東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又有了新的工作，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編收集整理的學期工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期工作計劃 篇1
新的一學期又開始了，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術。五年科學是我第一次接觸的新學科，而二年美術是我已經教過一遍的舊學科。
新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習；小學美術教育不同於專業美術教育，它爲發展學生整體素質服務：以學生髮展爲本，注重培養髮展學生審美能力，感知力，想象力，表現力等方面的能力，注重培養創新精神，注重學生的個性發展和全面發展。新教育培養學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。爲了進一步提高教學質量，做好本職工作，本學期我擬定了如下計劃：
抓好常規教學。
1，認真備課，做到重難點突出，簡明條理，課後分析評價恰當。
2，充實課堂容納量，充分利用好教學時間。
加強自身建設。
從目前教育發展的要求出發，認真開展"兩學"（學習業務和政治），進一步提高師表形象。具體做法是：
1，堅持參加集體學習，並與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》，及各類業務書籍爲主，借鑑先進經驗，樹立創新意識。
2，在學習中學會反思，改進自我。進一步規範教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事。
關注學優生，進行培優訓練
加強對尖子生的培養，發展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學生的校園生活。總之我將嚴格要求自己，不斷提高業務水平，做一名合格的美術教師。
在科學課方面爲了能儘快熟練本學科的，我也做了如下的計劃：
課前準備：備好課。
認真鑽研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。
課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意。
要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
積極參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。
學期工作計劃 篇2
一：學生分析
本學期我繼續擔任一年級和二年的體育教學工作，針對這個年齡段的學生，我將嚴格按照學生的心裏特徵來針對學生的體育教學工作，一年級和二年級的學生本身就是比較小愛玩是他們的天性，所以本學期我將遊戲教學引入到課堂上，讓學生在玩的過程中學到教學內容。
二、教學目標及重難點
教學目標：
1、一年和二年的學生我將繼續讓他們進行隊列練習，培養好的身體形態。
2、每節課都要讓遊戲進入課堂，讓他們對體育課產生濃厚的興趣。
3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。
4、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，爲終身體育打下堅實的基礎。
教學重點：
1、培養好的身體形態和運動技能。
2、二年級的體育教學的重點主要側重於投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。
教學難點：
針對一年級學生的的特點，培養他們的耐久度，和艱苦訓練的精神。
三、教材分析
二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系爲目標，每個教材內容都爲運動技術的發展打基礎的寫法，而是以學生爲本，選擇以發展基本活動能力爲主的鍛鍊活動和遊戲。教材內容強調學生的興趣，並能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容，以遊戲爲主，分爲基本活動和遊戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以遊戲作爲手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現活動等。遊戲：奔跑遊戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍遊戲（各種跳躍等）、投擲遊戲（各種揮動、拋擲等）和小球類遊戲等。這些內容強調“活動”，所有教材內容均以示例性爲主，教師都可以自行選擇和組合，創造性地進行教學。
四：課時安排
每課2課時，
五：教學措施及應該注意的事項
教學措施：
在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的`過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂於其中。
注意事項：
1：年齡普遍較小，多采用遊戲
2：小學生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。
3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。
學期工作計劃 篇3
[本學期的教學目標]
通過本學期的教學，使學生掌握語文教材的基礎知識和基本技能，能理解課文學習方式，逐步提高學習興趣和學習效率。力爭使全體學生通過一學期的努力學習，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高，從而真正提高學生的語文水平和語文素養。
[學生狀況分析]
我今年新接任的六年級
（2）班的語文，班裏的學生原有語文基礎參差不齊，高低不一。因此新學期中，應一面加強“雙基”訓練，一面着重閱讀和寫作能力的提高；注意培養學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓學生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發現；使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養。
[教學要求]
1、學習習慣。
（1）繼續掌握正確的讀寫姿勢，並養成習慣。
（2）繼續掌握正確的朗讀方法，培養朗讀的興趣，養成良好的朗讀、背誦的習慣。
（3）繼續培養課外閱讀的興趣，養成勤查字典的習慣。
（4）繼續培養專心聽別人講話的習慣；能夠當衆說話，聲音響亮、態度大方；養成愛護學習用品的習慣
（5）繼續學習寫鋼筆字的正確姿勢和方法，並養成習慣；培養預習課文的習慣。
（6）繼續學習寫毛筆字的正確姿勢和方法，並養成習慣。
（7）繼續培養留心觀察的習慣；能夠有選擇地閱讀課外書籍；培養讀書做記號的習慣。
（8）繼續培養寫日記的習慣；能夠做到愛護圖書，並養成習慣。
（9）繼續培養認真完成作業的習慣；學會使用工具書，並養成習慣。
（10）繼續培養自己修改作文和通過多種渠道學習語文的習慣。
（11）繼續培養勤於蒐集資料和不懂就問的習慣。
（12）培養行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的習慣。
2、漢語拼音。
繼續鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀學習、普通話。
3、識字寫字。
（1）準確認讀147個生字。
（2）能夠按筆畫順序正確默寫生字125個，能夠按字的結構把字書寫端正、寫勻稱。
（3）繼續學習用鋼筆書寫，寫得正確、端正、整潔。
（4）繼續練習寫毛筆字，知道各種類型漢字的間架結構及筆畫特點。
4、口語交際。
（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉述基本內容。能講述課文所寫的故事。
（2）能在看圖或觀察事物後，用普通話說一段意思完整、連貫的話。
（3）能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。
（4）能當衆說話，做到語句比較通順，有禮貌。
（5）樂於參加討論問題，敢於主動發言，說清楚自己的意思。
5、閱讀
（1）繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文，能複述課文，會分角色朗讀課文。
（2）繼續學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，並注意默讀的速度。
（3）能聯繫語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思。
（4）能憑藉語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
（5）繼續學習按要求預習課文。能借助字典學習生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養成預習習慣。
（6）能閱讀程度適合的少年兒童讀物，瞭解主要內容。
（7）學習瀏覽，擴大知識面，根據需要蒐集信息。
6、習作。
（1）能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。
（2）學習有順序地比較細緻地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
（3）能修改有明顯錯誤的句子。
（4）學習使用逗號、句號、問號、歎號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。
（5）學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。學習使用常用的修改符號。
[教學措施]
1、繼續抓好學生良好學習習慣的培養。
一方面，培養本冊安排的關於讀書做筆記和不懂就問的習慣。另一方面，對以往所提的習慣要常抓不懈。
2、在教學中，堅持"以讀爲主，以講助讀，以各種教輔手段促讀"指導學生把書讀好。注重感受領悟、積累、運用，從而提高語文水平。
3、授課過程中，依照設計好的教案，靈活多樣地採取各種教學方法和多媒體電教設備，在課堂上營造一種輕鬆的教學氛圍，從而提高學生的學習興趣，增強課堂教學效果。徹底改變了傳統的“滿堂灌”的做法，始終以學生爲學習主體，引導學生改變學習方式，變爲自主、合作、探究式學習，以提高學習效率。
4、在閱讀教學中引導學生積累、運用範文的語言，學習範文的寫作方法，遷移運用到習作中來。
5、課後，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導，幫助學生及時複習好所學的新知識。
6、要求學生讀好書，好讀書，提高語文素養。
學期工作計劃 篇4
一、指導思想：
以黨的十六大精神爲指針，緊緊圍繞上級工作部署，堅持“以人爲本”的辦學理念，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質量強校”的辦學目標，進一步探索科學化、規範化、民主化、人本化學校管理的新路子。與時俱進，充分挖掘師生的創造潛能，以活動爲載體，面向全體學生，促進全面發展，實行全方位管理，力爭工作再上新臺階
二、具體工作：
學校管理
1、堅持以人爲本，以教師和學生的發展爲本，充分發揮教師和學生的主觀能動性和創造性，努力爲他們提供良好的工作和學習環境。
2、以小學網點合併爲契機，增強全體教職工的責任感和時代緊迫感。
3、不斷增強教師和學生的心理素質，面對社會的進步和學校的發展，教師和學生的心理負擔也越來越重，學校領導和教師在具體的工作中要不斷調整他們心理，俁之沿着健康的軌道發展。
4、建設學習型校園，隨着社會的迅猛發展，只有勤奮學習和學會學習，才能適應社會滿足現代社會教育的需要，所以全員都要養成自覺學習的好習慣。
5、進一步做好雙高的迎檢工作。各部門要不斷完善相關的材料積累，不斷充實相關的內容。
6、積極配合林業局做好小學網點合併的前期準備工作。
教師方面
1、注重理論學習，自覺學習教育教學雜誌，閱讀教育專家的著作，登陸教育在線網站，溝通和交流自己的思想和學習體會。
2、教師間開展相互聽課，每學期聽本校教師課不少於10節。
3、積極參加各級教育部門組織的論文，案例和講課等比賽，使教師在參加比賽的過程中得到提高，能力得到展示。
4、自學學習文化課知識，力爭在競聘考試中取得優秀成績，必要是將邀請中學教師給我們進行幾次專題輔導。
5、關心學生的情感，既要提高學生成績又要讓學生充分享受童年的快樂。
6、尊重學生家長，不得一點小事就找家長，對待來校的家長要熱情接待，不得對家長有不禮貌的現象發生。
7、對後進生的幫教要有耐性和韌性，要對他們充滿信心，要承認學生智力，基礎，家庭等方面存在差距，要允許他們存在暫時的落後。
學生方面
1、要堅持不懈地培養學生養成良好的學習習慣和思維習慣，能給學生留下影響一生的就是這些習慣的養成。
2、傳授知識要注重學生的學習進程和情感體驗，只有在過程和體驗中學生的思維才能得能發揮，創新的能力才能得以展示。
3、培養學生養成講究個衛生，受護周圍環境的好習慣，班級和值周生要經常進行檢查，學校定期抽查。
4、繼續加喲學生的寫字教學，並列入考試內容。
其它方面
1、我校加入課改實驗已經一年半的時間，承擔實驗的教師要做好材料的積累和實驗的總結。
2、爲了讓廣大教師有更多的時間學習，本學期學校不舉行較大規模的活動。六一運動會也將一切從簡。
各位教師，新的學年已經開始，目標任務已經明確，讓我們以科學的發展理念統領思想，團結一心，務實奮進，開拓創新。全體教師要根據本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，並紮紮實實地付之行動，共同爲學校教育質量的提高，學校發展內涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。
學期工作計劃 篇5
進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環境，點燃學生最後衝刺的熱情與激情。本學期務必做好以下幾方面的工作：
一、高考氛圍的營造。
鼓勵學生應對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質;培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝着自己的目標發展奮力拼搏就必須能夠成功。
1、舉行家長會。利用一切能夠利用的力量，齊心迎戰。
2、舉行百日衝刺宣誓主題班會，部署最後100天的複習要求。
3、透過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，
4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。
5、透過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的慾望和縮短與高校的距離。
二、做好服務
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。
2、密切關注學生思想動向。除了聯合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生到達心理健康的水平。
3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習狀況。幫忙學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。
4、關心學生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴要求。
6、一個不能少。越到後期越要關注後進生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以帶給更好的服務。
三、發揮團隊優勢，齊抓共管
經常與本班科任教師持續聯繫，負責協調本班科任教師之間的相互關係，調整各項教育教學措施。瞭解本班學生各科學習狀況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。
四、加強與家長的溝通與交流
召開家長會，透過電話信息等各種途徑同家長持續經常聯繫，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。並做好家長的思想疏通工作。
五、日常工作
1、開好每週班會，加強學生教育。
2、綜合素質評價。
3、做好聯考、一摸、二模考試及高考工作。
4、做好學生高考體檢工作。
5、加強與家長聯繫。
6、協作各課任教師工作。
7、高考動態信息公佈。
8、考試技巧與策略輔導。
9、及時瞭解學生思想動態。
10、高考報名工作.
11、整理好學生的各項檔案資料.
學期工作計劃 篇6
藝術團根據《學生會規章制度》和《學生會藝術團管理制度章程》的精神，緊緊圍繞“全心全意爲同學服務”的工作要求，以學校特色建設爲抓手，努力構建書香校園、和諧校園、文明校園和活力校園。爲使新學期工作有新突破，特制定本計劃。
一、指導思想：
堅持以學生會的服務精神爲指導，以《學生會藝術團規章制度》爲指針，按照學校學生會的工作精神，紮實推進素質教育，實施 “內強素質、外樹形象、熱情服務、務實創新”和“知識提升品味、文化打造經典、創意引領時尚、藝術改變人生”的教育理念，聚焦學校特色建設，致力追求內涵發展，使學校成爲新華教育均衡發展中的一張王牌，建立健全藝術團各項管理規章制度，加大管理實施力度，實施規範管理。倡導奉獻精神，把握以學校發展爲中心、充分調動藝術團師生積極性，搞好藝術團隊伍建設，和日常訓練，打造精品節目，彰顯學校特色，使藝術團成爲具有“廣泛性、持久性、示範性”的文藝團體，成爲校園文化的一面旗幟，爲實現學校“小科做大、文科做強，理科做好”的目標和外顯新華特色而努力奮鬥。
二、工作目標：
1、節目特色性：重過程，有成果，擁有學校良好的發展平臺、藝術團的管理制度。培養和造就一批有能力、有才學、具有個性化魅力的的成員，使學校形成良好的藝術文化人生的精神。
2、開展以藝術性爲主體的晚會，致力培養“技能+個性化”的學生。
3、加強藝術團團長、組長、成員的建設及溝通，建立一支素質優良，充滿活力的高水平的團隊，繼續深化藝術團的訓練工作，大力開展校學生會晚會工作，實現工作與訓練一體化，以管理方式的促進爲加強點，促進部門成員在快樂共同成長。
4、加強硬件軟件建設，夯實團隊基礎。
5、抓實日常訓練工作，確保演出質量。
6、提高文藝精品意識，打造精品節目。
三、工作思路：
1、各組組員要積極探索、務實求新，打造各組1到2個招牌節目、品牌節目。
2、每學期結合學校工作在校內外至少搞一次彙報演出。
3、制定並落實藝術團值日製度，確保藝術團規範運作，確保每週各組的訓練落實到位，保證藝術團節目質量。
4、圍繞一箇中心，落實兩個重點，突出三個特色，強化四項工作，全面開創學校工作新局面。圍繞一箇中心：以校學生會爲中心。落實二個重點：以精心打造有藝術文化的校園爲重點;以創新、服務、藝術爲重點。突出三個特色：精心營造校園文化，推進特色建設;打造特色部門、培養個性人才開展以藝術性的特色活動，做好校學生會的工作。強化四項工作：加強常規管理，努力在管理上求突破;加強節目質量監控與評價，努力在評價方面有突破;加強各組建設，努力在節目的多樣化上有突破;加強學生素質的培養，努力在形象禮貌上有突破。
四、具體工作：
以學校特色建設爲中心，追求學校內涵發展
學校從自身實際出發，找準學校特色建設的理論支撐 和着力點，學校將特色定位於：營造學校特色藝術文 化，打造個性特色人才，培養“技能+個性化”的優 秀學生。圍繞這一特色，着力做好突出校園文化特色 建設讓學校擁有良好的校園文化有着良好的德育功 能，中國古代哲人，從孟母三遷到孟子的“近朱者赤 近墨者黑”以及荀子強調的“蓬生麻中，不扶自直” 等事例都從不同的側面說明了這個道理。以校園環境 建設爲基礎，營造文化育人的氛圍。以強化興趣，培 養特長;激活興趣，展示特長”爲總體思路，以豐富 多彩的文藝活動開展爲抓手，力爭在藝術方面形成鮮 明的特色，切實爲學生的快樂成長服務。
五、招新要求：
招新人數：大約8人
招新要求：有舞蹈小品歌曲的的相關特長，有責 任心，有編排舞蹈的能力，對舞蹈動作很熟，能吃苦 耐勞，有無私奉獻精神，有強烈的服從意識。針對此次招新的工作將會更嚴格，在培訓方面也會加 強，充分爲晚會節目的質量嚴抓。