一、指導思想
根據《中小學心理健康教育指導綱要》、《中小學心理輔導室建設指南》，認真貫徹省、市關於學校心理健康教育的有關精神，根據中學教育的特點和中學生心理髮展的規律，通過各種途徑繼續認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。
通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，爲學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。
二、主要工作目標
1、注重學生心理輔導，做好學生心理諮詢工作，做好個案輔導、登記工作。
2、重視心理諮詢室的常規建設，努力發揮心理諮詢室的作用，進一步在全校做好宣傳、教育等工作。
3、重視學生心理的團體輔導工作。
4、充分利用班會課加強對學生的心理健康教育。
三、具體工作
1、制定並討論下半年心理健康教育的.工作計劃。
2、初一新生填寫心理檔案。
3、面向初一新生開展適應性問卷調查，並整理彙總，書寫報告。
4、心理諮詢室正常開放。
5、做好個別學生的諮詢工作並完成臺賬、諮詢記錄等。
6、本學期每班（非畢業班）開展十次與“心理健康教育”有關的主題班會。畢業班至少開展五次關於“心理健康教育”主題班會（資料由輔導室提供）。
7、適時的通過網絡（網站、微信）或家長會的形式向家長宣傳心理健康知識。
8、本學期組織五次及以上團體心理輔導活動。
9、學期末歸類並整理資料，撰寫學期總結報告。