家長會課代表發言稿15篇

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在發展不斷提速的社會中,發言稿對我們的作用越來越大,發言稿的寫法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格,可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧,下面是小編幫大家整理的家長會課代表發言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

家長會課代表發言稿15篇

家長會課代表發言稿1

各位家長好:

我是初一(1)班的英語課代表,陳宇祺。本次考試,全班都很努力,許多人有了明顯的進步,在此,表揚一下幾位同學:……還有前一次閱讀競賽的前三名:……

身爲英語課代表,我希望自己和另外一位英語課代表作班上同學的榜樣,讓更多同學進步。前一次的閱讀競賽是考驗大家的詞彙量和理解能力,許多同學都因爲詞彙量不足導致成績不理想。我希望大家做得更好,也很樂意分享我的經驗。我從小在國外學習,生活在充滿英語的世界裏。我發現,詞窮和發音不準是影響和外國人溝通的一大阻力。想增加詞彙,最好的辦法就是閱讀,最好是邊看邊讀,不會讀的地方要做筆記,並標上音標,學會了,就要會應用,熟了之後就可以慢慢的口語化了,這樣就比較方便和其他人交往。

這次考試,雖然我的英語分數進步了,我很開心,但其他學科沒考好。所以我覺得:不應該讓英語成爲生活中的負擔,而是讓它成爲生活的一部分。謝謝!

家長會課代表發言稿2

尊敬的各位家長:

你們好!我是六年級二班的王友晨,我主要負責本班家庭作業督導工作。

首先我代表老師和全體同學感謝各位家長能在工作的閒暇之餘,抽出時間來參加本次會議。

在我看來,家庭作業的完成是對當天所學的鞏固,古人云“溫故而知新”,只有這樣勤奮踏實的努力付出,纔會有甜美的收穫,我班的大部分同學就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了優異的成績,比如我班的“陳一諾、陳安紅、賴紫微、陳象洳、張思涵、王友晨、王心楠”等同學,就能嚴格要求自己,不僅能在課堂上認真聽講,積極發言,課前認真預習,課後及時鞏固,還利用休息時間擴展閱讀,練筆作文,這些好的例子在我們班比比皆是,他們對學習的態度,勤奮好學的精神是我們學習的榜樣,然而這些好習慣的養成並不是一朝一夕的事兒,它和我們家長的重視也是密不可分的。

現在在我們的生活條件好了,按理說我們的孩子更應該“好好學習”,可事實卻恰恰相反,六年級的學生了還不能夠正視自己的角色,他們忘卻了自己的責任和任務:不認真聽講,不按時完成作業,尤其家庭作業最爲讓人頭疼。如果說沒完成作業是有原因的話,那麼在第二天的檢查後組長的督促後,他們爲何還不能夠“知錯就改、迷途知返”呢?我想這並不僅僅是孩子們自身的問

題了吧,和我們家庭的教育,家長的態度有莫大的關係,如:“張嵐越、鄧思宇、楊柳、付小龍、康曉龍、唐承玲、史文豪、張振鵬、周林晰、朱奪旺、熊俊傑、盧啓文、付遠瀟、樑寶寶、楊軍、喻小英、劉遠通、賴文龍、康超”等同學,他們經常性的不按時完成作業,有的隻字不寫,有的即使是寫了也並不是全部完成,甚至字跡潦草,不堪入目。

親愛的爺爺奶奶們,叔叔阿姨們,你們今天能坐在這兒就說明你們是多麼愛我們啊!可是我想說:你們的愛給的正確嗎?

作爲在這個大家庭中的一員,作爲一個班幹部,我想提出以下幾點建議:

1.認真查閱每天作業的完成情況;

2.堅持查閱後及時負責任的簽字;(說“負責任的簽字”是有原因的,因爲某些同學的作業明明沒有寫完,可家長的大名禁出現在作業的後面,長此以往,後果又會怎樣呢?)

3.我們成立了語、數互幫互助小組,如果你覺得您的孩子在某方面存在問題,那請你待會兒找到他們學科“小師傅”,並記下他的聯繫方式,以便覈查作業內容和解決孩子們在完成作業時遇到的疑難問題。

4.多和他們談談心,給他們樹榜樣,多鼓勵,少打罵,多交流引導,因爲我們已經長大了。

5.當我們小組長向您反映孩子的學習情況後,請您不要置之不理,及時的配合我們管理教育。

有道是“誰言寸草心,報得三春暉”,父母的愛,親人的愛是孩子成長的良劑,孩子的明天也和家長的晚年是息息相關的,爲了您的孩子和您的幸福,我代表老師和同學真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關心一下我們的學習,我相信,有了您們的關愛,我們的明天將會更加美好。

謝謝!

家長會課代表發言稿3

各位家長:

大家晚上好!

我叫謝小葉,是這個班的學習委員,我暫時取得了一點小小的成績,在此,我首先感謝各位老師和同學們對我的關心的幫助!關於我讀書的一點微薄體會,也希望能與大家共同分享。

第一,學習一定要有目的、計劃。拿破崙說過:”不想當將軍的士兵不是好士兵。“同樣,學習也是這個道理,如果沒有一個目標,就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃,學習就會懈怠。我認爲首先應結合自己的實際定好一個目標。然後制定每天的學習時間表,並且在每一次檢測過後,根據成績的變化又做適當的調整。如果執行不了,就請家長來幫忙監督。當然,最終的結果必須是能自我約束。

第二,學習要勇於迎接挑戰。作爲學生,我們的首要任務就是學習,學習中自然充滿困難和競爭。對於我來說,學習雖然很累,但苦中也會有甜的,在取得成績的一剎那,我就感到無經欣慰。是啊,”不經歷風雨怎麼見彩虹“!我總認爲只要不懈地努力,終將結出累累的碩果。

第三,學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經驗。對於小學來說,如果當天的作業不能當天完成,就會惡性循環,作業的拖欠越來越多,課程的學習越來越難,學習的興趣越來越小。”明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。“

第四,學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學習的重要場所,所以,應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課後埋頭苦幹兩小時還強。不過,如果感覺聽課較困難的學生,就應該課前認真預習,課後多多複習。

最後,我總結一下我的四點體會:有目的計劃;迎接挑戰;雷厲風行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長多關心孩子,多配合學校,你們的孩子一定會進步的!我們班一定會取得更大的成績的!我的講話完了,謝謝大家!

家長會課代表發言稿4

各位尊敬的家長:

大家好!

我是四(2)班的學習委員兼數學課代表榮正則。

現在,我來向家長們彙報一下我們班的數學學習情況,同時也向大家彙報彙報我的學習情況。

我們班數學整體上還不錯,大家都能認真聽課,主動交作業。不過也有一些同學不是太好,做作業總是喜歡拖拉。像xx、Qxx、Wxx、Lxx等同學,要是交作業更主動一些,作業更認真一些就好了。那樣也不用老師操心了,更不需要罰做數學題了。上數學課時,許多同學表現得都很好,Wxx、Dxx、Wxx在老師提問時總是搶着舉手發言,值得我們學習。但xx、Zxx、xx卻和他們相反,不僅上課不聽課還插嘴,希望家長幫助他們改正。我想如果我們大家一起努力的話,我們班的數學成績一定會更好。

下面再說說我的學習情況。

1。我每堂課都能認真聽講,從不插嘴,更不會做小動作。正因爲這樣,我做起作業就毫不吃力,正確率相對來說也高一點。上課我認真聽,下課就盡情玩,下課玩好了,上課也就能靜下心聽課了,這樣勞逸結合,對我的學習很有幫助。

2。每天中午我都有聽英語的習慣,這個習慣也是爸爸媽媽幫着我養成的,以前,我回家總是會忘記聽英語,媽媽在家的話就會提醒我,媽媽不在家,爸爸也會打電話回來叮囑我。現在我已經不需要爸爸媽媽的提醒了,這個習慣已經堅持了一兩年了,我還會繼續堅持下去的。

3。每天下午放學後,對我來說,第一件事就是把作業做完。不管爸爸媽媽在不在家,我都是先做作業,再去幹別的事。

4。我每天都很快樂,也很輕鬆,因爲爸爸媽媽對我很信任,從不給我佈置額外的作業。每天我只要把老師佈置的作業做完就萬事大吉了,做完後我就會去看看書,看看電視,或者寫寫博客,這讓我有更多的時間去學習書本以外的知識,同時也不會對課本厭煩。

當然,我也有很多缺點:發言不積極啦,膽子不夠大啦,寫字有些馬虎啦,對自己的要求不夠嚴啦,等等。我希望和班裏的同學們一起,克服自己的缺點,快樂成長,開心進步。

我的話講完了,謝謝大家。

家長會課代表發言稿5

各位家長:

大家好!

我叫xxx 是xx班語文課代表,很榮幸能夠在今晚的家長會上發言,下面我向各位家長和老師彙報1下我們班同學的語文作業情況。

漢語言文學是一門最基礎的語言學科,也是我們以後中考、高考所要涉及的必修課。總體來說我們同學的作業水平還是不錯的。但是,有個別同學認爲語文不重要、對語文課提不起興趣。因爲語文功底比較差,所以有同學對待語文作業不認真完成甚至有不寫、不交作業的現象。把作業當做應付,應付老師應付家長,最後應付的是自己。

書到用時方恨少。成功是需要積累的,語言文字能力也是。我希望家長們能夠積極配合老師的工作,努力培養同學們對語文的興趣,如果有可能,給同學買些課外讀物,充實同學們的詞彙量,通過大量閱讀認識到語文的重要性。這樣才能使同學們的語文成績有所提高,讓同學們不再爲偏科發愁,讓大家都能在中考中考出理想的成績。謝謝大家!

家長會課代表發言稿6

各位親愛的家長:

下午好!我是初一(3)班的英語課代表。非常榮幸今天可以站在這裏與在座的各位家長一起探討在學習英語的過程中所遇到的一些問題,以及分享我個人的學習方法和經驗。

英語學習的重點就是詞彙的積累,所以課堂上的默寫就顯得尤爲重要。

爲什麼同學們的默寫成績總是不那麼出類拔萃?這是一個值得我們深思的問題。

經過我的總結,主要的問題有那麼幾點:第一,許多同學由於粗心,在一些細節上出現紕漏,比如動詞的第三人稱單數需要加s,但是他們忘了,還有就是名詞的單複數有時也會被忽略,比如:ancient chinese paintings這裏是一個可數名詞,要用複數形式,老師上課剛講過,而下一分鐘的默寫仍然有同學寫錯,那麼上課的效率何在?第二點,也是很多同學都會犯的一個錯誤,那就是在默寫一些較長或較複雜的句子或詞組時,會使句子的前後時態或人稱不統一,如此一來整句句子就會前言不搭後語。也有個別同學的默寫會出現重默的情況,重默有時會一拖再拖,這都是非常不應該的,我認爲這與他們對待家默的態度是密不可分的。除此之外,有的甚至默寫回家不訂正也不讓家長簽名,這就是態度的問題了。望家長對於此類情況予以重視,進行重點的督促。當然這其中也不乏做的好的同學,比如方雪吟同學,馮思嘉同學,邱海南同學等,我們都應該向他們學習。

從默寫也可以引申至另一個重要的問題,那就是聽力。有些同學默寫默不好是由於沒有聽清或者沒有聽懂。聽力對於我們將來的生活也是十分重要的。所以我想爲各位家長介紹兩個提高聽力的小方法——現在許多同學都熱衷於一些動畫片或者電影。在此,我認爲大家沒有必要去看那些沒有營養的動漫或影片,而是應該有選擇性的去看一些英文的原版動畫片或者美劇,比如說迪士尼、夢工廠、福克司所製作的經典動畫片和一些益智的美劇,這些都是值得一看的。在觀看的過程中,我們要多多的注意影片人物之間的對白,這對於我們的聽力是大有幫助的。

另一個方法就比較適用於一些英語基礎比較好的同學了。我們可以在bbc(也就是英國廣播公司)所播的新聞中選一條自己感興趣的,把他錄下來,然後反覆的去聽,直到每一個單詞都可以聽得非常清楚。並且都能夠理解,就可以聽下一條了。長此以往下去,我們的聽力一定會更上一層樓的,那麼應付考試中的聽力部分也就輕而易舉的。

那接下來,我想爲在座的各位介紹一下我個人在英語方面的學習方法。其實,我認爲補不補課都是次要的,像我就是不補課的,我在這次的期中考試中英語成績是98分。其實,要想在考試中成績在90分以上並不難,主要就是做到兩點,上課認真聽講,課後補充拓展。在課堂上認真聽講,積極的與老師進行互動,做到把上課40分鐘所講的內容充分消化。在課餘時間應該及時的查漏補缺,並且可以每天都有計劃的爲自己擴充一定的詞彙量。我自己在空餘時間就會有選擇的觀看一些ics頻道的節目,並且有聲地朗讀一些英語文章。這樣一來,我相信大家的成績一定會有所提高的,

最後,我想說的是——細節決定成敗,態度決定一切!只要努力,就會有收穫!

謝謝大家!

家長會課代表發言稿7

各位家長:

大家好!我是音樂課代表,餘德熒。很高興能在家長會上和各位家長做個簡短的發言。管絃樂隊在開學初就已經創辦了,很多同學踊躍參加。大家都知道音樂是一門藝術,能陶冶情操,讓人感到放鬆,心情愉快。多學一種樂器就等於多掌握了一門技術。我校初中部的管絃樂隊有50人左右,指導老師是張蘇閩老師,我們的訓練時間是每週五第三、四節課,管絃樂隊的秩序良好,但有極個別同學總是遲到、忘帶樂器、擾亂課堂紀律,使得大家不能集中注意力,浪費了大家寶貴的學習時間。

回顧一個學期來,大部分同學經過練習,由不會到會,由不能到能,熟練掌握了樂器的使用、演奏、操作,還可以吹上3、4首曲子,另外,在寒假期間,集訓時間爲22日至26日全天,專業課程除了春節那一週外,照常進行,希望在不久的將來,同學們演奏樂器更熟練了,曲子更動聽了!

最後,祝各位家長春節快樂、萬事如意、工作順利!謝謝大家!

家長會課代表發言稿8

親愛的家長、老師:

時間過得很快,轉眼間高三生活走過了兩個月,又和各位叔叔阿姨見面了,在大家上午好!我是程雪梅,是高三(2)班的班長,同時兼任語文課代表。

隨着高中時光的流逝,班主任陪伴我們走進高三!越過高二的門檻,三年的相識相知,讓我們更懂得珍惜,更懂得把握機會,叔叔阿姨請放心,我們很好,我們堅持着努力,我們知道的,在這條求知,拼搏,奮勇前進的道路上會遇到不可知的磨難,但我們會堅定着夢想不會放棄,充實快樂的過好高三的每一天!

人生很短暫,恍惚間就感覺高考近在眼前,高中生活即將完美落幕。可喜的是,我們長大了,在這個班集體裏,學會了承擔責任,學會了生活,學會了感恩,一切都因夢想而變得無比美麗!有些感情不必說出來,心與心的溝通才是最重要。一次考試的失敗並不代表全盤皆輸,失敗,還意味着下次成功的機率會更大,這些,你們教我們懂理,謝謝十八年的養育之恩,明年我們就會離開家,獨自生活,不論明年成功與否,都請記得抱抱我們,輕輕的對我們說:“孩子,你真棒!

謝謝老楊,我們的班主任,一個多像朋友的大哥,說實話,想起分開還真捨不得。老班,你真的很好,從不以成績待人,自信,瀟灑,負責,幽默,好多,好多……或許,你再多笑笑會更好。謝謝你總是給我們鼓勵,教我們感恩,感謝你陪着我們成長,使我們坦然面對高考,其實我們還是想問:喂,老楊,和我們一起你也很快樂吧?

謝謝朋友。一直以來的努力和關心,有你們不孤單,有你們不彷徨,兄弟們,我們說過不放棄,說過要勇敢的迎接高考,我們也說過友誼地久天長不相忘,我相信你們,也相信自己,讓我們記住我們點點滴滴,記住每個人的樣子,最後讓我們共同期待明天會更好。期待二十二班會更好。加油!

爸爸媽媽,想對你說的話在信裏,還有,我愛你們,謝謝。

家長會課代表發言稿9

敬愛的叔叔、阿姨:

你們好!我是五(2)班的班長鄭慧萍。今天,我代表五(2)班的全體同學在此發言,感到由衷的高興。藉此機會,我想跟叔叔、阿姨們說說我們班的具體情況、近一年來的變化以及代表同學們說出我們孩子的心聲。

五(2)班共有47名同學,其中女生18人,男生29人。男女比例極不平衡。相比而言,我班的男生比較調皮好動,女生除個別之外,總體而言,比較文靜。成績方面,女生優於男生。比如何敏琳、朱彩華、陳藍祁、吳沁熹、柯綺嵐、唐嘉玉、鄭慧萍、葉依琳、邱仙蕊、李智彤、龔莉莉、鄭俊曉、周培曼,都是我們班的學霸。她們不僅學習認真,作業工整,而且積極參與班級和學校活動,爲同學們樹立了很好的榜樣。男生中,當然也有表現優秀的代表,比如葉家銘、吳思堯、洪陽、陳祺潤、敖雲飛,他們學習認真、紮實,是男生中的佼佼者。但是,男生中表現優秀的不多。相反,調皮搗蛋的比較多。他們往往成了老師、班幹部最頭疼的人。具體表現有:(1)上課喜歡講小話,且屢教不改。如:吳家良、周凱、賴貽文、許高豪。我們的班主任李老師想了很多的辦法,也經常找他們談心,給他們擔任班幹部,表揚和批評不計其數,甚至還叫家長來學校聽課,但是他們講小話、不專心聽講的毛病還是改變不了。讓很多老師都操心憂慮,讓他們的父母也感到很爲難。(2)欠交作業。比如易曉聰本學期欠交作業達68次之多,周凱也欠了很多次作業。我們採取了班幹部給家長打電話的措施,還安排優秀的同學給他們補習、老師下班後還留他們輔導學習,但是這些同學厭學情緒很濃,班幹部打電話給家長,我們聽的最多的話就是”我們也管不了了“。可是我想,連家長都管不來,誰管得了啊!我們的老師每天都很辛苦,做了很多的工作,對同學們也是一視同仁的,但是個別同學並不理解。有些家長也不一定知道老師們的良苦用心。我真的希望,叔叔阿姨和老師一起重視教育,對這些同學不要失去信心,給他們改正錯誤的機會。

五年級以來,李老師抓住我們班存在的問題,對症下藥。他經過調查瞭解和每一個同學談心,發現我們班最大的問題就是同學不團結、不懂得尊重別人。所以,李老師採取了很多的辦法來促進同學的凝聚力,讓同學懂得尊重他人。第一,李老師和我們一起把班級裝飾得十分漂亮,爲我們提供了一個好的學習環境;第二,李老師在班級裏實行了團隊管理,讓每一個同學都加入一個團隊。我們班包括班主任在內,共有八個團隊,個個團隊各司其職,將班級的紀律、學習、文明、衛生、安全、體育鍛煉、班級雜事管理得井井有條,這樣的管理,讓每一個同學都發揮了積極性、都得到了鍛鍊。第三李老師給了我們很多鍛鍊能力的機會。比如實行輪值班長制度,每個同學都有機會當班長,都參與班級的管理,而且每天語文課前一分鐘都要表演一分鐘才藝,讓每個同學都得到了鍛鍊,現在,我們很多同學都能站在講臺上發言,一點兒也不怯場。第四,李老師很重視我們的學習。爲了提高我們對學習的興趣,老師組織我們寫小組日記、班級日誌以及班級故事創作。我們很多同學的寫作能力都得到了提高。以前不知道怎麼寫作文,現在提筆就能寫。老師爲了豐富我們的學習生活,還經常組織開展各種活動,比如猜謎語、漢字聽寫大賽、課本劇表演等等,很好地豐富了我們的學習生活。第五,李老師善於發現我們的優點。比如,冼敬原雖然紀律不好,但老師總是鼓勵他,認爲他只要嚴格要求自己就很有發展的潛力;陳海鑫雖然基礎不好,但上課能積極發言;於雨泉能積極爲班級做事;許高豪很尊重老師且管理班級積極主動;高海童雖然嘴巴不文明、做事衝動,但文筆很好、上課能積極發言。

我相信,在班主任李老師的帶領下,通過我們共同的努力,我們五(2)班一定會取得更好的成績、得到更大的進步。當然,我們也希望叔叔、阿姨,多瞭解自己的孩子、關心他們、愛護他們,理解老師們的工作、支持老師的管理,只有這樣,我們才能獲得更多得關心,才能健康快樂成長。

謝謝叔叔阿姨,祝你們工作愉快、身體健康!

家長會課代表發言稿10

尊敬的叔叔阿姨們﹕

你們好!

歡迎參加者小學六年裏最後一次家長會!

在這最後一學期,我們積極樂觀,拼搏進取,現已拿下不少戰績。即使在數學學習這方面,我們已有了很大的提高。數學期中考試總體來說十分優秀。朱家顏、阮倩倩、劉鈺、倪晶晶、張明、黃詩佳、夏志強、潘東等人在期中考試中學習成績已明顯提升,尤其是黃詩佳、夏志強、潘東,他們的學習進步非常大,是值得表揚的。而劉帥帥、孫思思、葛馨悅,雖然他們在期中考試中沒有及格,但是他們的成績比起以前,也有了明顯的提高,是值得鼓勵的。雖然總體平均分不是年級第一,但比以前與第一名的差距大大縮小了幾分,是值得鼓勵的。雖只是零點幾分之差,但這都證明了我們的努力與汗水,我們並沒有白白努力。這要感謝家長們的配合與老師們的指導,還有我們自身的堅持,這種精神是可貴的,我們將會繼續保持下去。

因爲這是最後一學期,我們還有一個月多就要離別母校了,此刻,我們所能做的就是在緊張的學習中,做好一切準備來迎接期末考試。這是一場持久戰,容不得半點馬虎。我們將向朝氣蓬髮的樹種子,衝破岩土與泥石的防禦線,直到遇到陽光爲止,我們將會迎刃而上。所以,請支持我們,相信我們,我們一定會衝破終點,迎接勝利的。因爲自信與熱情,我們已跨越成功的彼岸了。

我們將帶着激情去學習,帶着精神去拼搏,帶着挑戰的心來超越一切,帶着最後的準備去衝刺。加油,六二班!

家長會課代表發言稿11

尊敬的叔叔阿姨們:

您們好!

我叫阮倩倩,歡迎你們參加金瑞小學602班的家長會。期中考試結束也有一段時間了,這次如果有哪一位

同學沒有考到讓你滿意的成績,也不要生氣。這學期我們班英語成績有很大的提高。英語這個有些陌生的詞語,可是它也不是那麼難,只要好好學就能成功,英語我們也是剛剛從3年級看是學的,可是現在像劉帥帥就有進步,還有很多像劉帥帥這樣的人,如:夏志強,武文傑,張明,陳濤······,他們上課認真聽講,所以纔能有進步,在此我希望家長們能嚴格督促學生們能按以下方案執行:

1:每天在家早上聽讀15~20分鐘的錄音。

2:考試是給自己制定一個目標。

3:在課上好好聽講40分鐘。

4:回家按時完成老師的作業。

我相信:只要我們認真努力!家長們認真配合!老師們嚴格監督!我們一定會成功的!我的講話就到這裏!

謝謝大家!

家長會課代表發言稿12

尊敬的各位老師,各位家長:

大家好!我是xxx的家長,很高興今天能與各位老師及各位家長歡聚一堂,聆聽老師的教學心得,與各位家長一起交流切磋怎樣教育培養好孩子的經驗與心得。在此,我代表我們全家對各位老師爲教育和培養好學生而付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示非常的感謝,也感謝學校爲孩子提供了這麼好的教學環境。

家庭就是孩子的第二課堂,家長就是老師的助手。孩子的成長也是父母的成長。每個家庭都有各自的教子心得與體會。今天在這裏我談談我自己的體會:

首先:對孩子的健康要重視。“健康”不僅指的是身體健康更重要的是心裏健康。隨着年齡的增長,心裏健康也在逐漸的發育成熟,從依賴到獨立,他們的思維也在成長,開始有自己的想法,自己的見解的時候,作爲父母就得細心觀察,要對孩子積極的鼓勵和引導,從規範孩子的行爲習慣做起,以身作則,適當的放手讓孩子自己做主。

其次:創造良好的家庭學習環境。無論是下午放學回家還是週末,孩子在家做作業時,我不上網不看電視,給孩子一個安靜的學習環境,要求他必須獨立完成作業,做到課前預習課後複習,遇到難題時自己先找資料,多點時間思考,實在不懂我才幫他一起分析解決。而且我還要求他學習時開心的學,玩耍時盡情的玩,在他不開心的時候我堅決不讓他學習,讓他先做他想做的事情,想玩的遊戲,玩得開心了再來學習,這樣他在心情愉悅的時候學習,效果很不錯。

再有就是要與孩子多溝通與交流。每天睡覺前或是放學接他回家途中,我都會認真地聽他講發生在學校裏的趣事,一起與他分享上學的.喜悅,從他的臉上,或者話語間發現他遇到有不開心,煩惱或有困惑的時候,我就細心的開導他,時間久了,不用我問他,他都會把他心裏想的告訴我,我再及時的幫他分析解決,尋找答案,孩子也就沒有煩惱了,心情也好了。學習也就好了。

當然,隨着社會的發展,時代也在變,在座的各位家長都有自己的獨特的教育孩子的方法,真心希望各位家長多發表自己的看法和見解,講講自己好的經驗與體會大家相互學習,取長補短,共同提高。讓我們的孩子都有一個美好的明天!

總之,孩子的成長還離不開學校的這塊沃土,離不開老師的辛勤培育和悉心教導。最後還請老師對熊仁湘嚴格教育,對他的不足之處望老師多多指教!祝願各位同學學習成績更上一層樓!同時也祝黃江實驗小學越辦越好!明天更加輝煌!再次感謝各位老師!

家長會課代表發言稿13

尊敬的老師們、家長們:

大家好!

我非常榮幸!今天有這樣一個機會,與大家共同交流關於教育孩子的一些體會。

作爲家長,在對於孩子的教育方面,我最大的感受是要尊重孩子,跟孩子做朋友,多與孩子溝通與交流,主動深入他們的內心世界,瞭解他們所需所想,只有這樣,才能更好的引導他們,幫助他們健康快樂的成長。

對於孩子,鼓勵他,給他自信至關重要。人都是需要鼓勵的,何況孩子!你說他好,他可能會更好,你說他不行,他可能真的認爲自己不行,如果他自己都對自己沒有信心了,他還能做好嗎?!不可能的!所以,一定要讓孩子相信自己!相信自己不比他人差,只要認真去做,努力去做,什麼都可以做得更好!我的孩子做得好的時候,我會鼓勵他,說他很棒!繼續努力!做得不好的時候,我也不會打擊他、奚落他,而是要他好好反省,找出失敗的原因,下次不犯同樣的錯誤。

在我看來,考試分數不是衡量孩子成敗的唯一標準,當今社會,對一個人的要求是多元化、全方位的。當孩子們步入社會,一個全面發展的孩子絕對比一個高分低能的孩子具有優勢、佔盡先機。因而,注重培養孩子的綜合素質與綜合能力尤爲重要。因爲競爭激烈,現在的孩子學習任務重,壓力大,非常辛苦!在我看來,相信自己的孩子,給他足夠的空間,讓他做他想做的事,讓他做他喜歡的事,讓他自由發展、快樂成長也很重要。因爲他快樂了,開心了,才能更加健康的成長,也會以更好的狀態投入到學習當中,在開心快樂中學習,相信效果會更好。相反,如果孩子因爲壓力過大,因爲過於緊張,而進入不了正常狀態,學習效率低下,對學習產生逆反心理,甚至厭學,後果會不堪設想。我的孩子愛好非常廣泛,尤其藝術與球類,他提出週末要學街舞、吉他、薩克斯,而拒絕再上其他文化課。尊重他的愛好,同時也讓他放鬆平時緊張的神經,我許可了,只是我強調,平時的學習一定要抓緊,學習不能落下。孩子和我都認爲,功課的學習,關鍵是抓好課堂45分鐘。我鼓勵和讚賞他學校裏專心致志,收到了事半功倍的效果。

以上是我教育孩子的粗淺體會,歡迎大家提出寶貴意見!謝謝大家!

家長會課代表發言稿14

你們好!

三年前,我和同學們相遇的是那樣的偶然,又是那樣的必然。我們融入在同一個空間,兄弟般肩並肩,姐妹般手拉手,共育了春日的生機,共抵了夏日的炎熱,共嚐了秋日的碩果,共御了冬日的嚴寒。在這所校園裏,我們共處了三年,這三年來,我們收穫了很多,我們懂得了很多。

邁進這個校園的第一步,我們首先學會了什麼?感恩!是的,我們首先學會了感恩。我校歷年來把感恩教育擺在了工作的首要位置,爲國家和社會培養了一批又一批有感恩之心的人,因爲只有擁有感恩之心的人才會成爲對社會有用的人,他纔會懂得回報,纔會懂得孝順,纔會懂得負責,纔會懂得奉獻!

我感激我們的學校,因爲我們的學校時時都在踐行着“一切爲了學生,爲了學生的一切”的諾言。一中爲我們提供了優美的學習環境和良好的學習氛圍,爲了保證我們的健康成長,學校實行了“零縫隙”管理,每層樓道和樓梯都有老師監督、管理,隨時制止不安全行爲,防治意外事故發生。我們的學校有美麗的草坪,裏面長滿了鮮花和小草,他們與我們共同成長,共同接受知識的洗禮。花兒最懂得露珠的無私,小草最瞭解太陽的慷慨。我們沐浴着學校的關愛,那麼我們更懂得學校爲我們的付出。此外,學校爲了減少每個家庭的經濟負擔,免費爲我們複印了大量的卷子,花費了很大一筆錢,特別是九年級的我們,複習用的卷子和資料一大堆,有些同學不理解,甚至抱怨不已。可是,他們是否想過學校的初衷,爲了讓我們都能走進自己理想的高中,歡歡喜喜的來,不留遺憾的走。在學校領導的眼裏,什麼能比得上學生的前途?學校把天枰的一端傾向了我們。

當人們欣賞彩虹的時候,首先想到的是太陽;當我們爲贏得榮譽而喜悅的時候,第一個想到的是老師,老師用自己的才華作爲動力,鼓起孩子們求知的風帆。老師把自己的愛化作陽光,照亮孩子們心靈的每個角落。我們的老師愛崗敬業,無私奉獻,他們就像我們的父母,而我們就是他們的兒女,我們的班主任賈老師,每天早上幾乎是全級段來的最早的老師,晚上又是最晚離開學校的,她總是希望我們快快樂樂上學來,平平安安回家去。她給我們的不僅是知識,而更多的則是那最樸實而又最偉大的愛。我們的數學周老師把她整個心都給了我們這羣孩子,總想着給我們多講幾道題,讓我們多做幾份試卷,也許在她眼中,我們是頑皮的,是不聽話的,但她在我們眼中永遠像媽媽一樣。我們的語文王老師擁有一顆金子般的心,她與我們彼此心貼心、心連心,她感應着我們的想法,她儘可能的實現着我們有些無理的要求。我們的物理嶽老師和化學李老師,雖然擔任多個班級的教學任務,但她們對我們這個班的付出絕不亞於其他老師,她們總是希望我們能更加完美。政治郭老師和歷史齊老師同樣也教多個班級,但他們總是儘可能地照顧我們班,下課時總是到我們班來轉轉、看看,幫助我們解決問題。張主任是我們九年級段的段長,他幾乎是我們班的常客,就像我們的副班主任,每天都要到班裏“報到”幾次,看看我們是否在大聲讀書,是否在聚精會神寫作業,是否在全神貫注地聽課,他能叫出我們班所有同學的名字,他曾多次對我們進行教育和鼓勵,他是我們的堅強後盾。還有我們的何校長,他總是用最幽默、詼諧的語言來啓發和開導我們,讓我們在愉快的氛圍內明白更多的道理。江河把我們推向浩瀚的大海;曙光給我們帶來明媚的早晨;老師把我們引向了壯麗的人生,我們怎麼能不感謝你們呢,我親愛的老師!

父母是孩子的第一任老師,父母是孩子人生路上的第一個引路人。父母給了孩子一切,假如我能搏擊藍天,那麼是您給予了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,是你您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,是你您給了全部的燃料;假如我是一口甘泉,是你您給了我源源不斷的愛的源泉。現在的孩子都是寶,家長把他們捧在手裏怕摔了,含在嘴裏怕化了,什麼都不讓他們幹,什麼都不讓他們管,你們總是一手包辦了。你們這樣做,我真的很感激你們。但你們認爲這樣做是對他們好嗎?也許在你們看來,這樣能使他們減少了後顧之憂,更加專注於學習,可是你們錯了,因爲,你們沒有讓孩子體會到你們的辛苦,那他們怎麼能理解你們呢?在我看來,你們首先剝奪了孩子健康成長的必經之路,你們沒有真正瞭解他們的內心想法,你們沒有平等地對待他們,你們沒有真正的教孩子成長。有些叔叔阿姨只知道在孩子犯錯誤時進行打罵或不管不問,而沒有和孩子進行心靈的溝通,更沒有真正走進孩子的內心。生活中還有一些“冷酷”的家長,他們只顧自己玩樂,對孩子置之不理,甚至理直氣壯地說,那是培養孩子的自立。你們是否知道,這樣的孩子在與別人交談時說父母不管自己,得到的雖是別人的羨慕,但他的心理卻是酸楚的、是苦澀的。你們知道,當他們生活上、學習上遇到困難時,他們多想與你們交流,多想得到你們鼓勵的話語、信任的眼神,可他們最後還是失望了、失落了,他們甚至在怨你們,既然你們不管他們,爲什麼還要帶他們到這個世界上來呢?你們是否應該反思一下,我講的這些人中有您嗎?

今天距離中考還有70天的時間,這70天看似好長,但也只不過是一眨眼的功夫而已。70天以後將是真正的戰爭,勝者爲王敗者寇。百日衝刺那天我們曾一起發過誓,要爲明天的美好付出現在的辛勞,現在正是我們兌現諾言的時候。在這裏,我代表九二班80個同學鄭重宣誓,在這餘下的70天裏,我們一定會瞄準目標,全力以赴,抓緊點滴時間,搞好中考複習,報答父母深恩。“九年磨一劍,中考越雄關”。在09年的中考中,我們要打一場漂亮仗。我們的目標要實現,我們的目標一定能實現!因爲,我們相信,努力和成績是成正比的。請各位叔叔阿姨放心,我們是有良知的一代人,我們是懂得感恩的一代人,我們是拼搏、奮進的一代人,我們也將是成功的一代人!

謝謝叔叔阿姨!

家長會課代表發言稿15


  
尊敬的家長、老師:
  大家好!
  我是B2班的數學課代表。從近日的期中考試成績來看,全班同學的總體成績都有所提升,這與同學們的努力是分不開的。但我還是想就最近的問題向大家提幾點意見。
  首先是杜絕抄作業現象。在放學後的做作業時間,常常可以看到同學們正奮筆疾書地寫着數學作業,結果走進一看,發現有的同學的數學作業本下還墊着另一本已經完成的作業本。美名其曰“借鑑”,其實有的同學說是“借鑑”,但事實上就是抄襲。但這種現象往往使全班的數學作業情況看起來很好,但一到考試的時候那些抄作業的同學就原形畢露。
  數學是一門需要理解的學科,而死記硬背在初中是難以的到好成績的。所以我們鞏固提升的方法就是多練。如果本來就不多的練習就因爲“抄”而糟蹋掉了,又怎麼取得令人滿意的成績呢。不光如此,抄作業現象還容易使老師難以瞭解學生的知識掌握情況,從而難以進行相對應的加強。
  其次,我們在課後舉行的“訂正錯題”活動請每一位同學都要認真參加。最近有發現在“訂正錯題”活動中在座位上玩耍而不做事的行爲。訂正錯題,能查缺補漏,找到自己知識中的盲點。雖然訂正錯題並不是強制性活動,沒有錯題的同學可以在自己的位置上做作業,也可以教別的同學不會的題目。但也請各位同學都認真參加這項活動,這樣不僅幫助自己鞏固知識,又幫助他人解決難題,這種利人利己的行爲何樂而不爲呢?
  總之,作爲一名數學課代表,我想請各位家長督促自己的孩子,認真作業和聽課,也積極參加數學活動。這樣,我們的成績纔會進一步提高,希望同學們的數學成績越來越好!
  謝謝大家