在人們素養不斷提高的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，不同種類的報告具有不同的用途。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的暑假調查報告10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假調查報告 篇1
作爲一名學生，我對書情有獨衷，尤其上了大學，對知識更加渴求。在學校，有圖書館這個得天獨厚的資料庫供我暢遊書海。暑假回家，書店自然成了我看書的最好去處。起初，我只是在家附近的一些小書店看看，找找，搜索屬於我的書，在那一段時間，雖不如在校期間暢快，但我也獲得了不少樂趣。
一次偶然的機會，我路過新華書店，看着那新裝修的門面和反射着神祕之光的玻璃，使我忍不住想進去看一下，於是，我推開了那扇玻璃門。“陰暗，空曠”偌大的書店整整齊齊的擺放着落滿灰塵的新書架。只有進門的幾排書架上稀稀落落的擺放着與我毫不相干的“陳年老書”，全書店看不見幾個人。所有者一切，讓我只能用上面四個字來形容它。回想起小學時買書的新華書店，雖不大，但很溫馨，充滿了書香之氣。書的數量雖然有限，但總有那麼多我想據爲己有的書。而現在，面對這一切，我不禁想弄清楚，在別的城市搞得像模像樣的新華書店，在別的城市搞得像模像樣的新華書店，在我這個縣怎麼就沒落到這種地步了。於是，在店員們正“了有情趣”的竊竊私語時，我走出了那扇門。
第二天，我便開始了我的調查活動，首先，我在新華書店附近轉了轉，瞭解一下附近書店的情況，同時，作爲一名讀者，我藉機詢問了店主一些書的情況;另外，我還通過家人，朋友打聽一些情況;最後，雖調查不夠深入，但也總結出幾點原因：
書店附近小店林立，規模雖小。但五臟俱全，且屬於個人經營，自然投入很多心血，服務態度好;而且可以侃價。但新華書店屬國營，店員拿死工資，故服務態度不好，就現在而言書少的可憐。既是有人買書，也從不打折，但是又因爲學校每年都從新華書店買教學資料，所以店員自以爲端着鐵飯碗，更不把營業額放在心上，對顧客自然冷冰冰的。所以，去新華書店的人越來越少，新華書店邊越來越冷清。
盜版書猖獗。小書店裏的正版書並不多見，盜版書卻隨處可見，正因爲盜版，所以賣的便宜，對一般的消費者，自然不在乎書是不是正版，於是從不進盜版的新華書店更不會有人光顧。
小鎮經濟剛剛起步，人民生活還達不到小康。故精神需求並不強烈，所以掙錢的工人階級不會想把錢花在賣書上。而買書的都是一些學生，但他們自己不掙錢，所以花錢時要一想再想，計劃再計劃，“新華”自然不會是一個好去處。
也許還有更重要的原因，但我想這三點就足以斷送新華書店的前程，如果它還不思進取，不求改進，幾年後，我想我們縣就沒有新華了。
作爲家鄉的一分子，我自然希望它越來越好，但並非只是經濟上的發達，精神上的富有更加重要，所以書店必須列入改革之列。在此，我僅以一個普通學生的身份，從我的觀點出發，提出一下幾點：
書店實行責任制。在國營的前提下，實行分工，店員從各自賣出的書中提成(除工資)，以提高他們的積極性，並樹立他們的主人翁的地位。使他們把書店放在心裏，把顧客放在心裏。
引進新書，好書，充分利用新華的格局優勢。最起碼讓顧客進門就感覺到自己進了知識的殿堂。另外，針對學生，可再另闢音像專櫃。音樂磁帶，英語磁帶定能吸引很多學生。
打擊盜版。盜版雖然便宜，但對社會有害而無利。另外，杜絕盜版，有利於各書店的公平競爭。當然，更有利於發揮大書店的優勢。
書店要適當降低書的價格，給顧客一些優惠，顧客便願意光顧。
加強地區精神文明建設，宣傳知識的重要性，吸引更多的人加入讀書的行列。
暑假調查報告 篇2
8月28日，山東師範大學心理學院“調研山東”暑期社會實踐服務隊遠赴青島城陽，在城陽農貿市場完成了以“關心三農問題，瞭解新農合”爲主題的社會調查活動，調查城陽區的新農舍實施現狀，關心三農問題，瞭解農民心聲。
此次“調研山東”活動是共青團山東省委聯合大衆網爲引導廣大青年學生深入基層，關注社會，形成正確的思想認識而在山東省高校團組織廣泛開展的大學生社會實踐活動。
28號上午8時，團隊成員來到城陽區流亭街道辦勞動保障服務中心，對該中心趙善木主任和劉濤統計員進行專訪，瞭解該地新農合的一些基本情況。訪談中，團隊成員就該地新農合實施現狀、現階段水平、預期水平、實施中的困難等問題，與趙善木主任和劉濤統計員展開了深入的討論。
隨後，團隊在城陽區衛生局的幫助下來到城陽區農貿市場展開社會調查。實踐隊員在城陽區農貿市場拉起橫幅，對來往的人員進行調查，主要形式包括口頭採訪、問卷調查等。在城陽區衛生局及農貿市場管理辦公室的協助下，調查活動圓滿結束。
青島城陽是山東師範大學心理學院“調研山東”暑期社會實踐服務隊暑期社會實踐活動的關鍵一站。在此之前，團隊已經在成員各自所在地，包括濟南、濟寧、濰坊、威海、聊城、臨沂六地進行了入戶專訪和問卷調查等活動。此次調查旨在瞭解山東省“新農合”的參保情況、社會滿意度、籌資水平和保障水平，農民對之的知曉程度和了解情況，不同特徵、地區和經濟水平的農民對醫療保障的需求和承受能力的差異，農民受益程度等一系列問題，發現新型農村合作醫療制度存在的問題和不足，提出合理化建議，爲制定新的方案提供數據支持和相關信息，使新型農村合作醫療制度進一步完善，更好地爲廣大農民服務。
暑假調查報告 篇3
一、市場調查問卷
1、性別 A 男 B 女 2、所在年級
A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 3、旅遊喜好
A 非常喜歡 B 比較喜歡 C 沒有感覺 D 不喜歡 4、旅遊次數
A 至今沒有 B 1-2次 C 3-4次 D 5-6次 E 7次以上 5、旅遊時間
A 週末 B 法定假日 C 寒暑假 6、旅遊目的地
A 國內 B 省內 C 學校周邊 D 國外 7、旅遊景觀類型
A 現代都市人文景觀 B 自然文化景觀 C 歷史人文景觀
8、旅遊目的
A 娛樂身心 B 增長知識見識 C 探望友人親戚
二、調查概況
（一）調查目的
本報告着重就大學生假期旅遊問題進行調查研究，從而瞭解大學生對旅遊的偏好和基本特徵，爲我國旅遊業開發大學生旅遊市場提供可參考的資料。
（二）調查對象
本次調查總體界定爲在校大學生。
主要調查內容爲：在校期間的旅遊次數、在校期間的旅遊形式、在校期間的出遊範圍、旅遊信息的獲取途徑和對旅遊目的地的選擇因素。
（三）調查方法
由於本次調查時間有限，且考慮到科學性和可行性。本組對臨近的所高校在讀大學生進行隨機抽樣調查並於20xx年4月24-25日，分別到臨近幾所高校及對網上的一部分大學在校生進行了隨機抽取發放調查問卷。共計發放問卷100份，實際收回問卷100份，經我們認真審覈以及與被調查者的溝通保證了收回調查問卷的質量。
三、調查結果及分析
（一）樣本結構分析
1、性別結構特徵
本次調查選擇在校大學生爲對象，調查發放100份問卷中男性佔54%，女性佔46%。男女比例相差不大
2、年級分佈特徵
本次調研小組對各大高校隨機問卷調查的樣本中，大一學生所佔比例爲8%，大二學生佔29%，大三學生佔52%，大四學生佔11%。結果顯示大三學生居多
（二）大學生旅遊基本特徵分析
1、旅遊喜好
據統計結果顯示，調查的大學生中有87%選擇喜歡旅遊，其中更有35%的大學生非常喜歡旅遊。說明在大學生羣中旅遊市場或說其潛在市場巨大。
2、旅遊次數
調查結果顯示每年至少出遊1次的學生人數比例高達88%，2次以上的人數比例爲39%。說明大部分大學生有着強烈的旅遊需求，出遊頻率較高。
3、旅遊時間
在對於旅遊時間的安排上選擇寒暑假這個時間段的人數最多，佔總人數的42%。選擇在法定假日出遊的人數比例爲35%。最後選擇在週末出遊的人數最少，只佔到總人數的23%。綜上可知，寒暑假的假期長，有利於長途旅行。而在普通節假日時間較短，沒有充分時間做好旅遊前的準備工作和遊後的休整。另外，五一、十一黃金週長假亦是旅遊高峯，故選擇法定假日的同學也不在少數。
（三）大學生旅遊目的地問題研究
1、旅遊目的地
調查顯示，對於旅遊目的地的選擇上，佔總人數45%的人偏向於在國內，而選擇省內的有38%，最後選擇在學校周邊和國外的比例分別爲11%、6%。這說明大學生旅遊已經不再侷限於室內，而延伸至省內、國內甚至是國外。
2、旅遊景觀類型
在這個問題的選擇上，調查中顯示大學生偏好於名山大川等自然文化景觀，其人數佔到總數的48%。其次是繁華的現代都市人文景觀，人數比例佔總數的32%。而對於其他景觀例如歷史文化景觀只佔到20%。以上說明自然旅遊資源在對在校大學生旅遊產品開發設計當中應該佔據重要位置。
3、旅遊目的
在本次調查中，我組發現大學生的旅遊動機主要爲娛樂身心爲主，選擇此項的人數爲64人。同時，出於增長知識目的人數爲21人。通過跟被調查對象的交談中，以探訪親友和人際交往需要爲目的的旅遊並沒有我們最初預想的多，僅有15人和12人。
四、結論與建議
大學生旅遊市場是一個現階段還處於低谷期的潛力股，具有很大的升空間，綜上所述我們得出以下結論及建議：
（一）結論
1、樣本結構分析
本次調查對周邊高校及在網上對部分大學生進行隨機調查，發放的100份問卷中男女比例相差不大。並且以閒暇時間較多的大三、大學生居多。從性別特徵和每年旅遊頻率的交叉分析我組得出，大學生旅遊市場中男女差別不是很大，但從我們調查統計所得的數據中可得到男生每年旅遊的頻率比女生要多出一些。從年級分佈與旅遊消費支出的交叉分析中可得出大二、大三的學生每年的旅遊消費水平相對較高，大部分在1000-20xx元。大一和大四的學生每年旅遊消費水平相對較低，平均爲1000元以下。
2、大學生旅遊基本特徵分析
從調查和整理出的數據顯示，大學生出遊態度都很好，高達87%的學生表示喜歡旅遊。這跟他們出遊意向完全相符。從選擇出遊時間和出遊方式交叉分析中我們得出：更多的大學生選擇在寒暑假及法定假日自助遊或與朋友、同學結伴到省內或國內景點進行遊玩。寒暑假大學生沒有了學業壓力，到省外旅遊可以擴展知識面，實現理論與實踐結合。而最重要的一點是充足的時間促使大學生們都做出這樣一致的選擇。而選擇週末在學校周邊和市內出遊的學生，多爲大一新生或遠離家鄉異地求學的大二學生。
（二）建議
1.提升傳統旅遊的附加值，結合網絡技術形成大學生旅遊新模式 目前在大學生旅遊消費羣中，自助或結伴遊，班級集體組織這幾種形式佔了絕大部分比例。大學生喜歡動用身邊的資源，從調查表明，上網查找資料和好友同學介紹爲主要信息來源。而報刊廣告、旅行社傳單等宣傳對大學生影響不大。
同時調查表明，只有24%的大學生表示有班級或集體組織的旅遊活動，由此可見學校對大學生旅遊這方面並沒有足夠的關注和重視，大學生旅遊市場仍然有很大市場空間。需要針對學生羣體，提升服務的附加值。在目前傳統的旅遊模式外，提出“大學生特色旅遊”概念，例如：大學生社團主體旅遊活動、校際交流遊活動、假期社會實踐遊活動。對大學生熱點旅遊目的地考察， 並以此爲切入點推出新穎的模式，以吸引大學生羣體。並給體驗過的大學生留下較好的影響，以便在校園內大學生羣中擴大影響吸引更多的大學生旅遊消費。
2、針對大學生需求推出相應的旅遊產品
調查表明，大學生對出遊都抱有樂意和喜歡的態度。在對大學生的旅遊消費中，食宿是所有大學生都重視的一項，其比重爲35%。在門票、交通、娛樂和購物上，男生和女生的選擇有些許的差異。男生偏重門票和交通，而女生偏重娛樂和購物。對於這些特徵，相關開發商可以設計多項套餐以供選擇，如包含食宿餐飲。也可開發團體旅遊活動，主要以多種優惠方式拓展市場。在大學生較喜歡的自然地域景觀建立經濟、專業化的青年旅館。主要面向於自助外出旅遊或其他社會青年。爲他們提供經濟、衛生、安全的住宿環境，裝修設施等以簡潔實用爲主，但服務一定要完善到位。同時旅遊企業可以推出面向在校大學生的經濟型套餐，在特定時期（如寒暑假，或法定的長假）制定特殊的優惠價格。在旅遊淡季，可以與學生社團接觸推出短期小範圍的戶外活動以吸引大學生。旅遊目的地也可參與旅遊企業的配合，共同爲大學生羣體提供優惠及特色的服務。大學生旅遊消費中的經濟問題不是單一方面所能解決的，社會各方面的參與和努力將加快大學生旅遊市場的開發，進一步促進整個社會的發展。
3、營銷走進校園
針對大學生對目的地信息的獲取來源的特點，旅遊目的地和旅遊企業應樹立新的營銷理念。首先在大學生內部建立起固定的旅遊品牌，以傳播旅遊文化，培養長期且固定的市場。在其傳播性強的特徵上，只要企業初步獲得多數大學生認同，就能以此爲基礎擴大影響和獲得更大的市場。其次通過網絡技術的幫助加深校園內營銷的效果和廣度。網絡上關於大學生旅遊網較多，但多爲非盈利自發性組織，穩定性尚有所欠缺，且未能與傳統旅遊接軌。因此較大的旅遊企業可以在各高校內部網設立分區或友情鏈接，組成一個專業、便捷、高效的只面向在校大學生的旅遊網絡。旅遊企業之間也可合作共同完成旅遊網絡的建設，在網上發佈企業的旅遊信息，同時還可以爲有出遊計劃的大學生提供豐富、專業的參考。
暑假調查報告 篇4
古人云：出生牛犢不畏虎。也許年輕人就是熱情似火，激情四射，懷着凌雲壯志，天不怕，地不怕，卻也時而抑鬱憂傷，像十月灼人的紅葉，像三月爭奇鬥豔的花朵，像競發的百舸，像搏擊長空的雄鷹；像奔馳的駿馬，像彈着歡樂的琴絃，像七月繽紛的太陽雨，像噴霧的旭日，像一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀幹，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。
暑期將至，考試在即，夏日炎炎，我們揮灑着汗水，乘着那股熱情，駕着那股幹勁，總想着把工作學習兩不誤，最好是在大學大展宏圖，現在覺得真是年輕氣盛，有些張揚，有些燥氣，還有更多的激情，在努力複習功課的同時，我又去參加了一個待遇很好的並且專門針對初中生輔導班的招聘會，斬五關，過六將，終於成功晉級，擔任一名講師。但是我們必須自己去招生，正如學長（就是老闆）所言，有學生就有老師，然後纔有我們輔導班，再然後就有了薪水，經學長本人透露他曾在保險公司上過15天的班，這是他在保險公司學的：減少成本，降低風險，減少投資，提高利潤。他的意思就是，我們每個人要去招生，而且規定在招生階段每個人至少招8個學生，否則就不能擔任講師的職務，但是在離開時，會給一定的補助，是按照招生的多少，在這方面，學長做的很好，即使是當不了講師，也有補助，給人精神上有一定的緩衝，容易接受，爲何不試一試呢？
作爲我們輔導班的發起者，也是唯一的發起者，前期的籌備工作全是他一個人完成的，調查十堰市五堰暑假輔導班的情況，經過對一些輔導班和學生家長的諮詢，瞭解到五堰許許多多的家長都傾向與讓自己的孩子在暑假上輔導班，五堰暑假輔導班異常火爆，競爭非常激烈.經過一系列的比對和綜合考慮，他決定把輔導班的位置定在市一中的門口不遠處的育才幼兒園。育才幼兒園是五堰那塊兒信譽度最好的幼兒園，至少是孩子最多的。而市一中又地處市裏最繁華的那塊兒，這一地帶有不少輔導班，有資歷很深的，有老師辦的，也有很多是大學生辦的，簡直就是參差不齊，把整個市場都攪得亂七八糟的，家長也是不知所措，茫然不已，從而導致我們招生的難度。
從另外一個方面講，這一塊兒學生多，最重要的是他認爲，當老闆與員工綁在一起時，員工與顧客綁在一起時，彼此建立信任與依賴的關係時，就如生物界的物種間的互利互惠一樣，而恰恰在此時是工作效率最高，盈利最好的時候，因此，我們每個講師就必須的出去招生，最主要的途徑就是發單頁，但並盲目的去發，首先要找目標人羣，其次，抓住家長的興趣讓他願意傾聽我們的講解，我們從而引導他們，並讓聽你們信服，當然，我們自然而然就遭到過無數次白眼，無數次拒絕，無數次敷衍，無數次冷待，皇天不負有心人，還是有極少數家長會駐足傾聽，講解的過程是最爲重要的，講解不僅僅像講課一樣，只是單純的傳達某種信息，更多得是我們要與家長建立信任關係，讓他們相信，把孩子交給我們是很好的選擇。電燈泡點菸——其實不燃（然），大多數家長會擔心：我們一旦收了錢就不會像允諾的那樣去好好教他們的孩子。這種擔憂是很正常，雖然“此事古都難全”，我們會爭取“不負如來，不負君”，我們也只能說我們會全心做事，努力做人。首先，我們不是在騙他們，當然不是絕對的不欺騙，正所謂：大誠小欺，“無傷大雅”，若說是絕對的不欺，便是大大的欺。所謂，真作假時假亦真，假作真時真亦假，真真假假，假假真真，自古都難辨，大誠小欺，何樂不爲？再者，我們還要蒐集其他輔導班的信息，進而比較出我們與他們的差別，再改進我們的輔導班情況，有兩個典型的例子，我們輔導班的報名表就是盜版“狀元坊”的，還有我們對家長與學生的承諾書就是盜版“陽光”的。
當然，我們前期籌備、招生工作做得遠比其他輔導班要好，我們幾乎是與家長零距離的溝通，但是盲目性太大，而且機率很少，雖然有些還是聽了，但是家長可選擇的是在太多，大家都茫然失措，最後導致我們輔導班招了二十來人的樣子，勉強能開下去，但是還得大力度的裁員，不知這結果是好還是差，經過我們的調查，其他輔導班也就招了十幾個，但他們有些開了九個年級，那性質又不一樣了，導致最後結果是，有些輔導班實在開不下去，就不招的學生再轉手給其他輔導班，沒辦法，市場被攪得亂七八糟，搞的想另一種形式的經濟危機一樣，許多講師必須下崗，回家啃老本，我就是其中一員，一次失敗的暑期社會活動，但是我卻覺得很有意義，學到了很多東西，在開學的時候，武漢遠程教育培訓中心打電話給我說是要和我們心上人勵志教育暑期輔導班合作，雖然已經被解僱了，我還是挺高興的，原來覺得我們輔導班也不是那麼差勁啊！
經過這短暫的半個月的招生，雖然被裁了，但也學到不少東西，像市場許多潛規則，經過社會的洗禮以後，慢慢從稚嫩走向成熟，慢慢的蛻變，不會像以前一樣那麼幼稚，有時候也就是另一種形式的無知。人們常抱怨社會不公，人生苦短，或者什麼的。想比爾蓋茨說得，對成功者而言社會是公平的，對失敗者而言，社會是殘忍的，物競天擇，弱肉強食。
暑假調查報告 篇5
一、調查原因
翻開今年的報紙，收看今年的電視新聞，走進商場，我發現“低碳生活”是今年出現頻率最高的一個詞。那麼，什麼是“低碳生活”，生活中老百姓對“低碳生活”認識如何，又做得怎麼樣呢？我決定利用暑假，對這些問題展開調查。
二、調查經過
什麼是“低碳生活”呢？我先上網進行查閱，知道“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。那麼什麼樣的人可以算是“低碳族”，“低碳”又代表什麼呢？簡單來說，低碳是一種生活習慣，一種自然而然去節約身邊各種資源的習慣。只要你主動願意約束自己，改變自己的生活習慣，你就可以成爲“低碳一族”。當然，低碳並不意味着刻意去節約，刻意去放棄一些生活的享受。只要你能從生活的點點滴滴中做到多節約，不浪費，同樣能過上舒適的低碳生活。
周圍的人對低碳生活認識如何呢？他們知道哪些低碳生活小竅門呢，在生活中做得怎麼樣呢？我於8月18日到8月22日，利用五天的時間，和爸爸媽媽一起對自己生活的小區住戶、班中同學家、親戚朋友家，共四戶人家通過電話、登門拜訪，當面採訪等方式進行調查。
據調查者們反映，他們對於低碳生活的認識太多偏向於曾經聽說或有點了解，少數人沒聽說過“低碳生活”這個詞。在“您在節能減排方面有沒有花過心思”這一題時，大家都選了“用過別人的節能方式”。可見，“低碳”在大部分人心裏有了印象，但在這方面意識不夠，真正深入人心，並落實到自己的行動中，需要不斷地努力。
三、調查結果分析及建議
雖然20xx年是我國倡導的低碳年，報紙、電視、各部門、各單位對低碳生活經常作宣傳，但是對低碳生活的內涵瞭解得不多，很多人只知道“低碳生活”這個詞，卻不知道具體指什麼，尤其是文化程度不高的人。所以低碳生活也沒有落實到每家每戶的實際行動上。針對以上情況，我建議如下：
1、加大對低碳生活具體內容的宣傳。如：向每戶人家發放低碳生活倡議書、低碳生活小竅門等。
2、充分利用學校這個陣地，向學生宣傳低碳生活的重要性，如：進行“低碳生活知識競賽”、“低碳生活小報設計”比賽、“低碳生活作文比賽”等，讓每一位小朋友增強低碳意識，成爲每一個家庭的低碳小標兵。
3、可以小區爲單位，進行家庭低碳比賽，看哪戶人家最能做到節電節氣，合理回收生活垃圾。努力使每戶人家做到：使用節能燈，隨手關燈；使用太陽能熱水器，讓太陽這個可再生能源充分發揮它的巨大作用；小心處理電子垃圾；儘量少用空調，夏天使用最好不低於28度，冬天不高於20度；關好水龍頭，循環使用生活用水，真正做到節約用水；拒絕使用一次性紙杯、筷子等；儘量減少私家車的使用；洗衣機等電器儘可能少用；家庭垃圾分類處理；積極鍛鍊身體，多參加戶外活動。
我相信，只要每個人從我做起，從身邊的小事做起，低碳生活一定能落到實處，我們的環境一定會越來越美好。
暑假調查報告 篇6
經過10天的調查，我發現我們的小區在環保方面存在這問題，暑期實踐調查報告。我發現是從兩方面來的：1 在早晨，我發現自行車上有許多白色粉末狀的顆粒，據說是第2化工廠·化肥廠·麪粉廠等化工廠生產的工業垃圾。2·騎自行車從北向南，發現空氣越來越差。
嚴重危害了人們的身體健康，尤其是對老年人，他們身體較差，這十分危害他們的身體，導致死亡等一些狀況，根據我調查有40%的人無所謂環境的好壞，有58%的人對環境是有一些自己的看法，還有2%的人拒絕回答問題。總體來看人們對環境的認識好似位於一個比較清晰的狀態，這和國家的政策有密切關係。根據以下的報道的山西的變化過去以黃土高原的黃色和煤炭工業的黑色爲主色調的山西省，如今開始換上綠色新裝，出現了綠色大增、景色大變的喜人景象。
這是全國綠化委員會副主任、國家林業局局長賈治邦的評價。他說：“不懈造林使山西成爲中國森林資源增長幅度最大的省份之一。”數據顯示，目前山西省的森林面積已發展到３３１６萬畝，森林覆蓋率達到１４。１２％，比新中國成立初提高了１１。７２個百分點。
全國綠化委員會、國家林業局２６日在此間召開的全國造林綠化現場會上授予山西省“全國生態建設突出貢獻獎”。
位於中國中部的山西省每年的煤炭產量和外運量分別佔中國的四分之一和五分之四。然而，由於戰亂及過度毀林開墾等原因，新中國成立之初，全省僅殘存森林５５１萬畝，覆蓋率僅爲２。４％。
“綠色”的缺乏令山西生態環境一度脆弱、惡化。風沙肆虐、水土流失、空氣污染等生態災難時刻威脅着全省民衆。爲改變這一狀況，山西省於２００５年提出了建設“綠色山西”的發展戰略，力爭２０１０年全省森林覆蓋率達到１８％，２０２０年達到２６％以上。隨後，山西相繼啓動了十大省級工程，以年均投入５０億元以上人民幣、栽植４００多萬畝樹木的速度推進造林綠化。
山西省省長王君說：“通過造林綠化，全省生態環境大爲改善，水土流失、風沙危害等問題得到有效遏制。”數據顯示，山西省每年輸入黃河的泥沙量由２０世紀八十年代初的３。６７億噸減少到現在的２。７億噸，境內三條河流基本變清；林區降雨量增加了１０％以上，空氣相對溼度提高１５％以上。
山西民衆的生活環境也得到進一步改善，林業收入進一步提高。去年全省１１個重點城市環境空氣質量達二級以上天數平均達到３３４天，監測的１０３個地表水斷面中，水質優良斷面由２００５年的１１。６％提高到１５。５％。去年農民來自林業的收入佔其總收入的比例已達到１５％。
這件事震撼了我的心靈。我看來環境的形勢大好。
暑假調查報告 篇7
改革開放二十多年來，我國農村面貌發生了翻天覆地的變化，農村教育也取得了令人矚目的成績，但同時也應當清醒地看到，在農村發展過程中，教育還存在着許多不適應的地方，面臨着許多問題和困難。由於農村經濟發展落後，農村義務教育環境與城市之間存在較大的差距，師資力量薄弱，教師待遇差，教育質量無法得到保障，用於義務教育的財政經費很緊張，現代教育設備嚴重短缺，義務教育課程設置的滯後性，學生輟學較多等方面的因素制約着農村義務教育的發展。
——題記
時間如水，歲月如歌，實踐終於劃上句號。對於經常呆在涼爽的房間裏，幾乎沒有受過苦的我來說，實踐確實很辛苦，流了很多汗，吃了不少苦，皮膚也曬黑了很多，但大家沒有一個抱怨，後悔的。在短暫的實踐考察活動中，我努力讓自己儘快融入到農村，成爲他們中的一份子。期間，我們也收穫不少，既能把在校學到的理論知識發揮出來，學以致用，又磨練了我們的意志，培養了我們吃苦耐勞的精神，還給了我們主動積極地與疲勞和貪圖安逸的惰性作鬥爭的機會。而我們在實踐中，心靈得到了淨化；思想得到了薰陶；認識得到了昇華；覺悟得到了提高。
很感謝老師讓我參加到這次社會實踐中，讓我充分地認識農村、瞭解農村。這次活動給我很多感觸，也讓我嚐盡了人間的冷暖真情……
下面我從農村教育方面談一下自己對農村的認識。在我們調查的幾個村子裏義務教育存在的問題仍很嚴重。
首先，多數農村中小學辦學條件與要求相差甚遠，現代教育設備少，教育手段簡單，目前大多數農村地區在軟硬件方面還不具備，要縮短城鄉教育水平差距不易。受辦學條件和師資力量的制約，農村中小學總體水平確實與城區存在較大距離，而且農村辦學思想、教育觀念方面還比較陳舊。我曾和唐家村的一個初中生聊過幾句，他告訴我，他們上初中後纔開始接觸電腦，而城裏呢，小學生就已經掌握電腦操作了，這就是差距。
其次，農村辦學條件較差，加上教師工資偏低，普遍存在吸引高素質教師難的問題。農村學校優秀年輕教師和音樂、美術、體育、英語教師十分缺乏，目前大多數學校還不能向城裏的學校那樣採取高薪聘請優秀教師的辦法。高水平的師資不足，導致農村教育質量難以保證。在我看來，鄉村學校教師嚴重短缺，但同時我們看到，每年有那麼多大學生找不到就業機會，而鄉村學校又急需人才，爲什麼大學生不去真正需要自己的地方呢，每年畢業生都擠向人才濟濟的大城市，爲了留在城市裏，他們甚至選擇專業不對口的工作。我記得在唐家村小學開總結大會時，就有位同學說過這樣一句話：“在唐家村的這幾天，讓我感受到了村民的熱情和孩子們迫切渴望知識的心情，我被他們這樣熱情所感動，我想留下來……”
如果有更多的大學生有這樣的意識和這樣的思想，那麼，農村還會缺老師麼。不過，山重水複疑無路，柳暗花明又一村。近日國家出臺了一系列優惠政策，其中從今年起全國有六所師範大學對畢業有意願去西部農村支教的學生將免除一切學雜費。這一舉措將使更多的大學生爲西部農村做貢獻。
暑假調查報告 篇8
調查時間：5月19日到6月8日
調查地點：華北水利水電大學
調查方式：網上問卷調查
一、引言：
大學生活已經匆匆過去兩年了，在這兩年的大學生活中，除了學習之外，我們更多關心的問題就是畢業以後的就業，衆所周知要想找到一份理想的好工作就必須具備優秀的的專業技能和一定的社會閱歷和社會經驗，因爲在現實生活中，一個擁有豐富的社會閱歷的人才更容易得到企業和老闆們的青睞。因此，許多大學生就會利用空餘時間或者是在假期打工，當然這不僅僅是大學生在外面打工的全部原因，還有許多原因，爲了弄清楚大學生假期打工的.具體原因，我近期設計了一個網上問卷調查對華北水利水電大學的學生做了一個簡單的抽樣調查，通過網上反饋出來的數據對大學生假期打工原因進行了分析與總結，下面是一些具體的事項。
二、 數據分析：
1、通過調查顯示男女答卷比例大約2:1，因此做假期工的學生男生偏多一些。而且更多的是一些大一和大二的學生。“在回答你假期都做點什麼時？”有將近一半的人選擇了在家睡覺，玩電腦看電視。32%的人選擇去打工，10%的人選擇去旅行。通過這個數據顯示我們的學生更多的是待在家裏享受着假期的快樂，而缺少自己賺錢的能力。“在回答你覺得大學生有必要假期去打工嗎？和是否有過打工的經歷？”有超過一半的人認爲隨意，根據個人情況而定。但是沒有人認爲不必要，且有70%的人有過打工的經歷。由此看來當代大學都渴望得到社會的鍛鍊。
2、在回答“如果你有空餘時間你回去兼職嗎？”“你有假期打工的計劃或者曾經打工的經驗嗎？”“你曾經做過暑假工或寒假工嗎？”“家人是否支持你用課餘時間打工？”這四個問題時，針對問題一有89.36%的大學生選擇了會，針對問題二有74.47%的大學生選擇了有在假期打工的計劃或者曾經打工的經驗，針對問題三父母對大學生在空餘時間打工有55.32%完全贊同，40.43%保持中立，針對問題四有53.19%的大學生選擇了做過，很少，有23.4%的大學生選擇了做過，經常，這佔大部分比率。這四個問題顯示出了一個很好的現象，由此可以知道大學生大部分都有出去兼職的想法或意識，同時大部分大學生已經在外實踐過了,說明大學生有強烈的獨立自主的意識，能夠有自力更生的能力，漸漸脫離父母的庇護，父母對孩子也自持孩子多一些社會經驗，大部分大學生學會了自我獨立，自我生活，爲以後在社會上立足奠定了基礎。
3、在回答“你想要打工的原因是什麼？”這個問題時，有81.33%的大學生選擇了鍛鍊自己的生活和工作能力，增加社會經驗，閱歷，鍛鍊能力，有64%的大學生選擇了爲家裏減輕負擔以及爲了今後找工作讓自己的簡歷更加豐富，有50.67%的大學生選擇了假期閒着不如找點事幹，有58.67%的大學生選擇了不想花父母的錢，有17.33%的大學生選擇了隨波逐流，即大家都打工，我也去，這個現象說明大部分的大學生在空餘時間打工是爲了鍛鍊自己的能力，增加和積累自己的社會以及人生經驗，而選擇其他原因的例如爲了賺些外快或者想自食其力的大學生來說，或許在他們的意識中認爲打工的目的只是單純的想賺些外快或者想自食其力，但是在實際的工作後，他們的主觀目的達到的同時也會適當的增加一些社會實踐經驗，只是他們自我總結的能力可能沒有那些以專門想要鍛鍊自己的能力，增加閱歷的大學生強。
在回答“你的工作信息是如何得到的？”這個問題時，針對這個問題一有54.67%的大學生選擇通過朋友或者同學介紹，有18.67%的大學生選擇通過招聘廣告，有13.33%的大學生選擇通過中介瞭解，13.33%的大學生選擇其他，這個現象反映出大學生打工的途徑，其中還是大多數的大學生認爲通過同學或者朋友會給自身帶來安全感而且也是比較靠譜的，當然，在某些大學生的心中，也不乏有勇氣的人敢於去嘗試新鮮的事物通過中介找工作或者招聘廣告，這也是很多大學生選擇找工作的途徑，因爲在學生這個年齡段的社會人脈還不是足夠大，所以更多的選擇廣告上的途徑來找工作。
4、在回答“你會選擇什麼類型工作時，以及月薪的多少時？”有62.67%的大學生選擇了和自己專業相關的工作，有10.67%的大學生選擇了服務員類型的工作，有4%的大學生選擇了促銷員，說明了大學生在選擇打工的問題時，大多數的大學生會將該工作能夠培養自己的工作能力作爲求職過程中最關心的問題更願意選擇與自己專業相關的工作，同時也有53.33%大學生選擇了工作薪酬在20xx元以上，這也間接的說明了大學生在假期打工的原因主要是爲了增加自己的能力和收入，積累自己的社會以及人生經驗。在回答問題“打工最大的問題是什麼,是否簽訂僱員合同時？”46.67%的學生選擇權益保護，但是卻有40%的學生在打工是卻有不注重簽訂僱員合同。因此在回答“你打工時上當受騙過嗎？”有36%的學生偶爾上當受騙。而且遇到受騙的情況30.67%的學生選擇算了吧就當是買個教訓。這樣學生的權益就得不到保護。
三、總結：
經過這次的網上問卷調查以及自己對大學生假期打工原因的瞭解，我認爲大部分的大學生在空餘時間或者假期打工是爲了鍛鍊自己的能力，增加和積累自己的社會以及人生經驗，這個原因佔絕大部分，經驗和閱歷是張王牌，對以後大學生找工作有很大的幫助，還有一些大學生是爲了減輕爸媽的負擔，這是大學生假期打工的主要原因，當然還有一些次要的原因如想要自己能夠自食其力，想要打發時間，或者是某些大學生沒有自主意識，隨波逐流，看到別的大學生打工，自己就跟着去。但是不管因爲什麼原因打工，作爲學生首先安全是第一位，其次要學會保護我們的合法權益和自身利益。在平時我們要多關注時事和政治，要懂法守法，這樣在必要的時候就可以用法律作爲我們的武器來維護自身的利益。
暑假調查報告 篇9
我的家鄉位於某某省西南邊陲的一個小山村---鶴峯縣五里鄉中坪村。今年暑假放假回家，坐着破舊的中巴車，沿着崎嶇的盤山公路，一路顛簸，而同時我的心也隨之被顛簸的痛了起來，在大城市武漢呆了一年，對於外面的繁華世界與家鄉的窮鄉僻壤，讓我的內心不覺的閃過一絲寒意。而整個暑假的親身經歷加上自己十九年來在家鄉生活的回憶，更令我寒從心起!
中國的農村是貧窮落後的，這一點對於在農村長大的我來說，印象更爲深刻直觀，家鄉的現狀也仍然處於貧窮落後局面，通過暑期的調查，家鄉的貧窮可表現爲以下諸多方面：
1.家庭經濟收入相當有限。當地的經濟來源主要爲菸葉的種植，由於農戶的土地面積本來就受到限制，再加上耕作方式原始落後，一年下來，收入相當有限，對於大部分家庭來說都是入不敷出，尤其是有孩子上學的，面對高中大學高昂的學費，許多家庭都望而卻步!另外，可以說農村的收入是一種“望天收”，在自然災害面前我們無能爲力。今年暑假我就見證了這樣一起自然災害：一日，天氣突變，風雨交加，豆大的冰雹打在菸葉上，玉米也倒在狂風之下，猶如石磙碾過，老百姓望着地裏欲哭無淚，一年的收成就在這一瞬間化爲烏有!
2.交通信息不方便。雖說現在大部分人家裏都通了公路，但是路況極差，交通事故頻繁發生，短短的一個暑期就發生了數起交通事故，導致多人死傷，許多家庭物是人非，肝腸寸斷。信息的不通體現的猶爲突出，雖說電視電話都不算什麼稀奇的東西，但是對於當今信息交流的主流---電腦來說一竅不通，猶如天外來物。下面就有一個案例體現出信息不通的危害性： 現在我們村隨處可見一片片樹苗(鵝掌楸---國家保護樹種)，均有三四米高，那就是村民受害的見證。幾年前，國家植樹造林成風，許多外地的商人就到我們村和村民協商培育樹苗，頭兩年，村民還賺了不少，但是最後由於市場飽和，而村民信息不通，對於外界的變化一無所知，又沒有與那些外地人簽訂合同，村民只有打掉牙齒望肚子裏咽，看着滿地的樹苗，無能爲力!
3.醫療衛生條件差。村裏和附近的兩個村公用一個衛生院，整個衛生院總共就幾個人，藥品不齊全，設備什麼都沒有，因此村中很多人的病根本就得不到治療，導致病情加重。XX年8月20日，縣醫院領導陪同省協和醫院專家到村裏義診活動時，全村大部分鄉親紛紛前去檢查，儘管醫生們什麼設備都沒有帶，但是鄉親仍然非常重視，足見他們對當地醫療條件的不滿!
4.生活條件艱苦。今年暑假中國東南部分省市遭遇颱風侵襲，造成罕見的水災。而瀕臨重慶的家鄉卻遭遇了近幾十年來最大的旱災。在我放假的近兩個月的時間了幾乎沒有下雨，而由於往年的雨分充足，大家都沒有作好抗旱的準備，除了偶爾的跑暴雨外，就很少下雨，最後連吃飯的水都成了問題，自來水管沒有水來了，自家水庫的水用完了，最後只得挑水，我也就挑了近一個月的水，然而旱情還在繼續，不知何時是盡頭 縱觀家鄉現狀，阻礙經濟發展的因素也是多樣的，在我看來，在發展的道路上存在着一下的絆腳石：
1.首先從政治上說，缺乏政治民主，老百姓的維權意識不高。據調查去年村委會幹部換屆選舉的時候，拉選票的現象十分嚴重，競選村支書的兩位候選人都使盡了渾身解數爲自己拉選票，而擁有選舉權的百姓們完全不看重自己所擁有的權利，別人一包煙.幾句好話就換給別人一張選票，毫無疑問，善於耍手段的楊某最終打敗了原村支書張某。當然，在沒有政治民主或者缺乏政治民主的地方，尤其實在偏遠的農村，想要發展經濟又談何容易啊!
2.忽視文化教育。村中許多十幾歲的適齡學生都外出打工或者輟學在家，很多家長都只將學生送到初中畢業，儘管有經濟條件的限制，但是由於對知識的重要性沒有清楚的認識，因此許多家長和學生都對上學不感興趣。認爲沒有多大出路，只會花冤枉錢。
3.對生態環境破壞相當嚴重。由於鶴峯縣的主要經濟作物主要爲菸葉和茶葉，而這兩種作物的烘乾都需要木柴或者煤，一直以來，各家都砍自己家的樹。然而經過多年的砍伐，有些人家的樹砍得差不多了，就向別人購買，如此一來就在近幾年掀起了一股瘋狂的砍伐風暴，每年的冬春交季的時候，農用車拖着柴一車車的往外運，而我的家鄉有許多大山，所以成爲產柴大村，成爲遠近聞名的木材出口村之一。看着一片片的大山被砍成光禿禿的後，我真心寒，這可破壞了生態環境啊。與此同時，這還是在吃子孫的東西，如此目光短淺，只爲追求眼前利益，不需幾年，必將遭受自然界的懲罰，進而也阻礙了經濟的發展。
4.辦喜事成風。結婚有喜酒，生孩子有滿月酒，孩子考上大學有慶祝酒，三十六.五十.六十`````都有生日喜宴。一系列的喜宴，雖說都是喜慶的事情，但是作爲別人，每年的人情就是相當大的開支，一年到頭，人情少則幾千，多則上萬，對於收入本來就微薄的老百姓來說，無疑是雪上加霜啊!但都是鄉里鄉親的，如果不去的話臉上掛不住啊。可是怎麼辦呢?那就自己也想着方法半喜事了。如此的惡性循環，一年的收入都僅僅能夠應付這些喜事了。
5.仍有少數不良惡習侵蝕着老百姓的靈魂。如賭博。其實賭博在全國都是一個非常嚴重而又棘手的問題。雖說老百姓都是比較忠厚的，都勤勤懇懇的爲農事操勞，但總有那麼一些遊手好閒的人，經常聚衆賭博，更有甚者以此爲生，常年流竄於各個鄉鎮賭博，輸得傾家蕩產仍不罷休，最終甚至走上了犯罪的道路。我的一個小學同學，在廣州去的時候，和別人賭博，贏了8000多元仍不罷休，最終連老本都輸了才知道後悔。這種事情在賭博中屢見不鮮。 雖然家鄉是貧窮的，但是畢竟也有許多美麗的地方，山清水秀，氣候溫和，在武漢感受了酷熱後回到家就象一個避暑山莊，讓我倍感親切和舒適。家鄉人民淳樸無華，勞動勤懇，在我長大的歷程中受他們的影響很大，我也學會了淳樸和勤勞。目前，在國家“三農”政策的影響下，家鄉也有了許多發展。絕大部分的家庭都裝上了電話或者用上了手機，部分村民還購買了摩托車，公路也能到各家各戶了，政府投資幫助修建水庫和沼氣池，來改變農民的生活狀況。看着家鄉父老的日子在慢慢的好起來，我內心也泛着一絲暖意。只是由衷的希望家鄉的人民能夠羣策羣力，克服我在本調查報告中所提到的種種弊端，改變貧窮落後的狀況，奔上富裕的道路!!!
暑假調查報告 篇10
近幾年，我國許多高等院校紛紛開設電子商務課程，學生反映強烈。北方交通大學是我國率先開展電子商務教學的高校之一，1992年就開設了《條碼技術與電子數據交換(edi)》的選修課，1996年該課被列爲物資管理和國際企業管理專業的必修課程;在新制訂的九八級教學大綱中，《電子商務》被列爲管理工程專業的必修課程。在教學實踐中，北方交大已經形成由教師的電子教案、學生的電子作業、交互式的遠程網絡教學系統以及電子商務網絡案例教學模擬試驗等構成的全方位多媒體教學體系。作爲教育部遠程網絡教育試點，已經在因特網上實現了“電子商務”課程的遠程網絡教學。“電子商務”是北方交大學生們的熱門話題之一。
那麼，在校大學生們是怎樣看待電子商務這個問題的呢?1999年底，由XX與北方交通大學電子商務協會共同對北方交大的在校學生做了有關電子商務的問卷調查。調查採用書面問卷形式，受訪大學生575人，研究生38人(其中mba 20人)，這些學生分別來自各個年級，涵蓋了電信、經濟、管理、法律、運輸等多個專業，具有較強的代表性。
調查包括兩部分。第一部分是對電子商務的認識，包括以下幾個問題：1、你知道什麼是電子商務嗎?2、你能就電子商務對社會的影響談談自己的認識嗎?3、你能說出電子商務的一般流程嗎?4、你知道什麼是edi嗎?5、你對電子貨幣瞭解嗎?第二部分是獲得電子商務的途徑，包括以下幾個問題：1、除了上課外，平時你從哪些方面瞭解電子商務的知識(依次舉出三種途徑)。2、請列出你閱讀電子商務論文的具體報刊名稱。3、你參觀過電子商務的展覽會嗎?
對電子商務的認知程度
在被調查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示對電子商務的概念有一定了解。數據顯示，大學生們對電子商務表現了較大的關注，受教育的程度越高，對此的認識也越深。在對電子商務的概念有一定了解的學生中，認爲電子商務對社會
有很大影響的佔23%;認爲有一定影響，但短期內難以形成規模的學生佔46%;認爲中國目前發展電子商務尚有難度，對老百姓影響力有限的佔31%。這一方面說明在校大學生對電子商務的發展與對社會的影響的認識還較爲冷靜，另一方面也說明，我國電子商務的人才培養和在校教育與社會的需要還有一定的距離。
這不能不讓我們擔心，電子商務正以令人難以想象的高速度發展，而目前的教育及受教育者能否適應市場的需要?在對電子商務的瞭解程度進行深入調查時發現，問題確實很多。
表示對電子商務流程有明確認識的同學中，本科生僅佔32%，mba佔80%，大部分非經濟管理專業的學生對電子商務具體貿易流程的認識仍然停留在初級階段。
在對edi的認識上，僅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有過了解;4%的人(研究生18%)能就edi在電子商務中的應用發表一些自己的看法，且這部分人全部是經濟管理類學生。可見，在深入系統的學習中，電子商務逐漸體現了它的學科性——以經濟管理爲主。在這方面，經濟管理類的學生有其專業的優勢。但是所佔
比例之少，尤其是其他專業無人瞭解的現狀實在令人擔憂。
在對電子貨幣的調查中，僅有1人在網上使用過電子貨幣。本科生中僅有9人表示對此作過專門的研習，而且都集中在計算機專業和信息通信專業。研究生中也僅有4人表示自己曾鑽研過此類問題。另有10人表示對此很有興趣，這個數字是相當低的，僅佔總人數的2%。電子商務是一個跨學科的領域，在涉及到電子商務發展的關鍵問題——金融電子化與貿易安全上，電子專業、法律專業的學生有獨特的優勢，但尚未引起經濟管理專業的重視。就目前而言，真正認識到電子貨幣與自己已經很近的學生並不多，對此投入很大精力的學生更少。
對電子商務的學習途徑
第二部分的調查主要是想了解學生學習電子商務知識的途徑，瞭解哪些報刊上刊載的文章學生引用次數最多。經分析，除去開設電子商務課程的專業，大部分本科生是通過計算機類的雜誌(43%)和報紙(30%)來了解電子商務知識的，從專業書籍與廣播電視上學習相關知識的並不多。
調查數據顯示，被學生引用的電子商務方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了學生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務的報道數量也在加大，同時也反映了當前我國電子商務的專業報刊尚未面世，面向大衆的宣傳方式仍是以面爲主的普及，較少涉及具體的實施細節，系統介紹電子商務知識的報刊並不多。
在普及電子商務方面受到學生們認可的媒介主要有《計算機世界》、《互聯網世界》、《信息與電腦》、《中國計算機用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。經過進一步調查瞭解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都專門設立了電子商務普及類的專欄或專題講座。在人們迫切想了解電子商務知識的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所佔的比例超過15%。
最後，在沒有任何組織的前提下，大多數學生(本科生的65%和研究生的89%)都主動去過電子商務的展覽會，從中瞭解電子商務的最新發展動態和最新技術應用。
通過調查我們發現，大學生們對電子商務都十分感興趣，不少人通過閱讀課外資料或參加展覽瞭解電子商務，有目的地學習電子商務知識。但是，他們缺少系統全面的學習。在電子商務成爲21世紀貿易主要手段的趨勢下，電子商務的普及與教育工作若能更上一層樓，將會推動我國電子商務的發展與壯大。