三月學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，下文是本站小編爲大家收集的雷鋒簡報，僅供參考!學
篇一：學雷鋒簡報
爲大力弘揚雷鋒精神，全面提升廣大市民思想道德素質，3月5日，武侯區文明辦組織開展了“緩堵保暢”、“傳承雷鋒精神紅領巾在行動”等系列學雷鋒志願服務活動。
一、開展“緩堵保暢”志願服務活動
3月5日，72名文明勸導員身穿文明勸導統一服裝，深入機動車、非機動車和行人流量大的主幹道路口、路段和公交站臺，廣泛開展文明勸導，規勸車輛、行人遵守交通法規，緩解交通壓力。當天文明勸導交通志願服務共糾正非機動車違章載人145人次，制止違規橫穿馬路86人次。
二、開展未成年人學雷鋒志願服務活動
3月5日，武侯區中小學校掀起學雷鋒活動熱潮。各學校充分利用升旗儀式、國旗下講話、朝會、晨會、班隊會等形式，組織師生聆聽雷鋒的故事，學習雷鋒的光榮事蹟，引導學生爭當好人。華西小學啓動了“學習雷鋒好榜樣爭當文明華小人”學雷鋒活動;磨小分校“學雷鋒，樹新風，做文明有禮的成都人”志願者小隊走進社區街道，開展了宣傳實踐活動;龍祥路小學舉行“學雷鋒，從身邊小事做起”主題教育活動;龍江路小學組織全校學生通過製作“身邊小雷鋒故事”小海報、說說“身邊小雷鋒故事”等形式學習雷鋒精神。通過學習活動，全區中小學生以各種方式表達對雷鋒叔叔的敬仰之情，表示要努力做到向雷鋒叔叔看齊，爭做班級好人、學校好人、武侯好人。
三、舉辦四川省暨成都市“傳承雷鋒精神參與志願服務”學雷鋒活動集中行動
3月5日，四川省暨成都市“傳承雷鋒精神參與志願服務”學雷鋒活動集中行動在武侯區火車南站街道長壽苑社區廣場舉行。科華中路小學以“傳承雷鋒精神紅領巾在行動”爲主題，通過唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事及舞蹈、問卷調查等形式弘揚雷鋒精神;武侯區300餘名青年志願者到區內主要道路、廣場進行雷鋒精神宣傳行動，向市民發放宣傳資料5000餘份。
四、開展社區志願服務活動
3月5日前後，武侯區文明辦組織各街道志願者開展了形式多樣的社區志願活動。一是探望空巢老人。陪同老人聊天，爲老人洗衣疊被，做家務等。二是開展社區環境衛生大整治。3月5日下午，區城管局、團區委、機投街道集中開展了“美化城市青年先行”主題活動。廣大志願者深入院落、社區小巷，對路面、角落等進行大掃除。全區參與社區活動青年志願者人數累計達到1100人，清理垃圾超過200噸。三是舉辦衛生知識講座。社區衛生服務中心醫務人員對敬老院、特殊羣衆進行了衛生知識宣傳講座，開辦義診，並組織志願者義務獻血。
篇二：學雷鋒簡報
三月是春光明媚、生機勃勃的季節，三月煥發着新的活力與激情。 今年3月5日，是毛澤東等老一輩黨和國家領導人號召，向雷鋒同志學習49週年紀念日。爲了傳承祥雲社區青少年及居民和新居民們學雷鋒做好事的傳統，祥雲社區攜手馬鞍山實驗小學，駐八十畝海軍部隊、安陽派出所，工業C區新居民們，共同開展了一次“學雷鋒、樹新風、我們在行動”活動。
20xx年3月2日上午9點，我們在馬鞍山實驗小學階梯教室啓動儀式之後，由社區工作人員與學校相關負責人帶隊，帶領學生、社區居民及新居民、海軍部隊共同前往雲海二期老年人公寓及活動中心打掃衛生，將“雷鋒精神”帶進社區，並帶去了豐富多彩的演出。在社區工作人員的熱情幫助下，大家積極的投入到工作中，個個爭當活雷鋒，發揚吃苦耐勞的精神。不怕髒、不怕臭、不怕累，將的垃圾清掃乾淨，並因此受到了小區住戶們的高度讚賞。同時也給了同學們及新居民們地更多的'鼓勵，誓必將雷鋒精神發揚光大，從小事做起，從身邊做起，從我做起!
雖然此次活動已經圓滿結束，但並不意味着學雷鋒活動就此結束，也並不意味着日後的生活中將雷鋒精神拋之腦後，我們應該在日常生活中繼續發揚雷鋒精神，使其成爲我們生活中的一部分，使其成爲我們的一份良好品格。雷鋒就在我們身邊，在我們周圍，今後我們社區將進一步宣傳和發揚雷鋒精神，向雷鋒學習，將此項活動堅持不懈的做下去。
篇三：學雷鋒簡報
爲引導和激勵該校廣大師生弘揚雷鋒精神，紮實有效推進學生素質教育，3月3日清晨，萊陽市第二實驗中學全體師生在校廣場集合，隆重舉行“學雷鋒月”活動啓動儀式。
伴着冉冉升起的五星紅旗，該校“學雷鋒活動月”正式啓動。啓動儀式上，該校學生會代表邵珠暉莊嚴的國旗下的講話，帶領該校師生重溫雷鋒精神，團委副書記劉策向該校師生髮出了主題爲“弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬，參與志願服務，構建和諧校園”的倡議，他要求各班級要積極行動起來，在家裏幫家長完成家務、在學校幫同學解決困難、在社會中幫鄰里做力所能及的事，爲班級、爲學校、爲社區多做好事。
據悉，下一階段該校將圍繞“弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬，參與志願服務，構建和諧校園”這一主題，開展一系列內容豐富、形式多樣活動：召開學雷鋒主題班團會、出學雷鋒主題板報、走進社區進行學雷鋒志願服務。各個班級將成立“學雷鋒活動小組”，制定並執行學雷鋒活動計劃，以實際行動踐行雷鋒精神，不斷增強學雷鋒活動的號召力和感染力，深入推進校園文化建設，讓雷鋒精神永駐校園，爲構建和諧校園發揮積極作用。