在經濟發展迅速的今天，我們使用報告的情況越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。一起來參考報告是怎麼寫的吧，下面是小編幫大家整理的社會調查報告10篇，歡迎閱讀與收藏。
社會調查報告 篇1
一、調查的由來
這次實踐活動，我們小組開展了一次以“河水還能恢復以往的容貌嗎?”爲題的社會調查報告。
二、調查的目的
我們這個小組主要調查的目的是爲了人們更好的保護水資源。
三、調查的過程
紹興是水之鄉，一條條小河手拉手橫豎交叉，一條小河都由一位德高望重的老者照看着，它們是——— 一座座歷史悠久的老橋，給這美麗動人的城市披上了一片古色古香的色彩。古老的房子更是襯托出迷人的韻味。 一隻只烏蓬船在永流不息的小河中穿梭，形成一幅美麗、自然的畫卷。
現在今非昔比，隨着科技的發達，廠家隨着增多，以往那美麗的景色以漸漸黯淡，只有回憶罷了，只有體驗罷了。以往的場景人人讚不絕口，現在絲毫不引人注目。這是什麼造成的呢?河水還能恢復以往的色彩嗎?於是，我們小組對此進行了上網搜索、進行實地調查、採訪長輩、拍照。
首先，我們來到老街，河面上漂流着許多垃圾，散發着一股惡臭，給小河劃上了無數條傷痕，河水十分綠，有點暗綠的感覺，讓人感到厭惡。這是爲什麼呢?是誰給小河披上了黑暗的色彩?這一切都是由誰造成的呢?我們找了一位和藹可親的老爺爺進行提問、採訪。我們問：老爺爺，您能說說您小時侯的河水情況和現在您對河水污染的看法嗎?老爺爺和藹可親地說：“我們小時侯這河水真清澈見底，這個水能淘米、洗菜，魚都能成羣結隊地看到，河水像鏡子一樣明亮。可現在，哎，再也看不到小時侯那靜靜的小河，河水發綠、發臭，魚都很少看見了，以往能做的事也不能再做了。”“謝謝您，老爺爺，再見!”接着，我們又找了附近的居民，一個四十多歲的中年人便是我們下一個採訪者，我們問：“伯伯，請問一下您知道河水變綠是什麼造成的嗎?”他回答道：“可能是旁邊幾個廠家排放污水導致的，也可能是有一些人羣走過來把垃圾扔下去了。總的來說，是我們人類自己導致的!”“哦，謝謝伯伯。”我們小組進行了採訪和調查，大致情況都瞭解了，可是，河水還能恢復以往的容貌嗎?小河還能變漂亮嗎?
可以，這一切都可以，只需大家手拉手一起行動保護小河，讓垃圾不再漂流在小河上，讓小河多一份乾淨、一份美麗，大家一起動手、保護小河!
四、調查後的感受
通過這次活動，讓我們更加接近社會，瞭解我們所不知的事，從而發現道理，從而開始做起，對社會多一份關心，一份瞭解，社會將變得更美、更和諧!
社會調查報告 篇2
我於寒假期間在位於武漢的武漢鋼鐵集團公司進行了幾天的考察實踐活動，在活動期間我對武鋼有了一些瞭解，對我們的國有企業有了一些感觸。 在隆隆的機器聲中，我漫步在一幢幢巨*的車間廠房之間，穿梭在一根根管道之下，領略真正的創造的偉*。那邊鐵水順着下面的出鋼口流下，飛濺出燦爛的火花，紅紅的鐵水經過了一段傳運變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影，就馬上感到了這創造的偉*了。農業保證了我們的吃飯溫飽問題，科教文衛事業爲我們提供了後方的支援，還有各種服務行業使生活更加舒適，而真正能帶來國家的繁榮和發展的，能使我國早日成爲世界強國的，就是我們的工業。首先，我熟悉了武鋼的工藝流程。工人們把石灰石和鐵礦石運到燒結廠進行初步的加工，連同在煉焦廠加工的煤一起送進巨*的高爐裏進行煅燒，形成了鐵水灌進魚雷鐵水罐車送往轉爐，在氧氣頂吹之下，進行更高溫度的煅燒，使得鐵中的含碳量進一步降低，並調節鐵水裏的其他金屬元素的含量達到鋼的要求。鋼水出爐之後，有兩條途徑可走。
（1）經過冷卻使之變硬，在連鑄車間把它們鑄成板坯，方坯和矩形坯。這些鋼坯還不能稱做鋼材，它們還需要進行軋製以符合各種再生產部門的需求。經過軋製生產出的棒材，線材，角鋼等便是最後的產品了。
（2）鋼水還須經過一座lf爐進行深加工，此時的鋼鐵的質量更加優異。這些鋼材經過薄板坯連鑄連軋後還要經過一個*的酸洗池進行酸洗處理，以便使之鍍鋅。這樣就生產出熱軋鋼板，冷軋鋼板，鍍鋅鋼板，酸洗鋼板，預塗層鋼板等產品。這些生產過程都是在精密的儀器的控制和監測下進行的。溫度的高低，煅燒的程度都需要自動或者半自動的儀器的控制。在現代化的生產條件下既保證了質又保證了量，生產出符合建設使用的*批量優等的鋼材。
其次，我對武鋼的人員狀況有了概括的瞭解。邯鄲鋼鐵集團有限責任公司始終堅持全心全意依靠職工辦企業的方針和“以人爲本”的員工管理思想，並將其貫穿於生產經營和模擬市場覈算機制的全過程，培養和造就一支高素質的員工隊伍是公司員工管理的最終目標。近些年來，武鋼十分重視技術創新和管理創新以及人才的引進、培養和使用，並注重人力資源的開發和合理配置。在公司內部建立了人才市場和勞動力市場，內部人員流動均通過市場的形式實現，爲各類人才提供了學習提高的機會和施展才華的廣闊舞臺。談起武鋼，它的先進的企業管理經驗是必須要提的。在80年代末到90年代初，武鋼和其他國有企業一樣，面臨着原料，能源*幅度漲價和鋼材市場疲軟的雙重壓力，效益嚴重滑坡。武鋼的28種主要產品中只有2種盈利，這個曾經是河北上交利稅億元的贏利*戶，出現連續5個月的虧損。在企業生死攸關之際，以劉漢章爲代表的武鋼決策者不等、不靠、不要，創立並推行了模擬市場覈算、實行成本否決這一新的企業經營機制，勇敢面對市場，迎接挑戰。用劉漢章同志的話說，這是被市場逼出來的招數。這一機制的基本模式是：市場-倒推-否決-全員模擬市場覈算、實行成本否決就是採用模擬的辦法，把市場機制引入企業內部管理，但並非簡單地把社會上經濟交往中的銀行、公司、市場都照搬進來，把企業內部的二級單位都變成獨立的法人。
武鋼的做法是在保持現代工業企業專業化、科學分工協作、高度集中統一管理（即企業內部統一計劃、統一採購、統一銷售，銀行只設一個帳號，二級廠不獨立對外，不具有法人資格）優勢的前提下，抓住成本這個關鍵，依據客觀價值規律，用倒推的辦法，即從產品在市場上被接受的價格開始，從後向前，通過挖掘潛力，測算出逐道工序的目標成本，然後層層分解落實，直到每一個職工。通過成本這個市場信息的傳遞，把市場價格信息內伸化，按市場導向決定廠內生產的資源配置，使職工直接感受到市場經濟的潮漲潮落，從而樹立市場觀念，關心市場，主動參與市場競爭。實踐證明武鋼所走的道路是正確的，領導的決策是英明的。看着今天蓬勃發展的邯鄲鋼鐵集團公司，我心裏充滿無比的自豪。我希望將來武鋼會更加輝煌，也希望有一天我真正成爲一名武鋼的工人，爲祖國的建設貢獻出自己的一份力量，繁榮我國的鋼鐵工業。
社會調查報告 篇3
調查時間：20xx年11月10號
調查地點：南陽理工學院，南陽師範學院 調查對象：理工及師院學生
社會主義和諧社會是我黨孜孜以求的一種社會理想，也是我們民衆所向往的一種理想。自古以來社會和諧就是我們中華民族的嚮往，因爲在和諧的前提下我們的經濟能夠穩定發展，我們的國家才能不斷的繁榮富強，然而我們現在的社會並沒有達到和諧，時不時的我們就會接收到種種冰冷的現實讓我們意識到這社會依舊存在諸多問題，我們建設夢想中期待的“烏托邦”仍然任重而道遠。我們這次調查就是爲了解大學生對於和諧社會的理解和對現在社會現象的看法出發展開的。我們調查小組在十一月十號對我校南陽理工學院和南陽師範學院（三十份）學生進行了調查，總計發放200份問卷並全部回收，其中有效問卷192份。通過此次的調查也對當代大學生對和諧社會的認識有了一定的瞭解。
一、大學生對對構建和諧社會的看法
什麼是社會主義和諧？社會和諧了我們的社會是否會更安寧，我們的民族精神是否影響更加深遠？
在我們的調查結果中顯示有31.3%的同學認爲當今的社會是一個的混亂的社會，有29.7%的同學則認爲現在的社會已經淪落爲腐敗的社會！而認爲當前社會和諧的只佔有12.5%，對於這個結果我不知道是同學們大都憤青還是出於對社會的不滿和抱怨，不過從這個結果表明社會的一些負面現象的衝擊已經讓我們大學生對社會多多少少產生了質疑，之所以會質疑也許還是來自與社會不良風氣，缺少公平等引起的。那麼我們要建設和諧社會究竟要從哪方面入手呢？有47.3%的認爲實現社會階層之間的和諧纔是構建和諧社會的關鍵，階層之間沒有差別，沒有不公平，資源共享。有29.7%的認爲要從調整社會結構入手來建設和諧社會，社會想要和諧我們的政治，經濟、文化，等各個領域都要實現和諧。還有10.9%的同學認爲制度要創新以此來實現社會和諧，腐朽的制度應當廢除，新的充滿活力的制度替代老舊的制度。從這些結果看到大多學生也都認爲單一的從某個方面的改善來構建和諧社會是行不通的，畢竟這個社會包含的是方方面面的內容，我們要構建和諧社會還是要在宏觀的把握，各個方面都無法偏廢！
二、大學生對社會公平及公民道德的看法
實現社會公平是建設社會主義和諧社會的必備條件之一，可以說沒有社會公平就不會存在和諧社會，公平是衡量社會文明進步的重要尺度，維護社會公平涉及廣大人民根本利益。然而現在區域發展不平衡，貧富差距加大的現象越發嚴重！已經影響到了社會公平，有56.3%的同學認爲現在各階層的收入差距過大，只有4.7%的同學認爲現在的階層收入差距不大。我國的經濟目前正高速的發展，而階層收入的差距也在逐漸拉大！階層收入差距的加大導致社會階層矛盾的激化也給社會帶來不穩定的因素。
民意反映渠道的暢通也是反映社會公平的一個方面，有44.8%的同學認爲目前的民意反映渠道並不暢通,而健全的民意反映渠道是聯繫人民與政府之間的橋樑，能夠正確的瞭解政策的實施效果。在社會公平方面另一個重要的內容就是法律公正，在調查中當問到如果法律不公正時你會怎麼做是有62.5%的選擇在守法的同時反映意見，爭取修改法律，只有8.3%的認爲既然不公正就不在遵守。還有13.5%的人選擇不好的法律也是法也同樣會遵守。由此可見公民首先認可法律在社會中的重要性，而在遵守法律的同時也希望能夠得到公正的法律。依法治國是實現社會長久治安的重要保障，而法律的公平就是維護社會和諧的保障，因此完善民意反映渠道，保證法律的公正就是在促進社會的和諧。
前不久的“小悅悅事件”引起了廣泛關注，從而又對我們的公民道德進行一番質問。對於小悅悅事件的原因有50%的同學認爲是由於社會信任度的危機，有42.2%的同學認爲是社會道德的淪喪，說小悅悅家長沒能進到責任的佔6.25%。我們突然覺得這個社會貌似越來越冷漠，見義勇爲，幫助他人的傳統美德正在被漸漸淡忘。當在問及對愛心捐款活動的看法時有也只有38.5%的同學覺得應該積極的獻愛心，選擇量力而行的佔44.3%，還有覺得是一種形式和欺騙手段的分別佔了10.9%，6.25%，由此可見人們在選擇之前大多數人還是會考慮事情的本身對自己的影響，社會信任危機的存在也毫不留情的證實我國公民道德建設方面依舊存在許多問題，拜金主義，享樂主義，個人極端主義等都在影響着這個社會的風氣，因此加強公民道德將設是一項緊迫的任務，通過以德治國和依法治國相結合來來構建與社會主義市場經濟相適應的社會道德體系，對弘揚民族精神形成良好風氣有重要意義。
三、大學生對構建和諧社會面臨的壓力的看法
中共十六大（20xx年11月8日至14日）報告第一次將“社會更加和諧”作爲重要目標提出，經過近十年建設的社會是否正在趨於和諧呢？在我們的調查中的數據顯示有47.9%的同學認爲現在還不是和諧社會，有20.8%的則不清楚社會的現狀，只有6.77%的同學認爲現在已經是和諧社會！可見社會和諧的景象並沒有沒有深入人心，和諧的建設依舊面臨壓力。在構建和諧面臨的最大壓力中同學們有47.9%的認爲是由於就業和社會保障的壓力，有47.3%的則認爲是由於文化多元化帶來的，有14%的認爲是由於日益惡化的環境，只有9.9%的認爲是社會治安的問題。現在社會就業壓力過大已經成爲一個不爭的事實，許多大學生畢業就面臨着失業！一方面是由於我國的經濟結構沒有轉型吸收不了由於連年擴招而“批量生產”出的大學生，也由於高等教育的弊端使得畢業生只有空洞的理論卻不能聯繫實際應用，所以大多學生並不滿足企業的要求。至於高等教育有44.3%的同學認爲是沒有解決應試教育的弊端，有29.7%的覺得教育方式並不合適，也有15.1%的是感到沒有良好的師資力量和設備。百年大計，教育爲本，如果我們的高等教育不能改進使之適合現在科技突飛猛進，技術日新月異的時代那麼我們受教育的所學、所見轉眼便會落伍與時代！因此高等教育改革依舊是項艱鉅的任務。
和諧社會的一個重要表現是社會保障制度的成熟，城市的社保體系相對農村較爲成熟，有45,3%的同學認爲農村合作醫療在解決農民看病難的效果上作用一般，有26%的則認爲基本不能解決。只有5.2%的認爲能夠較好的解決！社會保障制度是直接體現社會公平的一個方面，關乎民衆的切身利益，因此社會保障制度必須儘快完善，它不僅是社會穩定的需要還是社會和諧的直接體現。
我國這幾年發展高速的同時給環境帶來很多壓力，江河污染、土地沙漠化，在利用環境資源的同時並沒有做到到位的保護。調查中有49.5%的同學對當地政府環境保護工作並不滿意！對其滿意的只有3.64%。和諧的發展必然是可持續的發展，對環境的愛護纔是持久利用的的前提。
四、大學生對不和諧因素原因及經濟發展看法
在構建和諧社會時面臨的諸多問題的原因有32.3%的同學認爲是源於社會道德因素，有35.9%的認爲是由社會主義市場經濟體制還不完善，有16.7%的認爲是國家的政策的因素。我國自計劃經濟轉型爲市場經濟之後我國的經濟得到了快速的發展，但我們的經濟體制依舊存在經濟結構不合理、分配關係尚未理順、農民收入增長緩慢、就業矛盾突出等問題，終究其原因還是由於我國經濟的發展和社會生產力還不能滿人民日益增長的物質與文化需要。不發達的生產力與不完善的經濟體制使得社會產生種種不和諧的因素。因此經濟的發展是社會穩定的基石，社會生產力是社會和諧的保障。對於和諧社會的經濟發展情況有48.4%的同學認爲將會是穩定協調的發展，也有19.8%的同學認爲將會持續高速發展，而不管經濟會是怎樣發展，它必然能夠滿足公民的物質需求，解決就業、社會保障、社會公平等系問題。因此經濟的發展生產力的提高是社會和諧的前提！
五、和諧社會建設之路
儘管建設和諧社會面臨着諸多壓力，不和諧的因素依舊存在，但是我們仍然滿懷期望，希望這個社會更加和諧、更加美好！也希望當今的大學生們能夠繼承建設和諧社會的艱鉅任務。爲和諧社會的建設做出一份貢獻！
社會調查報告 篇4
時光飛逝轉眼間 20xx 年即將翻頁，新的 20xx年已近接踵而來，光陰似箭，歲月 匆匆，時間伴隨着我們的腳步急馳而去，穆然回首，才發現過去的一年並不能畫上圓滿的句 號，內心不僅感慨萬千，新的一年又開始了，在我們昂首期待未來的時候，有必要對過去一 年的工作做一個回顧，總結以往的經驗教訓，以待在新的一年有所改進。從進入公司以來， 在領導及各部門各同事的幫助下，我順利的完成了工作的任務。在工作期間同事互幫互助， 對我也很照顧讓我工作上迅速上手。我們公司的開發速度很迅速，從立項、研發、生產工作 井井有條一氣呵成的完成開發項目。
我知道我還有很多不足， 還有很多需要提升在下個年度 裏，我將努力做好工作，積極學習提高自己的設計水平更好的服務公司。在工作期間裏也總 結了一些收穫：
1、 收穫了領導和同事的關照和幫助，讓我很好的融入了這個大家庭。
2、 從事一份新的工作，就有新的挑戰，新的歷練，在工作上也讓我瞭解到以前不同的 思維、設計、交互方式的差異，更加完善了我對 UI 設計的理解。
3、 體驗了從需求、立項、設計、研發、生產這一整套流程下的工作模式。
有待進取
1、 對產品瞭解不夠深：表現在產品使用人羣、產品使用環境、產品的優缺點 2、 對用戶需求、操作、習性沒有做過深度有效的調研。
3、 對產品操作上沒有很好的結合使用環境、使用者狀態分析 期望公司能在視覺這一塊區域能加大力度， 視覺和硬件都是產品的競爭力， 現今全民交 互的大時代，製造工藝的平均化，最廉價的提升產品競爭力的方式就是在視覺上提升。希望 公司能給我們設計人員多提供一些專業上的培訓機會。
參加一些業界頂級設計師講座等； 多 思維的碰撞和討論才能產生完美的產品。工作時間上能科學化安排。
公司產品方面以後可以推出一些親民產品結合互聯網發展趨勢， 研發普通級別能改善生 活的產品。例如智能穿戴、智能家居這方面的產品，生活需求大於工業需求，現在很多網絡 公司和製造業公司合作，進軍智能生活市場。我們應該跟隨市場趨勢，利用我們公司的優勢 創造更多的市場競爭力。
在以後的工作中我要保持着良好的心態，不怕苦不怕累，任勞任怨，多付出少抱怨，做 好自己的本職工作。在以往的工作當中也存在着不足，爭取改正以往的缺點，總結經驗吸取 精華， 分析失敗原因和工作當中的不足， 爲明年的工作做好戰前的準備！ 努力提高設計水平、 專業知識和表達能力，提供健全的設計，創造大家共同介入討論機制，力爭每個方案達到完 善，望好東西，多交流，多分享。大家互相學習、自我學習、外部學習總之多多學習提升自 己的工作能力，更好的服務公司爲公司創造更大利潤，來報答公司的苦心栽培。新的一年即 將到來，我願與公司共成長.祝願公司業績年年長。
社會調查報告 篇5
園區開發建設六年多以來，基礎設施建設快速推進，房屋建築工程也步入快速增長建設階段。爲更好的推進園區建設發展，培育健康的建築市場環境，近期，我們對宿遷市及蘇宿園區建築市場進行了調研，主要從建築業產值、建築企業、建築原材料、建築質量安全管理等方面進行了深入調查，並進行了比較分析，形成相關建議，爲園區下階段的進一步建設發展提供參考。現將有關情況報告如下：
一、建築市場基本情況
(一)宿遷市基本情況
1、建築業總體情況。20xx年，宿遷市實現建築業總產值552.48億元，同比增長35.79%，增幅位居全省第一;建築業爲市財政貢獻收入30.2億元，佔財政總收入9.06%，其中：實現地方稅收25.3億元，佔全市公共預算收入16.01%。建築業從業人員38.73萬人，其中境內輸出人數達18.9萬人。建築從業人員年人均勞動報酬38612元，農民從建築業獲得收入約佔全市農民純收入的30%以上。建築業對宿遷經濟社會發展、對擴大城鄉就業、改善城鄉面貌、維護社會穩定做出了重大貢獻。(詳見附件一、附件二)
2、建築企業情況。目前，二級以上建築企業共153家，全市暫無特級企業，其中：一級企業13家，二級企業140家。6家建築集團企業產值超過10億元，涉及基礎工程、裝飾裝修、鋼結構、園林市政等行業。建築企業經營業務覆蓋房地產開發、交通、水利、建材生產、園林綠化等多個領域。
20xx年，全市建築企業在全國28個省、市、自治區均有市場，全年共完成省外建築業總產值178.17億元，同比增長35.6%，並先後向伊拉克、韓國、日本等國家境外勞務輸出1000餘人次。
20xx年，宿遷華夏建設(集團)工程有限公司、江蘇興邦建工集團有限公司榮獲“江蘇省百強企業”和“江蘇省競爭力百強企業”。同時，江蘇興邦建工集團有限公司、宿遷華夏建設(集團)工程有限公司、江蘇時代建設集團、江蘇恆通市政建設有限公司、江蘇宇通建設公司、江蘇富園建設公司、江蘇三善建設公司、江蘇嘉隆工程建設公司、宿遷建設工程(集團)有限公司、江蘇華城遠大建設公司等榮獲宿遷市建築業綜合十強企業稱號。
3、建築材料情況。目前，宿遷市區備案商品混凝土生產企業共29家，預拌砂漿生產企業2家，預製樁生產企業6家，牆體材料生產企業7家。
大型建築材料市場主要位於市經濟開發區，分別爲義烏商貿城、淮海建材城以及位於市南外環與發展大道交叉口處的建材批發市場。(詳見附件三、附件四)
4、質量安全管理情況。20xx年全市未發生重大質量事故，質量通病得到控制，建築業企業質量意識增強，工程質量整體水平明顯提高。一是20xx年，江蘇省級文明工地現場會在宿遷召開，全市創省級文明工地52項，市級文明工地122項。二是預申報國家“魯班獎”優質工程兩項、國家優質工程獎兩項;10項工程獲省“揚子杯”優質工程獎，7項工程獲省“紫金盃”建築裝飾優質工程獎;60項工程獲市“項羽杯”優質工程獎，10項工程獲市外優質工程獎。三是8項施工工法被評定爲省級工法，8項技術獲得國家實用型專利，1項發明獲得國家發明專利;5項QC小組成果獲省一、二等獎，1項獲得國家級一等獎。
(二)蘇宿園區基本情況
1、建築業總體情況。目前，園區在建工程總造價近16億元，其中房屋建築工程近13億元，基礎設施工程近3億元。園區已建成和在建房屋建築面積165萬平方米，其中，已建成房屋建築面積85萬平方米(工業項目55萬平方米，商住項目30萬平方米)，在建房屋建築面積80萬平方米(工業項目20萬平方米，商住項目60萬平方米)。現階段在園區從事建築施工人員近3000人。
截止目前，全年共公開招標56個標段，工程造價約4.5億元。其中：21個標段造價低於500萬元，14個標段發佈招標公告2次及以上，8個標段由於報名不足等原因造成流標。
2、建築企業情況。目前，園區尚無入駐建築企業。在園區從事施工企業共計19家，其中：特級企業4家，一級企業13家，二級企業1家，三級企業1家。(詳見附件五)
3、建築材料情況。通過對園區建築市場建築原材料來源分析，一是路橋工程原材料來源較爲狹窄，每種原材料由2-3家生產廠商供應，如瀝青混合料由蘇州三正路面工程有限公司和邳州華隆瀝青混凝土有限公司提供，競爭態勢不明顯。二是房屋建築工程原材料來源則較爲廣泛，如鋼筋來源有江蘇永鋼、蕪湖鋼鐵、山東萊鋼等20家鋼鐵企業，水泥來源有宿遷中聯水泥、徐州豐源水泥等11家水泥企業。(詳見附件六)
4、質量安全管理情況。園區在建工程質量安全管理水平總體處於上升階段，一是文明工地建設方面，20xx年，園區2項工程獲得省文明工地稱號，6項工程獲得市文明工地稱號;今年1-10月份，園區7項工程獲得省文明工地稱號，8項工程獲得市文明工地稱號。二是工程質量方面，今年1項工程獲得省建築業新技術應用示範工程，1項工程獲得市項羽杯。
二、當前建築市場面臨的主要問題
(一)宿遷建築市場大環境的問題
1、建築業總體份額不大。一是基數偏小。近年來，宿遷市建築業產值雖不斷快速提升，增速居全省之首，但是其基數仍然相對較小，去年年底在全省排名僅第11位，市場吸引力不夠，部分大型施工企業到宿遷也只是“一錘子”買賣，不願在宿遷建築市場紮根，從而也無法對宿遷整個市場形成帶動和衝擊作用。二是供應不足。從宿遷本地區來看，建築業卻是“僧多粥少”，截止今年6月底，全市共有551傢俱備建築施工資質企業，但本地市場需求偏少，導致部分企業不惜以極低價、甚至虧本謀取中標，後期再通過偷工減料或其他違法行爲等方式彌補損失，從而影響市場的良性競爭。
2、部分企業整體素質較差，發展意識不強。宿遷地區衆多施工企業中，只有13傢俱備一級資質，僅佔全市施工企業總數的2.3%;部分二、三級施工企業在利益驅動影響下，憑藉掛靠、租用企業資質等方式維持企業生存，企業管理人員嚴重不足，對企業正在運行的施工項目採取“放羊式”管理，只管蓋章收取費用，其他一概不問;對於企業未來的發展和方向，沒有任何規劃，“做一天和尚撞一天鐘”，企業總體水平無法得到進一步的發展和提升。
3、企業人才匱乏，人才意識淡薄。由於多數企業屬於“作坊式”企業，爲降低成本，故意減少企業人員，無力高價錢聘請有水平、有能力、有資格的工作人員，而是將自己的親戚家屬帶入企業，也不管其有無相關專業背景。同時，也不鼓勵企業人員的進修培訓和再學習，造成業務不精，比如：一些造價諮詢中介企業，在編制招標文件時，經常出現工程量清單錯項、漏項現象的發生。人才的匱乏，一定程度上限制了企業的發展，阻止了施工水平的提高。
4、建築原材料市場發育不全，沒有形成良性競爭。通過調查情況來看，與其建築業產值作對比，宿遷本地建築原材料企業相對偏少。如：商品混凝土，有時還處在供不應求的階段，而且這些商品混凝土企業還形成聯盟，使其仍處在賣方市場，不能形成良性競爭市場。由於部分產品原材料生產廠家較少，廠家不愁銷路，從而放鬆對產品質量的把關，給工程質量帶來一定隱患。
(二)園區建築市場的問題
1、園區建築市場吸引力不夠。從當前園區招投標市場來看，經常出現投標單位偏少，有信譽、有實力的單位更少，甚至出現流標的現象。主要有以下原因：一是外地企業對宿遷整體建築市場關注少，對園區的瞭解不夠，部分企業還擔心政府工程不能夠按照合同及時支付工程款。二是園區的招投標方式不夠靈活，較多采用固定總價，把風險全部轉嫁給投標單位，審計時也只“審減不審加”。三是部分前期在園區從事施工的企業造成負面影響，有的企業由於對宿遷施工環境不熟悉，造成工程質量不合格而返工;有的企業投標時沒有核算工程量，而招標提供的參考工程量有漏項，審計時也沒有予以追加;有的企業由於拆遷的影響，工期拖延較長，又沒有得到補償。
從直接發包的項目來看，尤其以小的工業項目，多數都是通過關係推薦的本地企業，完全以價格確定施工單位，造成市場的惡性競爭。同時，建設單位的隨意性也較大，給管理帶來較大難度。
2、企業管理水平低。目前，在園區從事施工企業總體上資質還比較偏高，但是現場的總體管理水平與之不匹配，管理不到位，安全文明施工程度不夠。分析來看，一是掛靠現象比較普遍，企業對項目建設管理重視程度不夠，對項目缺少監管;二是部分項目低價中標，在建設過程中，採取各種手段通過偷工減料得到利益;三是分包不規範，部分企業將專業工種直接分包給無資質的包工頭;四是管理人員素質不高，多數投資人和現場負責人都是半路出家，沒有質量和安全意識。
三、對策與建議
從本次調查的結果和分析來看，宿遷地區建築業在快速發展，但建築市場總體還處在較低層次，發育不完全。蘇宿園區作爲宿遷地區的一個區域，要想在建築市場尋求突破，必須制定符合自己特色的相關機制和制度，培育市場，積極鼓勵有實力、有信譽的企業參與園區的開發建設，具體建議如下：
1、加強市場培育，提高市場吸引力。一個項目要想做好，選一個有實力、有信譽的施工企業是基礎。要想吸引優質守信的企業入駐參與建設，就必須讓市場對企業有吸引力。我們認爲：首先要樹立園區的良好建築市場形象，消除負面影響。通過走訪一些重點目標企業，以及曾經在園區從事過施工的企業，宣傳園區的政策，讓企業瞭解園區，對園區樹立信心。其次規範承發包雙方市場行爲。在辦理施工許可證時，要對企業資質及信用情況進行嚴格審查;並對承包合同內容進行審查，重點關注低價合同;對建設單位資金落實情況進行嚴格控制，達不到規範要求資金的，不予發放施工許可證，從基礎工作着手爲市場創造良好環境。再次要通過改革，讓企業有利可圖，變爲賣方市場，由“企業挑”變爲“挑企業”。一是招投標環節，在市場準入方面，對優秀企業要給予優先和優待;要保證招標文件和工程量清單編制質量水平;改進評標辦法和合同價款方式，避免最低價中標。二是施工階段，要嚴格按照相關法律規範和合同管理，禁止附加額外要求。三是審計階段，按時做好審計和付款，形成誠信市場氛圍。
2、加強企業培育，推動總體水平提高。一是園區目前有4家特級企業在施工，要抓住時機，加強對企業培育，積極鼓勵建設企業爭創國家和省揚子江杯、市項羽杯以及省、市文明工地活動，並通過資格審查優先、優先推薦、通報表揚、給予獎勵等政策留住好的企業。根據年初計劃，10月下旬我們將啓動評優獎勵機制，對獲得上級榮譽的進行獎勵，讓好的企業嚐到“甜頭”，激發其積極性。二是積極引進優質守信的宿遷本地建築企業、在蘇州工業園區施工的建築企業。近期將對部分周邊企業先進行走訪，同時有針對性的向蘇州工業園區誠信庫中的企業發放一些宣傳材料。通過向區內建設單位推薦、建立戰略合作等方式，鼓勵來蘇宿園區承接工程，提高園區建築市場整體水平。三是對於差的企業要堅決清出市場，不能魚龍混雜，要形成在園區範圍內有實力、有信譽的企業纔能有市場的良好氛圍。
3、加強制度建設，提高管理水平。管理仍然是基礎，我們自身要不斷加強調研和學習，擅於總結和思考，不斷完善園區建築市場的相關制度，從根本上促進園區建築市場的健康發展。
一是加強學習和借鑑。9月份，我局到周邊開發區和蘇州工業園區進行了參觀學習，啓發很多。徐州經濟開發區和我區土質和氣候等相差無幾，但是其綠化施工水平很高，效果很好。近期我們將就如何進行選擇隊伍、如何管理進行深入分析，總結經驗，予以在工作中借鑑。二是倡導誠信，完善約談制度。進一步完善企業誠信制度建設，對於新入園區企業、在園區存在不良記錄的企業，在進場前對企業管理層進行約談，明確要求，讓企業做出相應承諾，作爲後期管理的依據。三是加強分包企業管理。嚴肅查處分包給不具備資質企業的行爲，對有資質的分包單位也要實行准入制度，並對分包合同實行備案。四是加強培訓教育。定期邀請專家，針對不同類型人員，組織專題培訓教育，並對培訓效果加強考覈。五是建立建築材料生產企業准入制度。我局已建議市住建局建立統一的企業標準和考覈制度，在全市建立統一的合格供應商庫，園區在此基礎上加強准入管理。近期將分階段對原材料進行調研和控制，計劃10月-12月對商品混凝土建立完善制度管理，20xx年1月-3月對雨污水管材、路牙石及道板磚制定相應制度。六是加強日常監管。充分運用科技手段，建立視頻監控體系和農民工出勤考覈制度，提高監管效率;完善專家檢查巡查機制，邀請市相關專家，做到月月有專題督查、專項整治;加強企業服務，完善入園企業建設方、施工方的交底工作。
社會調查報告 篇6
調查題目:
調查時間：20xx年5月4號
調查地點：嘉興學院平湖校區
負責人姓名:宋藍
成員姓名：宋藍、徐夢茹、毛靜超、沃春娜
指導老師：姜仿其
等級:
前 言
社會公德是調節人們在社會公共生活中相互關係，維護公共生活秩序和社會共同利益，爲社會普遍公認最基本的行爲準則。社會公德如何，在一定程度上反應了一個國家、一個地區、一個城市、一個單位的道德水平和文明程度，是社會風貌的窗口，是社會物質文明，精神文明水平的綜合體現。隨着改革開放的深入，經濟社會的發展，公共生活領域不斷擴大，人們的相互交流日益頻繁，社會公德在維護公衆利益，公共秩序保持社會穩定方面的作用更加突出，越來越受到社會各個方面的廣泛關注，成爲公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現。當今世界正在發生着廣泛而深刻的變化，國內外形勢的新發展，廣大民衆過上更好生活的新期待，使得社會公德建設成爲構建和諧社會的重要課題，具有鮮明的時代意義。
基於此，我們小組對當前社會公德建設基本現狀作了不完全調查，希望通過該調查一覽我國社會公德建設的新貌，更能從調查之中發現建設工作的不足之處並得以修正和完善。
社會公德建設基本現狀調查報告
一、 摘要
社會公德是指人們在社會交往和公共生活中公民應該遵守的道德準則。公民《道德建設實施綱要》中提出的20字基本道德規範：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。《公民道德建設實施綱要》指出，社會公德“涵蓋了人與人，人與社會，人與自然之間的關係”。在人與人之間關係的層面上，社會公德主要體現爲舉止文明，尊重他人，在人與社會的關係層面上，社會公德主要體現爲，愛護公物，維護公共和秩序；在人與自然的關係層面上，社會公德主要體現爲人愛自然，保護環境。 當提起社會公德，大家都會想到要加強素質修養，提高自身道德素質，都認爲具有良好的社會公德是現代社會必不可少的基本素質。但當我們注意周邊觀察周邊時，總能發現一些違反社會公德的現象。鑑如此，針對調查所反饋的情況，我提出幾點拙見，以其對社會公德的建設起到一定的幫助作用而盡綿薄之力。
二、 社會公德現狀調查的背景與意義
社會公德作爲我們人類生存在這個社會的行爲準則，並不如法律對人的要求與束縛嚴格。但是它是從心靈上對人們的一種約束，某種程度上影響力並不亞於法律法規。社會公德不是與生俱來的，它是在人們生活節奏不斷加快，生活質量不斷提高的過程中，潛移默化地形成的大家所公認的道德行爲標準，因此對社會上的每一個人都會產生或多或少的適用度。
如今中國的社會在不斷的進步，人們的眼界逐漸開闊，於是問題也就逐漸凸現出來。例如乘公交車不給老弱病殘孕讓座現象、盜竊現象日益嚴重、人們保護環境意識淡薄，以及城市養狗、翻車哄搶等問題都反映出了中國當前社會公德的現狀。下面針對這些社會公德問題都反映出了中國當前社會公德的現狀。下面針對這些社會公德問題，根據調查結果顯示，作如下展開：
（一）、公交現象
儘管日前各大交通公司都已經對乘客出行及安全作了較爲周密的部署，但還是不能解決這些問題的根本。根據調查顯示，76%的人願意主動讓座，17%的人看情況而定，4%的人卻不願意主動讓座。老年人以及相應的弱勢羣體一直以來都是我們社會需要重點保護的對象羣體。尊老愛幼也是我們中華民族的傳統美德，我們有義務去將這種美好的社會公德發揚光大。我們每個人在社會化的過程中都將經歷從幼年到青年再到老年的這樣一個過程，所以無論是從社會的角度還是從我們自己的角度出發，我們都沒有理由在面對老年人乘車沒有座位的時候表現出無動於衷與漠視的態度。
(二)、環境現象
環境問題一直是我們很重視的問題。根據調查顯示，在環境保護意識方面，13%的人認爲自己的.意識很強，76%的人認爲一般，但也有11%的人認爲環境保護不重要。在仍垃圾方面，82%的人不會亂扔垃圾，4%的人卻說會亂扔垃圾，還有些人說偶爾會。在垃圾分類方面，79%的人認爲垃圾直接就倒，無需分類，21%的人認爲要分類後再倒。從這些問題可以看出，同學們的環境意識還是很薄弱的。
我們說要保護地球從我做起，我們說要每個人爲拯救環境出一份力，可這都因爲表面的渺小而漸漸被人們忽視。不如我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起，重拾社會公德心與自我道德意識，逐步恢復我們良好的社會道德秩序，以此來推動我們環境事業的發展，最終實現保護地球拯救地球的宏偉願望。我們拾起一份公德，也就是拾起一份希望。
(三)、交通現象
公共交通是我們日常生活中不可忽視的問題之一。根據調查顯示行人和騎車人在遵守交通信號燈方面，43%的人經常看到有人不遵守信號燈，33%的人是偶爾看到不遵守信號燈的人，18%的人總是看到，而只有3%的人極少看到不遵守的人。通過在遵守交通信號燈這一方面的調查我們發現人們的交通意識淡薄，因此，我們要採取積極的措施，提高自身的交通意識，加強社會道德建設。
三、 加強社會公德建設的措施與方案
社會公德是現代社會公共生活的行爲規範，與社會主義民主法制關係緊密。社會公德建設要從民主和法制建設的角度出發，培養公民的公德意識和公德行爲習慣，形成良好的社會氛圍，提高整個社會的公德水平。
(一)、培養社會成員的公民意識
社會公德與公民素質有關，目前我國公民的公民素質還不成熟，這種不成熟首先體現在公民意識上面。而公民意識的缺乏又與我國封建社會的歷史太長和現代社會的歷史太短有關。當前，在進行社會公德建設的實踐中要從以下幾個方面着重培養公民意識：平等意識。平等的身份是每個公民的共性，但在實際生活中，人們一般很難看到或意識到這種共性。人們往往看到的是角色差別和經濟實力的差別，從而導致民衆根據不同的角色和地位來劃分權利、義務，然後按照自己的地位來認領自己的一份。因此，
社會調查報告 篇7
經過長途跋涉，我們終於走進了xx，走進柳xx，也走進了一個陌生的世界。
我對山區的認識是從賀家坡鄉的楊家凹開始的。爲了支持我們的活動，縣裏專門派車接送我們，協助我們的工作。
對我來說，兩個月前玩過山車時遊客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實的“過山車”。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇迴環外，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對更真實的恐懼，車廂裏的隊員反而呈現了出奇的平靜。不是透過車窗看着遠山，就是直視前方，看着一個又一個必經的險坡。也許人們都再設想我們將要去的楊家凹是什麼樣的，抑或更具使命感的制訂着自己的工作計劃。可以這樣說，對於將要發生的一切，我們一無所知，除了設想還是設想。
而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊着：“向來訪者學習！好好學習，天天向上！”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了。走過去，只見排成方陣的孩子們穿着不合季節的運動裝，手中舉着彩色的花束、花環，在老師的指揮下有規律的揮動着，汗水不斷地順着臉頰淌下去，一個個神情嚴肅而認真。在鄉領導的帶領下，我們走進了賀家坡小學，那裏已經聚集了許多的村民。領導們開了一個簡單的歡迎儀式，當時接近中午，烈日當頭，我們這些身着短衣短袖的大學生已經覺得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地，直直地站着，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼裏痛在心裏，畢竟這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不願見到的。
儀式過後，我們走到他們中間，幫他們脫去那厚重的外衣，讓孩子們也涼快一下。我們的這一舉動消除了我們之間的陌生感和不該有的隔閡，氣氛立刻變的輕鬆起來，不一會兒我們就成了無話不談的朋友，這種小小的歡樂漸漸在校園的上空瀰漫開來……
楊家凹是我們小分隊進駐的第一個自然村。聽司機師傅說，這還是一個交通相對便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當的遠。那裏，我們是不能去的。
村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡單而直接的交談，我們瞭解了好多。這裏的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用，一般家庭都會盡最大力量供孩子讀書。
楊家凹已經連續五年大旱了，貧瘠的土地上，本來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長勢也極爲可憐，當時已經接近收穫季節，可每棵棗樹的枝條上卻不見結棗，可見今年又將是個歉收年。
這裏的教育水平很落後。教師授課以自己制定的教學計劃和班裏的尖子生的掌握狀況爲準，其他大部分學生很難跟上老師的授課進度。落後的教學方式導致的直接後果是升學率的滯下，這個村應屆生升學率爲0，而經過復讀的學生升學率也不過10%，況且是要去柳林一中補習的，在那兒一年下來得花費兩千五百元左右，對於一個面朝黃土背朝天的普通農民來說，這可不是一筆小數目呀！在本地復讀雖然便宜，但效果很難讓人滿意，思想彙報專題據說，有的孩子讀了三年也沒能考上高中。
這些山裏的孩子們就在經濟條件與教學條件之間左右爲難着，最終家庭稍困難的學生就此失去了讀高中的機會。當然這並不是絕對。宋老師就是一個例外。
說實話，第一次看見宋老師讓我想起了電影《鳳凰琴》中的校長。棱角分明的臉上架着一副大大的近視鏡，薄薄的兩片嘴脣緊緊的抿着，一副教師所特有的單薄的身體，更顯憔悴。宋老師是負責我們與孩子之間聯絡的，很多資助孩子上學的費用，都是通過他中轉的。他的家住在廢棄小學的舊窯洞裏，簡單的陳設中大部分是各種書籍，電視機是我所見到的唯一家電，但平時怕影響孩子學習是很少看的。宋老師不但是一個成功的教師，也是一位成功的父親，他的女兒是全校唯一應屆考上高中的學生，併成爲我們首批獎學金的獲得者。這道讓我想起一首歌曲：世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到……
村民對我們可以說是熱情備至。他們總是出於人性中最善良的本質爲你默默的做着一切，他們質樸而憨厚的笑容時時觸動着我心靈的深處。程田雨是我資助的一個孩子，爲了迎接我，他拿出了家裏最好的，也是平時很少吃的——白麪，做了南瓜白麪條（他們這裏四季都吃不上蔬菜，一切以麪食爲主，很多家庭吃的還是玉米麪、高糧面）。飯是爲我一個人做的，當我吃麪的時候，他們專注的看着我，臉上露出了滿足的笑容，彷彿嚼着白麪條的是他們而不是我。在這裏我是不敢剩飯的，田雨的媽媽看着被我吃乾淨的碗，眼神中流露出無比的欣慰，生怕我這城裏娃，感到不習慣而吃不下。可是此刻，我的心裏卻早已是酸甜苦辣什麼味道都有了。
這裏有一個習慣，晚上要喝小米稀飯，俗稱“喝湯”。第一天晚上，我們是在劉愛軍家度過的。他的父親爲了讓我們去他家喝湯，在村長家等了足有一個半小時。在他的盛情邀請下，我們去了他家。當時天很黑，原本崎嶇不平的山路，在夜幕下更顯得艱險難行。在我們後，劉愛軍全家纔在廚房的一角開始吃晚飯，一切的一切都在我們吃完以後，我們只是後悔當初爲什麼不早一點來！曉輝給愛軍補習了會兒英語。天漸漸的晚了，他的父親執意要送我們回去，要知道走一趟至少得用半個小時，而當時已經接近十一點，這將直接影響到他的休息，明天的勞作該怎麼辦呢？況且我們已給他們一家添的麻煩實在太多了，於是我們拿了手電筒獨自往回走，路上田雨和他的母親拿着燈光微弱的手電筒來接我們。後來才知道，他們在村長家等了我們兩個小時，實在等不及了纔來找我們。晚上我住在了他家。
由於一天的奔波與勞累，我一躺下就睡着了，夢裏充滿了老鄉們和善單純的笑容，孩子們期待信任的目光……在城市裏長大的我，從來沒有發現，自己原來可以給別人帶來如此大的快樂與幸福。他們尊重我、支持我、需要我，而我所做的卻又那麼微不足道！啊，這種人與人之間平等的愛與被愛，關懷與被關懷的感覺多麼好呀！第二天，田雨說我在睡夢中也是微笑着的。是呀，這麼甜的夢我能不笑麼？
江平哥的媽媽總是那樣自信的笑着，她家簡陋的窯洞裏陳設簡單而樸素。（江平哥家的窮是出了名的，以前就連賣豆腐的都繞過他家的門，到去別處賣。）面對貧窮，她以常人難以想象的毅力挺了過來，不僅添飽了肚子，而且將兩個孩子培養成文化人。如今兩個兒子都已經走出了大山，成爲了人民教師和腦科醫生。對此，她家的一副對聯是最能說明的了：“無情歲月增中減，有味詩書苦後甜”橫批：“苦盡甘來”。
那種甘甜的滋味，一定像那紅紅大大的棗子吧。下午，我們快離開楊家凹的時候，田雨的姥姥給我們拿出了儲藏了很久的紅棗（聽說這是隻有過節時才肯拿出來的），紅棗上有一層灰濛濛的東西，要是在家裏，我一定會衝了又衝，洗了又洗，可在這裏根本沒有任何必要，因爲這的棗樹不噴任何農藥，完全的純天然，如果是一層黃土，我就更高興了，在這裏黃土是絕對的主宰，所有的一切都在黃土裏生，黃土裏長，沒有黃土就沒有那裏生存的根基，再沒有什麼比黃土更乾淨的了。於是我毫無顧忌的吃了起來。這裏真不愧爲紅棗之鄉，我從未吃過像這樣甜的紅棗。姥姥又從櫃裏拿出了幾塊小冰糖分給了孩子們，這下他們可樂壞了，一個個美滋滋的含着糖，高興得像過節一樣，一種喜氣洋洋的氣氛洋溢在整個窯洞裏，就連我也覺得自己到了兒時的童年。
多麼不可思議，滿足他們的僅僅是一塊城裏孩子不屑一顧的冰糖！什麼肯德基、麥當勞他們從未聽說過。而城市裏的孩子天天喝着“娃哈哈”，吃着巧克力，嚼着山珍海味，也無法體會這種發自內心的喜悅。他們在物質上無可比擬，不可一視，但在精神上卻缺少太多的感動與歡娛。
村子裏的孩子們都相互認識，每天像兄弟姐妹一樣生活在一起。他們大部分時間都在村子或田間地頭玩耍，充
社會調查報告 篇8
目的：讓人們瞭解“中學生做家務情況”
形式：搞調查，作訪問
時間：20xx.08.09
地點：Xx省Xx縣
中學生應不應該多做家務呢？許多家長和中學生都因此而困擾，其實，我認爲中學生應該多做家務。
中國有句俗話，叫：“窮人家的孩子早當家。”在我的父母那一輩人中，幾乎找不出來不幹活的人，或許那跟當時的家庭條件有關吧！可是另我百思不得其解的是：爲什麼家庭條件好了以後幾乎在我們中學生中找不到常做家務的人了呢？
現代社會中許多都是三口之家，在這裏，我們並不難發現其實大多數養尊處優的不是父母，而是我們。可能因爲我們大多數都是獨生子女的關係吧！有的家長太愛自己的孩子了，那種愛不是真正的愛，那是溺愛。說到這裏，培養孩子的自理，自立能力就變成了比學習成績更爲重要的當務之急。所以，做家務便成了培養孩子的自理，自立能力的首要選擇。
做家務既是體力勞動又是腦力勞動。其實，在做家務的過程中我們學會了如何整理物品，如何把家務乾的又快又好。在這個過程中，我們不難發現，做家務就像是學習，重要的是掌握好的學習方法。擁有了好的學習方法，做家務也就很輕鬆了，同時也達到了事半功倍的效果。
在美國，有許多打零工的“少爺”們。比如美國孩子—-17歲的史蒂文。他是父母的獨生子，父親開了六七家文具連鎖店，母親溫妮是一家商業銀行的業務巡視員，按中國人的眼光，他簡直是一個“少爺”。可是他卻利用假期來到奎恩鎮幫助畢力夫婦修理破舊的莊園。史蒂文到小鎮來，是溫妮開着自家的“雪拂萊”轎車送來的。溫妮說：“需要他幹些什麼說清楚，他一定會完成的很出色。”果然，史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子裏，每天就吃麪包，喝熱牛奶，每週回家一次改善生活。三週後，他把需要修理的地方拆除的乾乾淨淨，裏裏外外沒積存下一點拆下來的東西。他也理所應當的得到了800美元。他的媽媽溫妮說：“史蒂文上個假期去我們銀行總部打工搞清潔。每天要掃四十多個廁所，同事們對我說，史蒂文打掃的廁所比以往任何一個清潔工打掃得都乾淨。”說着溫妮露出了自豪的神情。
由此可見，我們要的不僅僅是學習成績還有自理，自立的能力。一味地追求學習成績，只會讓許多孩子變成“高分低能”的人。在這個千變萬化，科技發達的社會，我想肯定不會需要“高分低能”的人。親愛的中學生們，請看看父母日漸發白的頭吧！讓我們多心疼心疼父母吧！
社會調查報告 篇9
調查形式：於20xx年3月至4月，隨機抽取廣州地區14所大學(包括本科學校和專科學校四個年級)的705位學生進行調查，其中男生佔46.8%，女生佔53.2%。調查問卷回收率100%，有效問卷668張，有效率94.8%。使用SPSS10.0軟件進行數據處理，統計圖表用EXCEL來繪製。
調查內容：廣州市大學生對所學專業的滿意程度、對自我的認識程度、對就業前景的關注程度、職業期望狀況四個方面。調查結果如下：
一、對所學專業的滿意程度
學生對本專業的滿意與否主要取決於能否擇己所愛，該專業能否在將來幫助自己找到好的又喜歡的工作。調查發現，有21.0%的大學生對自己的專業較滿意，有66.6%的大學生不清楚，有10.0%的大學生比較不滿意，有2.4%的大學生對自己的專業非常不滿意，思想彙報專題各專業的滿意程度沒有顯著差異。
對專業不滿意的直接表現是對本專業的學習動力不足或畢業後不願從事與專業相關的行業。高考填報志願時對專業的瞭解與自身瞭解的缺乏，可能是導致只有21.0%的學生對所學專業持滿意態度的原因之一。因爲對大學生活的憧憬，對五花八門的專業的不瞭解，抱有神祕感，從而選了一個自己以後不喜歡的專業。另外，個人興趣與社會需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如，某個同學對考古學很有興趣，但社會需求相對比較少，此時可能會產生心理衝突，也許選了一個自己並不感興趣的但賺錢的專業，夢想與現實出現落差，從而對所學專業不滿意。而專業在一定的程度上決定了職業取向，如果對本專業不滿意或態度模糊，勢必會影響自身潛能的開發，以及今後的擇業。
二、對自我認識程度
自我認識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的情商、個人的工作經驗、個人的學歷與能力、個人的生理情況等七個方面，是職業生涯規劃的重要內容之一。在調查中發現，只有6.7%的被調查者對自己有比較清楚的認識，而52.3%的被調查者對自己的各面能力，興趣等持含糊態度，41.0%的被調查者完全不瞭解自己;而不同年級不同專業的學生對自我認識沒有顯著性差異。這說明較多的大學生未能很好地關注自身特點，發現自身問題，促進自身發展。那麼，這裏便牽涉到了大學生就業生涯目標的問題。
職業生涯目標是指可預想到的、有一定實現可能的目標。而職業目標的選擇並無定式可言，關鍵是要依據自我實際，這就要求我們要對自己有所瞭解。通過個人分析認識自己，估計自己的能力，確認自己的性格，發現自己的興趣，明確自己的優勢，衡量自己的差距，並以此來開發自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發揮。然而調查表明，大部分大學生對自己的能力、興趣、職業傾向都缺乏深度瞭解，自然對職業生涯目標是模糊的。
三、對就業前景的關注程度
對就業情景的關注程度，直接影響了對爲所選職業所做的準備程度和將來職業所帶來的成就高低。在調查中發現，只有14.5%的被調查者對當前的就業狀況有比較清楚的瞭解。不同年級的學生對就業前景的關注程度沒顯著性差異，而不同專業的學生對就業前景的關注程度就有顯著性差異，冷門專業的學生比熱門專業的學生更加關注就業前景。在調查中瞭解，大學生對就業信息的關注還是比較少，只有很少的一部分表示一直關注就業信息，而大部分則都是偶爾關注一下，在看到是留意一下而對就業情景的關注程度直接影響了對所選職業所作的準備程度和將來職業所帶來的成就高低，同學們大都表示對未來工作的擔心實際生活中卻缺少這種基本的努力，典型的眼高手低表現。
造成這種狀況的原因可能來自於兩個方面。一方面，在校園裏，舒適、閒逸的生活和父母的絕對經濟支持，使很多大學生忘卻或暫時忘卻了就業壓力帶來的緊張感，很少去接觸外面的世界。有些學生的確是每天都只是讀書，缺乏對就業的準確和認識。另一方面，學校提供的就業指導不夠。調查中，發現有73.5%的學生認爲目前學校提供的就業指導不夠，需要更詳細具體的職業生涯規劃指導。
四、職業期望狀況
影響職業期望因素大致可分爲三個方面，聲望地位穩定性因素(城市位置與社會地位)，內在價值因素(發展空間和興趣愛好)，外在價值因素(薪水高低)。在調查中，被調查者將薪水高低、發展空間、城市位置、興趣愛好、社會地位按自身在選擇工作時所起作用從大到小排序。其中在職業選擇中考慮的首要因素的選擇情況(見下圖)，發展空間、興趣愛好成了大多數被調查者的首選，接下來依次纔是薪水高低、城市位置、社會地位，男女生沒有顯著的差異。在調查中還發現被調查者中有83.3%的被試認爲“前途”比“錢途”更爲重要，60.3%的被試願意充當“雞頭”也不願意當“鳳尾”。以上結果表明，多數大學生更注重工作的內在價值。
從上述四個方面的分析表明廣州大學生職業生涯規劃呈現一下特點：(一)多數大學生對所學專業的滿意度較低;(二)廣州市大學生對職業生涯的規劃還比較模糊，自我認識不夠，絕大多數人沒有明確目標;(三)廣州市大學生對社會人才的需求瞭解甚少，另外，學校提供的就業信息不足，學生了解就業相關信息的渠道較少;(四)廣州市大學生的職業期望更注重發展空間和興趣愛好。因此，我們認爲，根據上述特點，學校應該加強對學生的職業生涯規劃的指導，大學生應該及早進行職業生涯的規劃，爲未來做好充分準備。
結論和建議
從調查顯示目前大學生對就業的態度表現爲：1.對就業形勢的關注比較少，2.個人能力存在缺陷，自我認識不足，缺少實戰經驗是致命因素，沒有準確的目標，3.大學生的職業棋王還是表較高。
1.學校要切實做好學生的就業工作，儘快完善就業指導體系。
就業指導和就業服務的工作同等重要，就業指導和就業服務體系屬於就業匹配的促進措施，其核心在解決用人單位和畢業生之間的信息不對稱問題，通過向大學生提供就業信息並根據這些信息接受職業指導，幫助他們進行有效的職業政策，這就需要建立職業指導機構等形成一個完整的信息系統。
2.大學生要轉變就業觀念
首先大學畢業生要認清就業形勢，轉變就業觀念，當前全社會就業形勢比較嚴峻，除了表現就業需求於勞動力供給的矛盾外，城鎮和農村就業問題同時出現，新生勞動力就業和下崗失業人員再就業相互交織，這位大學生就業增加了困難，因此大學生要消除“眼高手低，有業不就”的思想。要樹立科學的人生觀和正確的就業觀，調整自己過高的不切實際的想法，到基層去謀求發展，到艱苦的地方去創業，其次，轉變到靈活就業，先就業，後擇業的動態就業上來，轉變到行行出狀元“幹一行，愛一行，幹好一行”的敬業觀念上來，最後認清自身的素質和條件，正確認識自己和他人，不盲目攀比，尋找與自身條件相互適應的，適合自己的用人單位，畢業應當給自己做出正確的評價，自我評價要全面，客觀，既要看到自己的長處，又要看到自己的短處，既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價，又要對其他各個方面進行綜合評價，既要考慮全面的整體素質，又要考慮其中占主導地位的重要因素。
3.大學生要提高自身的能力，在校期間也可以多參加一些社會活動，如學校安排的社會實踐，社團的下鄉活動，積極參加學校組織的招聘會，也可以在不影響自己學業的前提下去找一份兼職，提前適應社會生活，瞭解現在社會需要什麼樣的人才，積累一些社會經驗，豐富自己的閱歷，這些都是將來找工作的資本，會使自己的人生更順利。
社會調查報告 篇10
秉承學院團委“實踐報告真知，提升自我，服務社會，共建和諧”的宗旨，20xx年的寒假我選擇了社會調研活動作爲我的實踐內容。衆所周知，法律是我們維護正當權益的武器，只有充分運用法律，才能很好地保護我們的合法權益，而擁有法律意識和法律知識是運用法律的前提。大學生作爲具有專業知識的21世紀高級人才，其法律意識是否健全呢?於是我對汕頭大學留校過年的50名外地大學(非本科法學專業)進行了調查。
一、 研究方法，問卷調查
調查時間爲20xx年2月10日，在我的高中同學的幫助下，對汕大未返鄉過年的50名非法學本科專業的外地大學生進行問卷調查，調查方式是無記名填寫調查問卷，人工進行調查結果分析，從而得出調查結論。
二、 調查結果
通過問卷調查，對大學生的法律意識有了基本瞭解，調查情況如下：
⑴、你生長在( )
A、農村 74% B、城市 26%
⑵、在你所有的經歷中，曾經運用過法律途徑解決糾紛嗎?( )
A、有 18% B、沒有 82%
從以上的數據可以看出，大多數的大學生並不擁有良好的法律意識，當其政黨權益受到侵犯時，都沒有通過法律途徑解決問題，而是存在“算了”、“算自己倒黴”等等之類的想法。而在生長在農村的大學生中這一現象較爲明顯。
⑶、你能區分違法和犯罪嗎?( )
A、能 24% B、不一定能 14% C、大部分能 62%
⑷、你認爲你目前法律學習中的主要問題是( )?
A、懂得法律知識但不會實際運用 32%
B、缺乏法律知識 40%
C、能運用所學法律知識並解決現實問題 28%
⑸、你是否關注國家的立法活動或是法律報告?( )
A、經常 12% B、偶爾 74% C、從不 14%
從以上的數據可以看出，只有12%，即6個人(調查對象爲50人)會經常關注國家立法活動或是法律報告，還有14%，即7個人表示自己從不去關注，這表明了大學生對法律的重視程度是非常不夠的，其認爲自己只要守法不違法，法律是離自己很遙遠的。
⑹、你知道《勞動法》裏規定的試用期最長時限是( )?
A、三個月 22% B、六個月 48% C、一年 30%
根據我國《勞動法》的規定，試用期最長期限不得超過六個月，而在調查中發現，有52%的大學生不知道，這一問題與大學生畢業後的就業問題相關，可見大學生對與自己息息相關的法律知識瞭解並不多。
⑺、你認爲法律在生活中的作用是( )?
A、 很重要，是維護權益的有效手段 32%
B、 比較重要，有時試圖用法律解決問題 42%
C、 一般重要，不到萬不得已不會運用法律 26%
D、 不重要 0%
⑻、超市的工作人員要求搜身，你會怎麼樣做?( )
A、 拒絕 84%
B、 如果對方態度強硬就接受 10%
C、 完全接受 0%
⑼、假如你的親人欠某基金會的錢無力償還，基金會連同民政局把你的親人抓去關起來，放話拿錢才放人，你會怎麼做?( )
A、 忍氣吞聲，湊錢領回親人 8%
B、 到民政局理論，要求放人 16%
C、 通過法律手段維護親人的人身自由權 76%
⑽、當你參加勤工儉學或是工作時，你會有意向與用人單位簽定合同嗎?( )
A、有 72% B、沒有28%
從⑻、⑼、⑽的數據可以發現，依然有少部分大學生不會運用法律維護自己的合法權益。
三、 原因分析
(一)、學生方面的因素。
(1)缺乏主動性。根據調查瞭解到，面臨着嚴峻的就業形式，大學生將更多的時間放在自己專業科目的學習上，他們普遍認爲只要學好專業知識，鍛鍊好各方面的能力，將來能在激烈的競爭中取得一席之地，也就可以了，不必浪費在學法律與自己的專業不相關的知識上，而且，多數大學生認爲法律枯燥乏味，缺乏吸引力，因而，很少大學生會主動學習法律知識，對學校開設的相關課程，也只求考試過關，大多數學生重學分輕實效，也是大學生法律意識淡薄的原因之一。
(2)缺乏遠見性。沒有學習相關的法律知識，沒有法律意識，即使當自己的正當權益受侵犯時，也不懂得如何運用法律武器維護自己的合法權益，而調查表明，很多大學生認爲，自己目前並不需要法律，而等到真正需要時，才覺得爲時已晚。
(3)缺乏實踐性。在調查中，很多大學生反映，法律知識是懂了，但是根本不知道如何應用，而長時間後，知識便逐漸淡忘，每個非法學專業的專業都開設有《法律基礎》這門課，詳細講述了相關的法律知識，然而，理論知識沒有結合實踐，而最終流於形式。
(二)、教師、學校方面的因素。
(1)重視程度不夠。除了法律專業的以外，其他院系的有關法律的課程，老師都不會嚴格要求學生，學生可以自由看自己喜歡的專業課書或是課外讀物。只要保持課堂安靜就可以了，也沒有向學生講明到底法律的重要性有多大，基本死板的按照教學大綱授課，老師重視程度不夠，學生自然也不夠用心。由此，學生得到的法律知識更加縮水了。
(2)課堂氣氛沉悶。法律知識相對於其他學科，比較枯燥，老師一般按大學教學大綱死板授課，極少聯繫實際，導致課堂氣氛不活躍，學生昏昏欲睡，失去上課的興趣。
對於大學生而言，學習法律知識有重要的意義，對於促進和諧社會的發展，形成正確的信仰起到關鍵的作用。所謂學以致用，只有將學到的東西用實踐檢驗其是否正確，只要給學生提供實踐的平臺，讓他們展示自己的才華才能增加對法律的認識，提高法律意識。