最近，我重讀了《鷸蚌相爭》這則寓言故事，再次深思鷸和蚌的悲劇，正應了孟子的那句名言“生於憂患，死於安樂。”
蚌優哉遊哉爬到河灘曬太陽，悠然自得，哪裏意識到鷸的到來；鷸看到又肥又嫩的.蚌，垂涎三尺，哪裏會料到蚌的反擊；它們僵持不下，互不退讓的時候，哪裏想得到漁翁的得利？如果它們在享樂時，能多想想潛在的危機，也不會成爲漁夫的戰利品。
在我們的學習生活中，這樣的例子不勝枚舉。我們班就有很多同學一心想着玩電腦遊戲，模仿娛樂節目中的遊戲……課間玩得滿頭大汗，不亦樂乎；課上想入非非，心不在焉；作業馬馬虎虎，敷衍了事；考試暈頭轉向，一塌糊塗。他們玩的時候是開心的，享樂的，和鷸蚌沒有區別，忘記了作爲學生的責任，對學習缺少憂患意識，煩惱也就接踵而來：在學校怕老師批評，同學笑話；回家怕被父母罵，鄰居問。以至於憂心忡忡，甚至厭學。這不正是典型的“生於憂患，死於安樂”嗎？
如果他們在平時的學習中能早些意識到浪費時間的後果，就不會出現這樣的局面。
今天，我們生活在經濟發達、物質豐裕的時代，更應該多些憂患意識。切記：勿學鷸蚌，死於安樂；多點遠慮，生於憂患。