在經濟發展迅速的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，報告根據用途的不同也有着不同的類型。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的環保調查報告8篇，希望對大家有所幫助。
環保調查報告 篇1
爲了瞭解廣大教師的環保意識、環保知識以及在日常教學生活中的環保行爲，綠色星火環保協會製作了一份環保調查問卷，對教師進行抽查問卷。共發30份，收回30份，有效問卷30份。
一、問卷形式及內容
（一）題量：共20道；
（二）題型：選擇題；
（三）題目內容：
環保意識調查、環保知識調查、環保行爲（節約行爲、一次性物品使用行爲、個人環保行爲）調查三個方面。
（四）評分標準（附件二：環保問卷評分結果）
A選項10分、B選項8分、C選項6分，滿分200分。分數超過170分，說明非常關心環境，有非常強的環境意識，對環保知識非常瞭解；如果分在150-170分之間，說明比較關心環境，有較強的環保意識，對環保知識一般瞭解；如果分數在130-150之間，說明有一點環保意識和環保知識，但還需加強；在130分以下，說明環保知識缺乏，應提高個人修養，增強環保意識。
二、調查對象
深圳外國語學校高中部共30名教師。
三、調查時間
20xx年12月15-17日
四、調查地點
教師辦公室
五、調查結果
（一）選項分佈（附件三：環保問卷調查統計表）
（二）反映的問題（附件三：環保問卷調查統計總表）
1、環保意識方面（18、20題）
對於環保事業作一點力所能及的貢獻這一問題，教師選擇願意；
對於我校師生的環保意識：83、3%的教師認爲不是很強，13%的教師認爲差。
2、環保知識方面（6、7題）
對於把環境保護知識融入到課堂教學：33、3%的教師選擇經常，83、3%%的教師偶爾把環保知識融入到課堂教學中；
83、3%的教師認爲有必要在我校開設環保教育課；
3、環保行爲方面
（1）節能、回收行爲調查（1、2、3、4、9、11、12、19題）：
上述8題主要針對教師用電、用水、用紙、用餐、駕車、處理廢電池的節能、回收行爲進行調查。。
對於在關閉電腦主機後關顯示器（節能）：33、3%的教師經常33、3%的教師偶爾會33、3%的教師不關。
對於在洗手間洗手時主動半開水龍頭（節能）：50%的教師會，43、3%的教師一般會。
對於對用過的水進行再次利用（節能）：60%的教師不經常。
對於雙面使用紙張（節能）：53、3%的教師經常會；36、7%的教師偶爾會。
對於在學校就餐時的餐具選擇（節能）：63、3%的教師選擇使用消毒餐具。
對於少使用私家車的問題（節能）：40%的教師雖然有車，但能不開就不開；36、7%地教師偶爾會爲了環保而不開車。
對於處理舊電池的問題（回收）：60%的教師會放進專門回收箱，30%的教師直接扔入垃圾桶。
（3）個人環保行爲（8、12、14、15、16題）：
83、3%的教師偶爾把環境保護知識融入到課堂教學中；83、3%的教師認爲有必要在我校開設環保教育課。
六、總評和建議
（一）總體評價
本次問卷調查公平、公正、公開，參與調查的教師積極配合，絕大部分教師如實填寫，本次問卷調查結果真實有效，切實反映我校教師的環保水平。本次參與調查的30名教師中，有43、3%的教師達到優秀，其餘教師皆達到良好，教師整體環保水平是很關心環境，有較強的環保意識，對環保知識比較瞭解，同時也希望問卷反映出來的情況能幫助我校進一步開展環保工作。
（二）建議
1、建議學校開展環保教育課；
2、建議學校進一步加強環保教育，加大宣傳力度。
3、建議學校把各班的環保程度與七項評比掛鉤。
4、建議學校定期組織師生共同參與環保活動。
5、建議學校設立環保周。
環保調查報告 篇2
近年來，隨着我國經濟的迅速發展，農村村民的物質生活也變得越來越富足。但在村民生活水平迅速提高的同時，農村村民的環保意識並不如人意，農村的環境質量非但未能得到有效改善，而且有些問題日趨嚴重。農村環境問題給村民的日常生活帶來了巨大影響！
一、村民環保意識現狀觀察
就說說我生活的村子吧！有些村民愛亂扔垃圾、隨地吐痰。但這些人卻還習以爲常。個別村民有時還會不顧後果地把垃圾隨便倒在空曠地、河流中……比如：甌江的上游岸邊就浮滿了大量的垃圾。這樣做既污染了空氣，還使土地變得不肥沃和讓清澈見底的河水變得渾濁不清且臭氣熏天！村民們差不多都習慣用一次性飯盒、塑料袋等，有些人用完後就隨地亂扔。在早餐店的門口，我就常看見許多的一次性用具……有的時候有人清理，但有時候也會有數不勝數的泡沫飯盒等垃圾亂糟糟地躺在地上，殘留的豆漿也把地上弄得髒兮兮的。當村民們買一些肉類的食物時，常會多要一個塑料袋，這也是值得注意的地方。村裏的用水情況也不太樂觀，如有些村民洗手搓肥皂時，一直把水龍頭開着等，這種洗手的行爲浪費了不少水……
二、村民環保意識薄弱分析
村裏爲什麼會出現這麼多不環保的現象呢？關鍵是在於村民的環保意識薄弱。下面就讓我們進一步分析一下吧。
首先，環保宣傳管理的不到位。
村裏對於環保生活的宣傳有，但還不是很有效。由於長期農村生活的習慣，使得村民一時較難改變長期的生活陋習。村民們的環保意識較差，隨地丟垃圾、亂潑髒水、亂倒垃圾等等……由於村民陋習短期內改變的難度，再加上村委會的事務繁忙，村裏對於環保的宣傳不能夠經常性地長期紮實推進，這樣使得村民的環保意識難以得到有效的改善。這種偶爾的並不長期有效的宣傳環保生活，使得環保的意識未能深入人心，使得村民的環保意識還不夠強烈，纔會有那麼多破壞環境的人。
其次，環保宣傳的形式的不新穎。
村裏對於環保的宣傳標語是有的，但是這些宣傳的標語，未能足夠吸引村民的眼球，使得數量上較少的環保宣傳，在真正的落實上也不是很到位。比如：環保宣傳的標語形式過於呆板，未能給村民產生強烈的震撼，只是流於表面的形式而已。如果能夠在一些花草邊上貼一些幽默的標語，這樣就會使得宣傳的效果能夠更加明顯，要知道這可是一種很有效的方法，許多人都是因爲看了這些標語而變得更加愛護環境的。
最後，環保設施設計不合理。
農村的垃圾桶的功能不是很齊全，沒有進行合理分類。造成人們隨便地把一些有害垃圾與無害垃圾放在一起。要知道，如果把廢電池丟在水中，河水將大部分污染，而魚兒也會成千上萬地得病或死亡；把用塑料做的東西埋在土壤裏，則不但不會消失，還會對土壤造成不可估量的危害。而把果殼一類的東西放進土壤中，則會長成大樹，造福子孫。可見垃圾分類是很總重要的。如果不小心弄混雜了，則會造成不良的後果。還有，垃圾桶的擺放位置也沒有太合理。如下灣村的有些地方擠滿了垃圾桶，有些地方則空落落的，這也是其中人們亂扔垃圾的一個原因。環保設施的設計不合理，客觀上使得村民環保意識“被薄弱”。
觀察和分析了我所在村子環保方面存在的不足。現在，我作爲一名居住在村子裏的小村民，來說說改善村裏環保問題的幾點建議：
三、增強村民環保意識的建議
1.希望政府儘量地用舊垃圾桶改進成分類型垃圾桶，如果資金足夠，建議另外多增加幾個。此外，建議放置垃圾桶時，也應該按照合理的距離。
2.讓村委會多多宣傳環保知識，使村民們養成自覺環保的好習慣。也多多宣傳低碳生活。
3.按照上述部分所說，建議在花壇、草坪旁豎起牌子，在上面寫上“小草有生命，足下多留‘青’”等類似的環保標語。
4.建議村委會組織大家在‘‘全國環境保護日’’等節日時，去清潔大自然。
5.一些東西可以回收再利用，希望小區多多舉行環保比賽，看誰回收利用的東西做得最漂亮、實用，並評出‘‘環保標兵’’，頒發獎章和相應的獎品。
6.希望人們隨身攜帶紙巾，以備吐痰之用。
7.派村裏的一些管理人員去觀察村民，看看村民做到了環保了沒有。如果沒有，請加以提示。
8.希望人們在早餐店等場所儘量少用一次性物品。
9．希望人們隨身攜帶一個布袋，拒絕使用一次性塑料袋。
10.水可以循環多用，如養魚水可以澆花，洗手水可以拖地，我們要節約用水。
11.有垃圾的場所要提醒工作人員及時清理。
通過這次的調查，我觸景生情想起了以前有時亂扔垃圾、喜歡用塑料袋的情景，現在想起來真是慚愧。我一定會好好地愛護環境！環保，只在那一瞬間。你留意了，別人便會向你投來敬佩的目光!只有環保了，我們才能創造一個文明的社會！
環保調查報告 篇3
生活中有很多地方需要我們留心觀察，特別是生活中很多地方要我們來個環保小調查。
我自己家裏，媽媽總是把熱水器一天到完開着，那些熱水沒用，過了一會冷了又會自動開起來，真是浪費電呀!我們家用水頂環保，也是把拖地板水衝進馬桶。我媽媽看到我作業寫的不好，就把紙揉成一團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被她丟棄，被腳無情地踐踏。本來是完好的本子，被她撕裂，這樣反覆幾次後，一個完好的本子自然就所剩無幾了。
我們住的是電梯房，有的人爲了方便等人，不但把電梯摁住“嘀嘀”響個不停，而且有人還在我們小區每個樓層樓道連大白天(哪怕是陽光普照)都開着路燈，媽媽說每個月水電費都要公攤20幾元，每一層電梯旁都放着三個垃圾筒，我起先覺得浪費，後來一打聽原來是爲了把垃圾分類，把生活垃圾分類可以間接減少環境污染。我還看到有個人手上提着垃圾連走都不願意走到垃圾筒跟前，順手扔了過去，這些人覺得把垃圾投進垃圾筒都累，還會自覺地把垃圾分類清楚?雖然可能性不大，但多了一個人的自覺就少了一份污染，我們要努力將污染減到最低!
我們在不知不覺地破壞環境的同時，也在不知不覺地傷害自己。這就是我總結的環保調查情況!
環保調查報告 篇4
節能減排調查報告近年來隨着地區經濟的迅猛發展，環境污染問題也就越來越嚴重。防止環境污染，保護環境，維持生態平衡，已經成爲社會發展的一項重要舉措，也是每個公民應盡的義務。爲了調查節能減排和環境污染問題，我們小組對社區的環境衛生進行了調查。
綠色社區是人人嚮往的居住條件，但現在的社區大多還沒有達到綠色社區的標準。，普遍存在以下幾種問題：
1、沒有完備的垃圾分類回收系統;
2、沒有節水、節能和節約生活資源的舉措;
3、沒有做到多植樹，使社區清潔優美。
節能減排不僅是企業生產，汽車尾氣排放等環境污染所帶來的問題，更是與人們日常生活方方面面息息相關的問題，所以我們必須從每一個小事抓起、從身邊做起。一個很小的忽視都可能浪費掉大量的水、電和能源。
我們在對節能減排綠色社區的調查過程中提出了以下幾個問題：
1、你對小區綠地的清潔情況的看法?
2、你如何處理家庭的日常垃圾?
3、你家的裝修選材是否注意使用環保材料?
4、你家是否常用一次性用品(快餐盒、筷子、塑料帶等)?
5、你的家庭是否有水的二次利用情況?
6、出門在外是否關燈?
通過調查，我們發現，小區內的清潔十分良好，很少看到垃圾，但有亂丟廢棄電池和扔掉可二次利用的東西的現象;大家也不太注意使用環保材料，常使用一次性用品;有些人出門在外，感覺時間短，也常有不關燈的現象;大多數年輕人沒有將水進行二次利用的習慣
小區內的綠化整潔還不錯，但沒有看到一些相關的節能環保措施，小區還存在的主要問題是垃圾的分類回收以及污水排放等問題。
我們這次調查，主要是針對社區的節能減排環境污染方面。經調查我們發現，時代在進步，同時，人們也不斷的製造垃圾，不斷的浪費能源，不斷的排放尾氣，不注意環保，造成嚴重的環境污染。所以，節能減排當務之急，這我們每一個公民應盡的義務。希望我們城市進步的同時，決不要忘記節能減排，決不能忽視環境保護。作爲初中生，我們更時刻要有節能減排保護環境的意識，以促進我們未來的城市發展更加美好。
環保調查報告 篇5
星期天，姑姑帶我和弟弟一起到江邊調查環保衛生。我們來到長江邊時看見地上好多垃圾呀!有廢衛生紙、廢報紙、廢煙盒等……
我們又繼續沿着長江走，看見江面上漂浮着許多白色的垃圾呀!有人們吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹籤等……，如果人們都像這樣，長江被污染了，那我們喝什麼呀?
於是我決定找尋那些亂扔垃圾的人，用照相機把他們亂扔垃圾的場面照下來。我四處找呀找，終於看到一個人正在扔吃了的香蕉皮，我趕緊用照相機把他照了下來，並走上前去對他說：“叔叔，請不要亂扔垃圾，保護好環境是我們每個人應盡的職責”。
我們又沿着南濱路向前繼續找尋那些損壞環境亂扔垃圾的人，沒走多久，我們就看見在煙雨公園門前，有一家人在那聚會，他們圍着一個圈，中間擺放着各式各樣的水果、糖、礦泉水等，爲了保護環境，防止環境被污染，我和弟弟趕緊走上前去向他們提了個醒：請把垃圾扔在果皮屑裏，不要亂扔在地上。
看着被一些人污染、破壞的環境，我好想對他們說：“請盡我們每人一份力，保護好我們賴以生存的環境”。
環保調查報告 篇6
三月二十日，我和我們班的王鵬越、楊加澍、王宇昆等等同學去調查我們孝義市的空氣污染情況。
首先來到一個小區進行調查，只見鞭炮殘留物橫七豎八地躺在地上，雖然每天都有清潔工在打掃，但地上仍有大量的爆竹紙屑殘留物，讓我感到烏煙瘴氣的。
其次，我們對迎賓路的車也進行了觀察，發現步行的人很少，騎自行車的也很少，可是車卻很多，有的汽車尾氣是黑色的，有的是白色的，黑色的尾氣代表石油量非常的重，白色的尾氣代表石油量很輕，可是不管怎麼樣都對空氣都有污染。
通過實地調查、親身體驗、上網查資料，我們學到了很多知識：煙火爆竹是導致火災發生的重要元素，是造成經濟損失的主要原因，更是嚴重污染環境的罪魁禍首。
總之，汽車是一個嚴重污染源，尤其危害了城市的環境，引發了大家呼吸系統的疾病，造成地表空氣的臭氧含量過高，加重了城市的熱島效應，使城市的環境轉向惡化。
所以，爲了使我們呼吸到清新甜潤的空氣，請廣大市民行動起來，選擇綠色出行，少燃放鞭炮，請記住：保護環境，人人有責！
噪音污染調查感悟
上週六，根據郭老師的安排，我和7、8、9小組的同學們懷着強烈的好奇心對我市的噪音污染進行了調查。
我們首先來到了迎賓路與振興街的交叉口，這裏豎立着一個用來測量噪音的分貝器，我和同學們站在屏下，盯着顯示屏上的數字開始叫喊，隨着聲音的越來越高，顯示屏上的數字也在不斷向上攀升。原來分貝數越大，噪音就越大；分貝數字越小，噪音就越小。我們又去了建西街一個正在施工的建築工地和一家循環播放廣告的門市外進行體驗，一會的功夫，工地上挖掘機轟鳴作業的聲音和門市外高音喇叭的廣告聲就讓我們感到極不舒服。
回家後查閱了相關資料，知道了噪音指的.就是嘈雜、刺耳的聲音，60分貝以上就會對人產生危害，除損害聽覺、影響神經系統外，還影響兒童智力發展。通過此次調查，我發現我們的生活中到處存在着噪音，它時時威脅着市民的健康，希望有關部門能進一步治理。我呼籲：共同創造安靜的環境，減少噪音污染，從每一個人做起。大家都來減少噪音，營造舒適的環境吧！
環保調查報告 篇7
以前的龍山河非常清澈，可是現在卻污水滿河而且河裏都是垃圾。這又是怎麼回事呢?帶着這個問題，我和付某去河邊進行了調查報告。
調查
我們到了河邊，進行了近距離的觀察。我們發現有兩個污水排放管道，而且有一些像魚蟲的不明生物。我們又觀察了周圍的環境，植物生長得很茂密，可水中的死魚非常多，垃圾也不少。
分析
1.這條河常年清澈見底，魚死的也很少，又沒有那麼臭，而且垃圾也不多。因此按一般情況，應該不會那麼臭，而且死那麼多。而實際上卻糟得很!
2.我從調查中發現，小河的一段在公路下面，公路上有很多車輛來往。小河附近有許多做買賣的，這條河離着這他們非常近。
結論
小河非正常受到污染的原因有：
1.有的人隨便往河裏扔垃圾、吐痰、抖煙抹。小河裏的水被弄髒，所以就被污染了。
2.有些工廠因用過的污水沒地方排放，就引了一條管道，通到河裏。因廢水排放，小河就被污染了。
3.由於河裏有污水，有的魚是直接喝了污水被毒死，還有的是吃了被污染的紅色不明生物致死。死魚身上發出的臭氣污染了河水。
4.有的小孩在河邊玩的時候，想尿尿了，就隨地大小便，尿到河裏。河水因尿液變得非常臭。
種種跡象表明，小河被污染，大多是人爲因素造成的，並且與污水排放有很大的關係。如果人們吃了被毒死的魚，後果可想而知。
環保調查報告 篇8
一、 實踐主題
在經濟高速發展的今天，隨着人們生活的水平日益提高，環境保護也成爲了每個普通人關心的人們話題。作爲當代佼佼者的大學生們的環境意識的強弱也成爲了人們關注與重視的社會問題。
二、 實踐方式
1.製作調查問卷
2.對身邊的大學生進行抽樣調查
三、 實踐時間
20xx年10月29日至11月4日
四、 實踐地址
身邊的大學生
五、 調研方式選擇及理由
選擇問卷調查法主要的原因是因爲我們可以先明確我們所要的問題從而去設計我們的問卷，接着就可以進行排版印刷，在確定調研的時間與地點之後便可以開展我們的調研活動，最後可以依照問卷情況進行討論，從而得出結論，能更好的瞭解大學生對“環保”的認識水平。
六、 調查對象的選擇及理由
選擇調查對象爲大學生的一個極爲重要的原因是因爲，如何提高當代大學生的“環保意識”水平是當代各大高校極爲重要的一個教育問題。我們所設計的調卷也是極爲簡單明瞭，把現如今存在的主要問題相互結合，從而更清楚的瞭解大學生對於“環保”的意識。
七、 調查人數
40人
八、調查結論
根據調查後對問卷的整理，我們可以看出大學生對於“低碳環保”一詞還是很熟悉的，在我們調研大學生的人數中所佔比例爲45.00%，可以說現在的大學生還是有環保意識的，做的也是不錯的。因爲在炎熱的夏天，有50.00%的大學生會把空調溫度調至到20-25攝氏度。但是與此同時，如今的大學生對水進行二次利用的情況卻並不是很環保，因爲在問卷中對於“用過的睡是否進行二次利用”這一問題有45.00%的大學生是不經常使用的，這其實已經大大的造成了水土的流失間接的在對我們的地球進行迫害。同時對於“是否會主動把垃圾分類丟進垃圾桶”這一問題有50.00%的大學生都是選擇了很少，而且對於“買東西時是否會盡量挑選環保節能型”這一話題有47.50%的大學生是不經常的。從這些調研比例中可見，即使如今的大學生對環保這一話題是很熟悉的，但是在生活中做的並不是非常的好。
另外即便有42.50%的大學生認爲現在我國市民的環境保護意識不是很強，可是當被問及是否願意爲環保事業作一點力所能及的事情時，有47.50的大學生選擇的均爲看情況。可見即使對環境保護意識有很熟悉的瞭解，當要自己去身體力行時，並不是非常願意的。
九、調研感想
環保教育應當由正規環保教育和非正規環保教育組成，正規環保教育只要是指各種學校教育，非正規環保教育指各種傳媒和社會團體、組織的宣傳和教育，也包括各種講座、培訓、競賽等各種形式，還包括家長與孩子之間環境倫理的相互影響。
經過我們的調查和分析，可以看出，當代大學生的環保意識還有待提高，各大高校應該加強教育。讓大學生從生活做起，多管一盞無關緊要的燈；多做一些有益環保的事情；買東西時儘量少用塑料袋。
人類共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。保護環境，人人有責。我們無需感嘆自身力量的渺小，如果能有更多的人行動起來，就會給我們帶來可觀的效應和成果，而我們需要的，只不過是一點熱情、一點細心和一點關愛。只有從身邊的小事做起，才能讓我們的生存環境變得更加的清新和健康。