校本教研講實效。
第一、抓好校本教研，在中心校“一體兩翼”思想的指導下，以“提高課堂教學”爲主題，充分發揮骨幹教師、教研組作用。讓教師帶着問題走進課堂，帶着思考去研究，帶着經驗去反思。確立上好一節課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學經驗，推廣成功的教學方法。
繼續開展同組互助觀課活動。由一、二名優秀教師與若干名教師組成一個學科教學研究小組，針對一個相對比較完整的教學內容共同設計和研究課堂教學過程。觀課者帶有明確的目標，憑藉自身的一定感官及有關輔助工具直接從課堂情境中收集資料，並依據資料做課後的反思、交流、研計的一種教育科學研究。
第二、結合教研活動問題化、主題化和課題化，做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發動更多的教師參與到研究中來，開展羣衆性研究工作。
3、嚴格管理求發展
教科研工作是學校工作的水平線。這學期我們將根據我校特點，積極開展市級研究課題，嚴格科研常規管理，努力促進我校教科研工作健康發展，提高我校的教科研工作層次。
第一，及時收集各地教育教學改革信息，營造良好的教科研氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與教科研活動。
第二，繼續組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇於探索，善於反思，並加以總結，撰寫教育教學論文。我們將認真拜讀，積極選送，充分利用，在爲學校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。
第三，加強教科研工作的計劃、總結、調研工作。學期初制訂好教科研工作計劃、學期末做好工作總結。
中專工作計劃 篇5
一、指導思想
爲了適用社會需求，向高一級學校輸送合格人才，培養學生的英語語言能力，提高學生的應試水平，聽說讀寫等方面的能力得到全面提高。爭取20xx年高考中取得優良成績。
二、基本情況
本人任教兩個班的兩個班的英語教學，大部分學生英語基礎不好。聽說讀寫能力差，拔尖的學生少，兩極分化嚴重，給高三總複習帶來了一定難度。
三、教學措施
針對以上情況，需在教學中採取一些措施。本年度是總複習，爲了讓基礎差的同學有信心趕上來，讓優生進一步鞏固知識。本期重點研究第一輪複習，包括每單元的重點內容，並與聽力同步進行，每一單元複習都配有相關的練習，加強難點、重點的訓練，定時檢查學生的學習情況，實施月考制度，及時對每個學生的學習情況進行摸底，對學生的知識的缺陷進行補充，爭取把第一輪複習做得紮紮實實。
四、教研活動安排
時間內容安排
第一週研究初中第三冊1——4單元
第二週研究初中第三冊5——7單元，互相聽課
第三週體備課8——11單元
第四周集體備課12——14單元，月考
第五週放假
第六週月考講評，集體備課15——16單元
第七週集體備課17——20單元
第八週集體備課21——24單元，互相聽課
第九周月考，月考講評
第十週中專教材第一冊1——2單元
第十一週集體備課中專教材第一冊1——3單元
第十二週中專教材第一冊4——6單元，月考
第十三週月考講評，中專教材第一冊7——8單元
第十四周中專教材第一冊9——10單元——中專教材第二冊1單元
第十五週中專教材第二冊2——4單元
第十六週中專教材第二冊5——6單元，月考
第十七週月考講評，中專教材第二冊7——8單元
第十八週中專教材第二冊9——10單元
第十九周月考，月考講評
中專工作計劃 篇6
一、指導思想
xx區職業中專20xx年度宣傳工作總的指導思想是：認真貫徹區教育局的總體部署，把握正確的宣傳和輿論導向，加強與媒體的溝通，及時反映宣傳學校的中心工作、重點工作和特色工作，提振士氣，塑造形象，營造促進學校發展的和諧氛圍。
二、成立學校宣傳工作領導小組及宣傳組
宣傳工作領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
宣傳工作小組
組長：xxx
通訊員：各處室負責人或指定的教師組成
具體分工：學校開展的中心工作、重點工作和整體性的活動由文祕室寫稿，根據具體情況，原則上發圖片新聞稿；各處室、級部開展的活動、檢查等，通訊稿件由各處室負責人或指定教師撰寫，如需拍照，請提前一天與校長室或文祕室聯繫，拍好的照片將及時送到各處室、級部或上傳至各處室、級部郵箱。
三、目標任務
1、配合學校整體性活動和中心工作，各處室、級部重點工作和重要措施等，廣泛報道具有推廣價值和指導意義的工作活動、經驗及班級新舉措、新風尚等，宣傳在教育教學實踐中涌現出來的先進人物和典型事蹟。
2、重點宣傳學校工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑和特色工作。
四、任務分配
略
五、主要措施
1、樹立學習意識，建立學習制度，加強通訊員隊伍建設。爲各科室訂1-2份報紙，及時瞭解各類信息，研究各級教育媒體的風格。確定每月底的最後一個工作日的三、四節課爲宣傳例會時間，通報各處室、級部新聞報道情況，針對工作中存在問題，加強學習交流，擬訂下月宣傳要點，打造宣傳精品。邀請上級領導或專家到校，全年舉辦通訊員培訓一次。
2、強化資料意識和宣傳意識。文祕室及各處室、級部負責人或指定人員要做好信息收集、整理和上報工作。組織的各項活動，要有活動計劃、過程記錄、總結報道。認真撰寫信息稿件，積極爲校內外新聞媒體提供新聞或素材。
3、明確責任。在分管校長的統一領導下，實行宣傳任務科室、級部負責人責任制。科室、級部負責人要及時參加宣傳例會，認真指導科室人員撰寫或撰寫稿件，對稿件要嚴格審覈。
六、操作流程
根據學校每週工作安排及各處室、級部開展工作情況，校長室或各處室、級部將具體寫作任務佈置給相關人員，寫稿時間爲半個工作日，文祕室對一些重要活動的稿件負有督促責任。相關人員及時把稿件發送至文祕室公共郵箱，稿件經校長室或文祕室審覈後，由文祕室專人負責認真校對，上傳至學校外網，有新聞價值的稿件推薦發送至區、市、省、國家級刊物或媒體。經各科室、級部負責人簽字審批後，也可自行將信息發到校外各媒體，但簽字的稿件文本需送文祕室存檔。
七、獎勵措施
1、各科室、級部和通訊員在國家（每篇記11分）、省（每篇記6分）、市（每篇記4分）、區（每篇記2分）、學校外網（每篇記1分）等媒體（須在市教育局考覈範圍內）上發表的新聞稿件，按相應級別分值統計，每月統計結果在學校辦公例會和宣傳例會上公佈，年底彙總。
2、每學年度（區局年度督導通知前），學校依據各處室、級部的宣傳任務指標和完成任務指標的情況進行考評，評選出優秀處室和優秀稿件。優秀處室6名，獎勵辦法爲：一等獎1名，獎金300元；二等獎2名，獎金200元；三等獎3名，獎金100元。優秀稿件5篇，獎勵辦法爲：國家級每篇獎金300元，省級每篇獎金200元，市級每篇獎金100元（稿件必須爲市教育局考覈範圍內市級以上媒體發表作品）。
中專工作計劃 篇7
一、指導思想
以學校中心工作計劃爲指導思想，結合職業培訓的工作性質和特點，以“服務學校工作、服務培訓教學、服務學員學習”爲工作宗旨，本着求真務實，發展創新思路，加強與學校各部門的聯繫，加強與企業聯繫，努力完成好本部門的工作任務，併力爭使本部門工作邁上一個新的臺階。
二、主要工作任務
根據本部門的工作性質和特點，本學期職業培訓的工作重點是下崗失業人員的培訓、農村勞動力轉移培訓、“兩後生”以及退役士兵的職業技能培訓，同時要做好相關的職業技能的鑑定工作，保證培訓質量。
（一）培訓工作
本學期職業培訓主要依託校內學生技能訓練來向下崗失業人員和企業員工培訓進行滲透。
1、以校內技能訓練爲依託，積極開展短期培訓，積累短期培訓的軟硬件經驗。
2、與學校各部以及校外相關企業聯合開發一些實用的培訓項目，並爭取辦成培訓的精品項目。落實好培訓項目的師資、場地、設備、培訓資料。本學期擬與以我校數控專業、電工專業、計算機網絡技術爲基礎，對校內學生進行金屬焊接與切割、低壓電工作業、PLC應用技術、工程製圖CAD項目的短期培訓。
3、做好校外企業員外的培訓工作。本學期主要完成培訓班的工作。
4、在原有的基礎上，積極與企業聯繫，爭取與校外大型企業建立長期穩定的合作關係。
（二）主要目標計劃
1、積極開展創業培訓工作。今年準備在全市範圍內進一步加強以SIYB模式爲主的創業培訓，努力提高創業成功率，進一步彰顯“一人創業帶動多人就業”的倍增效應。今年力爭在全市範圍內完成創業培訓120人。
2、做實退役士兵培訓工作，根據退役士兵的現實狀況，制定切實可行的培訓計劃，努力在鎮江市範圍內辦出屬於自己的培訓特色。
3、做好“勞動力扶貧轉移培訓”、“陽光工程培訓”等培訓工作，爭取培訓人數達到1600人次。
4、做好各部門、各行業自辦培訓班的爭取工作，年內培訓人數爭取達到300人。
5、利用國家涉農專業的免費政策，做好涉農專業技術人員的技能兼學歷培訓工作，年招生人數要達到300人。
6、繼續搞好再就業培訓工作。協調、組織全市就業培訓機構及再就業培訓定點單位開展下崗失業人員的再就業培訓工作。20xx年力爭完成再就業培訓1600人，培訓合格率達90%以上。
7、建立一條暢通的信息網絡，爭取與社區、企業建立信息溝通網絡，定期與社區、企業溝通和交流有關信息，充分發揮信息化在創業培訓中的作用。
（三）其他工作
1、完成學校佈置的各種計劃、總結、材料上報、數據統計等工作。
2、完成學校安排的其他工作。
三、培訓要求
1、教務管理。根據培訓總目標，按照教學大綱，制定相應教學計劃；安排授課教師；組織好各科考試、考評工作，定期檢查常規的教學工作。
2、學員管理。做好對新入學的學員登記、統計和整理工作，負責編號排班，做好評卷、成績登記及整理和歸檔工作，辦理、發放有關結業證書、技能等級證書等相關工作。
3、招生培訓。做好招生工作，保證完成招生計劃；按照制定的教學計劃，組織實施各類培訓工作；按照培訓資料歸檔要求，做好培訓人員各種要件的收集、整理工作。
4、檔案管理。做好檔案目錄的錄入工作，編制各門類檔案管理檢索工具，建立數據庫；按要求及時做好培訓學員要件整理、歸檔、分類、編目，做到管理規範、使用方便；及時清理積壓檔案，按要求完成鑑定、立卷、歸檔工作。
5、服務保障。做好各部門之間的協調和督辦工作；做好固定資產和辦公設備建賬工作和定期清產覈資；定期整理各項規章制度，不斷完善制度建設工作；做好培訓宣傳報道及新聞編撰工作；做好安全防火和滴跑冒漏的預防工作
培訓處全體工作人員將統一思想，堅定信心，同心同德，團結協作，努力完成各項工作任務，爲學校的發展貢獻力量。
中專工作計劃 篇8
一、指導思想
認真貫徹國家、省、市關於大力發展職業教育的有關文件、會議精神，堅持以服務爲宗旨、以就業爲導向、以育人爲根本，以提高質量爲核心的辦學方針，不斷加大教育教學改革力度，提高教育教學管理水平，堅持質量立校、人才興校、科研強校，努力爲化興地方經濟建設培養具有終身學習能力的在生產、服務、技術和管理一線的應用型技術人才和高素質勞動者。
1．以服務市場爲宗旨。緊緊圍繞化興經濟和社會發展需求，把準市場和企業的人才供需情況，通過專業設置、強化技能培訓，培養社會需要的應用型人才。
2．以校企合作爲抓手。以企業爲媒介，建立校企緊密結合的雙贏合作機制，在專業建設、師資建設、技術服務、實習實訓、產品開發等方面構建合作新內容。
3．以開放辦學爲方向。樹立大職教觀念，堅持學歷教育與職業培訓並舉，面向社會開放辦學，合作辦學，積極開展各類教育培訓，爲提高全民素質和技能水平，構建終身教育體系服務。
4．以改革創新爲動力。大力推進體制與機制創新，建立現代學校管理制度，提高學校育人水平與質量。
二、學校發展思路
1．辦學理念：以生爲本、以教師成長爲本、以學校發展爲本。
2．辦學目標：貫徹“以生爲本、以教師成長爲本、以學校發展爲本”的辦學理念，創新辦學模式，促進學生、教師、學校共同發展，利用三年時間，實現“一年初見成效、二年明顯改變、三年泰州前列”的目標，由弱校向強校、名校邁進，躋身泰州市職教前列。
3．培養目標：以“正派做人，正確做事”爲準則，以“健全的人格，嫺熟的技能，尊嚴的生活，讓每一位學生成人、成才、成功”爲育人目標。
4．辦學特色：管理精細化，技能專業化，發展多元化。
（1）管理精細化：是以“人人包，事事包，處處包”爲核心的目標管理模式。
（2）技能專業化：目標是教師專業化，學生技能專業化。
（3）發展多元化：追求學生、教師、學校共同發展，學校多元化發展，學生多元化成才。
三、總體目標
堅持以生爲本、以教師成長爲本、以學校發展爲本，堅定不移地走內涵發展道路，全面提升專業設置、課程建設、教育教學、師資隊伍、服務社會、學校管理等質量，實現“一年初見成效、二年明顯改變、三年泰州前列”的目標，由弱校向強校、名校邁進，躋身泰州市職教前列，創省高水平現代化職業學校。
1．學校紮實創建江蘇省高水平現代化職業學校，在泰州市內形成職業學校品牌，在化興市有較高的社會認同度和吸引力。
2．辦學規模上，在校生保持在20xx人以上，各類社會培訓每年3000人次以上。
3．學校師資隊伍建設有新的突破，培養市級名師8名，省級名師2名，高級職稱教師達到70人，中級職稱以上的教師達到80%以上，研究生15人，專任專業教師中，獲得高級以上職業資格證書或相關專業執業資格證書的比例達70%以上，獲得技師以上職業資格證書或工程師以上職稱的比例達30%以上。
4．學校專業建設與課程改革成果保持全市領先，建成5個以上的骨幹專業、3個以上省級品牌專業。
5．教學質量穩步提高。強化對口單招工作，對口單招本科進線人數達到兩位數。畢業生考取相關專業中級技能合格率達96%以上，高級技能或兩個以上中級技能合格率達60%以上。所有畢業生普通話測試、計算機一級B考覈一次性通過率達90%。對口就業率、初次就業率、合同簽約率、用人單位對畢業生滿意度達80%、90%、95%、95%以上，跟蹤管理，全程服務，跟學生聯繫率達100%。
6．學校育人舉措有新的創新，以“正派做人，正確做事”爲校訓，強化學生習慣養成教育，躋身全省職教德育、創業和優質就業特色學校和先進學校。
四、具體目標與措施
（一）辦學規模
全日制年度招生1000人。涉農專業非全日制學歷班人員培訓在籍規模達1500人，退役士兵短期技能培訓人數達150人，對企事業單位在職員工培訓人數不低於800人，農村勞動力職業技能培訓人數500人/年（包括高級工、技師培訓）。實現多層次辦學，各類學生、學員在籍人數3000人以上。
主要措施如下：
1．多頭多路、五花八門辦職育。積極開展聯合辦學。聯合辦學戒浮、戒空、戒假，以學生成長髮展爲基點，以學校發展和合作雙贏爲基調，選擇具備一定市場吸引力的中高職連讀渠道，建立一支由省內公辦院校和特色民辦高職院校聯合組成的合作聯盟，增強學校的社會吸引力。積極提高辦學層次，努力提升學校品位。一方面努力融入江蘇省聯合職業技術學院體系，成爲江蘇省聯合職業技術學院的辦學點，爭取一個專業有穩定的五年高職計劃指標。另一方面積極辦好成人教育大專班、本科班，做好與有關高校的合作，爭取申辦1-2個省教育廳審批的成人教育函授點。
2．努力擴大培訓規模，強力推進涉農專業培訓。樹立大職教觀念，堅持學歷教育與職業培訓並舉，積極開展各類教育培訓，爲提高全民素質和技能水平，構建終身教育體系服務。落實組織部、農工辦、教育局聯合下發的文件精神，開展涉農專業招生培訓工作。同時加大退役士兵技能培訓的招生力度，擴大企事業單位人員培訓規模，擴大農村勞動力職業技能培訓規模。
（二）教育質量
以培養學生成人、成才、成功爲目標，梳理德育內容，創新德育載體，構建德育新框架，爲打造平安校園、文明校園，營造積極、和諧的德育氛圍。引導學生以自信走向社會、融入社會、適應社會，從而成爲具有良好的職業習慣和安全意識、質量意識、環境意識的高素質勞動者。
1．建立指導教師制度。所有任課老師均兼任指導老師，負責班上一定數量的學生的學習生活管理，及時溝通、指導和管理。建立有效的全員育人激勵機制，做到學校處處有人包，事事有人管。
2．以“好習慣”訓練爲抓手，加強學生的養成教育，培養學生“明榮辱、知禮儀、守規範”。把做人、做事的基本道德素質要求轉化爲良好的行爲習慣，提高學生的思想道德素質和文明禮儀修養。
3．開展遵紀守法教育和心理健康教育，上好法制教育課，辦好心理健康諮詢室。通過正面疏導，採取一切措施有效遏制在校生的違法犯罪行爲，引導和幫助學生健康成長。
4．加強德育隊伍建設。通過業務學習、班主任培訓等形式，打造一支理念先進、思想過硬、勤於育人的班主任隊伍；完善學生骨幹隊伍培訓制度和考覈評價機制，提高學生幹部綜合素質和自我管理、自我服務的能力與水平。
5．制定和完善學生綜合素質評定方案，推行“德育量化學分制”，將德育的內容、過程和結果成績化，並與學生評優評先、獎學金評定、綜合素質評定等相結合，增強德育評估的透明度、客觀性、公正性。
（三）教學質量
1．所有專業基礎課程、專業理論課程和專業技能課程在省、市學業水平測試中平均合格率、優秀率達中等水平。
2．技能大賽、創新大賽、創業大賽、創意論壇、文明風采大賽、信息化教學大賽、兩課評比取得較好成績，達泰州市中等以上水平，且獲獎人數、獲獎層次穩中有進；省級技能大賽在學生獲獎層次和人數上有所突破，躋身泰州市前列。
3．畢業生考取相關專業中級技能合格率達90%以上，高級技能或兩個以上中級技能合格率達40%以上，且逐年提升，到20xx年分別達到96%、60%以上；所有畢業生普通話測試、計算機一級B考覈一次性通過率達90%。對口就業率、初次就業率、合同簽約率、用人單位對畢業生滿意度達80%、90%、95%、95%以上，跟蹤管理，全程服務，跟學生聯繫率達100%。
4．對口單招班各專業市級統考平均成績達泰州市中等以上水平，到20xx年本科進線人數達到兩位數。
主要措施如下：
1.制訂和完善學校教學常規管理制度，加強對每一位教師工作行爲（計劃、備課、上課、作業佈置與批改、輔導、活動、成績考查與評價、教學研究等）的嚴格考覈、檢查監督和反饋矯正，促使學校教學工作制度化、規範化和科學化，促進我校教學質量的全面提升。
2.建立課表、任課公示和巡課檢查制度，將學校總課表、班級課表及任課教師在學校公示欄和教室外公示，接受學校巡查和市局、上級領導以及社會的督查；積極組織教學開放日活動，接受社會和家長的廣泛監督與評價。
3．建立專業組活動和集體備課制度，定期教研組活動和教師培訓制度，開展教學科研，提高教師隊伍的整體水平。
4．完善教師教學質量評價制度，開展學生、家長評教評學，實現教學效果評價的量化考覈；嚴肅考試紀律，狠抓考紀考風，對考試結果進行分析、評價、存檔；對考試不及格學生實行多次補考、留級或不發、緩發畢業證書制度；採用形式多樣的質量評價手段，把質量考覈與考工考級、技能大賽、綜合能力競賽等內容相結合；細化教師的教學行爲規範，將教學過程性檢查和質量檢測結合起來，考覈結果納入績效工資考覈的內容，作爲教師評先、評優、職稱晉升的重要過程性依據。
5．對口單招求突破。學習單招政策，學習先進地區經驗，研究單招形勢和對策，安排優秀教師執教，在硬件條件上充分保證，在激勵機制上拿出方案，以實績論英雄，以單招爲龍頭，打品牌，滿足廣大家長和學生的需求。利用政策，開辦三加一美術班（高補班），探索單招高考速成教學新模式。利用學校辦學資源和良好環境，選聘優秀教師來對口單招班教學，通過一年的努力，爭取考上本科，實現對口單招高考的新突破，提升學校的整體形象。
（四）專業建設
20xx年把我校建設成爲“江蘇省高水平現代化職業學校”。所有專業都成爲合格專業，且將計算機應用專業、電子技術應用專業建設成爲江蘇省品牌專業，從而擁有以數控技術應用等3個省級品牌專業。將數控技術應用、計算機應用實訓基地建設成爲江蘇省職業學校高水平示範性實訓基地；將數控技術應用、計算機平面設計、學前教育、會計、建築工程施工等專業着力打造成爲在省、市有一定影響和較高知名度的特色專業。
主要措施如下：
1．嚴格按照合格專業、品牌專業、特色專業的建設標準優化學校專業佈局和層次結構，加強專業與產業的有機對接，建立專業設置、人才培養方案動態調整機制。
2．加大骨幹專業設施設備的投入，合理安排實驗實訓項目，確保各專業實驗實訓開出率在90%以上，嘗試實訓基地開放式運行模式，充分發揮實訓設備在學生專業學習、社會培訓、產品加工中的利用率，在教學與生產相結合，開發“實習產品”，提高基地運行效率上尋求突破。
（五）師資隊伍建設
努力建設一支師德好、業務精、能力強，有影響力的師資隊伍。到20xx年，高級職稱的教師達到70人，中級職稱以上的教師達到80%以上，研究生15人，專任專業教師中，獲得高級以上職業資格證書或相關專業執業資格證書的比例達70%以上，獲得技師以上職業資格證書或工程師以上職稱的比例達30%以上；力爭培養市級名師8名，省級名師2名。完善教師的考覈評估制度，建立教師培養梯隊，帶動青年教師儘快成長。
主要措施如下：
1．出臺“陽光早讀”讀本和符合我校現狀的有利於培養高素質實用人才的中等職業教育校本教材，制定符合我校特色的課程標準，探討我校優質課堂標準，建立課堂教學質量分析、評比和反饋制度，推進備課、上課、說課、聽課、評課等“五課”教研和示範課、研究課等“兩課”評比，創新我校體育與藝術教育。
2．鼓勵教師參加各種教育學會，對參加市以上教育學會的教師，學校給予一定的獎勵，鼓勵教師參加各種技能競賽，對個人技能競賽獲獎者實施獎勵，最大限度地調動廣大教師的工作積極性，舉辦各種類型的學習班，請專家、教授、名人到學校進行各類講座，提高教師的業務水平和理論素養。
（六）校園文化建設
創建校園文化精品，強化道德養成功能，提高學校文化品位，促進學生全面發展。以建設優良校風、教風、學風、班風爲核心，以優化校園文化環境爲重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀爲導向，借鑑企業文化建設經驗，傳播優秀職業文化，營造良好的育人環境和氛圍，不斷滿足學生日益增長的精神文化需要，建設有職業學校特色的和諧校園文化。
主要措施如下：
1．建立和完善校務會議事制度；堅持和完善教代會民主管理制度；重視團代會、學代會的作用；依法完善和切實執行校務公開制度，建立和完善情況通報制度、情況反映制度和重大決策徵求意見制度，不斷擴大廣大師生員工對學校工作的知情權、參與權和監督權。
2．加強規章制度建設，對已有的規章制度進行健全完善，並根據學校發展的需要努力制定新的規章制度，解決有關規章制度過時的問題，解決有些工作無章可循的問題。
3．建立和完善學生管理制度、學生組織規範、學生行爲規範和各類規章制度，充分發揮制度文化在育人上的功能。
4．從淨化、美化、亮化入手，治理校容校貌：建設宣傳長廊，張貼宣傳畫、懸掛警示語;佈置教室，抓好班級小文化建設；改版學校網站，創辦校報等，積極加強環境文化建設，營造校園文化氛圍。
5．利用資源努力創造條件，豐富師生精神生活，讓學生在學校感受到學得快樂、玩得開心，使學校真正成爲學生學習生活的樂園。通過組織升旗儀式和文明監督崗活動、組織青年學生志願者參加實踐活動，引導學生身心健康成長，同時開展豐富多彩的校園文化活動，加強精神文化建設，培養師生素養。
6．不斷強化職業道德建設，開展理想、誠信、法制、安保、禮儀等教育活動，樹立正確的世界觀和人生觀，增強師生的自我保護意識和自救自護能力，提高法制意識，通過加強德育常規工作，構築精神文化根基。
五、保障措施
一、組織保障
完善學校管理與協調機制，校長負責策劃和統籌學校的發展和建設，發揮教代會的民主參與作用，堅持重大事項集體決策制度，在規劃實施過程中，以部門負責人爲各項目標責任人，做到各司其職，各負其責，各盡其能，同時要做好部門之間協調工作。
二、制度保障
用制度規範行動。各部門要建立切實有效的規劃實施方案和目標責任制，由部門負責人分工負責、責任到人。進一步完善和健全學校及部門各項管理制度，考覈評價體系和激勵機制，規範和促進學校各項工作的有序推進，加強學校的文化建設和精神文明建設，倡導團結奉獻精神。堅持教代會制度，使民主決策落到實處。對發展規劃，每年進行一次自查和學校考覈，考覈結果與績效掛鉤，以保證發展規劃中各項目標的順利完成。
三、物質保障
1．積極爭取政府財力支持，充分挖掘學校內部潛力，爲各項任務的完成提供資金保障。
2．學校經費做到合理使用。師生要愛護學校的設施和設備，提倡勤儉節約，努力構建節約型學校。
3．逐年改善辦公和教學條件，爲師生髮展提供物質保障。
四、監督保障
1．校長是項目的總負責人，各部門負責人是規劃目標的具體責任人；同時成立學校三年發展規劃實施監督小組，形成切實有效的監督保障機制。
2．各項目具體負責人對年度分目標實行自評，每年進行中期自評和年度自評並形成書面報告，由學校規劃考覈小組組織複評。
20xx至20xx年是化興中等專業學校實現跨越發展的關鍵時期，我們全體師生員工，一定要以良好的精神狀態，務實的工作作風，不畏困難的勇氣，立足本職，開拓創新，同心同德，艱苦奮鬥，確保三年發展目標的順利完成，爲把我校建設成爲一所高水平現代化職業學校，享有較高社會聲譽的應用型技術人才培養搖籃奠定堅實基礎。
中專工作計劃 篇9
一、指導思想
以學校德育教育的思路爲指導，結合班級特點，以人爲本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養高素質的藍領領軍人才。
二、工作目標
1、培養學生主人翁伊始，建立良好的學風、班風。
2、進一步培養良好的行爲習慣、學習習慣和實操習慣。
3、培養學生健全人格，使學生儘快投入學習生活狀態。
4、加強班級常規管理，協調各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。
5、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
6、加強學風建設，培養學習知識和技能的興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高整體學習效率。
7、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。
三、具體措施
（一）做好班級的穩定工作
穩定才能求得發展，穩定才能進步，沒有班級的穩定，就無從談學習爭優，無從說考覈優秀。做好班級的穩定工作主要從兩方面開展：第一，從樹立專業信心着手。從新生入學開始，班主任不斷樹立學生對自己專業的信心，要時時講，不僅要自己講，還要讓學生講，讓這種對未來的信心和希望牢牢地紮根在學生的心中。第二，對學生的日常行爲要狠抓、嚴抓。抓好班級一日常規，杜絕遲到、早退、曠課現象，控制請假現象，抓好自修課紀律，抓好衛生情況，做到時時抓、處處抓，對有破壞班級和諧穩定的苗頭一定要及時採取措施，及時制止，確保班級有穩定良好的學習氛圍。
（二）完成政教處的部署、安排
對於學校、政教處的部署、安排，認真執行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的班會課、活動、任務凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣，使學生有一個良好、團結、向上的奮鬥環境。
（三）加強班幹部的培訓
學生幹部歸根到底還只是學生，在工作當中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班幹部的能力，對學生幹部不可以聽之任之，放任自流，應當及時關注，及時瞭解他們的工作效果，工作情況，並且每週給予輔導、給予建議、給予正確的引導幫助，讓他們更加得心應手的工作，真正成爲自己的左膀右臂。
（四）加強自身的業務學習
人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅要注重平時認真學習業務知識，而且還要留心當下學生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對症下藥”，這樣才能把班級管理好，把學生教育好，把自己的工作幹好。平時還要多參加會議，向各位同仁學習一些寶貴的經驗，平時遇事多與老教師溝通交流。總之一句話，“虛心使人進步，驕傲使人落後”，要想有所長進，有所建樹，必須謙虛，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神聖職務。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力爲核心，紀律管理爲手段，全方位調動積極性。