個人簡歷寫的好不好，在第一印象上非常重要，這就體現了個人簡歷的整體性、外觀性等等。在現實求職中，大部分人的個人簡歷都是當面投遞給招聘人員，這個時候招聘者給對方留下的第一印象就不僅僅是個人簡歷了，更多的是本人印象。
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個人簡歷不僅要寫的好，還要能投遞好，當求職者去投遞簡歷的時候，一定要注意字跡的外在形象。不要以爲投遞個人簡歷不是面試，就不注重外在形象了。從服裝到妝容，再到個人衛生方面，給對方留下好的印象，也就相當於對個人簡歷留下了好的印象。
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| 姓 名： | 本站 | 性 別： | | | | 出生年月： | *** | 聯繫電話： | *** | | 學 歷： | | 專 業： | | | 工作經驗： | | 民 族： | 漢 | | 畢業學校： | *** | | 住 址： | *** | | 電子信箱： | |
自我簡介：
在英語實踐方面，有較紮實的理論基礎和實踐能力。專業知識比較紮實， 能運用所學的`知識獨立完成基本的翻譯及教學工作。
在爲人處世方面，平易近人，有耐心和責任心，團隊合作意識強，適應能力強，接受新事物較快。 |
求職意向：
| 目標職位： | 教師 | 講師 | | 目標行業： | 教育·培訓·科研·院校 | | 期望薪資： | 面議 | | 期望地區： | *** | | 到崗時間： | 1周內 |
工作經歷：
| 20xx | ***學校 英語教師 | | | 職責和業績：
1. 負責課後對學生的學習效果進行檢測與評估，找出問題集中講解與答疑；針對學生的個性化問題，集中精力逐個突破，查漏補缺。
2. 進行教學跟蹤，對教學質量和學生滿意度進行調查分析，並根據教學流程對學生的學習狀況做出分析與診斷，對任課老師的教學效果進行有效測評。 | | 200x—200x | ***學校 初中英語教師 | | | 職責和業績：
1.結合初中各知識點，進行教學、教學研究、試卷出題、批改工作
2.根據學生的個性特點及學習特點，制訂相應的教學計劃，對其進行個體化課程講授 | | 200x—200x | ***中學 英語教師 | | | 職責和業績：
1.維護學生正常英語學習秩序，培養學生積極健康的學習態度；
2.負責參與全部英語課授課過程，及時掌握學生學習中出現的各種問題並全力解決；
3.負責安排佈置作業，並完成作業、試卷的批改，督導學生完成課餘英語學習內容。 |
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