篇一：
與《伊索寓言》的結識起源於那篇短小但趣味橫生的《埋在葡萄園中的珠寶》。
那是一個紛繁的夏，我僅是一個幼兒園中班的孩子，中午我們一直不肯乖乖睡覺，老師只好給我們講故事哄我們入睡：“一個農夫身患重病，即將病逝，但他擔心三個兒子不勞作，於是想出了一條妙計，他在臨死前，告訴三個好吃懶做的兒子：家中葡萄園裏埋藏着珠寶，需要他們自己去挖掘。三個兒子正爲日後的生計發愁，聽了父親的話大喜，不分晝夜地挖掘那片葡萄園，最後，三個人累得筋疲力盡，卻怎麼也找不到埋藏的珠寶，但是三人驚奇地發現，今年的葡萄由於他們的日夜”鬆土“長得特別好，晶瑩如玉，美如甘露。三人頓時覺悟了，事實上並沒有什麼”珠寶“，真正的寶藏是要自己通過努力換來的。他們摘下葡萄，到集市上買了一筆好價錢。······”大部分的同齡孩子只聽到一半就睡熟了，我卻激動的遲遲不能入睡。起牀後，忙去找老師，問這個故事的出處。老師笑着告訴我，這個故事出於一本名叫《伊索寓言》的書。從那時起，我就記下了這個名字。上了小學，我學會了識字，纏着媽媽買回了一本標着拼音的《伊索寓言》。步入高年級，我已不滿足於那本被我翻看了無數遍的畫書，我買回了原版的《伊索寓言》。幾位朋友不明白我爲什麼這麼對這本書情有獨鍾，那些故事看過就罷了，問我爲什麼在幾乎已經會背的程度下還沉浸其中，樂此不疲。我笑了，這其中何止是一個個故事，那是一個個人生道理啊!正是這本書教會了我許多。正如那篇《埋在葡萄園中的珠寶》，它告訴我：勞動創造了財富，有多少付出就有多少收穫，有辛勤的耕耘纔有豐碩的成果。
也許，這一個個小故事不如童話那般夢幻飄渺，也不如小說這般跌宕起伏。它們那麼短小，還未讀到盡興便走到結尾。但濃縮的又何嘗不是“精華”?它短小，但吸引人心，發人深省。 《伊索寓言》中的大多數故事結構簡單，情節緊湊，語言精練，往往只通過一件事就明確的表達出完整的主題。古語道：“半步《論語》治天下。”其實《伊索寓言》可稱得上是翻版的《論語》，它比《論語》淺顯易懂，卻也教會了我們怎樣看透惡人僞裝的面具，同時又以博大胸懷接納善人。靜下心來，認真的讀完這本書，且不說達到“治天下”的境界，至少知道了待人處事的基本原則，而這些最簡單的，往往是最重要的。
篇二：
一個個短小生動的故事，看似尋常，卻像寶石一樣折射人生的智慧。——題記
有一本這樣的書，看似簡單，裏面卻蘊涵着至深的人生哲理，琢磨不透;有一本這樣的書，話語幽默，卻藏着人間的種種譏諷，惹人深思。這就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》的故事，大多以擬人的手法，用動物絕妙地諷刺了人性的一面。《螞蟻和蟬》就是其中精彩的一篇。
冬天裏，一個少有的晴朗天氣，螞蟻翻曬着自己受潮的糧食，旁邊一個懶洋洋的聲音響起：“螞蟻先生，能給我點糧食吃嗎?我都餓了快一個冬天了!” 原來是一旁曬太陽的蟬，螞蟻很疑惑，不禁問道：“你爲什麼不在夏天儲存點糧食呢?”蟬回答說：“那時候我唱悅耳的歌曲。”螞蟻打趣到：“如果你在夏天唱歌，冬天就去跳舞吧。”
如果你是這個故事裏的主人公的話，你是願意當蟬還是願意當螞蟻呢?肯定許多人會選擇當螞蟻。因爲，螞蟻勤勞，在冬天可以美美地生活，不用擔心被餓死。如果那這麼說，當蟬也不錯嘍?在火熱的.夏天，螞蟻在烈日下揮灑着汗水，而蟬購只用躲在陰涼的地方愜意地唱着歌，享受着吹過的絲絲涼風，多美好的生活!而到了冬天，一切都轉變了。其實，蟬如果在草木茂盛的夏天一邊唱歌一邊收集糧食，收集糧食累了再唱歌，唱歌唱夠了以後繼續收集糧食，這樣勞逸結合，一張一弛，那在冬天到來時，蟬也就不會捱餓了。
這篇故事不僅諷刺了好逸惡勞者，也告訴我們要珍惜時間，合理地分配好時間。在相應的時間內做適合的事情。就象螞蟻一樣，在夏天裏收集糧食，照樣可以冬天裏放鬆自己。因爲，在冬天不能收集糧食。人也一樣，沒有幾個人會在白天睡覺，而晚上去學習，這樣就破壞了人的生物鐘。晚上，天黑了，就應該睡覺;冬天，萬物凋零了，就不能收集糧食了。
其實，這則寓言還告訴了我們如果一件該做的事情沒有做，那到一定的時候，會得到相應的報應的。蟬在夏天沒有好好收集糧食，那冬天便會餓肚子。就像我們一樣，小時候不好好學習，長大了我們便會找不到適合自己的工作。古人所說的“少壯不努力，老大徒傷悲”就是這個意思。我們生活中的一切，都是應該憑藉着自己的努力而得到，如果什麼都不做，光等着天上掉餡餅的話，恐怕就什麼也得不到了。
這就是《伊索寓言》的魅力所在：一則小小的故事，便能告訴我們這麼多的人生哲理。
讓我們走進《伊索寓言》，一起感受它的風采和魅力吧。