名人傳課文閱讀筆記1
貝多芬的出身不算太好，但是他對音樂卻產生了一種興趣，這讓他同音樂結下了不解之緣。
但是，由於家境貧寒，貝多芬過早的承擔起了生活的重擔，使其同時承受着肉體與精神的雙重摺磨。但命運之神想錯了，這些困難根本不足以壓倒貝多芬，反而激發了貝多芬的志向與鬥志。
當我讀了《名人傳》這本書以後，我才知道一個名人，一生並不順利，他們並不是我們想象的那樣美好。
貝多芬是德國著名的鋼琴家，他創造了許多不朽的作品。如《田園》，《合唱》，《英雄》等。貝多芬說過，自由和進步是藝術的目標，正如他是我們整個人生的目標一樣。貝多芬給音樂界帶來了貢獻，而他並不富有。即使他的演奏打動了全場的觀衆，演唱過後，他依舊是原來的樣子。即使他耳朵聾了，他也沒有放棄對音樂的追求。
名人傳課文閱讀筆記2
不得不承認羅曼·羅蘭將我們領向了一個很少有人涉足的、神聖的、屬於偉人的領域。讓我們瞭解了很多曾不知曉的事情，或許我最大的收穫將會是對這三位偉大的人的新的認知吧。
三位名人承受着各種苦難，卻依然堅定自己的藝術追求，爲我們留下了寶貴的文化財產，而他們與命運抗爭的勇氣與精神，更值得我們學習。
也許人生會有很多不如意，但並不能否定我們的人生價值。有理想纔有希望，花謝了它還會再開，人生也是如此。
塵埃已經落定，歷史不可更改，過去的低谷早已隨風逝去，眼前的努力纔是關鍵。學會愛，學會憐憫，學會付出，學會回報，學會分享，恐怕這就是成功的含義。
名人傳課文閱讀筆記3
《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創作於二十世紀初期，無論在當時是在後世都產生了廣泛的影響，《名人傳》讀後感劉嘉羽。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒有拘泥於對傳主的生平做瑣屑的考述，也沒有一般性地追溯他們的創作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，着力刻畫了他們爲追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們爲"英雄"，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷，可以說是爲我們譜寫了另一闋"英雄交響曲"。
早在二十世紀三四十年代，《名人傳》就由我國著名翻譯家傅雷先生譯成中文，一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者，使這部作品很快即成爲經典名著，時至今日仍深受廣大讀者的喜愛。二十世紀的前半期是人類歷史上風雲激盪也苦難深重的時期，羅曼·羅蘭創作《名人傳》，傅雷先生翻譯《名人傳》，都是有感而爲，是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣。傅雷先生說，"在陰霾遮蔽了整個天空的時候"，他從《名人傳》中得到的啓示是："惟有真實的苦難，才能驅除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運；惟有抱着我不入地獄誰入地獄的精神，才能挽救一個萎靡而自私的民族…"
那麼，對於今天的讀者來說，《名人傳》又能給予我們什麼呢？在一個物質生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會裏，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因爲這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現，我們寧願去讚美他們的作品而不願去感受他們人格的偉大。在《米開朗琪羅傳》的結尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，"我不說普通的人類都能在高峯上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那裏，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那裏，他們將感到更迫近永恆。以後，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰鬥的勇氣"。對於我們的時代，這實在是金石之言。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的"在傷心隱忍中找棲身"，米開朗琪羅的"愈受苦愈使我喜歡"，托爾斯泰的"我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理"，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰鬥。我們的時代千變萬化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮鬥。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。
名人傳課文閱讀筆記4
讀完整本沉甸甸的《名人傳》，心中的情感的涌流，波濤洶涌。
貝多芬在短短57載的光陰，給世界留下了龐大的耀眼奪目的寶藏。
貝多芬的童年是痛苦的。本該和同齡人在外面玩耍的快樂時光，卻被他的那個殘暴父親鎖在家裏，被逼着練琴。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前，讓他在那裏艱苦地練上許多小時，每當彈錯的時候就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個小孩子由於疲倦和疼痛而抽泣着睡去。
不僅僅是童年。貝多芬的一生都是悲慘的、多災多難的。他一生都是窮困潦倒的，在他的後半生，他甚至是在失聰的情況下作曲。他總是同房東們發生糾葛，總是不斷地搬家。每當他處於創作高潮時，他總是把一盆又一盆的水潑到自己頭上來使它冷卻，直到水浸透到樓下的房間我們可以想象那房東和其他房客的情緒會怎樣！有時他搬家搬得是這樣的`頻繁，以致他甚至不願操心把鋼琴的腿支上，乾脆就坐在地板上彈奏它。由於他每次租新房時必須簽署一張租契，指明租期，他就往往同時爲四個公寓付房租。這無疑使他花掉更多的錢，這個本來就沒有多少積蓄的音樂家，變得更加貧窮，窮困。
但這些，卻並沒有打垮這位偉大的音樂家。他的作品中始終貫穿着一種昂揚向上的精神，激勵着人們去追求一種博大的人生境界。
當我們面對命運的挑戰時，貝多芬的《命運交響曲》無疑會給你帶來一種深刻的啓示和昂揚的精神。這部交響曲是他九部交響曲中的第五部，也是最傑出的一部。他不僅表現出貝多芬自己與命運搏鬥的英雄氣概，同時也蘊涵着更加深廣的社會內容：命運像幽靈一樣，時時向人類襲來，妄圖捆縛住人們的手腳，以便任它擺佈，然而，人類沒有屈服，奮起與命運展開了搏鬥，終於，勝利的凱歌響起，人類戰勝了命運。作品中洋溢着一種蓬勃向上的鬥爭精神，具有鮮明的時代氣息。100多年來，它一直被譽爲世界交響樂中的傑作。
讀完這本名人傳，我們也應該懂得一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗，會在你不經意間，降臨到你身上。但是，當我們遭遇這些的時候，不應該怨人尤天，而更應該努力拼搏，擔當殘酷的命運，努力向前。
名人傳課文閱讀筆記5
我讀完了《名人傳》這本書，這本書有三個大類，第一個大類是貝多芬傳，第二大類是米開朗琪羅傳，第三大類是托爾斯泰傳，可好看了，他們都生活在比我爸爸還早的時候呢。
貝多芬是個音樂家，小時候，爸爸是個音樂家，他老是想讓他當個音樂家，家裏幾乎都快成買樂器的商店了，因此，他們很窮，錢都快花完了，但這讓貝多芬更加想當音樂家了，他刻苦學習，終於成爲了響噹噹的音樂家，成爲音樂家以後，他還是很忙，比小時候還忙碌。
米開朗琪羅呢，也和貝多芬一樣，小時候很窮，因爲母親生了5個兒子：利奧納多，米開朗琪羅、博納羅託、喬凡西莫內和西吉斯蒙多。時間過得很快，還沒幹啥啊他就已經二十多歲了，他就準備給教皇做事，他呀，可累了，轉眼，他已經87歲高齡的人了，還在爲教皇做事，等死去的大前天才肯躺在躺在牀上。
托爾斯泰生活比較幸福，母親生的孩子不多也不少，家裏很少花錢，所以受到良好的教育，成人的時候也很幸福，就是有一個讓他孤獨的，就是妻子、兒子、甚至朋友，都不能夠理解他的思想。但他沒有放棄，繼續努力，最後成了著名的人物。
他們是值得我們學習這種努力的精神。
名人傳課文閱讀筆記6
讀了《名人傳》這本書，我突然想到生活中也有像他們一樣堅強的人，卻也存在着許多不敢面對小困難，小挫折的人。我不禁一時錯亂，不知想些什麼，說些什麼，做些什麼。心底竟有些害怕起來，現在這麼多小的磨難都不敢面對，不敢解決，那麼當面臨真正的磨難時，我又能做些什麼呢？
就像我平時做數學題時一樣，總是遇到難題就躲避；讀英語閱讀時，有單詞不懂或者不會讀就跳過：又或像在遇到緊急狀況時，會頭腦大亂，不知所措一樣。如果這些困難都不去解決，不去面對，我們生活在這個世界上，就很容易被災難打倒，再也爬不起來。
因此，請同學們用自己的勇氣，意志力去面對以前部敢面對的人或事，在這之後，你或許會發現：你真的長大了。