當看完一本著作後，你有什麼體會呢？這時候，最關鍵的讀書筆記怎麼能落下！可是讀書筆記怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的中小學生讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中小學生讀書筆記1
《草原上的小木屋》
只要努力就會成功，每一個人都一樣，學習也一樣，天天上課認真聽講，加回家按時完成作業，加每天練習，就可以取得優秀的成績。
《一片葉子落下來》
這篇故事說的是：一片叫弗雷迪的葉子，和他的朋友們經歷了一年四季，最後而死亡。可是葉子掉了還會長新的，不管是強的還是弱的，總有一天會死的。
《紅頭髮安妮》
安妮這個人非常認真，在別人家裏認識了一個朋友——黛安娜。自已有一塊巧克力也得給黛安娜一點。這能看出安妮非常關心朋友，所以我也要向安妮看齊。
《你一定會聽見》
這個世界上有各種各樣聲音，有一此我們聽不到的神奇的聲音，普普通通我們經常能聽到的聲音，可是你仔細地聽過聲音嗎？聲音其實很奇妙，就像一個個的音符一樣在你的耳邊。
《愛心樹》
這個故事是一棵大樹和一個小孩非常好，讓他在自己的身上盪鞦韆和吃蘋果。可不孩子向大樹要錢，大樹把它的蘋果讓孩子賣掉又讓孩子砍掉樹枝做房子，砍掉樹幹做船，可見，大樹對孩子多麼好呀！
中小學生讀書筆記2
讀完《第七條獵狗》，我對動物是有靈性的說法有甚深了一個層次。獵狗，果真忠義，實乃狗中豪傑!
芭蕉寨老獵人召盤巴的第七條獵狗——赤利，它攆山快如風，狩獵猛如虎，被召盤巴視爲第二顆掌上明珠(第一顆是他的孫子艾蘇蘇)，是獵人的驕傲。可是，潑水節那天，召盤巴卻要親手將赤利宰殺，懲罰它的膽小、不忠義。與赤利朝夕相處的艾蘇蘇不忍見它被殺，於是偷偷把它放走。後來，在召盤巴快入豺狗之口時，赤利挺身而出，救了老獵人一命。
如果可以，我真想爲赤利大喊“冤枉”。赤利是狗中豪傑，又怎會輕易背叛召盤巴呢?那日在大黑山中與野豬搏鬥，赤利並非臨陣逃脫，置主人生死於不顧，恰恰相反，它是救了老獵人一命啊!因爲在召盤巴同野豬搏鬥時，並沒有發現他背後虎視眈眈的眼鏡蛇，是赤利在危機關頭，不顧一切地與眼鏡蛇搏鬥，使召盤巴在蛇口下躲過一劫。召盤巴不知情，誤以爲赤利膽小如鼠，不忠不義，所以才萌生出殺死赤利，解心頭之恨的念頭。這難道不是天大的冤枉嗎?擁有如此勇敢，忠誠的獵狗，召盤巴理應好好珍惜呀!
後來在召盤巴快要被豺狗咬死時，赤利不計前嫌，一心向主，欲血搏殺，拼出一條血路，方纔保得召盤巴爺孫倆平安無事。多麼感人啊!在這樣的義狗面前，人類都應自慚形愧!
動物是有智慧的，有思想的，有靈性的，他們沒有人類傑出的可及發明，卻有行動體現着自己的價值，我們人類也要向它們肅然起敬。我也爲狗鳴不平，因爲狗是人類最忠誠的朋友，人、狗之間存在着一種互補的關係，然而人們對狗頗有微詞，“狗頭軍師”，“狗腿子”此類俗語，比比皆是，褒獎狗的成語卻幾乎沒有，這種待遇對狗是很不公平的。
我希望，動物能真正成爲人類的朋友!
中小學生讀書筆記3
在媽媽的帶領下，我去新華書店買到了《假如給我三天光明》這本書。一回到家我就認真仔細地閱讀起來，我被海倫那種不屈不撓、自強不息、堅定執着的精神深深地震撼了，她用自己的實際行動創造了一段傳奇。
這本書是海倫.凱勒(1880——1968)的自傳。講了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的心路歷程。海倫十九個月時，一場大病使她失去了視覺和聽覺，從此便永遠生活在黑暗無聲的世界中。隨着年齡的增長，她越來越希望表達自己的思想感情，被無力表達的痛苦不停地折磨着，最後她只能靠發脾氣來排泄積累已久的孤獨感和恐懼感。因而她變得古怪、粗暴、無禮、任性、不愛與人親近。
莎莉文老師的到來，使情況發生了轉變。莎莉文老師用愛去感化她，並教她認字、閱讀。老師因材施教，讓海倫逐漸意識到每個字的意思。海倫茅塞頓開之後，學習慾望便一發不可收拾。海倫開始迫不及待地學習，像一塊海棉似的不斷從生命本身汲取知識。對知識的渴望，使她在常人難以想像的單調與枯燥中，學會了英、德、法、拉丁、希臘五種語言，閱讀了多部文學名著和一些哲學書籍，吸取那些偉人的思想。她把學習比做攀山，跌倒了再爬上去。得到一點進步，就有了一份快樂，漸漸看到更廣闊美麗的世界。
海倫在學習過程中所遇到的困難是我們常人難以想像的，雖然她也會焦燥、憤懣，但她總能及時調節自己的心態和情緒，自信滿滿地繼續往前走。她積極樂觀的人生態度值得我們每一個人學習。
梅特克林夫人曾經說過:“海倫.凱勒是一個讓我們自豪與羞愧的名字，她也應該得到永世流傳，對我們的生命給予必要的提醒。”的確，海倫的一生，是生活在黑暗卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝一切苦難的勇氣，給世人留下了一曲永遠難以遺忘的生命之歌! 《假如給我三天光明》寫出了盲聾者對光明的無限渴望。哪怕只有三天，她也一定會加信珍惜，在短短三天中做出許多事。
假如給我三天光明，過了三天就看不到這個世界了，那會發生什麼?我應該怎樣支配它，利用它，看書?做作業?找朋友?玩耍?學本領……天哪!我真得不敢想，並有一種慚愧的心態。我每天都擁有溫暖的陽光，看到美麗的世界，有那麼多的老師、親人，朋友的關心陪伴，和海倫的生活比起來，我是多麼幸福啊!可我們還是不能很好的擁有每一天，有時還浪費時間，抱怨學習的繁忙，比起海倫那不簡單的人生，這些又算得了什麼呢?
我們應該向海倫學習，不埋怨，不放棄，珍惜每一秒，纔對得起明亮的眼睛和一切美好的東西。
中小學生讀書筆記4
上學期，老師在課堂上無意中提到了一套沈石溪的動物小說，因爲我特別喜歡動物，我就迫不及待地讓媽媽幫我買了下來。這些動物小說把我深深地吸引住了，《最後一頭戰象》是我這套小說裏最先看完的一本!
讀了這本書後，我知道了不光是天下的父母會不顧一切地愛護自己的孩子，就連動物也是這樣。在給大象拔刺的那個故事裡：有一隻牛犢大的小象的腿受傷了，小象的父母爲了讓小象早點好起來，減輕腿疼，便想到路上劫持一個路人來替小象看看傷。但如果誰因爲替小象來看病時，弄痛了小象，公象和母象就會採取最強的措施來對付你。看到這裡的時候，我感覺自己好幸福，好想親一下爸爸媽媽。在自己的家裡，爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽!
讀了憤怒的象羣這篇故事，讓我懂得了：象羣也是一個整體，如果有人傷害了其中的一隻象，象羣就會“以其人之道還治其人之身”來報復我們。故事裡的巖溫扁爲了滿足自己小小的願望，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”初中作文，遭到了象羣的報復。動物是我們人的好朋友，不能傷害它們，要保護它們，你幫了動物，動物也會幫你的。
我從《野豬跳板》體會到，野豬真聰明呀，竟會想到讓人來做它的跳板，讓它逃離陷阱，逃脫苦海。野豬的模仿能力很強，故事的作者只做了兩次，它就學會了。哎!作者遇到一頭這樣聰明的野豬，我很是替他擔心呀!
《最後一頭戰象》一本書，竟能把象，熊，豬叄種動物寫的栩栩如生，活蹦亂跳，好像動物們就在我眼前似的。我從中學會了許多道理：人和動物是朋友，人離不開動物，動物離不開人，我們要愛護動物，保護動物。
中小學生讀書筆記5
這天，我讀了語文書中的《最後一頭戰象》，深受感動。
西雙版納的象能夠用來作戰，在一次血雨腥風的戰鬥中，有八十多頭戰象倒地。在埋葬大象時，發現一頭象還活着，就運回寨子。多年後，象不行了，它披上象鞍，要去象冢了。作者悄悄跟在後面，萬萬沒想到，它在以前戰鬥過的江上吻了又吻，在那塊大龜石上親了又親。它沒到象冢去，它到埋八十多頭戰象的地方，跟戰友躺在了一齊。
讀過後，你不覺得很感人嗎?不管別人的感受如何，我的熱淚不停地在眼眶中打轉，我被打動得很深，個性是最後一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和以前並肩戰鬥的同伴們躺在了一齊。”這句話太感人了!象竟有如此靈感，它可能覺得，它當時跟同伴一齊作戰，多麼勇勐，它是有幸被救，要不然，它也將葬身與此。然而，同伴犧牲了，它有幸獲救了。它此刻又回想起了那場殘忍的鬥爭;它可能也覺得，要跟同伴做個伴，不讓它們想念它。我們不能到它心裏看個明白。但我們能體會到，他那種跟同伴永恆的友誼。此時，痛苦、憐憫、敬佩、感動等種種複雜而凌亂的情緒交織在一齊，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中迴盪。象的友情爲什麼比人類的友情更打動人?它們的友情爲什麼有如此力量?
象，它們的友情有這般力量;象，讓我萬萬沒想到的，是它們的情比人的情更真切，更長久。
中小學生讀書筆記6
讀了《最後一頭戰象》這本書，全書就像一塊磁石，把我深深地吸引住了。
書中寫到了象、鹿、狗、豬、老虎等動物的一些生活習慣和一些發生在它們身上的小故事，描寫得栩栩如生、活靈活現，這讓我對自然界的動物又有了些進一步的瞭解與認識。
在《給大象拔刺》一文中，我體會到了公象和母象對小象濃濃的愛，愛子心切不僅僅只有人類纔會有，其實動物也不例外，我們又何嘗不是在爸爸媽媽嗬護的環境中長大呢?
《象冢》這個故事裏，我又感受到了自然界的生存法則----能力促進成功。所以，今後我們必須要不斷積累知識，提高自己的'能力，只有這樣，將來纔有立足之地。
讀了《憤怒的象羣》，我瞬間就明白了團結的力量很偉大與集體利益不可侵犯的道理，我還懂得了動物也有感情，人類需要尊重它們的自由，要與它們和睦相處。
而令我最難忘的一篇是《最後一頭戰象》，文中講述了在戰爭中唯一倖存下來的一頭大象----嘎羧，它自知生命大限將至，便重披象鞍，憑弔戰場，最後，在曾經埋葬戰友的地方挖了個坑，莊重地將自己掩埋。我想，它一定是無法割捨戰爭時光，無法忘記戰友們，它告訴我的是歷史不能重演，當然也不能忘記。
嘎羧是一頭善良的大象，它心中埋藏着的一定不是對功名的渴望，也不是對自己的戰績感到自豪，而是並肩作戰的戰友，是慈祥的波農丁，是善良的鄉親們，是它久久渴望的和平與安寧。沒錯，沒有什麼可以做到永恆，但是，我們必須要守護自己最珍惜的東西，只有這樣，我們才能擁有心靈的淨土。
嘎羧也是一頭忠誠的大象，忠誠是因爲它臨死時重披象鞍，它希望這個世界永遠和平，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在。
這本書讓我回味無窮，引人深省，動物尚且有如此的高尚情懷，我們人類是否應該有更深的感悟和表現呢?
中小學生讀書筆記7
“問渠那得清如許？爲有源頭活水來。”這句話全面闡述了讀書的重要性。
確實，讀書是非常重要的，但也不能死讀書。在讀書的同時，還要懷着對事物的好奇心、用與衆不同的眼光觀察事物。
我覺得在學習的同時也可以豐富一下自己的業餘生活，昆蟲並不是表面上那麼的弱小、無趣。昆蟲世界奧妙無窮，讓人大開眼界。
就像法國作家、昆蟲家法布爾，他從小就非常喜愛昆蟲：他六、七歲時就對昆蟲着迷；十一、二歲時就在自家的菜園裏觀察昆蟲，三十歲時就寫下了著作昆蟲記。《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。它不僅是一部文學著作，也是一部科學著作。它被譽爲“昆蟲的史詩”。
《昆蟲記》一書行文生動活潑，語調輕鬆詼諧，充滿了生機和情趣。其中充滿了法布爾對生命的關愛之情，與對萬物的讚美之情。
讀書只有細細品味，才能明白其中的真諦。
“有一次，我曾看到幾隻螞蟻咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的後背；甚至有一次，一個兇悍的螞蟻，竟當着我的面，抓住蟬的吸管想把它從井裏拉出來。”
“蟬只好放棄所鑿的井，無奈地選擇離開。不過，這口井的漿汁很快就會被喝光，而螞蟻們爲了再喝個飽，還會找機會去搶別的井，以圖再一次地痛飲。”這兩段話令我深有感觸：這些螞蟻真是太無恥了！它們不僅是一羣乞丐，還是一羣殘暴的強盜。而蟬纔是辛勤的勞動者。真是好心沒好報！蟬好心地讓螞蟻喝自己辛苦所鑿的漿汁，而螞蟻竟然將蟬趕出去，獨霸漿汁。
看來，不能一味地相信寓言，要多讀一讀真實的、有依據的文學、科學著作。
中小學生讀書筆記8
《昆蟲記》是一本講述昆蟲的書，是法國傑出昆蟲學家法布爾的傳世佳作。《昆蟲記》是一部研究昆蟲的科學鉅作，在自然科學史與文學史上都有它的地位，被譽爲“昆蟲的史詩”。其中的內容生動有趣，講述了各種昆蟲的生活習性，展現了一個豐富多彩的昆蟲世界。在他的筆下，有着紅螞蟻、蟬、螳螂、蟈蟈、蟋蟀、蝗蟲、大孔雀蝶、小條紋蝶、胡蜂等等衆多昆蟲。《昆蟲記》不僅是一本反映昆蟲內心世界的書，也側面反映了當今社會形形色色的人物。
這部鉅作所表述的是昆蟲爲生存而鬥爭所表現的妙不可言的、驚人的靈性。法布爾的心中充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的讚美之情，正是這種對於生命的尊重與熱愛之情，給這部普普通通的科學著作注入了靈魂，他以人文精神統領自然科學的雜亂，以人性關照蟲性，使昆蟲世界成爲人類獲得知識、趣味的文學形態。昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡無不滲透着人類關懷。字裏行間洋溢着作者本人對生命的尊重與熱愛。在他的筆下，每一隻昆蟲都同人類一樣有靈性，會說話，會唱歌。胡蜂、蒼蠅、蜣螂、螞蟻、蟬等這些看似不起眼甚或有些讓人討嫌的昆蟲，經過法布爾的細緻觀察後，顯示出生性美好的一面。因而也被視爲動物心理學的奠基之作。
一個人能耗用一生的時間來觀察和研究昆蟲，已經不容易，而又將觀察的經驗寫出一本傳世之作，更不能不說是奇蹟。在《昆蟲記》中，反映了法布爾對自然世界的無限熱愛，和對大自然的嚮往、追求。《昆蟲記》不僅是一本描寫昆蟲的著作，更是一本描寫生動有趣的故事的書。《昆蟲記》讓我明白了生命的意義，明白了生命從繁衍到死亡，讓我更加珍惜生命，對小小的昆蟲也增加了許多尊重。《昆蟲記》讓我瞭解了大自然的神奇，讓我瞭解了生命。
《昆蟲記》看似平平淡淡，但卻無時無刻地反映出作者珍愛生命、熱愛生活的情感，對生命的尊重與熱愛。