讀完一本書以後，你心中有什麼感想呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編爲大家收集的特別的女生薩哈拉讀後感400字（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特別的女生薩哈拉讀後感400字1
暑假期間，雖然外邊烈日炎炎，而我的內心世界卻沒有感到那麼炎熱，因爲我有好書相伴。在此期間我閱讀了《狐狸列那》《草房子》《特別的女生薩哈拉》。其中令我百讀不厭的一本書就是《特別的女生薩哈拉》。
這本書主要講述了一個特別的女生名叫薩哈拉。在學校，在老師同學的眼中，她是一個需要“特別教育的”笨學生，因爲她不喜歡寫作業，不說話，不學習。但實際上並不是這樣的，她喜歡寫作，甚至還寫了一本關於自己的書，並把它偷偷地藏在圖書館，希望有一天別人能看到自己寫的書。
而這本書最令我感動的是薩哈拉覺得自己不需要特別的教育，她相信自己，並且很堅強。她覺得自己能和別人一樣。就這一點來說我就真要好好向她學習。就像上次寫作業，剛一遇到難題時我就不寫了，懇求媽媽講解，不想動一點腦子。但媽媽卻讓我自己思考，現在想想還真有點慚愧，自嘆不如薩哈拉呀!
通過對這本書的閱讀，我學會了很多。雖然薩哈拉不喜歡寫作業，也沒幾個人願意和她玩，但她並沒有逃避現實，沒有轉學，而是堅持留在這所學校，朝夢想前進，她是一個勇敢的人。因此我明白了做人要堅強，不能半途而廢。我要向薩哈拉學習!
特別的女生薩哈拉讀後感400字2
《特別的女生薩哈拉》這本書太好了，平時我不是個愛讀書的孩子，老師推薦我們在裏讀了這本書，讓我受益非淺。
這本書講述了這樣的一個故事：薩哈拉是個差學生，不開口讀書，不愛學習，被史丁校長安排在學校大廳接受“特別教育”。最後，她媽媽讓她留級。薩哈拉一直有個美好的願望，就是當作家！她熱愛讀書，瘋狂喜歡寫作和寫一些奇怪的信，甚至還寫了一本自己的書藏在圖書館內。當她上第二個五年級時，遇到了一個叫波迪的新老師，波迪老師熱愛詩歌，喜歡講故事，她不認爲薩哈拉是個差學生，鼓勵讓她把長處展現出來！最後，薩哈拉的作文得到了全體同學們的認可，老師們也越來越喜歡她了。
通過讀這本書我明白了每一個人都有自己的長處，就象薩哈拉，學習成績雖然不好，但她愛看書，愛寫作，堅持每天寫日記，她改掉了不寫作業的壞習慣，最後和班裏同學們成爲好朋友。想到這裏我覺得很慚愧，平時同學們有點小毛病我就愛說他，現在想想自已真的太不對了。我不該去嘲笑別人的短處而忽略了他們的長處。
薩哈拉有個當作家的理想，她也是朝着這個理想去努力的。我們每個人都應該有自己的理想，而且要爲實現自己的理想去努力。
特別的女生薩哈拉讀後感400字3
這是我老師借給我們的書——《特別的女生薩哈拉》，作者是美國的著名作家愛斯米科德爾，我讀了後受到了很大的啓發。
主人公是一個女孩名字是薩哈拉，她是一個被大家認爲是一個特別的女生，其實她並不特別，只是有些學習並不太好，實際上她熱愛閱讀，瘋狂的寫作，甚至偷偷寫了一本屬於自己的書，偷偷地藏在了圖書館裏希望有一天被人看到自己的作品。薩哈拉本以爲只有自己的表妹是自己最好的朋，可是知道他遇到一個“行爲怪異”的波迪小姐成爲他的老師後嶄新的生活也在薩哈拉麪前展開。波迪小姐非常同意薩哈拉的夢想甚至認爲薩哈拉將來是一位作家，薩哈拉靠着波迪小姐勇敢地走向自己的夢想。
其實像薩哈拉這樣的人有很多，只是他們不願意像薩哈拉一把這個轉折點變成自己人生難忘的改變成爲自己夢想中的樣子，我會努力想薩哈拉一樣堅持自己的夢想。讀了這本說後我覺得薩哈拉是一個普通的人，她只不過努力地向前，想自己的夢想前進永不放棄、堅持不懈。如果大家也像她一樣一定能實現自己的.夢想。
雖然我很喜歡想有波迪小姐這位老師，是她給薩哈拉的夢想插上了翅膀但是，只要我想努力我的夢想一定能成功。
特別的女生薩哈拉讀後感400字4
聆聽薩哈拉的一段童年記憶，不禁浮想連篇，不算華麗的詞句，但卻能讓你沉迷。
薩哈拉的童年是不光明的。在學校，她一直被視爲一個需”特別教育“的女孩，在大廳中，面對那麼多嘲笑的眼光，她忍住了。因爲她有的寬大的胸襟。
薩哈拉是幸運的，因爲她遇到了像波迪這樣的好老師。當她任性時，當她煩惱時，當她不知所措時，是波迪幫她解開了一個個心結;當她莫名在日記本上寫下”我是作家“時，是波迪給了她正確的答覆”我相信“，而不是一句句冷嘲熱諷。波迪不知不覺走進了薩哈拉的生活，她是一個老師，但更像一位忠實的朋友，在薩哈拉有困難時，她寬容了她，諒解了她，容納了她，使她真正走上了人生的講臺，舒展才華，面對自己真實的情感，性格，面對一切!此時的薩哈拉是美麗的，放下千斤重擔的薩哈拉是輕鬆的，一個嶄新的人生張開雙臂等着她……
在波迪老師的鼓舞下，她努力向前駛去，不再是一個以前那個小姑娘。
我相信在波迪老師愛的鼓舞下，薩哈拉一定能實現她夢寐以求的夢想。
特別的女生薩哈拉讀後感400字5
今天，我看了一本非常有趣的書，書名叫《特別女生薩哈拉》，我對書中描述的事情深有感悟。
在小學五年級時，薩哈拉因爲學習不好而留級，同學們都非常瞧不起她。她曾經在學校教學樓大廳接受特別教育，她感到非常孤獨。這時一位名叫波迪的老師成爲他們的新老師，波迪老師對人非常友善並且非常熱愛學生，她的課引人入勝，不久就和學生們成爲好朋友。從此，也改變了薩哈拉的命運。薩哈拉在老師的精心指導下開始練習寫日記，並寫了一本自傳，悄悄地把她放在圖書館的一個角落裏，希望有一天她可以成爲一名作家，有很多人能看到她寫的書。而且，當波迪老師要求學生們讀自己名字的由來時，撒哈拉把自己寫的文章念出來後，同學們都相信撒哈拉能成爲作家，連波迪老師都深信不疑。
我非常喜歡寫作，我也希望我能成爲一名著名作家，我要向撒哈拉那樣堅持每天都寫日記，長大以後會有很多人看我的書。如果叫我給這本書編個結尾的話，我會這樣寫：“這些故事都是著名女作家薩哈拉。瓊斯小時候的經歷。”
特別的女生薩哈拉讀後感400字6
當我第一次看這本《特別的女生薩哈拉》的封面時就被吸引住了，而當我翻開書的時候就被書的內容給吸引住了。
書裏面講的是一個名叫薩哈拉的普普通通的女生，薩哈拉在學校裏，在老師和同學們的眼中，她是一個需要“特別幫助”的笨學生。可實際上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，還寫了一本屬於自己的書，藏在圖書館裏，希望有一天能夠讓別人看到。直到一個新學期，在波迪小姐的幫助下，她漸漸認識了自己，於是她拿起筆開始寫日記。一次次得到肯定，一次次喚醒她的學習意識、寫作熱情。薩哈拉遇到了一個特別的老師——波迪小姐。她用自己獨特的方式愛着每一個孩子。她不允許一個孩子去接受“特別的教育”，她要帶着每一個孩子進步。她在不斷努力着，卻沒有苛求，她一直在耐心等待着。因爲她相信時間會改變一切。薩哈拉終於又找回了原來的自己，她在努力實現着自己的作家夢，新的生活就在她面前展開了。
從中我明白了每一個人都有自己的長處，就象薩哈拉，學習成績雖然不好，但她愛看書，愛寫作，堅持每天寫日記，她改掉了不寫作業的壞習慣，最後和班裏同學們成爲好朋友。
特別的女生薩哈拉讀後感400字7
《特別的女生薩哈拉》這本書講述了這樣一個故事，起先，薩哈拉是在學校裏被認爲是一個差生，不開口讀書、不愛學習，被史丁校長安排在學校大廳接受“特別教育”，最後，她媽媽讓她留級。薩哈拉一直有一個美好的願望，就是當作家。她熱愛讀書，瘋狂喜歡寫作和寫一些奇怪的信，甚至還寫了一本自己的書藏在圖書館裏。當她上第二個五年級時，遇到了一個叫波迪小姐的老師，波迪老師熱愛，喜歡講故事，她不認爲薩哈拉是個差生，鼓勵她把長處展現出來！最後，薩哈拉的得到了全體同學的認可，老師們也越來越喜歡她了。
這篇故事中，我認識了聰明的薩哈拉，負責任的“特別教育的”碧絲老師、美麗的波迪小姐，調皮的德里等等，從中我明白了每個人都有自己的長處，就像薩哈拉，學習成績雖然不好，但她愛看書、愛寫作，堅持每天寫，她改掉了不寫作業的壞習慣，最後和班裏的同學成爲好朋友。
薩哈拉，她不是個大沙漠，但她有一個像沙漠一樣大的願望—當作家！她告訴我們擁有理想，對一個人是多麼的重要！我們每個人都要有遠大的理想，並且要努力實現自己的理想！
特別的女生薩哈拉讀後感400字8
寒假的一天，爸爸給我帶回一本《特別的女生撒哈拉》一書，接過書我迫不及待的讀了起來。
書中的撒哈拉不是非洲的撒哈拉大沙漠，而是一個女孩子的名字。由於父母的離異給這個小女孩帶來了很大的心靈傷害，她無比想念她的爸爸，哪怕是不寫作業也要給爸爸寫信，明明知道是一些寄不出的信卻偏要執着的寫下去，可是這些信卻落在了校長那裏，被校長認爲是她是不開口讀書，不愛學習的“特殊學生”，校長把她媽媽叫到學校說明了情況。最後，媽媽決定讓她留級，和妹妹上一個年級，直到一個名叫波迪老師的出現，波迪老師愛詩歌，喜歡講故事，她不認爲撒哈拉是個“笨學生”，在波迪老師的鼓勵下，撒哈拉變得愛讀書，愛寫作，老師也越來越喜歡她了。她的夢想是當一名優秀的作家，爲此，她還寫了一本關於自己的書，藏在圖書館裏的940區，書名叫《我的痛苦生活和精彩歷險》，這就是她的自傳。她期望有一天有人能看到她的作品。
我們每個人都有自己的長處和短處，就像撒哈拉一樣，開始不寫作業，不讀書，不愛學習，最後在負責任的媽媽和美麗的波迪老師的幫助下，撒哈拉改掉了這些壞毛病，並盡最大的努力爭取實現自己的願望。
跌倒了並不可怕，我們要向撒哈拉一樣迎難而上。給自己信心，做一個生活的強者！
特別的女生薩哈拉讀後感400字9
在《特別的女生薩哈拉》這書中塑造了一個特別的女生，她從小失去了父親。她在學校裏，在老師和同學眼中是個需要“特別幫助”的笨女孩，同學們都叫她“特別的薩哈拉”。薩哈拉不做作業，不學習，不願跟同學說話，只給爸爸寫許多信，被送去接受“特別教育”。後來，她媽媽不讓她去接受“特別教育”，寧可讓她留級，薩哈拉這纔回到了班級中。
班上新來了一位老師，她叫波迪，她是一位特別的老師。她上的課與衆不同，不是像普通老師那樣上語文課、數學課，而是給學生們講故事，看幻燈片，讓同學們自己寫日記，讀詩歌，正是這位特別的老師，改變了薩哈拉。
當薩哈拉在日記中只寫道“我是作家。”這四個字的時候，波迪老師沒有批評她，給她的評語是“我相信！”還告訴她“作家需要寫作。”和一些寫作的祕訣：要多讀書，積累大量好詞好句，才能寫出好作文。幫薩哈拉找到了“合腳的鞋子”。從此，薩哈拉愛上了閱讀，愛上了寫作，她每天都寫大量的文章，漸漸的她寫的作文不再像以前那麼短，那麼普通了，現在她寫的文章的內容不僅精彩，而且篇幅也很長，成績也在班上名列前茅。
看了這本書，我覺得薩哈拉很幸運。她能從一個“笨女孩”變成能寫出好文章的學生，是因爲她遇到了波迪老師，通過波迪老師“特殊”的教育，她自己掌握了良好的寫作方法，並在漸漸地實現自己的夢想。
特別的女生薩哈拉讀後感400字10
前段時間，我閱讀了一本名叫《特別的女生薩哈拉》的書。它對我有着很大的啓發，所以，書中的內容，我到現在都還記憶猶新呢！
書中的主角——薩哈拉是一位有着“特別需要”的女生，或許是因爲父母的離異，她的性格變得令人捉摸不透，這讓我深深感受到：父母的離異，受傷的最終還是孩子……
薩哈拉喜歡閱讀，因爲她的理想是成爲一名作家。她最大的願望就是希望她寫的書能夠放在圖書館中。她一直在爲這個目標努力着！我曾不止一次爲薩哈拉加油，因爲，我佩服她的那種堅定！
和薩哈拉一樣，我也有自己的目標，我希望自己可以成爲一名朗誦家。我想用我最最認真的態度和最最豐富的感情朗讀出最最動人的美文。我常常呆在最安靜的地方癡癡地欣賞與朗誦美文。有時，我會把吃飯的時間忘得一乾二淨。
平時，有空的話，我會隨手找來冰心奶奶寫的《繁星春水》，不知爲何，冰心奶奶寫的詩有着非一般的吸引力。我時而癡癡默讀，時而大聲朗讀。蕩着鞦韆，我會情不自禁地背出一首優美的詩，吃飯之際，腦海中又會浮現出那熟悉的字眼。成爲一名朗誦家的信念，在我的心中越發堅定！
是的，每個人都有一個目標，我們不斷地向它前進，在我認爲，努力，就是我們與成功之間的鋪路石！或許，在這條路上，有着重重困難；或許，在這條路上，會跌倒無數次……這麼多的挫折，不怕！困難又怎樣？我會克服！跌倒又算什麼？我會自己站起來！
爲自己定個目標，前進！