在當下這個社會中，我們越來越經常使用感謝信，可以通過寄送一封感謝信來表達謝意。怎麼寫感謝信才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的學校感謝信10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校感謝信 篇1
我是寧官實驗小學四年四班的學生家長，我的孩子在這所學校已經學習生活了四年。我和其他學生家長的心情一樣，對學校的環境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實證明當初選擇這所學校是正確的。
回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸寧官實驗小學有一支非常敬業，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長，向同學們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝！
現代社會競爭日益激烈，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現自我價值。多年的社會打拼，使我深刻地認識孩子素質的培養遠遠重於對分數的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的。而我們學校提倡的素質教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個機會。
我的孩子在這裏讀了四年書，我欣喜地發現我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達自己了;在學校生活中，孩子逐漸發現自己的閃光點，變得更自信了；在學習上，孩子變得勤奮了；在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成所有的家務事；在家裏，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時老師的教育分不開的，與寧官實驗小學領導先進的辦學理念分
不開的，也正因這樣才大大激發了孩子的上進心，讓我的孩子產生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學校的教育模式與過去的小學教育明顯不同，孩子在這裏可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻，表示深深的謝意！在這裏我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！
未來的路還很長。但是隻要我們堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風破浪，披荊斬棘，就一定能夠創造人生的輝煌。同時我希望我的孩子和同學們在學業上，取得更大的成就，寧官實驗小學在未來的育人道路上創造更大的輝煌！
學校感謝信 篇2
尊敬的學校領導：
你們好！
此次得到了助學金的補助我感到非常的開心，我家裏條件一直都不是很好，我很喜歡讀書，並且以讀書爲目標，也是希望通過學習的方式，以後能夠改善自己的家庭。這次我向學校申請此次補助也是因爲自己的家庭實在是遇到了一些問題，並且我也想一直學習下去，所以我才向學校申請了這次補助，沒有想到的是，我成功了。我成功的申請到了這次補助，這是國家、學校對我們貧困學生的一次激勵，也鼓勵了我們更好的去學習和進步。
我現在已經讀初三了，不久之後，我就要面對中考那一個巨大的挑戰了。其實我一直都是非常堅定自己的嚮往和目標的，我想考到縣裏最好的高中，然後再考上一個更好的大學，從而改變我的人生、改變我的家庭。但是這次因爲我爸爸有一些腿傷，耽誤了很久的工作，我們家庭的經濟也越來越緊張了。這次原本想買一些課外書去多做一些練習的，但是想着家裏的條件，也狠了狠心沒有去買。老師知道了我這個情況，並且詢問了我原因，給予了我很大的幫助。這次補助，我相信也是老師給予我的鼓勵吧。
每一個貧困家庭其實都很不容易，我現在也知道了自己的父母真的很艱難，平時在外面做的也是一些苦活累活，沒有固定的休息日，也沒有什麼好的生活條件，過得一直都很艱苦。有時候去想一想，自己也會不自覺的流下淚來，便更有一個大的決心去學習了。這次得知自己得到了這次補助的時候，我真的開心壞了，我也知道，這是每一位老師和學校領導給予我的幫助，更是國家給我們這些貧困家庭的一些溫暖。
我真的很激動，很感激。我知道現在的我沒有什麼能夠去感謝這一切的，我也只能把自己的學習學好，帶着一個更加優異的成績走入一個更好的學校，爲我們的老師和學校增光！做祖國建設性的人才，爲我們的社會做出貢獻，或許只有這樣，纔是我對國家、社會以及學校最好的回饋，我也會通過這樣的一個信念，支撐着我今後明確目的，奮力前行的。
初中的生活還剩下一年，我會堅定信仰，不辜負老師們對我的關愛和鼓勵，不辜負家人的辛苦付出，我會盡己所能去拿到最後那一個成績，希望能夠給我的人生開闢一條新的道路！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
學校感謝信 篇3
前日，聽說學而思培訓學校在"07年京城輔導機構體驗活動"中獲得"家長滿意輔導機構"及"最具影響力的輔導機構"雙項殊榮，作爲一名學而思老學員的家長，我由衷的爲學而思感到高興。對於這個學校，我是心存感激的。
一直以來，"學而思"這個學校很低調，不喜歡做廣告，好多人都沒聽說過，但是我從他們每年小升初和中考的成績中已經感覺到這個學校的潛力非常巨大。
四年前女兒面臨小升初，當時想考重點中學要看"迎春杯"成績。我想給女兒報一個輔導班，可我看了很多都覺得不合適。後來有一個同事推薦說她的孩子在一個叫"奧數網"的地方上課，一個班15個學生，家長可以旁聽，我就偷偷跟着她在教室後面聽了一節課。我聽完了後覺得還可以，想給我孩子報一個。沒想到工作人員居然跟我說沒有名額了，我當時挺惱火，"哪有這樣的，這麼大教室加1個人不行嗎？"，報名的小姑娘臉圓圓的，"對不起，這是我們的原則，規定的人數不能超。"磨了半天也不管用，於是我就想了個辦法。
我不相信一個課外輔導機構會有這樣嚴格的規定。我把所有教室都挨個看了一遍，數下來，終於被我查到一個教室有16個學生！我很高興地找到剛纔那個小姑娘，"304教室有16個人！你怎麼說？"結果她不緊不慢地拿出花名冊來，指着上面的表格對我說，這位王某某同學是上午學校有事，臨時調一次課到下午。我看着花名冊與調課單，驚訝之餘也有些無奈，只好在班級後面做了個候補。
學而思的老師相對比較負責任，每次課前總是提前20分鐘到教室給學生解答問題，也不是下課就夾着包走人，有學生提問從不拒絕，這一點給我印象很深刻。
後來女兒小升初考到了三帆中學。進入初中後我曾一度不願意給孩子報輔導班，怕她太累了。後來女兒有一次主動跟我說想報個班，說他們學校數學實驗班好多好學生都在學而思報班了，她也想上。
但是，想在學而思報個班非常困難，老學員的家長肯定都有印象，以前每次報名那真叫一個擠。我去報初一下學期輔導班那天特意起了個大早，六點鐘就到了，但是沒想到樓道里已經擠滿了人。問一下，有的家長四點鐘就到了，最早的隔夜11：00就開始排隊。
不過後來這種情況有了很大改善，老學員可以先預留名額了，不用每次都像新學員一樣去排隊。最近聽說學而思即將推出網上報名，總算可以解決這種擁擠的狀況了，可是那些不能上網的人怎麼辦呢？
其實，說起我對學而思學校的感情，源於他們每一次向我們提供的貼心的增值服務。女兒在學而思上課之後，經常帶回一些學而思的手冊或單頁之類的資料，都是免費隨堂發放給學生和家長的，有學習指導、有競賽信息、有升學信息……雖然印刷不算精美，內容很詳細也很及時，家裏至今還保存了厚厚的一疊。
女兒小升初的時候，二三月正是最關鍵的時刻，可當時社會上還沒有一個能讓我們家長很及時、很全面地得到升學信息的地方，僅靠學校的家長會、報紙，要不就是從別的家長那裏得知的一些消息。那個時候，學而思奧數網給我提供了很多有用的信息，小升初一戰，各個重點中學的考試，女兒沒錯過一個關鍵事件。還有奧數網的小升初社區，我們家長困惑的事、新奇的事、着急的事、關心的事，都可以拿上來交流，很快就會有人回覆，互相出出主意，特別方便也特別溫暖。直到現在每天在公司午休的時候，我都要打開學而思中考網和看看，這已經成爲習慣了。
孩子在學校遇到挫折是經常發生的，挨老師批評、題目不會做、考試考不好，都可能讓她灰心。剛進三帆的初中那會兒，女兒不太適應新環境，學習也不順利，我看到中考網上說有一個關於指導新初一學生的講座，就帶她去聽。做講座的劉老師針對初一學生的學習給出了不少具體的可以做到的建議，很解決問題。他又從心理調適方面開導孩子，跟他們講施瓦辛格是怎樣求職無數次都不氣餒、林肯如何一生坎坷卻做出了偉大的建樹。孩子聽得很專注，回家還很認真的把施瓦辛格的故事和她的感想寫到週記本里了。劉老師是北大畢業的，孩子聽了也想考北大。
這兩年，學而思的好老師越來越多了，報名的學生也越來越多。雖然學而思沒做過什麼廣告，口碑卻越傳越遠。當身邊的朋友和同事爲孩子找培訓班的時候，我都推薦到學而思了，因爲我相信學而思的品質是值得他們託付的。
在此，我以一名老學員家長的身份，再次對學而思的獲獎表示最衷心的祝賀！
學校感謝信 篇4
尊敬的各位家長：
你們好！
捐資助學，功在當今，利在後世。首先我謹代表中心小學家長委員會及全校師生向你們表示最誠摯的感謝！是你們的無私贊助爲改善學校的辦學條件創造了機會，是你們的愛心撐起了學校現代化建設的明天！
我校師資力量相對雄厚，近年來學校想盡辦法改善辦學條件，但相比較縣城及周邊的鄉鎮中心小學來說，仍然比較落後，難以適應當前信息化教學的新要求。在家長委員會的大力支持下，在家長們的積極配合下，我們這次捐資助學活動到目前爲止已經收到家長捐助近萬元，這就爲咱們農村孩子享受和縣城的孩子一樣的教育創造了條件。
你們功德無量的仁慈之愛、溫暖無限的愛心真情定將得以切實傳遞。我們拿什麼來回報？只有我們教師在工作上的紮紮實實、勤勤懇懇，學生在學習上好好學習、天天向上，用優異的工作業績和學習成績來回報你們的愛心援助。
我們一定將家長們的愛心接力棒傳遞下去，讓你們捐資助學的精神發揚廣大，讓關心教育，支持教育，關愛孩子，關懷下代成爲一種良好的社會風氣繼續下去！千言萬語總是情，寫不完對你們的感謝之情，只是真誠地祝福你們、感謝你們的無私援助！
祝福大家身體健康！家庭幸福！
此致
敬禮！
學校感謝信 篇5
尊敬的廣大師生們：
衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。我校xx同學是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行；但她又是幸運的，因爲有我校廣大師生最純潔的愛心在伴她同行。孫玉靜，普普通通的一個大學生，出生在一個農村家庭，在被查出患上再生障礙性貧血重症，急需進行骨髓移植手術，但在其因家境貧寒，無力承擔鉅額醫療費用而一籌莫展的時候，是我們大家，我們所有關愛她的老師同學給了她新的希望生命的希望。
你們的善行義舉極大的鼓舞了在病榻上與病魔爭鬥的孫玉靜同學，也讓每個參與其中的人看到了希望的曙光。我們相信，有大家的祝福、關愛與幫助，孫玉靜同學會創造出生命的奇蹟。
在學院領導的關心下，事務中心協同財會金融學院在全校範圍內發起了人人獻出一點愛的募捐倡議活動。這猶如冬日裏最燦爛的一縷陽光，照亮了我們每個師大學子的心懷，那如波濤洶涌般的愛的暖流久久地在我們每個人的內心深處滌盪。
我們感謝所有捐獻善款的老師同學們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了xx重新擁有生命和美好人生的希望！在此，我們謹代表xx同學及其家人向所有奉獻愛心的人們致以最誠摯的謝意！謝謝你們！
此致
敬禮！
xx
年月日
學校感謝信 篇6
尊敬的祝校長：
您好!
我是貴校四年級五班學生XX的家長。昨天，在學校的第二屆感恩節上，我的孩子被評爲學校的孝敬之星，作爲家長我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個人惟有學會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他纔會更加熱愛生活，關愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全說出我所有的感慨，但我仍然想在被學校定爲感恩節的這天給您寫信，我要感謝學校、感謝老師，感謝你們對我孩子的培養和教育，是你們讓我的孩子成爲一個各方面都比較優秀的孩子。謝謝你們! 說起來我的孩子在東辰已經學習生活了4個年頭了，四年來，孩子一點一滴的進步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。是東辰點燃了孩子心中那把火炬，澆灌着孩子心中那棵生命的幼樹;是老師們教會孩子學習知識、認識世界、感受生命;我爲我的孩子能夠在東辰求學而感到由衷的慶幸，我爲他能遇到楊菲老師、謝強老師、劉輝老師、萬黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰，我要感謝東辰、感謝您，感謝您帶出了這麼好的一支教師隊伍。謝謝! 當孩子告訴我他第一次當上了小老師，站在講臺上給同學上課時，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認真的聽兒子講課，舉手回答小老師的提問。當我在教室門口的牆上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動》的時候，我也被深深的感動着。每當聽到孩子告訴我說，今天楊老師和我談心了，我們談了些什麼內容時，我從心裏感激老師。因爲我知道，這樣的平等的交流和對話，對孩子的健康成長有多麼大的意義。在我家的書櫃裏一直放着楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長都和我一樣，總之，我是很喜歡開家長會的，每次家長會只要不是因公出差在外地，我都要準時參加，而且還要做好筆記，回家後與家人和孩子一起交流感受。可以說楊老師也是我的老師，是她教我怎麼樣與學校、與老師、與孩子溝通，教我怎麼做一個好媽媽。 每到週末，聽着孩子津津有味的.複述着數學課堂上的情景時，我覺得我也在當謝老師的學生，感受着他生動有趣的教學，我真的好想也坐在教室裏聆聽他的講授。家長會上，謝老師說：我希望我的學生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過喜歡我的課，最終喜歡上數學這個學科，從而提升學習和思維的層次，學會用數學的眼光看世界，用數學的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數學的美。 是謝老師的教學和他的數學觀激發了孩子的學習積極性。我爲的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。 聽見四年級五班的孩子們把數學老師叫謝乾爹，把班主任老師叫楊乾媽時，我非常感動，是啊，是什麼樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼埃我曾經對劉暉老師說，我的兒子是因爲喜歡你才喜歡上英語這個學科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無數次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕，當孩子收到她託朋友從國外寄回的明信片時，非常激動的叮囑我一定要替他找個好盒子收藏起來。在和劉老師一起交流怎麼樣激發孩子對英語的學習興趣的過程中，我爲老師的善良、熱情和敬業精神深深感動着;當孩子捧回全國英語奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時，我眼前浮現的是劉老師在假日放棄休息時間給孩子補習的身影和帶孩子參加英語角練習口語的情景;我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺得做爲家長，我們除了感謝，也很心疼，她們實在是太累太辛苦了，他們們應該得到學生的愛戴，理應得到我們所有家長的尊敬和感謝。 元旦節前夕，我收到了生活老師敬雪容發來的短信息，她對我說：培養孩子良好的生活習慣和健康的身體是他們的責任，請家長放心並祝我新年快樂。我的心裏充滿了溫暖和感動，我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體會這溫馨的關懷和情誼。 孩子這學期當上了少先隊的大隊委，在我看來他肩膀上的那個大隊委的標誌就好象是孩子健康成長的催化劑。孩子在大隊委這個位置上學會的東西和得到的鍛鍊，我想他一身都會受用。孩子不只一次的對我說，他十分感謝同學、老師的推薦和信任，感謝輔導員石老師的欣賞。是大隊委這個職務讓他更加的自信和快樂，謝謝學校給了孩子這樣一個平臺。
學校感謝信 篇7
尊敬的學校領導，XX老師：
你們好！
首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!
我的孩子XX是貴校一名普通的學生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑着對教育事業的滿腔熱情，爲社會輸送了一批批高素質的人才。
成績的取得是與xx老師的精心培養、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規範豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
最後，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝願在今後的教育工作中能取得更加喜人的成績，爲社會輸送更多優秀人才。
學生家長：
年 月 日
學校感謝信 篇8
全體教職員工:
成績的取得，離不開上級領導和社會各界的關懷和指導，離不開全市人民的大力支持，更離不開全體教職員工，尤其是高三教師的辛勤付出。面對日益激烈的競爭態勢，他們不叫苦，不畏難，早下手，重落實，穩紮穩打，持之以恆。無論是在教學一線奮戰了數十年的老教師，還是剛步入教壇的青年新秀，無不兢兢業業，無私奉獻，披星戴月，以校爲家。尤其是高三的班主任羣體，當晨光熹微，許多人還沉浸在夢鄉時，他們已踏進教室站在了那熟悉的講臺;當夜幕降臨，別的家庭歡聚一堂，盡享天倫之樂時，他們還在學校精心備課，耐心輔導;當夜深人靜十一二點的時候，他們還在督查學生的晚歸寢，爲學生創造良好的休息環境。以詹國富、張小生、劉建明、郭學軍、楊擁才、王保衛、嶽愛國、薛軍紅等爲核心的年級管理層，既要管理班級，又要承擔年級管理工作，付出的辛苦自不待言。
無論是白天還是晚上走進高三的辦公室，總會看到以......等爲代表的一大批骨幹教師伏案工作，潛心鑽研教材的身影。他們在教學上，在班級管理上的那種頑強拚搏的精神本身就是一種榜樣，激勵着年輕教師，激勵着每一位沁中學子奮勇前行。
畢業班中，女教師是一道亮麗的風景，她們兢兢業業、默默奉獻。高XX和龐XX老師兩位年輕的女班主任，爲了自己的班級更是付出巨大的犧牲，家務交給愛人做、孩子交給老人看，從早到晚連軸轉，全心全意地服務學生。今年高考，龐XX所帶班級文科普班名列第一，高XX所帶班級一本上線4人，列高三普班第一。年輕的媽媽們......等老師，甘作園丁，樂爲人梯，舍小家爲大家。有孕在身的宋XX、葛XX老師堅持早晚進班輔導，集體備課一絲不苟，各項工作一點不落，成績優秀。
畢業班還有更爲感人的事蹟，就是夫妻二人同在高三，如......，高三年級戲稱九九歸一，他們克服了生活中的諸多困難，立足三尺講臺，無私奉獻，一心撲在教學工作上，爲20xx年沁中高考的輝煌立下了汗馬功勞。畢業班還有很多老師家在外地，如武斌、李廣彪老師離家很遠，夫妻兩地分居，因爲高三工作艱鉅，責任重大，假期較少，他們難得有時間回去看望父母妻兒，想家的時候，只能通過電話表達自己對家人的思念和愧疚之情。
其實，高三的每一位老師都一樣辛苦、一樣努力、一樣優秀，......等，他們身上無不充滿着沁中人追求卓越、勇爭一流的昂揚壯志，充滿着不計得失、無私奉獻的高尚情懷。整個高三團隊的精神讓全校師生爲之感動，是他們出力流汗，創造了沁陽一中高考史上的又一個奇蹟!是他們躬耕杏壇，成就了莘莘學子的輝煌夢想!是他們奮勇拼搏，爲沁中110週年校慶獻上了一份最爲珍貴的厚禮!他們的名字必將永遠銘記在沁中的發展史冊!在此，學校向全體高三教師致以崇高的敬意和衷心的感謝!
同時，希望全體教職員工向高三教師學習，學習他們兢兢業業的工作態度、科學嚴謹的治學態度、愛生如子的教育態度、不驕不躁的謙虛態度，學習他們只爭朝夕的拼搏精神、無私奉獻的敬業精神、羣策羣力的團隊精神、不屈不撓的戰鬥精神，爲實現明年高考八連冠，爲把沁陽一中辦成領先河南、知名全國的品牌高中而努力奮鬥!
學校感謝信 篇9
尊敬的領導：
你們好!
感謝你們書香永存，惠澤千秋的捐贈義舉!
高爾基說“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”，書籍是我們最親密的朋友，是我們瞭解外界的窗口，是伴隨我們成長的良師益友。我們作爲外來務工人員的孩子更需要一種戰勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源於知識，源於書本。
當我們收到你們捐贈的八百多本書籍時，我們全體學生都無比的喜悅和激動，要知道，書籍可以讓我們在知識的海洋遨遊，在未來的舞臺的上舞蹈!人能走遠，因有智慧指引，智慧結晶於書籍。當我們手捧書籍，在精神的殿堂行走時，是無比的幸福與美好的!
所以你們捐贈的不僅僅是書籍，是對知識、對文化的肯定，是對我們的殷切期望和無限鼓勵，是對我們的深厚愛心。這種愛心行動的意義遠遠不只在物質的援助上，更重要的還在於精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，這種愛的力量，必將成爲一種巨大的無形的精神力量，激發出我校學生更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養和食糧也必將作爲一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鑽研，學有所成!
把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人!我們作爲受贈學校，能夠收到這麼多好的書籍，我們也是最幸福的人。我們一定懷着一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量。讓你們的這項捐助真正達到“把陽光灑進我們每一個孩子的心裏”。
因爲你們，我們的世界更精彩!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
學校感謝信 篇10
尊敬的**中學領導並全體敬愛的老師們：
我們是貴校學生**的家長，在今年的高考中，**考出了**省理科第一名的好成績。此時此刻，任何語言都無法表達我們心中的感激之情，只能由衷的對衡中的教育教學水平及全體教師的敬業精神表示稱道，感謝您們圓了包括**在內的一大批莘莘學子的大學夢。
貴校長久以來堅持“培育高素質人才”的教育宗旨，陶冶學生情操、活潑學生心靈、開拓學生視野，使學生們的綜合素質得到了全面提高，培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，老師們教風嚴謹，教學質量優異，受到了社會各界的高度評價。特別是**班**的班主任**老師更是給了孩子們家人一樣的關懷，教學中嚴謹求實，生活中細緻入微。作爲學生家長，我們深刻感受到貴校教師們在教學上的用心與專業。學校領導、老師優良的管理水平，先進的教育理念，一流的教學質量，無私的奉獻精神，深深的感動着我們，因此對女兒在衡水中學這個溫暖、向上的大家庭裏學習、生活感到十分放心。
看着孩子的高考成績， 每一分的取得全部由老師們的心血凝聚。我們彷彿看到了老師們“春蠶絲、蠟炬淚”的高尚情操!是你們的無私奉獻，爲祖國的建設培養、輸送一批批的人才，作爲學生家長，我們只有衷心地向學校、向學校教師們道一聲：您們辛苦了!!
最後我們全家把所有最真摯的祝福敬贈給貴校領導、全體教師!共祝**中學的明天越來越好，桃李遍天下!
此致
敬禮！
寫信人：
時間：