隨着社會一步步向前發展，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，發言人圍繞着主題講話的文稿。那要怎麼寫好發言稿呢？以下是小編收集整理的幼兒園優秀班組發言稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的領導、老師們：
大家好！
今天能站在這裏，首先由衷的感謝各位領導的信任與培養，感謝在座各位同事的支持與幫助，在競爭激烈、機遇與挑戰並存的今天，我本着檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。
我於20xx年畢業後，就進入了幼兒園工作，在這九年工作中，我體會到從事這份工作的責任和光榮，也體會到其中的艱辛和不易，更爲能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。所以，今天我想競聘教研組長這一職位，一是爲了更好的鍛鍊自己，二是爲了更好地服務於幼兒教育事業。我做出這個選擇，基於我有以下兩個優勢：首先，在這幾年的教師工作經歷中，我先後擔任了3年的教研組長，這讓我積累了豐富的教學和管理經驗。其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘願無私奉獻。如果能得到領導和老師們的信任，讓我擔任這份工作，爲求不辱使命。我會在工作中努力做到以下幾點：
一、加強學習，更新觀念，做教師“從觀念到行爲”的引導者。
我會注重加強理論學習，不斷吸收新的教育理論，及時更新教育觀念。在先於教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎上，把自己的思想和觀念傳播給教師，並用自己的思想和觀念影響教師，幫助教師把先進的教育思想和觀念內化爲自己的觀點、態度和認識，引導教師將新的`教育思想和觀念落實在教育行爲之中，做教師“從觀念到行爲”的引導者。
二、健全教研制度，舉行形式多樣和教師喜愛的各種業務活動，做教師專業化成長的促進者。
教師的專業化成長是一項長期的工程。我會結合幼兒園實際和教師的專業化發展需要，舉行業務活動，提高教研活動的質量，講求實效，促進教師專業化成長。
三、以人爲本，深入實際，做教學教研工作的實踐者。
我會在“以人爲本”的教育理念之下，爲教師營造寬鬆、愉快的教研氣氛，營造彼此欣賞、相互悅納的人文氛圍。日常工作中，深入教學第一線，和教師們打成一片，一起探索，一起上課、一起研究、一起實驗，一起加班，及時發現教學過程中出現的問題，積極徵求教師的意見、建議和要求，使教師能發揮特長，活躍氣氛，調動積極性。
四、刻苦鑽研，埋頭苦幹，做課題研究的探索者。
我會幫助教師選擇有價值的課題進行研究，課題要有針對性，並時常和教師一起研究討論，不斷總結經驗，從理論的學習到實踐的付出，都應該認真探索課題實驗的新方法，探索教育的規律，形成良好的科研氛圍，以保證課題實驗的順利實施。
今天，能站在這兒進行這樣的演講，我已經感到很幸運。如果承蒙各位領導、老師的信任，讓我走到這個崗位上，我將更加努力的學習，創造，更加高昂的奮發，進取。不負衆望，不辱使命。牢固樹立以下四個意識：
1、合作意識
在工作中，我會深深牢記：人心齊，泰山移的道理，我將尊重他人意見，辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作。
2、學習意識
這崗位對於我會是個全新的挑戰，要學習的東西很多，我會多問，多思，多看，多積累，堅持學習，努力讓自己儘快適應。
3、創新意識
“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”我們的工作也是一樣，如果沒有創新就會如一潭死水，失去活力。因此，我會加強學習，創造性地做好自己的工作。
4、研究意識
我會堅持腳踏實地潛心研究，總結經驗，不斷提高教學教研水平，努力讓自己成爲一名專業的研究型教師。
各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作爲我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，用真善美，去啓迪每一顆幼小的心靈纔是最重要的！
最後，再次感謝領導給我這個“公開、公平、公正”的競爭機會。謝謝！