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小學生雷鋒紀念日活動方案

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爲了響應學雷鋒紀念日,很多小學都舉行了相應的活動,今天我們就一起來看看小學生雷鋒紀念日活動方案吧!

小學生雷鋒紀念日活動方案

  小學生雷鋒紀念日活動方案(一)

一、活動目的

爲了紀念向雷鋒同志學習52週年,加強學生的思想教育,讓學生學習雷鋒精神,關愛他人,熱愛集體,更好地成長,特舉行該活動。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神構建和諧校園

三、活動時間

20xx年3月份

四、活動內容

1.在輔導員老師的指導下,利用(星期一)校班會時間,做好毛主席向雷鋒同志

學習題詞47週年的宣傳發動工作。

2.積極開展向學校內外的貧困學生獻愛心的活動 ,召開與此有關的主題班會,積極發動全班學生參加各類獻愛心活動。

3.讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車,幫有關老師整理辦公桌。

4.發動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事蹟的課外讀物,互相傳閱,更深入地理解雷鋒精神的實質,更好地向雷鋒同志學習。

5.在活動期間,出一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園爲主題的黑板報,宣傳雷鋒精神,發揚雷鋒精神。

6. 在活動期間,在班級裏舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動,激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習,以便更好地弘揚雷鋒精神,構建和諧校園。

五、活動總結

活動結束以後,我們中隊將在學校德育處和團隊的.指導下,對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚。以發揚先進,落實措施,更好地開展向雷鋒同志學習的活動。

  小學生雷鋒紀念日活動方案(二)

3月5日是“學雷鋒紀念日”。爲了弘揚雷鋒精神,增強學生的社會責任感,八方小學六年級全體學生代表學校,在班主任郭茂嶺和少先隊輔導員寇曉菲老師的帶領下,在3月4日下午課餘時間參加了“學雷鋒紀念日”活動。

同學們興高采烈地走出校園,來到校外道路旁的花池邊,通過清理花池的垃圾,還花池一個美麗的環境,來表達對雷鋒同志的敬意。簡單而有意義的活動,讓學生們體會到了勞動的快樂,同時,也增強了學生的環境保護意識。

在清理垃圾的過程中,同學們不怕髒,不怕累,有的拿着塑料袋,有的拿着桶,還有的拿着簸箕,將撿出來的垃圾袋、紙屑、包裝袋等各種垃圾撿到袋裏、桶裏或簸箕上,再倒入垃圾車,兩名同學再把垃圾車上的各種垃圾倒走。拉走了兩車的垃圾,被清理過的花池顯得乾淨了許多。最後,幾名男同學又拿來掃帚清理了一下路邊的碎葉。看着孩子們熱情地參與其中,老師們也拿起小棍,挑出來垃圾,師生一起幹得不亦樂乎!

通過這次簡單的而有意義的活動,希望學生能夠將“雷鋒精神”傳承下去,繼續弘揚雷鋒爲人民服務、無私奉獻的精神,從小事做起,增強社會責任感和環保意識,努力成爲對社會有用的人才。

  小學生雷鋒紀念日活動方案(三)

一、指導思想:

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物,曾在歷史的迴音壁上激起了何等強烈共鳴,儘管經歷了許許多多不平凡的歲月,但雷鋒精神始終珍藏在我們心底,北師大株洲附校小學部學雷鋒活動方案。當陽春三月踏着輕盈的腳步向我們款款走來之際,我們將再次掀起一股學雷鋒的高潮。今年,我校一年級的學雷鋒活動以“幫助他人,快樂自己”爲口號,以“立足校園,走向社會”爲宗旨,不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式,努力培養學生關愛他人、服務社會的優良品質。

二、活動時間:

把三月份作爲學雷鋒活動月,活動分三個階段分步實施。

三、活動內容及安排

第一階段

主 題:我與雷鋒交朋友(3月3日—3月7日)

活動要求:認識雷鋒,瞭解雷鋒的生平和事蹟,感悟雷鋒精神。

1、利用每節語文課前3分鐘及課餘時間向學生講述雷鋒的故事,通過一個個生動、感人的故事,讓同學們熟悉雷鋒,走進雷鋒偉大的精神世界,規劃方案《北師大株洲附校小學部學雷鋒活動方案》。

2、 學唱歌頌雷鋒叔叔的歌《學習雷鋒好榜樣》。

3、舉辦一次“雷鋒日記、名言摘抄”小卡製作比賽(每班精選3—5份於3月7日上交)。

第二階段

主 題:我以雷鋒爲榜樣(3月8日—3月18日)

活動要求:從小事做起,從身邊做起,從崗位做起,爭做生活小雷鋒。推薦開展“四個一”活動:

1、開展一次“彎腰活動”(拾撿校園垃圾)(3月12日班會課進行)

2、結合三八婦女節開展一次“獻給媽媽的愛”教育活動;

3、結合3月12日植樹節開展愛護綠化、保護環境教育活動;

4、開展一次向身邊的人獻愛心活動。

第三階段

主 題:我與雷鋒並肩行(3月21日—3月25日)

活動要求:各班根據此方案創造性地開展活動後,認真總結本次主題教育活動,並寫好總結(3月25日上交),民主選舉學雷鋒小標兵,每班3名,旨在樹立典型,進一步弘揚雷鋒精神,讓雷鋒精神內化爲學生自身的思想道德素質。在以後的教育活動中要將學雷鋒活動與行爲規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天,讓雷鋒精神永駐校園。