在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的讀後感的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀後感的作文300字 篇1
暑假期間，我閒來無事，就想看一看被譽爲中國四大名著之一的《西遊記》。
《西遊記》的作者是明朝末年一個叫吳承恩的落魄書生寫的。由於吳承恩自幼喜歡讀野言碑史，熟悉古代神話和民間傳說。科場的失意，生活的困頓，使他加深了對封建科舉制度和社會現實的認識，促使他運用志怪小說的形式來表達內心的不滿和憤慨。七十一歲時，始執筆寫《西遊記》。這本書主要寫的內容是：如來派遣觀音菩薩去東土尋一取經人，來西天取經，勸化衆生；觀音點化玄奘去西天求取真經，唐三藏在五形山，救出孫悟空；在高老莊，收服豬悟能八戒；在流沙河，又收服了沙悟淨；師徒四人跋山涉水，西去求取，歷經九九八十一難終於取得真經修成正果的膾炙人口的故事。
我喜歡書中孫悟空的性格。在他身上有三個顯著的特點：一是英勇無畏的鬥爭精神；二是愛憎分明的處事原則；三是超凡出世的智慧。讀了這本名著，讓我懂得了一些寫作方法：即要抓住人物的語言行爲神態進行描寫，這樣更有利於表現人物的性格特點；還有就是要結合作者的身世背景，這樣更容易體會作者所要表達的思想感情。
讀了這本書，我還是收穫很大。
讀後感的作文300字 篇2
《狼王夢》是我最喜歡的一本書，現在，我把這本書推薦給大家，希望大家能夠喜歡。
《狼王夢》講的是一匹孤單的母狼紫嵐，在石葫蘆洞生下小狼崽，並含辛茹苦地把它們撫養長大的故事，讓我們知道應該要感恩母親，孝順母親的道理。
《狼王夢》共有三十回，其中，我印象最深刻的是第三十回，正值媚媚產下小狼崽的時候，可那隻老鵰上一次在石葫蘆洞那裏嚐到了甜頭，盤旋在石葫蘆洞的上方，不緊不慢地準備叼食小狼崽，紫嵐緊張地注視着這一切，紫嵐想：“爲了小狼崽的安危，我一定要把這隻該死的老鵰除掉！”於是，它靠着自己狼的智慧，把這隻老鵰摔死了。但這是以它的生命做交換的——
這本書意義深長，文筆自然，道理深刻，給人一種母親的溫柔與辛酸，成功地體現出了叢林狼比人類這種高級動物還要智慧的思想，還要發自肺腑的愛。如果大家感興趣，我建議大家買一本認真品度一番，你就會感到叢林狼的一種不一樣的風采。作文
讀後感的作文300字 篇3
“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”每當聽見這首歌時，我總會聯想到一篇文章——《瘸蟬》。
《瘸蟬》講了一羣蟬正在經歷痛苦的過程中，蘇格拉底幫助了一隻蟬，替它剝開硬殼，減輕它的痛苦，但卻使他變成一隻瘸蟬的故事。
《瘸蟬》這篇文章不正式告訴我們成長的過程當中是每個人都要經歷痛苦的，每個都要學會去承受，去面對。
有時我想：蟬的一生不正如人得一生一樣嗎？我們大多數在學習上都會用掉很長時間，這些日子不正是像蟬在忍受蛻變時痛苦的煎熬麼？在長時間的學習中取得成功時，便會像小鳥一樣高興，這種心情不正像蟬在蛻變後變成一隻真正的、美麗的蟬麼？其實，蟬的蛻變和雞在蛋中也有很大相似。就像你不可以雞在蛋中時，剝開雞蛋而不讓小雞經過自己的堅持而濁開一樣，那樣最終只會好心幫倒忙。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”我又開始哼上了小調。
讀後感的作文300字 篇4
蔡小志是個分心大王。他上課從不認真聽講；他做作業也心不在焉；他總是馬馬虎虎丟三落四；他屢屢受到老師的批評……
一天，他最好的朋友秀莉突然不理他了，反而和班上功課最好的小勳成了好朋友。秀莉和她的媽媽從此對他冷眼相待。不甘心被看不起的小志下定決心徹底改變。在爸爸的鼓勵下加入了戲劇社進行祕密特訓，和好朋友們一起努力。終於有一天，小志他們的成功演出讓所有人刮目相看……
專心、積極、努力、向上、奮鬥、拼搏……這些都是成功的奠基石。正如文中的蔡小志一樣，他用這些奠基石去改變自己。最終，他和夥伴們取得了前所未有的成功。
在成長的道路上，並非一帆風順。我們有時不免會心焦氣躁。這時，我們需要的是專心，平心靜氣，讓自己用最好的心態去面對學習和生活。我們有時不免會遇到過不去的坎坷路。但是，只要我們努力向前，用堅持不懈的精神以及不向命運屈服的心，邁出屬於自己的那一步。路是屬於自己的，選擇了哪條路，就要完整的走下去。成功離自己僅僅有咫尺之遙。相信吧！總有一天，你會找到屬於自己的路！
讀後感的作文300字 篇5
讀了《奪冠作文》這一書後，我受到很大的啓發，對寫作文越來越感興趣。同時也學會了怎樣寫作文，能使作文更生動。
讀《奪冠作文》這本書時，我彷彿身臨其境，與許多小記者見面，與我分享他們的快樂；與我一起經歷危難；給我們介紹他們最仰慕的人；還給我講述家鄉的錦繡山河，描繪城市的繁華景象等。從中我爲聰明的作者戰勝困難而感到高興；我爲實驗成功而感到驕傲；作者筆下的風景非常美麗、生動。我還知道寫人物時，首先要留心觀察，其次要抓住人物個性，第三要學會寫的常用技法，這樣才能把一個人寫完整。知道了什麼叫做敘事文，敘事文是指偏重於寫事通過一件或二件事來表現中心主題的文章。要想寫好敘事文，必須注意：
一、要把事情的來龍去脈寫完整；
二、選材要新穎，寫出文章的新意；
三、要寫真事；
四、事情的經過、結果要寫具體；
五、要突出中心、詳略得體。
這本書還教會了我怎樣寫景，使景色能讓人感到身臨其境，怎樣寫動物，使動物更生動、可愛等。
這本書是我寫作的好幫手，我的好朋友！
讀後感的作文300字 篇6
《創造一間幸福教室》一共有五章，128個小故事！這本書記錄了李老師與學生和家長之間的點點滴滴，一個個平凡樸實的`故事讓我備受感動！李老師的教育方法也不斷地讓自己反思着。
在本書中瞭解到了李老師走在不斷創新的道路上，她的統合教學法、強調閱讀和書寫、充分利用網絡資源、把音樂和美術引進課堂。。這些都是我應該學習的。有人說過。“孩子是腳，教育方法是鞋，教育者是造鞋人。造鞋人只有在充分了解腳的大小、形狀及腳的需要感受的前提下，才能夠製造出合腳的鞋子；同樣，教育者只有在研究了孩子的心理路程、精神世界以及成長機制的前提下，才能設計出適合孩子的教育方法。”還給孩子本應有的幸福。
新學期，自己的教學方法一定要有所改變，想辦法讓孩子輕鬆快樂的學到知識，而不是磨盡孩子們的學習熱情，要向李虹霞老師學習，創造一間屬於我們的幸福教室！
讀後感的作文300字 篇7
父母教，須敬聽，父母責，須順承。”我終於發現我做錯了什麼，當即用手機給父親發了一條認錯短信。以前父母責斥我們，我都會去反駁，讓親心傷，可是這本書告訴我們父母的話，不管對錯都不應該去頂撞，不可以讓父母傷心，就纔是孝道！
第二次淨化：“事雖小，勿擅爲，苟擅爲，子道虧”
許多孩子在課上管不住自己，這時教師用體罰，用責罵是不起絲毫作用的。不但不能使孩子改正缺點，還會讓孩子有逆反心理，任何懲罰不如去給孩子講道理，重德才是教育的根本！所以在課上我嘗試着用這種辦法教導學生，收到了意想不到的效果。
第三次淨化：“出必告，反必面，居有常，業無變”
這句話本意是教導孩子不能讓父母擔心，出門回家都要和父母打招呼。同樣是教導學生，出教室一定也要告訴學生，回學校也要和老師見一面，這樣纔不會讓老師擔心。
許多事情，可以用經典給大家講明白，不需要老師批評指責或當面懲罰。用真心去感化學生，纔會以德服人，才能真正爲國家培育人才。
讀後感的作文300字 篇8
《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》講的是笑貓找到虎皮貓後，發現虎皮貓的耳朵聾了，於是聽從老老鼠的建議，上藍山尋找兔耳朵草。他歷盡千辛萬苦，終於找到了兔耳朵草，卻一時疏忽，不小心兔耳朵草被幾隻饞嘴的兔子吃了。笑貓萬念俱灰，但是綠毛龜給他說了一番話，笑貓心中又充滿了希望。於是奇蹟發生了，虎皮貓的耳朵好了！
讀完這本書，我的眼淚嘩嘩的流。我被笑貓的真愛和堅持的精神感動。笑貓爲了虎皮貓的耳朵，也爲了他們的幸福，不管路途有多麼危險，也不管路途有多麼遙遠，他總是那麼堅強。結果，他的故事感染了路上的每一個障礙，是他順利地採到了兔耳朵草。我覺得有沒有兔耳朵草不重要，虎皮貓吃不吃兔耳朵草也不重要，重要的是綠毛龜對笑貓說的那番話：“只要心中有愛，就一定會有奇蹟！”就因爲笑貓的心中有對虎皮貓的愛，所以枯樹發芽，鐵樹開花，奇蹟發生了！
“只要心中有愛，就一定會有奇蹟！”這也是我最後想說的。希望每個人心裏都要有愛，這樣世界纔會變得更美好！
讀後感的作文300字 篇9
最近一段時間，我讀了一本好書----《苦兒流浪記》
裏面的主人公小雷米，他是個棄兒，他的身世不明，心地善良又堅強。在養母的呵護下過着貧窮寧靜的生活。養父在雷米八歲的時候把他賣給江湖藝人“維泰利斯”。從此，雷米以小藝人的身份流浪，在新主人不幸入獄後，他又被一位好心的婦人收留，過了一段豪華遊船的生活。主人出獄後，他帶着雷米又開始流浪......
他們曾在漫天風雪夜的森林中被野狼襲擊；因飢餓而暈倒在花農門前；在礦井裏受到洪水的侵襲。然而，不管環境多麼惡劣，不管遇到多少危險，他總是自己去征服，他機智，勇敢，不怕困難！
我看完了《苦兒流浪記》，我想：我要學習他的堅強，勇敢，機智。
奔牛實驗小學二（5）班 陶小藝（9歲）