當閱讀了一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。爲了讓您不再爲寫讀書筆記頭疼，以下是小編幫大家整理的《誰動了我的奶酪》讀書筆記（通用8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
《誰動了我的奶酪》讀書筆記1
這本書中提到了四個小人物，嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧。嗅嗅和匆匆是兩隻小老鼠，思維簡單，嗅覺強大。他們不會去想太多的東西，只是憑藉着天性的本能去尋找奶酪。
但是也就因爲如此，他們的跑鞋經常掛在脖子上，以便可以隨時出發去尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧這兩個聰明的小矮人卻是聰明反被聰明誤。正是因爲他們聰明，所以在尋找到奶酪C站之前，哼哼唧唧比匆匆嗅嗅節約了很多時間，少跑了很多路。但同時，也正因爲哼哼唧唧自己也覺得不同與匆匆嗅嗅而瞧不起他們。
當奶酪不見了的時候，笨笨的嗅嗅匆匆因爲本能立刻出發去尋找新鮮的奶酪，因爲他們原本就發現奶酪在一天天減少，總有一天會全部消失。而哼哼和唧唧卻是在發現奶酪C站之後，在這個幸福的奶酪站中迷失了，漸漸變的不知進取，只會守着固有的奶酪山坐享其成。
原來的追求代表物跑鞋和運動服都不知道跑到哪裏去了。當奶酪在一天突然不見了的時候，哼哼唧唧只是在抱怨與懊惱，而不是馬上動身出發去尋找新的奶酪。日復一日，奶酪不會回來的，每天不斷的去奶酪C站尋找不見了的奶酪只會讓人更加鬱悶和暴躁。而且因爲沒有食物，哼哼唧唧的狀況越來越糟糕。
這就像是在我們的日常生活中，大家都有很幸福的時候，但是幸福不是一直停留在那裏不變的，當時光故去，幸福不在的時候，我們需要馬上行動，去尋找下一個幸福的站點。
《誰動了我的奶酪》讀書筆記2
在這個陽光明媚得有些不真實的冬日的上午，我坐在陽臺的搖椅上以一種最舒服的姿勢以一種最放鬆的心情看完了這本在書櫃裏擱置已久的《誰動了我的奶酪》。在過去的一星期裏，我只在每晚臨睡前看那麼三兩頁，所以今天看得算是過癮。
故事講述的是老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧的故事。他們在一座奇妙的迷宮裏找到了一種叫做“奶酪”的美味食物，在享受食物的過程中，他們建立了自己熟悉的路線並形成了自己的生活習慣。舒適的生活讓兩個小矮人充滿了幸福和成功的感覺，並決定把家搬到離奶酪更近的地方，他們誰也沒有發現這裏的奶酪越來越少。
而老鼠嗅嗅則及早地嗅出了這一細微的變化，因此當它發現這一切後便和老鼠匆匆迅速行動起來，去尋找新的奶酪。小矮人哼哼和唧唧無法相信這些曾屬於他們的東西在頃刻間便消失了，他們瘋狂地叫嚷、聲嘶力竭地吶喊，誰也無法相信這便是現實。
就在他們越來越煩躁的被動等待中，嗅嗅和匆匆找到了一個更大的奶酪倉庫。
最後，小矮人唧唧決心改變這種現狀。他再次踏入了黑暗的迷宮中，雖然只能偶爾找到一點奶酪，但總比呆在沒有奶酪的地方更實際，他戰勝了自己的恐懼，以更大的勇氣和力量快速靈敏地穿行在迷宮中。終於，他找到了堆積如山的新鮮的奶酪。他每天都仔細檢查奶酪的情況，以免被意料之外的變化打個措手不及。當還有大量的奶酪儲備時，他就開始經常到外面的迷宮去，探索新的領地，以便使自己與周圍發生的變化隨時保持聯繫。
可憐的哼哼大概還在懷念那種令他熟悉萬分的奶酪味道吧！不擺脫安逸、不戰勝恐懼、不邁出第一步，哼哼永遠無法看到改變帶給自己的好處！好在唧唧已經給哼哼留下了足夠的標記，只要他邁出第一步，就會找到出路……
讀完故事，我忍不住笑出聲來。因爲我曾經多麼像故事中的匆匆。當別人看到我辛辛苦苦將教案修改一遍抄寫一遍時曾好心地勸我把教案打在電腦上，這樣修改起來會很方便，我清楚地記得當時我的反應：“那多麻煩，我打字速度慢，還沒手寫快呢。”別人告訴我時間長速度就跟上了，我很是不屑一顧。
看身邊的同事爲電腦方面的問題找人請教，我總是一臉的悠然自得，因爲我家裏有“電腦行家”，打材料、做課件、查資料都可以找他代勞。直到電腦在我的工作中位置越來越重要，我才發現“他”不是隨時都會等着爲我“效勞”。突然間我就像丟失了曾屬於自己的奶酪般失落。茫然地看着同事們在我面前熟練地操作電腦，我突然發現自己的生活變了，自己成了生活中的落伍者，在熟悉的環境裏，我不想改變，也不想看到變化。如果我是嗅嗅，我就會及早嗅出潛在的危機；如果我是匆匆，我就會立即投入行動。好在後來學校爲我們創造了接觸電腦的機會，我發現其實並不是像我想象的那樣深不可測，於是嘗試着讓自己去學習。
當我第一次用一個下午的時間打出我的第一篇文章時，我發現我可以不必事事都依靠“他”了。從那以後，我開始像唧唧一樣調整自己去適應身邊環境的變化，這個變化讓我學會了獨立，學會了依靠自己的力量去解決問題，當然，我在使用電腦的熟練程度上也有了很大提高。
這個故事告訴我們了一個最樸素、最簡單的真理：生活總的一切每時每刻都在發生變化，不要爲失去的“奶酪”而傷感，要學會妥善地應對各種變化，隨着奶酪的變化而變化！
《誰動了我的奶酪》讀書筆記3
趁着寒假的空閒，我一口氣看完了這本《誰動了我的奶酪》。
剛看這本書的時候，我始終有一個疑問：這本不起眼的小書，居然是全球第一暢銷書？但隨着漸漸的深入，我終於明白了……
書中有4個主人公——―兩隻小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮裏，奶酪是他們要尋找的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，奶酪突然不見了！
這個突如其來的變化使他們的心理暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更多的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，始終還停留在已經消失的美好回憶中。他們抱怨着，無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於想明白了，穿上跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍留在原地，一無所獲。
“奶酪”是個比喻，代表着我們最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、幸福、健康……
我們生活在這樣一個瞬息萬變的世界，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種強烈變化和心理衝突，使我們常常在各種各樣的變化中不知所措，追問着誰動了“我的奶酪”，抱怨着上帝的不公平，面對不了新的生活，陷入煩惱之中難以自拔。生活的迷宮是多麼的大啊！當遇到突如其來的變化後，爲什麼一定要沉浸在失去的痛苦、失望的無奈、決定的兩難中呢？趕快找到自己的“鞋”，隨着“奶酪”而變化，投入到新的生活中去，這樣纔會發現更多的“奶酪”。
從這本書中我還認識到變化是一種必然，而我們應該做的是，是在最大變化發生之前，做好相應的準備。古人所說的“居安思危”就是這個意思吧？
以後的我，一定要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動，並學會像“唧唧”一樣不斷調整自己的心理，獲得最好的心境去奮鬥。
《誰動了我的奶酪》讀書筆記4
《誰動了我的奶酪？》是由美國曾就職於哈佛醫學院和商學院的斯賓塞？約翰遜博士所著，看似描述了一個兒童纔會感興趣的童話故事，但是本書卻受到很多成年人的青睞，讀者紛紛表示這本書給他們的事業、婚姻甚至日常生活帶去很多啓發，書本的銷量更是早就突破千萬冊，成爲一些世界知名企業的員工必讀讀物。讀書最重要的大概就是書本與人的互動，當人們看書時不是爲了看書而看，看完之後能夠無對自己的生活有所裨益，那麼這本書就是一本好書，就值得人們去細細品味。
故事講述了小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和小矮人“哼哼”“唧唧”生活在一個分散着奶酪的迷宮裏，爲了得到奶酪，他們各自付出着自己的努力。老鼠大腦簡單但直覺敏銳，總是在反覆嘗試中尋找奶酪；小矮人則依靠自己的信念和情感去尋找奶酪，並且依靠着複雜的思考整理了相應的方法。在發現奶酪充足的C站後，也相當於他們實現了自己的一個生活目標後，小老鼠仍舊保持早起和勤奮的習慣，把尋找奶酪所需要的跑鞋隨身攜帶，並且時刻注意着奶酪的變化；小矮人卻開始磨磨蹭蹭，開始將生活構築在奶酪C站豐富的食物上，慢慢習慣了擁有奶酪的幸福，甚至覺得這種幸福就該是理所應當的，享受奶酪的同時消磨着自己的意志。當奶酪C站的奶酪被吃完之後，嗅嗅和匆匆由於簡單的頭腦而直接選擇了用行動去尋找新的奶酪，仍然跟之前的生活一樣去反覆嘗試，對找到奶酪充滿信心和熱情；哼哼、唧唧卻沉浸在莫名的失落中，始終固步自封，不斷怨天尤人，直到唧唧克服了心中的恐懼，放棄原有的奶酪站，重新出發尋找新的奶酪並取得成功，但哼哼一直都停留在奶酪C站。
故事中的`小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和小矮人“哼哼”“唧唧”彼此性格和思想不同，就像我們社會中形形色色的人們，爲了我們的奶酪——我們想要或者需要的一切東西的代指，所有人都做着自己的努力。有的人擁有敏銳的觸覺，可以及早的發現變化的產生並做出應對；有的人很清楚自己的目標，所以會一往無前的採取行動，反覆的嘗試後走向成功；有的人即使發現變化已經產生卻不願意接受變化，在抵制變化的過程中錯失機遇；有的人在變化發生後調整自己的目標和心態，從而將劣勢轉化爲新的契機。不管是我們自己是哪種人，世界確實一刻不停的發生着改變，選擇怎樣的態度應對變化，決定着我們是不是能夠取得成功。
一個簡單的道理即是：你需要清楚自己處於變化中，並且你要在變化發生時做出合理並明智的選擇。但是對於每個人來說“合理”的定義是不同的，人們會由於種種原因而挑選最趨利避害的道路，也許有時候堅守着自己擁有的東西是“合理”的；也許有時拋棄舊的東西，積極開發新的機會是“合理”的；也許我們沒有敏銳的洞察能力，不能及早做出改變，但是結果也不一定是壞的……所有的選擇只有放在每個人身上、放到每件事情上，才能發揮其意義。與其問“誰動了我的奶酪？”，不如自己來促成奶酪的變化，接受奶酪的變化。
《誰動了我的奶酪》讀書筆記5
《誰動了我的奶酪》就是一本寓言故事書，每頁都配有彩色的插圖。這本書有四個主人公；小矮人“哼哼”“唧唧”和小老鼠“匆匆”“嗅嗅”，他們都住在一個迷宮裏。雖然他們很小，可就是如果你細看，就會發現一些很有趣的事情。哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅都用各自的辦法找到了一個奶酪庫；奶酪C站。每天，他們都早早地從家出發，到達奶酪C站。到達奶酪庫後，匆匆和嗅嗅就脫下慢跑鞋並掛在脖子上，享用起來奶酪。小矮人哼哼和唧唧如法炮製。也脫下慢跑鞋並掛在脖子上，開始享用美味的奶酪。後來，哼哼和唧唧把家搬到奶酪C站的周圍，搞起了社交活動。有時他們和朋友一塊吃奶酪，有時他們自己吃奶酪。可他們沒有發現；奶酪正在一點點變少。突然有一天，奶酪C站裏沒有奶酪了。匆匆和嗅嗅立即隨機應變，穿上慢跑鞋，出發了。很快，匆匆和嗅嗅就找到了更大的奶酪庫；奶酪N站。但就是，哼哼和唧唧則在奶酪C站辱罵偷奶酪的賊，因爲他們認爲；奶酪就是在一夜間被偷走的。他們沒辦法接受這樣的現實，一直想；“這隻就是一個噩夢。”“奶酪總會回來的。”這也導致哼哼和唧唧煩惱叢生。有一天，唧唧的眼前突然呈現出一幅畫面；他正躺在奶酪堆裏吃奶酪。於就是，他戰勝了心裏一次又一次的恐懼，終於跑出了奶酪C站，穿過迷宮，找到了奶酪N站和小老鼠匆匆、嗅嗅。而哼哼則一直站在奶酪C站裏怨天尤人。
其實這本書裏講的就就是當今複雜的社會。“奶酪庫”就就是你想要的東西。他可以就是汽車、電腦，也可以就是房子、家庭。而“迷宮”就就是你找到“奶酪庫”所花費的經力和時間。這本小小的童話寓言書立刻就把當今複雜的社會簡單化了。在這裏，我們不僅要向小老鼠“匆匆、嗅嗅”學習，還要向小矮人“唧唧”學習。最後，送給大家幾句《誰動了我的奶酪》裏的話；
變化總就是在發生。
他們總就是不斷地拿走你的奶酪。
遇見變化，
隨時做好奶酪被拿走的準備。
儘快適應變化，
越早放棄舊的奶酪，
你就會越早享用到新的奶酪。
記住：他們仍會不斷地拿走你的奶酪。
《誰動了我的奶酪》讀書筆記6
看完了誰動了我的奶酪之後，我個人覺得得到了很多啓發。這是一本故事簡單，並且很通俗易懂的一本書。本書講了兩隻小老鼠嗅嗅和匆匆，以及兩個人哼哼和唧唧的故事。故事中兩隻小老鼠帶給我們的是在遇到奶酪是能夠及時認識到周圍的變化，在嗅到奶酪的氣味時，能夠及時的跑去尋找，在找到後能夠思考今後的食物。而小矮人哼哼在找到自己人生中的第一份奶酪便安於現狀，停滯不前，最後使事情變得越來越糟，一直在自我安慰，認爲奶酪能夠自己回來，幻想着。小矮人唧唧剛開始時也和哼哼一樣，但他及時認清了現狀，並能夠重新去尋找奶酪，及時使自己適應環境改變自己。
文章主要圍繞奶酪的獲得、擁有、失去，不同的人產生的不同心態，由此產生迥異的行動策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動?還是像哼哼那樣害怕變化，否認和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好，並能夠及時地調整自己去適應變化?其實，對於任何一個人來說，生活和學習中有太多的變化，變化無時無處不再發生，無論我們是否害怕變革的到來，最終該來的總會來的。如果我們能夠儘快調整自己適應變化，我們完全可以做的更好。當我們面對害怕時，我們會害怕，會感到無所適從，這很正常。只要我們能夠認真、科學的對待畏懼，他甚至可以幫助我們避開真正的危險。我們無須拒絕變化，我們完全可以改變對變化的態度，在變化中享受變化，迎接變化，擁抱變化。
在這本書中，我最喜歡唧唧寫的幾句話：1、隨時做好奶酪被拿走的準備;2：、越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪;3、隨着奶酪的變化而變化。我知道我沒有嗅嗅的及時變化的嗅覺，也沒有匆匆的行動迅速，所以我必須像小矮人唧唧學習，不斷地學習，不斷地思考，及時發現細小的變化成就將來更大的變化。
《誰動了我的奶酪》讀書筆記7
合上《誰動了我的奶酪》，我感慨萬千，仔細品味其中蘊藏的高深哲理，我已沉醉在這本書中。
眼前，是一座迷宮，住着兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧，他們都爲奶酪奔波操勞，因爲奶酪就意味着幸福。可是迷宮就是迷宮，每一站，可能使人興高采烈，可能使人灰心喪氣，也可能使人心驚肉跳。有一天，他們到了奶酪C站，發現了許多奶酪。
小矮人過於依賴，沒有發現奶酪逐漸消失，而老鼠們卻早已注意到變化，做好了充分準備。終於，奶酪C站的奶酪被他們吃完了，老鼠去了新的地方尋找奶酪，而且很辛運的找到了有更多奶酪的F站，又過上了幸福生活。哼哼、唧唧抱怨了一陣，唧唧決心放棄C站去尋找新的奶酪，波折後，他成功找到了F站。
有時候我們會想嗅嗅，及早嗅出變化的端倪；或者像匆匆立刻採取行動；或者像哼哼擔心事態的惡化而否認、抵制變化；或者像唧唧發現變化可以帶來更好的生活後學會及時地調整！不管我們是其中哪一個角色，我們都有一個共同的目標：在這個迷宮般的世界裏，品味奶酪，品味成功。
我更像唧唧，要吃到抑制變化帶來的苦頭才肯變通。
如果誰都像我這樣，那潮流也就無人追趕，創新也就無人實踐，誰都會害怕四處碰壁，埋怨也就佔有了我們的時間，我們的心情自然糟糕。想一想，球員不能埋怨主客變化，歌手不能埋怨合唱與獨唱的變化，我們也不能埋怨抑制天氣的變化。世上變化何其多，而能立即隨其變化的人極其少，嘆！變化建立於仔細的觀察與對比，沒有仔細的觀察與對比，那變化對於他們來說就是火上澆油，雪上加霜。
隨着變化而變化，也就是：拋棄舊的觀念，才能找的新的奶酪。如何對待變化註定影響着我們的一生。
《誰動了我的奶酪》讀書筆記8
人生猶如“迷宮”，每個人都在其中尋找各自的“奶酪”，那麼，你是否正在享受着你的“奶酪”呢？但你知道你的“奶酪”變質了嗎？小老鼠嗅嗅和匆匆還有兩個小矮人哼哼和唧唧會告訴你答案，你會從他們身上找到自己的影子。
嗅嗅、匆匆、哼哼還有唧唧生活在一座迷宮裏，他們每天都在尋找自己喜歡的奶酪。四個有趣的小傢伙都找了儲存大量奶酪的奶酪c站。他們享用着這些奶酪，哼哼和唧唧認爲：有奶酪，就擁有幸福。直到有一天奶酪“不見了”，嗅嗅和匆匆見到這種情況，立馬離開了奶酪c站，他們開始出發尋找新的奶酪，但哼哼和唧唧沒有，他們只是一味地控訴着整件事的不公，從未想過要重新去尋找奶酪，他們不想改變。另一邊，嗅嗅和匆匆不斷地尋找着，除了找到新的奶酪什麼也不想，終於他們在迷宮的另一半邊找到了奶酪n站。時間的流逝，讓唧唧決定出發尋找新奶酪。他試着勸說哼哼和他一起尋找，但哼哼固執的認爲奶酪會被送回來。踏上征程的唧唧也找到了奶酪n站，他在享受美味的奶酪的同時，也想到了他的那位小矮人朋友哼哼，他希望哼哼也能儘早明白，奶酪是會被不斷“拿走”的，和他們一樣克服安逸和恐懼，尋找新的奶酪。
看完這則小故事後，我問自己：我是嗅嗅、匆匆、哼哼還是唧唧呢？在變化面前，我會如何做出選擇？是像嗅嗅一樣及早嗅出變化的端倪，還是像匆匆那樣立即採取行動，或者像唧唧那樣發現變化可以帶來更美好的生活後學會及時的調整，抑或是像哼哼那樣擔心事態變得更糟而否認、抵制變化？
也許，唧唧身上有我的影子。
每個人被拿走向往已久的“奶酪”時，都會遭受莫大的痛苦。但在意識到變化後，每個人的選擇卻是不同的。
如果是我，也許，我會一時走不出被拿走“奶酪”的陰影，也許，會想“有一張‘迷宮’的地圖就好了”、“要是舊路線仍有用就好了”、“要是沒人動我的‘奶酪’就好了”，也許，我會想知道“會是誰動了我的奶酪”，也許，我需要旁人在旁敲擊一番，才能頓悟，我應該接受變化，而不是埋怨變化。
是的，唧唧身上有我的影子。
我討厭變化，討厭它帶給我的煩惱，但這些煩惱促使我不斷地去適應周圍已發生改變的環境。比如，在校學生初中這一階段裏，我很是悶煩，一是相處六年的同學即將別離，心中不捨，二是對新環境的恐懼。不過，七年級第一個學期來，和新同學從冷淡到熟識，我已在變化中找到了新的“奶酪”。
“誰動了我的奶酪？”，這是每一個人都想知道的問題。但一部分人在思考這個問題的同時，又開始在腦海中描繪新的“奶酪”，於是他們很快找到了新的屬於自己的“奶酪”，而另部分人，則在“庸人自擾”，不斷的埋怨生活的不公，當然，這部分人註定被社會所淘汰。
在故事的最後唧唧這麼告訴我們：他們總會不斷拿走奶酪。