在我們平凡的日常裏，簡報使用的頻率越來越高，簡報不是一種文章的體裁。因爲一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。什麼樣的簡報纔是有效的呢？以下是小編整理的讀書日簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書日簡報 篇1
爲了倡導“讀書好、好讀書、讀好書”的良好風尚，營造全民閱讀，終身學習的良好氛圍，在4月23日“世界讀書日”來臨之際，特鋼社區聯合肥城市圖書館舉辦“2017年全民閱讀--走進特鋼社區活動”。全體社區工作人員、圖書館工作人員、居民代表120餘人參加此次活動。
xxxx參加了此次活動，開幕式上她號召大家“好讀書，讀好書”，養成全民閱讀的新風尚。活動中，特鋼社區不同年齡層的讀書愛好者報名朗誦國學經典，幼兒園小朋友們通過唱誦的方式，演繹《弟子規》，讓孩子們在娛樂的形式中接受傳統文化，現場的小朋友們都聽得津津有味;張永麗老師朗讀的《超凡的母愛》讓人聲淚俱下，更加深刻的理解了“孝”的內涵，倍受感動。爲讓居民意識到讀書的益處，讓更多的人蔘與到書香飄逸的隊伍中來，肥城市圖書館還聯合特鋼社區，邀請了國家高級家庭教育師張樸偉老師主講“讓閱讀成爲習慣、讓書香飄逸桃都”爲主題的公益講座，現場座無虛席。
讀書日簡報 篇2
4月23日是一年一度的“世界讀書日” 爲了把讀書活動引向深入，使讀書成爲師生的自覺行動和良好習慣，嘉洋博愛小學積極開展了以 “讀書益人生，書香滿校園” 爲主題的系列讀書活動。一走進校門，校園內充滿了書香墨韻的氛圍。
活動內容豐富，活潑生動。圖書管理員介紹讀書的方法，推薦閱讀書目，營造了濃厚的讀書氛圍。不論是讀書節，還是閱讀課的讀書活動，各班師生都能積極準備，認真組織，學校領導和值周教師都能列入日程，檢查督導。
“讀書是一種樂趣和有益的生活方式”、“讓閱讀成爲伴隨我們終身的生活習慣”、“我們的行爲因讀書而高尚，我們的未來因讀書而多彩”，濃濃的書香撲面而來。
讀書日簡報 篇3
今天下午，“書香湖南·閱讀因你而美”2017年世界讀書日主題活動在長沙舉行。活動對10名湖南“最美讀書人”和5名湖南“最美讀書人”提名獎獲獎者，以及“書香湖南”全民閱讀徵文大賽獲獎者進行了表彰，並舉行“書香湖南”全民閱讀學術成果分享及“閱讀因你而美”經典誦讀會。
該活動由湖南省新聞出版廣電局主辦。來自湖南電臺著名播音藝術指導、國家一級播音員張戰朗讀“最美讀書人”獲獎代表推薦的讀本“走向世界叢書”和《袁隆平的世界》節選，深深打動了現場觀衆。
“以書爲媒、讀書爲樂。”通過市州推薦、網絡自薦等渠道，“最美讀書人”共徵集到候選人76名，經過初評、終評、投票，綜合評分(專家評審佔60%，網絡投票佔40%)，最終產生了10名“最美讀書人”和5名“最美讀書人”提名獎人選。“書香湖南”全民閱讀主題徵文活動共收到稿件250餘篇，經初評、複評和專家終評，最終評出一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇、優秀獎10篇。
活動現場，中國社會科學院研究生院教授、碩士研究生導師吳子林，華中師範大學教授、博導聶珍釗等專家就“用背脊讀書”——重構文學閱讀的意義境域》《談文學閱讀與文學批評》等作了主題發言。此次活動還吸引了來自湖南大學、中南林業科技大學、天心閱讀等社會各界閱讀愛好者100餘人參與。
讀書日簡報 篇4
在第21個世界讀書日即將到來之際，雲南師範大學第五屆校園文化月暨第21個世界讀書日系列活動在該校呈貢主校區圖書館啓動。
據瞭解，雲南師範大學已連續開展四屆校園文化月活動，此次活動以“書香滿校園，經典潤人生”爲主題，旨在積極營造校園內“好讀書 勤讀書 薦好書”的良好學習氛圍。
活動現場，雲南師範大學學生代表向師生髮出閱讀倡議，希望在全校形成快樂閱讀，追求知識，身心愉怡的良好氛圍，通過閱讀，規範自建的文明行爲。除啓動儀式外，活動現場還舉行了借書贈送明信片、微書評比賽、金點子徵集活動，以及“入館之星”評選和“Recycle”捐書等活動，更有著名書法家現場揮毫灑墨，贈予優秀讀者墨寶以作獎勵。
雲南師範大學文學院教授程地超原創大型書法作品《師說》揭牌儀式隨後舉行，學生館員代表還在現場齊誦了《師說》全篇。
讀書日簡報 篇5
x月xx日是第十九個“世界讀書日”，爲了吸引更多的讀者加入到我們“好讀書、讀好書”的行列裏來，我校圖書館開展了讀書月系列活動，昨日，如火如荼的讀書月系列活動達到高潮。
x月xx日下午，圖書館廣場開展了一場以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”爲主題的讀者簽名活動，衆讀者參與積極性極其高昂，一度將簽名臺圍得水泄不通。
緊接着圖書館文學書庫舉行了“書庫尋寶”比賽，參賽者按比賽要求和規則在指定時間內到書庫找出指定書籍，找得又快又準確者獲勝。報名者衆多，圖書館工作人員根據先來後到的規則，最後選出28名參賽者，每名參賽者需要在文學書庫裏找出比賽所列的五本書，給予的書目順序是打亂的，目的在於考察參賽者的細心和對圖書查找的熟悉。大賽評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。一等獎獲得者在交流尋寶心得時說到她的獲勝訣竅：她拿到書目並沒有像其他參賽者一樣第一時間衝進書庫，而是仔細觀察所給書目，發現書目的亂碼後立刻將所給書目按順序重新排列――排列後，她立刻發現所給書目其實很容易找到。文學書庫圖書書架共分五排，而所給書目總共五本，於是她大膽假設每排一本，實踐後發現果然如此，因此她不到三分鐘就完成了所有圖書的尋找，將第二名遠遠甩在身後。
比賽結束後，現場氣氛熱烈，參賽者和觀衆仍然捨不得離開圖書館，還在圖書館工作人員的組織下，支援圖書館的搬書活動――這應該是素來安靜的圖書館最熱鬧的一刻了。
讀書月活動已接近尾聲，然而讀書月活動掀起的好讀書氛圍卻延續了下來，上千讀者積極參與了此次活動。本次讀書月活動將以4月30日截稿的讀書徵文比賽來結束，希望各位讀者踊躍參與徵文比賽，分享自己的讀書心得。
讀書日簡報 篇6
爲迎接"世界讀書日"的到來，積極響應全市創建文明城市的號召，進一步弘揚中華優秀傳統文化，激發家庭讀書熱情，營造濃厚的書香氛圍，4月9日上午，婁星區樂坪街道街心社區與孔子學堂在市委市政府老家屬區的籃球坪內開展經典誦讀活動。活動吸引了百多餘名家長和學生的參與。
在孔子學堂老師們的帶領下，參加活動的小朋友和家長向古聖先賢彎腰行禮，感恩他們留下五千年中華文化智慧。活動現場，孔子學堂老師爲大家帶來手語舞《禮》和《千字文》吟唱，還帶領現場的家長和孩子通過吟誦、唱誦、遊戲等方式讓大家領略到中華經典之美，享受集體誦讀的樂趣，感受到中國傳統文化的神奇力量，呈現了中華傳統文化的獨特魅力，吸引了很多居民駐足觀看。
街心社區一直致力於"學習型、書香型、文雅型"社區的創建和完善。希望通過開展讀書活動，爲家長和孩子們開闢充實文化底蘊的窗口，創設陶冶情操的殿堂，搭建表現素養的舞臺，從而打造文化書香社區，共建文明有禮城市。
讀書日簡報 篇7
爲豐富農村文化生活，營造良好的讀書學習環境，發揮農家書屋的作用，白馬街道以世界讀書日爲契機，積極的開展農家書屋讀書看報活動。此次世界讀書日活動持續三天，從23日世界讀書日當天開始持續到x月xx日，其中每天每村根據自己的實際情況開展不同的讀書專題，有農技推廣專題、留守兒童專題、退休老黨員專題、文化志願者專題等等。
4月23日活動開展的第一天，白馬街道塔影村、新山村、牌坊村等農家書屋專職管理員們早早的來到書屋，對書屋進行打掃整理，管理員們將雜亂的書籍重新進行分類、排序、上架，並因地制宜的把本村人喜歡看的圖書、雜誌放在易於取放的位置，供本村人借閱。在牌坊村農家書屋讀書現場，村裏種植大戶楊軍平正在看是一本《科技種植 引領農民致富》，他說道：現在農業不同以往，需要大量的科學技術指導，知識需求量大，希望類似這樣的活動可以多辦一些，多提供科技書類滿足我們生產知識需要。
此次活動，特別是“農技推廣專題”活動的開展，受到村民朋友們熱烈響應，活動現場氣氛熱烈。活動期間，村民們還要求農家書屋多多舉辦此類實用性強的活動，幫助他們通過書本學到了一點技能，找到更多致富門路。
讀書日簡報 篇8
在世界讀書日來臨之際，日前，內蒙古自治區鄂爾多斯市額托克前旗實驗小學師生積極參與讀書活動，營造了濃郁的書香氛圍，爲把這項活動推向高潮，我校少先大隊部組織開展了鄂前旗實驗小學與城川完全小學"書香傳情，放飛愛心"手拉手圖書捐贈活動。
在少先大隊的倡導和組織下，五年級各中隊迅速展開了這項活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍天下的城川小朋友和大家共讀同一本書，使遠在鄉下的同齡孩子切身感受到關愛與支持的美好情感。
本次的捐書活動，共籌集內容健康、類型多樣，適合小學生閱讀的課外書共計400餘冊，每本圖書中有孩子們精心準備的愛心書籤、讀書感悟和親筆信，捐贈學生希望通過一本書與那邊的孩子手拉手成爲好朋友，互幫互助，共同學習，通過愛心的橋樑傳達孩子們純真的情誼。
此次活動的展開，不僅爲需要幫助的小朋友們獻上愛心，同時也讓我們的學生充分體驗到了分享閱讀的快樂，更加珍惜自己擁有的幸福生活。
讀書日簡報 篇9
隨着世界讀書日的到來，爲了推動更多的人去閱讀和寫作，20xx年4月27日下午兩點，在大學生服務隊總隊的組織下，服務部聯合其他部門舉辦了“讀書交流分享活動”。參與本次交流會的有大學生服務隊隊長曹鴻、服務隊各部門成員以及分隊的相關人員。
此次活動的舉辦，一是爲了紀念4月23日的“世界讀書日”，二是爲了推進讀書活動，提高大家的讀書意識，倡導讀書新風尚。
交流會期間秩序井然、氣氛活躍，達到了預期的效果。整個活動的流程可分爲以下五個部分：
一、主持人致辭，宣佈“讀書交流分享活動”開始。
二、同學們抽紙牌決定上場順序並按順序上臺演講。總共有十四位同學，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書，展現了書本的精彩獨到之處。具體書本有《卑鄙的聖人》、《中國大歷史》、《不抱怨的`世界》、《心的菩提》、《萬曆十五年》等。
三、大隊長曹鴻作總結，鼓勵選手們多努力，倡導大家多讀書。
四、給選手們發放紀念品，活動參與者合影留念，此次活動圓滿完成。
讀書對人的成長有十分巨大的影響，一本好書就是一個好老師。通過這次活動，大家分享了各自的讀書感言，心得體會，大家在交流的同時也受到了許許多多啓發，相信大家以後都會努力多讀好書，豐富自己的人生。
爲引導全校同學以書爲友，養成良好的閱讀習慣，加強“書香校園”的建設。在20xx年4月23日第十九個 “世界讀書日”到來之際，我館成功舉辦了以 “閱讀文化經典建設書香校園”爲主題的系列活動。
讀書日簡報 篇10
爲了貫徹我校讀書日活動方案，在學生中倡導“與書交朋友”，形成一種喜歡讀書的氛圍，引領廣大學生從書中獲取知識，汲取營養，養成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍，沂南二小於20xx年9月12日舉行了《快樂暑假》、讀書簡報評比活動。
此次評比活動由學校教導處組織實施，2-6年級各班先在班級內初次評選，然後各選20份優秀作品進行校級評比。各年級備課組長任評委，對作品進行了仔細、公平的評比。此次評比活動中，涌現出了一大批優秀作品，書寫認真、充滿真情實感的讀書體會，設計精美的讀書簡報，充分的展現了二小學子的風采。通過這次評比活動，也更好的激發了學生熱愛閱讀、熱愛寫作的興趣。最後，分級組評出一、二、三等獎並展出獲獎作品。
此次活動，給了廣大學生一個展示自我的舞臺，激勵學生將讀與寫更好地結合起來，培養了學生愛讀書、讀好書的習慣，拓展了學生的知識面，提高了學生的內在素質與修養。通過活動，大力推進了書香班級，書香校園的建設，彰顯了我校素質教育的辦學特色。
讀書日簡報 篇11
在學前教育宣傳月活動的精神指領下，爲了讓孩子們順利完成角色轉換，適應小學生活，我園於6月9日上午與第四小學共同組織了幼小銜接活動，我園兩個大班的幼兒在第四小學觀看了莊嚴的升旗儀式，參觀了教室、圖書室、音樂室、微機室等功能室，孩子們對小學生活有了一個初步的感知，心中充滿了嚮往。活動結束後，我園大班教師和第四小學一年級教師進行了交流與探討。
座談會上，我園吳會玲老師介紹了幼兒園的教育理念、課程設置、教學內容、教育方式等特點。李玉坤老師對本班幼兒三年來在培養孩子習慣、興趣及能力等方面進行了簡要地介紹。擔任小學一年級的任老師把孩子們在小學的各方面的表現進行了反饋。
教師們圍繞“如何有效開展幼小銜接工作”展開了深入探討，大家各抒己見、氣氛熱烈，同時也對幼小銜接工作中存在的困惑和矛盾進行深刻剖析，尋求對策，達成共識。
通過這次活動，促進了幼小銜接工作的深入開展，相信通過小學和幼兒園老師共同努力，一定會給孩子們創造一個幸福快樂的童年!
讀書日簡報 篇12
4月23日是第二十一個世界讀書日，爲了倡導多讀書、讀好書的文明風尚，營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，促進學習型家庭、學習型社區創建的深入開展。渤海街道濱河社區於4月23日上午在社區活動室舉辦了“世界讀書日”專題宣傳活動，全體社區幹部、黨員、居民代表計30餘人參加了此次活動。
活動由社區黨總支書記、社區主任主持，何書記闡述了讀書日的由來及活動意義，號召大家“每天少看一小時電視，多看一小時書”，在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的快樂。同時號召大家從自身做起，多讀書、讀好書，帶動家人及身邊的家庭，從而使社區學習型家庭、學習型社區創建活動得以深入開展。
參與活動的人員暢所欲言，大家紛紛表示：讀書更能陶冶人的情操，讓生活更充實。
通過此次讀書日宣傳活動，有利於推進全民閱讀，提高居民文化素質，促進社區精神文明建設，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。
讀書日簡報 篇13
20xx年xx月xx日下午，爲了迎接4月13 世界“讀書日”的到來，倡導廣大青少年多讀書，讀好書，由區委宣傳部、區文廣新局主辦，團區委、區圖書館承辦開展“4.23世界讀書日兒童閱讀活動”在成師附小舉行，講座特邀請成都電視臺少兒節目主持人、著名兒童文學作家——陳嶽叔叔主講，講題爲：“從《弟子規》談你應該知道的人生智慧”，來自成師附小四年級學生280人蔘加了此次講座。講座現場，陳嶽叔叔與老師、同學們一起分享他多年來的研究心得，暢談他的人生學習感悟，和老師、同學們進行了互動交流，陳嶽生動形象的講解受到了師生們的一致歡迎和好評。 此次講座是開展“20xx年全民閱讀活動”系列活動之——全民閱讀校園行，倡導青少年多讀好書，培養學習興趣，加強思想道德建設。同時，希望通過全民閱讀活動的開展，激發廣大市民的閱讀熱情，宣傳圖書館，倡導多讀書，讀好書，在全區大興讀書學習之風，全面提高市民思想道德素質和科學文化素質。
讀書日簡報 篇14
讀書有益於育德、勵志、啓智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑。爲了素質教育的全面推進，實驗幼兒園開展了以“讓讀書成爲好習慣”爲主題的讀書節活動。活動的開展，開闊了視野、營造了氛圍、激發了熱情。
一、開展月讀一本書，日讀一小時活動
二、班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長“
三、親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長“
四、向農村幼兒園捐贈圖書。
爲了促進城鄉之間教育教學的交流，5月28日，幼兒園開展送教下鄉活動。在這項活動中，我園全體教職工、幼兒共捐贈圖書200多冊，各種玩具300多件。並且把這些物品及時送到了農村孩子們的手中，充分表達了我園全體教職工、幼兒的一片愛心。
從書籍中我們享受到教與學的樂趣，從書籍中找到了理想的棲息地。我園將把這一活動繼續延續下去，真正做到讓讀書成爲好習慣。
讀書日簡報 篇15
爲進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恆的開展，6月初，春江幼兒園讀書節系列活動拉開了帷幕。活動旨在激發全園師幼、家長讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美修養和人文底蘊。
6月10日，全體教師在教研員的帶領下，就“讀書節”讀書活動的形式展開討論，讀書節爲期一個月，圍繞“書”這一主題。討論出讀書的形式將由一系列富有特色的個性化活動組成，如：親子閱讀、製作書籤等活動，鼓勵家長、幼兒和教師們積極的參與。
相信通過讀書節的活動，會讓教師提高自身教育教學素質和教學水平，家長們獲得更多的育兒經驗，寶寶們提高閱讀的能力和語言表達能力。