警示教育開展以來，通過中心組學習和學習警示教育學習資料、觀看馬向東腐敗案等警示教育片，結合自身實際進行認真剖析，在工作中也存在着一些不足。
一、自身存在的問題
一是自身學習意識不強，存在現學現用現象；二是在業餘時間，也存在打打麻將，娛樂消遣的現象；三是下基層工作，個別時候也吃過招待超標的飯；四是世界觀方面有隔岸觀火觀念，對社會上的一些腐敗現象，認爲自己不參與就進行了，而沒有進行積極抵制；五是在自身工作方面還有深入基層不夠，調查研究不細的現象，在某些工作上對下面工作要求不夠嚴格。
二、產生問題的原因
通過近一段時間來的學習反思，自己覺得產生這些問題的原因雖然複雜，有主觀問題，也有客觀上的問題，但歸根到底主要還是一個主觀上的問題，也就是思想認識上的問題。具體說就是不重視學習，不注意提高自己的思想政治素質。
首先，學習意識上的淡化是產生學習上放鬆要求和堅持理論聯繫實際不夠的主要原因。最近幾年，因爲本人年齡上的問題，但主要也是思想渙散的問題，漸漸放鬆了對個人的要求，開始不注重學習了。通過本次學習我體會到，無論就黨還是個人來說，不存在思想和意識開礦的真空，對思想認問題任何忽視，都意味着另一種對立階級思想的加強。而我本人正是由於不重視學習，思想才停頓下來，不再前進的。思想上停頓下來，世界觀改造也就放鬆了。加上當前改革開放後各種社會思潮的涌入，漸漸地在處理各人利益和集體利益、局部利益和整體利益、眼前利益和長遠利益關係上出現了些偏差。也正是由於放鬆了學習，對社會主義理論的認識上也就出現了模糊認識。與此同時，由於學習的不夠，對鄧小平理論精髓把握不夠準，就產生了在思想觀念上的滯後。思想上必然僵化，做事力求四平八穩，缺乏敢闖、敢冒的創新精神，在實踐中還程度不同地以舊的思想方式去指導工作。
第二，黨的宗旨意識的淡化是產生工作效果不明顯的重要原因。幾年來由於不注重學習，放鬆了世界觀的改造，黨的全心合意爲人民服務的宗旨意識在心中逐淡化。因此工作中，只是爲了工作而工作，不能時刻把羣衆的根本利益放在心上，缺乏奉獻精神，缺乏公僕意識和服務意識，出現了官僚主義作風。宗旨意識淡化了，堅持一切爲了羣衆，一切向人民羣衆負責，相信羣衆自己解放自己，向人民羣衆學習的根本立場就發生了動搖；就不能很好地堅持實事求是的思想路線，到人民羣衆中去了解實情，反映人民意願講真話，爲了人民要求幹實事。也必然出現工作的.成效不明顯和一定的官僚主義作風的問題。
第三，認識上的模糊是導致民主集中制原則落實不好的主要原因。通過學習使我認識到，民主集中制是我們黨的根本組織制度和領導制度。我們黨的力量，不僅在於全黨確定了馬克思主義理論指導思想的統一，而且還在於這種統一是由民主集中制原則確定的組織統一和行動統一來保證的。也有過把民主集中制和民主對立起來的認識，認爲堅持民主集中制會妨礙民主，根本上歪曲了民主集中制和民主的關係。
第四，艱苦奮鬥、勤儉節約的生活作風樹立的不牢，是產生廉潔自律意識不強的根本原因。近幾年來，隨着時間的推移，物質生活發生了極大的變化，面對優越的生活條件，艱苦奮鬥、勤儉樸素的生活作風逐漸地發生了動搖。放鬆了廉潔自律意識。抓廉潔自律的力度減小了。
三、改進措施
（一）加強學習，不斷提高政治理論水平和政治素養。從學習範圍及內容上，要深入學習好鄧小平理論、十六大及十六屆三、四中全會精神、中央領導同志的重要講話、警示教育學習資料及黨風廉政建設的各項規定；廣泛學習社會主義市場經濟下社會各方面知識，加強文化和有關科技知識學習。從學習方法上，不僅要積極參加理論中心組組織的集中學習，還要堅持靈活自學。學習中堅持做好讀書筆記、每月至少寫好一篇學習心得體會。從學習態度上，要主動、自覺，堅持經常，制定學習計劃，確定學習目標，每週學習時間不少於一天。
（二）牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨，糾正不良的工作作風，全力做好本職工作。一要走好羣衆路線，密切同羣衆的聯繫。在思想上尊重羣衆，在感情上貼近羣衆，在事業上依靠和相信羣衆。二要糾正不良工作作風。經常深入基層、深入實際，堅持下基層不少於工作時間的三分之一，堅持經常新自檢查指導工作，杜絕工作上飄浮和疏漏現象的發生，以求真務實的精神把工作做細、做嚴、做準。從而做到理論聯繫實際、實事求是和言行一致。
（三）認真貫徹執行民主集中制。首先，從身爲區委常委的角度，要從全局考慮，認真執行“集體領導，分工負責”的方針，並積極協助黨委開好民主生活會，廣泛、切實地開展批評和自我批評，充分發表意見，強化政治責任感。
（四）發揚艱苦奮鬥的革命精神，以身作則抵制腐敗。要繼續發揚艱苦奮鬥的革命精神，自覺抵制個人主義和利己主義的思想，樹立正確的利益觀，擺正個人利益的位置。特別要增強廉潔自律意識，提高正人先正己的自律能力，要求別人不做的，自己堅決不做；要求別人做到的，自己首先做到。