一、指導思想
認真貫徹落實總校本學期“質量，質量，再質量，特色，特色，再特色”的辦學思想。堅持以人爲本的工作思路，很抓細節落實，全面實施“堂堂清，日日清，週週清，月月清”。用目標，指標量化作爲考覈結果;用制度，檢查評比作爲過程監督;用情感，人性管理作爲我本管理;用精神，物資獎勵作爲激勵機制。全面提高我校教育教學質量。溝建“質量+特色=品牌”辦學模式。
二、工作目標
1 ,上級組織各項教師，學生競賽都要榜上有名，力爭奪冠。
2， 各級質量檢測全鎮名列前茅，力爭第一。
3， 一年級均分90，及格率98，優秀率85。二年級均分88 及格率率96 優秀率85 。三年級均分85，及格率90，優秀率 60 。四年級——六級均分80。及格率88，優秀率50。
4， 按教導處要求做好：”堂堂清，日日清，週週清，月月清”的落實工作。
5， 特色教育力爭全鎮第一。
6， 力爭每位教師有一篇文章發表。
三、工作措施
1， 抓常規教學：細化備，教，批，輔，考，評，補等七個環節的`管理。要求集體備課，提前兩分候課，儘量面批，批改要及時，抓兩頭帶中間，考試標高適中，評價科學合理，補習針對性強。
2， 抓年級管理，抓科組管理。教師負責堂堂清，年級負責日日清，科組負責週週清，教導處負責月月清。
3， 抓行政查堂，教導處查堂。每個行政一個查堂記錄本。
4， 抓“踢門課”的頻，抓創優質課質量，抓教學小結。
5， 抓週查，抓月考，注重質量分析。及時改進教學方法，全面提高教育教學質量。
6， 抓檢查落實，發現問題及時解決，檢查結果與工資掛鉤。
7， 抓住科組長，抓住集體備課，抓住級組長，抓住常規教學。
8， 抓教學研究，抓教師業務培訓，提高課堂教學效果。
9， 抓我本管理，深化人文環境，用事業留人，用感情留人，爭取待語留人。
四、工作按排
九月份：
1.準備教育教學物資;
2.制訂教學工作計劃、學期目標;科組工作計劃，學科工作計劃 。
4. 組織摸底考試
5.正式開學按課表上課; 舉行開學典禮。
6.開展教學常規教育系列活動;
7，開展教學常規培訓。
8.正常開展教科研活動;
9.啓動各興趣小組活動;
10. 全面檢查各項教學常規執行情況;
11. 召開科組長會，作業檢查。
12. 慶祝教師節活動，慶祝中秋節活動;
13.學部領導推門聽課，課後與上課教師互相交流，及時反饋發現的問題。
14，舉行月度教學質量檢測
十月份：
1. 開展教學創優質課活動 。
2. 召開學生座談會，開展評教評學活動;
3. 優秀課後記評比展覽;
4. 開展師帶徒活動;宣起互相學習的高潮。
5. 學生法制教育
6. 作業規範示範班評比;
7. 組織"青年教師課堂教學大賽"，分學科組分別評出一、二、三等獎。