辭職報告又稱辭職信、辭職書、辭呈等。它是員工向所在單 位或上級主管部門提交的請求解除勞動合同關係的實用文體，是國家機關、人民團體或企事業單位人才管理和人事工作環節中常用的一種事務性文書。以下是由本站PQ小編爲大家推薦的辭職報告範文，歡迎大家學習參考。
辭職報告範文一
尊敬的王校長:
言及此事，實難啓齒。聖賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去xx學校教導主任一職務，去做一名普通教師。
原因有四：
其一，團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個可以統率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率，也不能否認個人意志的重要作用，而唯恐個人意志的不正確率大於零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不願觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆譭”或“中傷”他人。
其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認爲我這小子言不由衷，亂找藉口。其實，這絕非無中生有的藉口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面，在工作思路和工作安排方面。由以上幾點，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。
其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作爲中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右爲難，不得已而作出這個決定。
其四，心態慵懶對工作無益。當抱着這種心態去工作，對工作是大無益的。當然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最後一班崗。
我一直感到慚愧、內疚。您對我和xx無比關心與照顧，還有那年xx調到xx小學，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個有良知的人都不會無動於衷。想到電話裏您對我的失望，交談中對我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發光。這句話時刻鞭策着我)。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就爲全鎮教育事業操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。
望領導早日批准我的辭職申請，在此非常的感謝!
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
辭職報告範文二
中心校領導：
承蒙中心校領導厚愛，讓我擔任xxx小學校長之職。經過二年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下：其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。其二、本人社交能力明顯低於正常人，理順不好各個層面的關係。其三、本人專業技術水平低，不能有效指導教師的教學。其四、由於無力擔負起管理學校的重任，在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊。其五、由於工作效率低，爲了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。
鑑於自己以上諸多不足，再擔任該職務，不但對學校工作十分不利，成爲千古罪人。同時，也是對自身的一種摧殘。故此，再次向中心校領導提出申請，請求辭去xxx小學校長職務。請中心校領導批准。謝謝!
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
辭職報告範文三
尊敬的領導：
您好!
我很遺憾自己在這個時候向學校正式提出辭職。首先感謝之前學校領導對我的信任和支持，但鑑於自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心裏壓力過大，特請辭去六年級班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閱!
到XX小學從教已經10多年，一直擔任班主任工作，多年的班主任工作經歷，我有過班級工作起色不大的迷惘;也有過學生進步、班級取得成績的欣喜。我深知班主任工作的`意義和責任重大，併爲此一如既往地努力着，不敢說兢兢業業,但也是問心無愧了……今天，因個人原因我冒昧提出辭去班主任的請求,實在是萬不得已。
說實話，我一直很珍惜領導的那份信任，並儘自己最大的努力去工作，我也知道這份班主任辭職申請一定會讓領導不高興，對此我也只能遺憾和無奈地說：情非得已,給領導添麻煩了!對不起!
我不爲名不爲利，只爲心中曾有個夢想：做一個好老師，做一個好班主任!可是我發現這種理想很難實現。除了自身素質之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質，也無外界支持，只顧自己埋頭死幹!工作越多，毛病越多，壓力越大!學生和老師都不滿意，學生覺得老師管的嚴，逆反心理嚴重。老師覺得我做的工作沒有意義!既然這種狀態，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續下去的理由!所以請考慮安排新的班主任，我會留給他(她)一個完整成型的班級，我會完成好交接任務，配合新班主任做好一切事宜!
說句實話，我也捨不得這個班級，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級，班級已經成型，學習氣氛記錄制度均以趨於完善，只差出成績的時候了!但是考慮到自身素質，家庭情況，也是沒有辦法的事情，實在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學生，辜負了學校，毀了自己!
首先，家裏最近事情也很多，讓我心裏不是滋味。本來雙方父母我都無暇照顧，沒有時間去看看，而他們盡力爲我做了很多事情，做作爲兒子女婿的我，心中只有愧疚!另最近兩個月來，妻子和母親接連有病，我一點也照顧不上，心裏無限愧疚!
其次，再管理班級上，自己的方式方法存在着缺陷，是不能成爲學校其他老師學習的榜樣的，像我這樣的工作……所以，我覺得這種失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的，但是學生內心，學習成績上的體現還是比較少，自己的能力不足以調動六年級的學生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績，完成學校制定的目標。所以，再做班主任是在是壓制學生個性，泯滅學生潛力，所以，不做也罷!給學生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢想，我的退出，對學生應該是有好處的!
第三，長時期的班主任工作已讓我覺得很乏味，我已失去了往日的激情。我想：一旦一個人不喜歡做一件事時，逼着做下去只能越做越糟。爲班級良性發展考慮，也該讓我歇一歇了，對吧?
總有些這樣的時候，正是因爲無奈，才悄悄躲開，躲開的是身影，躲不開的卻是那份默默的情懷……
希望領導對我的申請予以考慮並批准。乞盼!最後，希望學校辦學業績一如既往，一路飆升!
此致
敬禮
申請人：XXX
X年X月X日