幼兒園優秀教師發言稿範文4篇

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在當下社會,發言稿的使用越來越廣泛,發言稿特別注重結構清楚,層次簡明。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的幼兒園優秀教師發言稿範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園優秀教師發言稿範文4篇

幼兒園優秀教師發言稿範文1

各位領導、各位老師:大家好!

今天,我能站在這裏發言,我感到既開心又擔心,,開心的是這是我今後更好工作的一個動力,擔心的是在座的各位老師都是我今後需要學習的對象,而在座的各位老師會有比我更好的辦法,所以希望以後各位老師能給予我批評指正。幼兒園的班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,不但要上好課,還要用心打造一個有特色的、健康向上的班集體,我想,不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收穫的。今天我就自己的工作談幾點體會:

一、有一顆真愛、寬容、無私的心,使孩子健康成長。

幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領導者和教育者,他既擔負着教育教學工作,又管理着幼兒日常所有瑣碎事務。面對這些純潔無私的孩子,也許不需要什麼天才的班主任,我覺得也不需要班主任具有什麼特異功能。只需要你深入到孩子的內心世界,你會發現孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容、無私的心。當然,這顆愛心裏還要有你的尊重,你的關愛,你的責任。熱愛教育事業,熱愛孩子是教師職業道德的核心,也是班主任工作的前提和基礎。只有你的愛心付出了,你才能發現孩子的點滴進步,才能幫孩子健康的成長。

二、對待同事——真誠,做同事的知心姐妹,一個班就是一個集體,作爲班主任,就要跟班內老師做到真誠和諧,工作中經常換位思考,相互理解、體諒,時時處處事事爲他人着想,一切以工作爲重,這樣就會營造一個寬鬆、愉悅的工作環境,在對班級幼兒的教育上要保持一致性,當然教育方法每個老師都有一套,但在要求上必須是一致的,特別是幼兒的常規,不能一個要求這樣,一個要求那樣,也不能一個緊一個鬆,以免使孩子形成兩面性,從而不能將常規形成一種習慣,對於幼兒園要組織什麼活動或臨時佈置的工作,班主任提出一個具體措施,然後再與班內老師商量,針得一致意見後分工合作盡力完成好,在進行聽課、調研活動中,我們做的有什麼不當之處,還請各位姐妹提出寶貴意見,以讓我們更快地成長。

三、對待家長——真心。做幼兒園老師不僅要了解孩子,還有了解家長,要對孩子瞭如指掌,這樣才能因材施教,使每個孩子得到不同的發展,將孩子在園表現、發展情況如實的與家長交流,讓家長了解到老師對孩子的關愛,再與家長一起分析孩子的問題所在,共同商談幫助孩子克服方法。以平和、有好合作的態度請求家長的指導與幫助,已到達家園合作的最終目的。

以上就是我班主任工作的一點感悟,總之,幼兒園工作是最辛苦的,幼兒園班主任要尊重自己,尊重每個孩子,尊重自己的工作,把自己全部的愛心,真心,耐心和責任心付與工作中,讓那些可愛的孩子在老師的帶領下盡情自由的展翅翱翔!謝謝大家!

幼兒園優秀教師發言稿範文2

尊敬的各位家長朋友:你們好!

金桂飄香,秋風送爽,沐浴在愜意的秋風中,我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機,蘊藏無限希望的新學期。

作爲太和一幼的老師,我感到非常榮幸和自豪,因爲有這麼多的家長朋友支持我們的工作。相信有了你們的支持和鼓勵,我們一幼的老師將會更有信心把工作幹好,更讓你們滿意!謝謝你們的光臨!

作爲一名光榮的幼兒老師,在與孩子們朝夕相處的日子裏,我有幸見證了孩子們的進步,和他們一起快樂的成長。

雖然,我們的工作是瑣碎的,從給孩子把屎把尿,穿衣吃飯,到和孩子們一起學習,遊戲,每一件事我們都必須親力親爲,因爲,對於家長來說,孩子是你們的心甘寶貝;對於老師來說,孩子就是祖國的希望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任,是我們幼兒老師最神聖的職責。雖然,我們苦了累了,但也幸福着,快樂着。看着孩子們從哭哭啼啼鬧着回家到高高興興嚷着上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂塗亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無私奉獻,不求回報,這就是我們一幼的老師!

人們常說:“愛是教育的前提,愛是老師的天職。”作爲太和一幼的老師,我可以毫不誇張地說:“太和一幼的老師就是有愛心,有耐心,有責任心!選擇太和一幼,選擇一幼的老師,你們永不後悔!”“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們一幼老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在這裏莊嚴承諾:我們有這個能力,也有這個決心讓太和一幼的每個孩子個性得到張揚,潛能得到最大的發揮,我們要讓每一個孩子在太和一幼健康,快樂地度過每一天,請相信我們!

最後,祝家長朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們在太和一幼幸福地走過最純真,最美好的童年時光!謝謝大家!

幼兒園優秀教師發言稿範文3

尊敬的領導,老師們:

大家好!

很高興有這個機會參加經驗交流會,其實,我心裏覺得就我的教學經驗來說,實在不能用“交流”這個詞,在座的各位老師都就是我的老師。

來園一個學期,只能說我有很多體會,希望各位老師能給我多多指導。下面我就班級管理,教育活動,家園溝通方面跟各位老師分享一下我學到的東西。

要建立一個好的班級,班級教師無疑就是最關鍵的力量。班內教師就是否相互信任相互幫助,配合默契直接影響到班級管理的好壞。我經驗不足,狀況多多,兩位張老師給了我很多幫助,面對各種突發狀況,我往往手足無措,每當這時,兩位張老師都不慌不亂,默契解決,還耐心教我應對措施,我有錯時,他們也及時指正,我有時工作心態不好,她們又照顧我的情緒,耐心幫我開解,她們教會我坦誠相待,以己度人。這讓我更熱愛我的集體,更努力地去和孩子們好好相處,爲他們營造一個良好的學習生活氛圍。

其次就是一日常規,良好的有秩序的常規更有利於幼兒良好習慣的培養。我個人比較孩子氣,有時愛與孩子們玩鬧,讓孩子們安靜自己又忍不住說話,自己都做不到遵守紀律,怎麼要求孩子們呢?所以教師更要嚴格要求自己,以身作則。“榜樣的力量就是無窮的。”教師就就是孩子心中的榜樣,就是孩子模仿的對象。時刻注意自己的言行,才能起到帶頭作用。常規工作中班級老師對孩子的`要求一致這點很重要。如果老師之間的要求不統一,或就是,今天這樣明天那樣,孩子們就會不知所錯,長此以往,無法形成良好的秩序更別說培養孩子的良好習慣了。

在教育教學方面,在座的各位老師都有自己獨到的教學方法。在課堂控制語言規範授課模式等很多方面,我還要更努力的去學習。在教育中我們還要把握好愛與嚴厲之間的度。每個人都有自尊,孩子雖然年齡小,但他們也有自尊。所以在平時的教育中需要愛與嚴厲兼施。有嚴厲而無愛,會讓他們對你望而卻步,抹殺了孩子張揚的個性,他們順從代表他們害怕你而非對你心服;而過分的愛與尊重無嚴厲,則會使他們個性畸形張揚。愛與嚴厲兼施,才能使他們產生信任。即使嚴厲說教他們也不會覺得這就是老師不喜歡自己而知道老師就是愛自己。孩子有了這方面的理解才能使教育更順利的進行。

家長將孩子交給幼兒園,我們就要讓家長放心,所以家園溝通就顯得尤爲重要。如實的和家長交流對孩子教育方面的看法,對家你想提出的疑惑及時解答,讓家長感到我們不僅就是孩子的老師還就是家長的朋友。發現問題第一時間和家長溝通,經常主動與家長聯繫反應孩子在園情況,同時跟家長了解孩子在家表現以便更好的進行教育工作。

作爲一名年輕的新教師,我還有許多地方需要學習。一份耕耘一份收穫。我相信只要我能用愛心細心耐心真心去對待孩子沒有解決不了的問題。我將更加努力,使自己早日成爲一名合格的幼兒教師。

幼兒園優秀教師發言稿範文4

尊敬的各位領導、同事們:

大家好!

今天,我作爲中心藝術幼兒園的“優秀教師”代表在這裏發言,感到十分榮幸和激動,我深知我們“優秀教師”這個榮譽稱號的獲得,以及我們在工作中所取得的一切成績,都是與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,所以,請允許我代表受表彰的教師們向各位領導及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我相信:包括我們在座各位老師在內的所有教師都能在這新年起始的日子裏,實實在在地感受到公司領導對教育的高度重視和對教師的特別關懷;真真切切地體驗到教育事業的崇高和教師職業的光榮,新的學期,我們心中充盈着豐收的喜悅,因爲在過去的日子裏我們曾經有過拼搏;有過忍耐與堅持,坐在這裏便是成功,“人間春色本無價,筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠,就會點燃一支支火把,照亮一片片心靈。

新的學期,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那麼,我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們,選擇了勤勉和奮鬥,也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!時光匆匆,轉眼間,我已走過了6年的教師生涯,回望過去的歲月,有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…,但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理,讓我成長爲了一個有責任心的教師。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領導關切的話語給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作爲一種職業,教育,最能夠吸引我們的,莫過於在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗着成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神聖的;教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花,不斷涌現的改革激情,在教育教學的領域,我們捕捉到新的時尚與流行。於是,教育改革,成爲一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實而愈發堅定!我們在人生價值的座標系上,不再是一個個漂移不動的虛點,神聖的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續爲打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量。

我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們,或許一次次的努力,仍然是未能如願的成績;或許帶給心靈衝擊的不僅僅是努力與結果的反差;或許在無人知曉的時侯,你們留下了堅強或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的精神。我爲擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,你們同樣是中心藝術幼兒園的驕傲!我堅信:你們一定會擁有屬於自己的成功,那一天一定不會太遠!因爲你們身上已經具備了成功人士必備的基本素質,那就是不畏挫折、對理想和信念執着的追求和頑強的毅力!

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過去的,現在的,將來的,所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝願各位領導,老師們永遠充滿活力!謝謝大家!