現如今，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。爲了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初二學生髮言稿（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二學生髮言稿1
初一生活——我的最愛白駒過隙，歲月總是在不經意間悄悄流過，我們唱着“中學時代、黃金時代”的樂曲，聽着家長、老師的循循善誘和諄諄教導，在這個洋溢着書香的校園裏走過了一個年頭。
在這裏，我們感受到了老師慈母般的關懷，同學們孜孜不倦的學習氛圍，還有管理嚴謹、舒適優雅的學習環境。生活是豐富多彩的，讓我感觸最大的就是充實。
跨入初中的校門，有一種長大的感覺，個子長高了，心也變寬了，小學生活的自由散漫、無憂無慮再也找不着了，迎來的是競爭，面對的是挑戰，頻率提高了，節奏加快了。有時會感到很累，很苦，我們不僅在學習知識，而且在磨練意志。
一分耕耘，一分收穫，我們從一看就讓人眼花繚亂的英文中，瞭解西方燦爛的文化，歷史則告訴我們人類走過的足跡，生物讓我們徜徉在大自然神奇的世界中，地理帶我們走遍了地球上的每一個角落，數學告訴我們數字的奧妙，語文則讓我們領略到古今文豪的風采和祖國語言的博大精深。每天，我們都要通過讀名言成語積累詞彙，那些我們想都想不出來的妙言絕句真是得來全不費功夫。
王校長的學法指導課讓我們讚不絕口，他教會了我們怎樣學習，怎樣做人，希望這門課伴隨我們度過中學；作文演講、英語演講、文言文知識競答，同學們爭先恐後，踊躍參加，生怕錯過這千載難逢的好機會。我們在濃厚的氣氛中採集知識的果實，師生之間由然而生一股至純的友情。
打掃衛生，同學們齊動手；遇到難題，老師會幫助你；碰上傷心事，朋友會安慰你，關心無處不在。下雪了，同學們你幫我站穩，我幫他扶起滑倒的自行車，大家相幫相助走出冰天雪地，真是同學情、手足情啊！初一的生活就是這樣五彩繽紛，酸甜苦辣融入了每個人的汗水中，從晨讀到課堂、再到晚自習，我們在充實中度過一天又一天，我們以全身心的努力去拼搏，以最大的信心去爭取，以最平常的心去對待。
我們嚐到了初中生活像咖啡，雖然苦澀卻也香甜；像烈酒，令人充滿激情；像甘甜果汁，清爽可口。我們珍惜這美好的時光，我們珍惜這火熱的青春，我們難忘初一的生活，我們憧憬美好燦爛的明天。
初二學生髮言稿2
尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：
你們好!
首先，自我介紹一下。我叫xxx，是初二(x)班的學生。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學校領導和家長，作爲學生代表的講話，我講點什麼才最能代表廣大同學們的心願呢?
我慶幸父母沒有“捨近求遠”，而是讓我在繼述中學就讀，這裏也許沒有別的學校那麼好的硬件設施，但一樣有業務精湛、更爲關愛學生的老師。我們欣喜地看到校園內越來越嚴謹的學風，我希望能和同學們一起努力，讓我們整個初二年級的學習再上一個臺階。下面就和和大家交流一下我在學習上的一點體會。
我認爲學習的過程分四步，即預習——聽課——複習——總結，因此，我的學習方法就是從這四個環節下手，對症下藥，有的放矢。
在預習中對學習新知識做好準備。“良好的開端是成功的一半”，我們對第二天的學習內容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識。在預習中發現的問題，先自己嘗試着解答，若能解出來，那最好;若實在解不出來，那也沒關係，畢竟是在獨立預習嘛!這是把問題記下來，等待老師明天的講解!
課堂學習是我們學習最重要的`途徑，因此，抓住了課堂學習，就等於抓住了學習的關鍵所在。聽課時要跟着老師的思路走。對於昨天預習時所發現的問題，更要仔細聽，認真想;帶着問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。同時養成在課堂上做筆記的習慣 ，“好記性不如爛筆頭”，記好筆記，可以理出知識的線索和要點，使之有條理化，便於複習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什麼就記什麼，那樣就太費時間和精力了。
複習也是必不可少的一個環節。“溫故而知新”，在複習中，鞏固當天所學內容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。複習時，要有針對性，對於自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦、做作業來加強鞏固。
課後總結是對學習的自我總結，它類似於複習，卻又勝於複習，更具有概括力，能明確學習的重難點，從而調整自己的學習方向。
老師、叔叔、阿姨們：我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們彙報，報答學校和老師們的教誨之恩，報答家長們的養育之恩。
謝謝大家!
初二學生髮言稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸我能夠上臺發表一下我的學習經歷及方法。
衆所周知，我初一的時候成績一直徘徊在中下游，可能是我剛進入一個新的學習環境還沒有適應，也有可能是我那時候太貪玩沒有好好學習。八年級上期的時候，劉老師說過的一句話引起了我的深思，他說：“下個學期就要迎來中考的第一戰——生地會考，如果你考好了，那麼你初三的時候壓力就會少很多，如果你仍然不務正業，那麼就算你初三很努力地去學習，也有可能因生地沒考好而沒能進入理想的高中”。所以從那時起，我便開始了努力學習的新篇章。雖然我開始努力學習起來，但上學期期中考試因基礎薄弱還是在原地踏步，我並沒有灰心，反而迎着困難向前走，終於在期末考試中取得了一點微小的進步。在這個充滿緊張氣氛的學期，我前幾次生地週考和月考成績不佳，這是一個危險的信號，從老師和父母的話裏行間裏我可以略微感覺到，他們對這幾次成績有些不滿，所以我加快了前進的步伐，一次又一次的測試，我的成績依舊很平凡，但從這些測試中看到了我的不足，並一步一步改正，彌補自身的缺點，最終在生地會考時考出了較好的成績。
有人可能會問，你爲什麼在這兩個學期會努力地去學習而不是繼續玩呢？我想說：想去努力學習，而不是整天玩，這其實是一種思想上的轉變，爲什麼會有這樣的轉變呢？其一，我們的劉老師和老師們對我們十分關心，我不想讓他們的殷切希望變爲失望。其二，是因爲我很愛我的父母，我不想因爲我中考的失利，而讓他們爲我高中上哪兒讀，將來怎麼辦？進入社會能否養活自己而費盡心思，弄得滿頭白髮，這是我最不想看到的，也是我最不願發生的。
我認爲在思想上你想去讀書這一點是最重要的。如果你沒做到這一點，再怎麼努力也是收益甚微的，並且在你學習的道路上，如果努力了，但有時卻無功而返是正常的。因爲劉老師曾在一次班會上說到，如果你成績很差，經過一番努力，成績一般般，再繼續努力，你可能還是在原地踏步，甚至倒退，但你這個時候千萬不要灰心，因爲這是一種正常的現象，這其實是你遇到了學習中的“高原現象”，只要你再努力一會兒，你的成績就會突飛猛進。所以，請大家要努力學習，做到人盡其才。
謝謝大家，我的演講完畢。
初二學生髮言稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是八年級十二班的xxx。今天，我非常榮幸能夠代表八年級同學在此發言。首先，請允許我代表八年級同學向全體老師和同學們致以最誠摯、最美好的新春問候：祝老師們身體健康、工作順利！祝全校同學全面發展、不斷進步！
"東風隨春歸，發我枝上花。"度過愉悅的寒假，沐浴着和煦的春風，我們的又迎來了一個充滿挑戰、充滿希望的新學期，站在新的起點，我們回望過去：過去的一年，在充實的學習生活中，我們提高了學習能力，收穫了知識。在愉快的同學交往中，我們學會了團結互助，學會了相互包容；在豐富的課餘生活中，我們培養了興趣愛好，提高了綜合素質。我們的每一次成長都值得慶賀，我們的每一次進步都值得銘記。然而，這些都已成爲了過去。如今，我們又站在了新學期的起跑線上，又該以怎樣的姿態去爭取新學期有一個良好的開端呢？在這裏，我想和同學們一起分享一些好的學習方法，供大家參考：
一、善於利用時間、學會排除干擾、提高學習效率。首先要抓緊課堂45分鐘。跟着老師的講課節奏思考、理解，這樣就會會起到事半功倍的效果我們更要把握自習課上的分分秒秒，當天的事當天完成，絕不拖延；電腦遊戲、QQ常常干擾着我們的學習，這就要求我們有堅強的意志力去戰勝自己，學習期間不玩遊戲，這樣才能提高學習效率。
二、調節和保持自己良好的心態。心態對學習也有很大的影響，這就需要我們少抱怨學習中的苦累，當你付出了努力而取得進步時，你會覺得付出的汗水都是值得的。如果我們失敗了，也不要灰心，因爲我們明白，挫折也是成長過程的一部分，做到勝不驕，敗不餒。一切皆有改變的可能！當遇到煩惱、困惑等心理問題可多和父母、老師、同學交流，聽聽他們的意見；
三、培養各方面能力，力爭全面發展。學習，歸根結底還是培養多種能力，如：思考能力、表達能力、運用能力等。我們還要積極參加學校的各項活動，在實踐中讓自己得到全面發展。只要敢於嘗試，善於實踐，我們就能在未來的發展中，看到一個全新的自己！
四、勤奮努力，堅持不懈。很多人都有美好的理想和爲之奮鬥的熱忱，但我們往往們缺乏勤奮和堅持，沒有勤奮和堅持，成功只是海市蜃樓，虎頭蛇尾的奮鬥也只能是水中撈月，做不完算不盡的習題，接二連三的考試……這一切對我們的精力、腦力、心理都是極大的考驗！但我們深知：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，唯有持之以恆，理想之花才能在汗水中綻放！
同學們，春天是百花盛開的季節，千帆競發，百舸爭流。在這希望的春天裏，讓我們踏着春天的腳步，趁着這美好的時光，努力上進，積極奮發，爲成功打下堅實的基礎。祝願七八年級同學都能在快樂中學習、奮進中成長！祝願九年級同學中考都能取得滿意的成績！秋天的碩果不屬於春天的賞花人，而屬於春天的耕耘者。同學們，當你在春天播下奮鬥的種子，你也必將迎來豐收的的秋天！
謝謝大家！
初二學生髮言稿5
尊敬的各位家長、敬愛的老師們：
大家好！
我是初二四班的郭鑫，首先，我代表我們年級的全體同學向前來參加家長會的家長們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
隨着時光的飛逝，眨眼間初二年級半個學期過去了，在此，我能代表同學們向家長們彙報我們的學習情況，彙報我自己的學習經驗及方法感到非常榮幸。
請允許我代表初二年級全體學生向敬愛的家長道一聲你們辛苦了。（鞠躬）
我們將永遠不會忘記父母的養育之恩和老師的教育之情；是父母給了我們生命，是老師給了我們知識。十幾年來，我深刻體會到：我們的成長是學校、家庭、社會共同關愛和我們自身努力的結果。作爲一名中學生我們現在的主要任務就是學習，我們必須用優異的成績來報答父母、老師的關愛，下面我把自己的一點學習體會向家長們作一彙報。
第一， 學習一定要有目的、計劃。拿破崙說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認爲首先應結合自己的實際定好一個目標。然後制定每天的學習時間表，並且在每一次月考過後，根據成績的變化又做適當的調整。如果執行不了，就請家長來幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二， 學習要勇於迎接挑戰。作爲學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無比欣慰。是啊，“不經歷風雨怎麼見彩虹”！我總認爲只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三， 學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經驗。初中相對於小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業量大。如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”
第四， 學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向45分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課後埋頭苦幹兩個小時還強。因此，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課後多多複習。
第五，激發學習鬥志。鬥志是一種積極的情緒，也是一種有待開發的潛能，一旦引爆，就表現爲強勁的力量。有這麼一個事例：一位學生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點兒語文學習鬥志都沒有，怎麼辦？”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學生進行課前呼號，內容大致是：“做學的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定成功。”他將一個學生的心理轉變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：“學生每每呼號時，羣情激奮，鬥志昂揚。我常常想，學生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎麼能學不好呢？”，處於亞學習狀態的中學生，不妨寫幾句激動人心的話，每天厲聲朗讀，把自己帶進良好的學習情景中，學校下午課前的大合唱正是給我們鬥志和力量的最
各位叔叔、阿姨，後年就要奮戰中考了。我們的心情和你們一樣，緊張而興奮。您一定對自己的孩子寄託着很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。爲此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的快樂學習，健康成長。在這裏，我代表全年級的同學向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況，以促我們端正學習態度，不斷改進學習方法。
2、抽空關注我們的家庭作業，督促有效完成。
3、支持我們的課外閱讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
4、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
5，遇事需冷靜，不要因爲我們的一點錯誤，就實施家庭暴力行爲，這樣不僅在我們的心靈上造成了很大的傷害，也讓我們在精神上有很大的壓力。
6、不要總拿自己的孩子與別的孩子相比，這樣的話不但會給我們很大的挫敗感，也會讓我們失去信心。
作爲父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學習的強大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。
作爲一個班長，我慶幸自己能夠平和地去對待每一個同學，我能諒解每一個人，因爲我認爲“人無完人，孰能無過”。因此，我和同學們相處十分融洽。對於自己的管理，我認爲最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那麼自覺，都那麼有責任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認爲最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。
作爲一個孩子，我認爲一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤爲重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一個家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心我的人。
我很感激學校的領導和所有的老師，是他們讓我們懂得了人生的真諦，我也要感激我的爸爸媽媽，是他們教會了我怎樣做人，在此，讓我代表我們初二年級全體同學再次對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！！！（敬禮）
爸爸媽媽們，請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及你們對我們的期望！
謝謝大家！