自家的孩子不愛交朋友?身爲家長的你，知道應該如何解決孩子不愛交朋友的問題嗎?
一、心理原因
膽小而自卑
在家裏父母總是跟孩子說“你怎麼這麼膽小、怕事”，對孩子強調其弱勢。
如此勢必適得其反，加重孩子的心理負擔，孩子會愈來愈膽小害怕，甚至會退縮不前。
解決方法：適時鼓勵孩子的優勢和進步，增加孩子的交往慾望，提高孩子的自信心。
缺乏交往動機
孩子的交往動機不足，幼兒會在同伴交往方面畏葸不前。
不願意與同伴玩，即使在外面也不會主動找小朋友玩;有同伴找他玩時，孩子會採取“迴避政策”。
在家裏對孩子無條件地滿足，總是有人陪着玩遊戲，那麼他們難以找到找同伴玩耍的動機。
父母家人總是讓着孩子，孩子無需跟家人協商衝突，而在與同伴交往時，遇到矛盾還需謙讓講和，孩子必然更願意與成人在一起。
解決方法：對於此類孩子家長要及早對其進行“心理斷乳”——“人人平等”。
3歲幼兒有了一定的獨立能力，可以給孩子簡單的家庭時間表，讓他明白，一家人都有各自的崗位和工作，有聚也有各自忙碌的時候，彼此之間是獨立的。
及早進行“心理斷乳”，不僅有助於他們產生和同伴交往的動機，而且是促進其獨立性發展的“關鍵策略”。
同時，這有助於縮短孩子剛入幼兒園時產生的“分離焦慮”時間。
有過失敗的交往經歷
有些孩子由於有過負面的交往經歷，比如被同伴欺負過，而不願意再與同伴交往。
他們採取迴避的方法，目的在於保護自己免受傷害。
解決方法：父母應細心觀察，找出問題的癥結，然後“對症下藥”。
孩子若是被同伴欺負過，父母不妨直接帶領孩子與同伴交往兩三次，爲孩子“壯壯膽”。
當孩子學習到交往技能，體會到交往的樂趣後，父母就可以撤了。
二、個性原因
受遺傳或環境作用影響，有些孩子形成了內向的性格特點，不願與人打交道，而只喜歡與物打交道。
雖然內向也有內向的好處，但是假如成年人過於內向，就會影響到正常的社會交往功能。
另外，自私、驕傲、不願與人合作等性格特徵，都可能導致孩子不會主動和人交往。
解決方法：對於這類孩子父母不能指望一蹴，必須慢慢引導，可以從兩個方面着手。
把孩子帶出去
儘量爲孩子創造一些與人交往的機會，例如經常帶孩子出去旅行、串門。
讓孩子有機會接觸各種各樣的人，讓孩子學會一些社交禮儀和規矩，體驗交往的樂趣。
或者把別的孩子請到家裏來玩，讓孩子從關係較近的孩子身上學別人與人交往的規則，並能交到朋友的朋友。
然後逐步延伸到更多的孩子身上，讓孩子逐漸和別人走出家門，進行更廣闊的交往。
鼓勵孩子走出去
父母要儘可能引導孩子與同伴多一些交往鼓勵孩子多參加集體活動，尤其是需要旨親密的關係和與人全作的'活動。
讓孩子在集體交往中，逐漸學會交朋友，並學會信任他人、尊重他人、理解別人、與人合作、樂於助人等有助於人際交往的優秀品質。
三、溝通能力原因
孩子的溝通能力對於交朋友來說也很重要。
在平時培養孩子的語言能力，讓Ta會說、愛說，爲日後與人正常交往打下基礎。
培養孩子溝通能力的方式
多向孩子提問，引發孩子的思考，提高他們語言運用的能力。
每天拿出一刻鐘的時間讓孩子大聲朗讀有趣的小故事，並和他一同討論故事中的意義。
父母需要重視兒童的交往問題
對兒童的交往問題，父母不能等閒視之，必須及早干預。
有一項研究把兒童按社交地位分成5種類型：受歡迎的兒童、被拒絕的兒童、矛盾的兒童、被忽略的兒童、一般的兒童，並把“被拒絕的兒童”和“被忽略的兒童”統稱爲“不受歡迎的兒童”。
相比其他孩子而言，這些“不受歡迎的兒童”在成年以後，偏離社會的行爲也比較多：“被拒絕的”孩子容易發展成反社會人格，而“被忽略的”孩子容易發展成神經質的人格。
父母要針對兒童不同的交往問題，採取適宜有效的教育策略，幫助孩子克服交往障礙，使其成爲受歡迎的人。