在不斷進步的社會中，在很多情況下我們需要用到發言稿，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。那要怎麼寫好發言稿呢？以下是小編幫大家整理的中考前家長會老師發言稿，歡迎閱讀與收藏。
中考前家長會老師發言稿1
尊敬的各位家長朋友們：
大家上午好！
首先我代表大營初中校委會，感謝各位家長對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個優秀學生家長座談會。
各位家長請爲您有這樣一個優秀孩子而感到驕傲，我們也感謝您爲學校、爲社會培養了這樣優秀的人才，他們是您的驕傲，是大營初中的驕傲，也是大營父老鄉親的驕傲。
初三對我們的每一位學生來說都至關重要。面對今年6月份的中考，學生們現在正處在爬山的艱苦困難時期。在這個關鍵的時候，我們與各位家長，共同關心、瞭解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，以及給他們以適當的幫助和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在今年的中考中最大程度地發揮他們的水平，取得更爲優秀的成績。下面我將從部分學生的現狀，學校採取的措施，家校如何聯手服務於孩子三個方面談談我個人的看法
一、部分學生現狀堪憂
1、飲食習慣不良。這主要表現在吃飯不及時、飲食不健康等方面。一些學生過於在乎學習時間，吃飯時間就被學習佔用，只在午休時間吃點零食，甚至部分學生吃飯不按時進食。另外一些學生吃飯只是吃一些沒有營養的食物，比如方便麪、油炸食品等等。這些飲食問題，都會影響學生的身體健康，好的身體纔是成功的最主要的資本，所以，我們有必要時刻叮囑學生要注意健康飲食。
2、面對考試心浮氣躁。通過這學期的幾次考試，我們發現，部分學生的考試成績波動較大。這主要歸因與學生學習和考試的心態不穩定，面對即將到來的考試而產生焦慮感。而部分學生急於求成，不能夠實打實地抓好基礎，全憑着做題來提高成績，這一點是需要修正的。
3、上課注意力分散。部分學生上課注意力分散，不能跟着老師的講課思路走，課堂效率低。這些學生可能學習時間很長，但是學習效果不佳，原因就在於課堂效率不高。而部分學生由於面對中考產生一種自我定性的心理，認爲自己再怎麼努力也不會有多少突破，或者認爲自己學習的知識點已經差不多，於是課堂上就走思，甚至不聽老師講課，這些都是不可取的。因爲越是最後，教師的講授就越是大綱性、總結性，比自己學習更爲系統，更爲完整。
4、學習習慣不好。由於前一段時間複習任務重，部分學生養成了開夜車的習慣。這種學習習慣一方面會使得學生第二天的聽課效果較差，甚至課堂上會打瞌睡；另一方面，學生的生物鐘會失調，甚至生物鐘整個顛倒，晚上學習精力十足、思維敏捷，白天提不起精神、注意力不集中。如果剩下的這段時間還不適當調整的話，到中考時就會出現精神興奮狀態與考試時間不同步的現象，將會嚴重影響學生考試成績。總之，現在中考在即，學生需要有一個良好的學習習慣和作息習慣。
二、學校方面將全力以赴
學校的工作措施：一是領導重視，二是配強教師，三是營造氛圍，四是研究教學，五是強化管理。這些措施，在此我不再贅述。現在我僅就中考前孩子出線的種種令人擔憂的現象，提出我們的應對策略。
學校、班級會營造一個舒適、和諧、溫馨的氣氛。不是採用過分偏激的語言、過於觸目驚心的標語式文字，而是通過簡潔、愉悅的複習方式充斥整個複習應試的空間，幫助他們消除、排解焦慮、減緩壓力，調整心態，滿懷信心迎接考試。
三、家校合作至關重要
面對中考，家長的壓力普遍比考生大：有些學生第一次面臨這樣的大考，不知所措，難以應對。而家長深知中考對孩子的重要性，普遍對孩子的期望較高，無形中會把壓力傳遞給孩子，有的則直接對孩子施壓，如對孩子提出過高的要求，看到孩子不認真對待中考時更倍感焦慮，進而把情緒發泄在孩子身上家長的這種做法，容易造成矛盾激化，對孩子的考前心理有很大的影響。因此我們希望各位家長朋友能在以下方面配合我們的教學管理工作。
1、切忌期望過高。
不少家長對孩子抱有過高的期望，愛把“至少要考多少分”，“一定要考上什麼學校”之類的.話掛在嘴邊，孰不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本可以應對中考。而對家長來說，首要任務就是對孩子要有信心，正確瞭解孩子的狀況，接納孩子的現狀，再根據孩子的真實水平提出期望。
2、家長應該儘量爲孩子創造舒適輕鬆的家庭氛圍。
家長是孩子最信任的人，家是孩子最有安全感的地方，所以孩子在家的時候，家長朋友們請儘量避免一些不必要的應酬，抽出時間多陪陪孩子，爲孩子創造良好的學習環境。家不是學校，更不是考場，雖要創造良好學習環境，但也按照平時的生活狀態進行，家長用不着刻意壓低聲音說話，更用不着爲了孩子連電視機也不開。
3、督促學生，珍惜時間，週末也要檢查督促學生完成老師佈置的家庭作業。
尊敬的家長朋友們，爲了達到我們共同的目標，實現我們共同的理想。讓我們立足今天、把握明天，爭分奪秒，使自己做到一個初三家長應該做的，勝利必將屬於我們大家！
謝謝！
中考前家長會老師發言稿2
尊敬的各位家長：
大家上午好！
再過四個月左右的時間（即6月17日），中考就要如期進行了。今天，我們初三年級召集部分學生家長匯聚一堂。在此，我謹代表初三年級全體老師對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎！同時也感謝您對學校工作的支持！
家長會是一座橋樑，一座溝通的橋樑，它將學生、家庭緊密地聯繫在一起。今天召開家長會的目的是向家長彙報中考複習工作，彙報您的孩子的學習情況。同時也爲了能讓孩子們在最後四個的時間內，認真複習，免受干擾，調整情緒，家校攜手，共同努力，達到最在的學習效能，取得中考的優異成績。
我們這屆初三學生學習成績，應該說總體發展態勢良好，通過前幾次考試與兄弟學生相比，我們有信心在今年考出比較理想的成績，回報各位家長對學校的支持。
中考複習開始了，我們年級爲學生們做如下工作：
1、繼續堅持分層教育，開展“因材實教”。
學校按照一定標準將學生分爲三個層次，這樣便於教師根據學生對知識掌握的不同層次有計劃、有針對性的教學，我們將一直堅持到中考，確保每個學生都能考出自己最理想的成績。
2、繼續做好輔導工作。
週日至週五晚上加上一節晚讀課，延長學生學習時間，及時對所學知識進行歸納和整理，強調及時性，及時發現問題，及時加以解決，不讓學生的問題進行堆積，及時疏導。雖然學生現在是時苦，老師也苦，但有這麼一名話，我覺得很有道理，“今天我苦你不苦，明天你哭我不哭！”
3、及時召開班任科教師聯繫會。
每次考試結束，在第一時間舉行班科任老師分析會，就班上每一個學生的考試情況進行認真分析，分析每一位學生的學習狀態，思想動態，分析每一位學生考試的各科成績變化情況，找出薄弱學科，落實薄弱學科負責教師，合理分配輔導時間，制定一對一的輔導方案。確保優生更優，邊緣生上線，中等生髮展，暫時後進學生進步。
4、及時召開年級和備課組工作會。
分析全年級教學情況，找出薄弱班級，解決存在的問題，交流思想，統一認識，達成一致的工作方針。分析學科優勢，總結經驗，解決問題，協調學科作業時間。確保年級均衡發展。
5、加強學生思想疏導。
目前，我們初三年級各班主任經常與學生談心，及時瞭解學生思想動態，及時解決學生中出現的思想波動等不利於學生成長髮展的各種因素。
作爲家長，你們在中考複習時，應該做些什麼呢？與大家進行如下交流：
1、疏導學生的情緒。處於現階段的初三畢業生，一般情緒都比較急躁，容易發火，生氣，逆反。有時還有可能做出意想不到的事。這時，我們家長一定要冷靜，不要和孩子發生正面衝突，多和孩子進行交流，多引導孩子不要有過急的想法和行爲。若自己不能處理，請及時與班主任教師取得聯繫，務必處理好我的學生你的兒女的不良情緒表現。
2、和諧的家庭關係，親子關係。家長和孩子要和氣，父子關係，母子關係一定要融洽，讓學生在家的心情舒暢。學生在學校的學習壓力大，作業也多，回家後一定要讓孩子釋放壓力，家長一定要避免在孩子面前嘮叨，多陪孩子，說說話，散散步，總之，這要說有利於培養親子關係的話，做有利於融洽親子關係的事。
3、多鼓勵，少批評。多看孩子的進步，多看孩子的優點，多一些表揚，少一些批評，多一些鼓勵，少一些牢騷，多一些理解，少一些挖苦。讓孩子樹立信心，堅定信心，充滿活力和希望。
4、也孩子的任課老師尤其是班主任加強聯繫。最後階段至少每月與班主任有一次電話聯繫，瞭解孩子的學習情況，在校表現情況，思想動向，是否有進步？等等。多與老師一道研究孩子的學習，思想變化，商量提升孩子學習成績的方法。
5、爲孩子創造一個良好的學習環境。良好的學習環境首先需要的是“安靜”，有的家長好客重感情，常請人到家來玩，喜歡上網打遊戲、打麻將、打撲克、看電視，聲音嘈雜，這些都會影響孩子的學習，最好單獨爲孩子提供一個良好的學習空間，一間屋，一張桌，一把椅，一個空間，讓他們遠離干擾。讓你們多一些時間陪陪孩子，減少一些應酬，少打一次牌，多一次與孩子的溝通，少加一次班，多一些與孩子的外出活動。
6、加強孩子的營養，保證孩子的睡眠。這點我不多說，你們可能比我想象的還做得好，請家長們瞭解，腦力勞動是很消耗能量的，現在的學生又正好處於生長髮育的重要時期，正需要大量的營養，在這個方面請多關注。
總之，讓我們家庭和學校共同努力，形成教育合力。在學校由老師來負責，回家由各位家長負責。思想工作，大家一起做，調動學生的積極性，提高學生的興奮點，激發學生的學習內驅力，奮戰四個月，迎接六月中考，預祝大家的孩子都能考出理想的成績。
謝謝！
中考前家長會老師發言稿3
各位家長：
大家好！
首先請允許我代表學校全體教職工對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加會議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎！我們今天召開這次初三年級家長會，其目的是加強老師和家長之間的聯繫，相互交流學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，加強管理，提高教育教學質量；同時，我們也想通過這次會議，進一步鼓起學生及家長的信心，向着中考的目標更好地邁進！一句話，就是“一切爲了學生”，讓我們的孩子從我們的學校考上高中，走得更遠，走的更好！
在今天的會議上，我主要想講三個問題：
先講第一個問題：初三今年面臨的形勢是競爭強，任務重，時間緊，壓力大。
初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啓下的一年，是任務最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學年中，要對初中三年來的知識進行系統的整理和複習，將零散的知識形成一個完整的體系，即是對初中階段的一個總結，又是對高一級學校學習打下堅實的基礎。通過集中系統的複習，查缺補漏，可以使學生鞏固初中所學的重點知識和技能，在綜合複習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。而所學課程多達九門，任務之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。
初三將決定着每一個學生在學習、升學方面的前途命運，特別是我們學校是第一年辦初三補習班，家長期望值高，社會關注度大，教學質量的高低也影
響着學校的發展與生存，所以，學校和家長一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
在根據目前的形勢和學生實際，我們提出今年中考的奮鬥目標是：
第二個問題：學校採取的措施，千方百計調動和激發學生的學習積極性和主動性。
進入初三補習以來，對一些學習成績較高的同學是快馬加鞭，毫不放鬆，保持着良好的勢頭，對一些成績較低的同學更是要求他們醒悟，急起直追，爭取考出好的成績；但也有一些同學對緊張而忙碌的初三補習無動於衷，沒有行動，積極性不高，主動性不強， 一些不良習慣依然存在。爲此，我們學校想盡各種辦法，根據每個學生的不同特點，下大功夫加強教育，加強管理。在這裏也希望各位家長積極配合，盡力克服學生的急躁情緒和厭學心理，使孩子及早調整好學習狀態！
本期教學工作除抓好常規教學外，主要是要抓好測試和模擬訓練，要求各科任教師根據學科不同特點有章節測試，單元測試和每月一考訓練，以及中期考試和期末考試。一考代練，通過多次考試訓練，使學生掌握瞭解題型技巧，鞏固了基礎知識，從而提高了應試能力，達到了提高考試成績的目的。
第三個問題：對家長提幾點建議：
1、爲孩子營造良好的家庭學習氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會給孩子一個溫馨的家庭氛圍，好學、上進的家長也一定會有一個好學、上進的孩子。所以家長要營造良好的家庭學習氛圍，減少其他事務對孩子學習的影響。
家長要提供必要的物質準備，給孩子多補充營養，加強能量。也不要經常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長就應該滿意。
2、重視孩子學科的全面發展，減少偏科和不平衡。
中考不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價值是一樣的。只有各科的成績都提高，總分纔有較大幅度的提高。
3、與班主任和任課教師經常保持聯繫和溝通
多與班主任和任課教師經常保持聯繫和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現；及時瞭解子女在校的表現和學習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關心子女的交友情況，嚴防子女交友不慎影響學習；要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度 排除各種不良影響對孩子學習的干擾。
各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們學校和家庭攜起手來，想一切辦法，調動一切教育資源，增加相互信任、加強相互理解和溝通，從現在開始迅速做起，就一定能夠把我們的學生、你們的子女培養成有用的人才！
謝謝大家！