許多四字成語故事都是在古代流傳至今的，下面本站小編跟大家分享幾篇成語故事，希望對大家有所幫助!
1、舉一反三(孔子)
[釋義] 反：類推。從一件事情類推而知道相似的許多事情。比喻善於學習;能夠由此及彼。
[語出]《論語.述而》：“舉一隅不以三隅反;則不復也。”
[辨形]反;不能寫作“返”。
[近義]融會貫通 觸類旁通
[反義]囫圇吞棗 不求甚解 淺嘗輒止
[用法]用作褒義。常跟“觸類旁通”連用。一般作謂語、定語、狀語。
[結構]聯合式。
[辨析]～和“觸類旁通”;都比喻只要瞭解某一方面的事物;就能類推懂得同類的其他事物;有時可連用。但～偏重在“反三”;指從懂得一點;類推而知其他;這裏的其他不限於同類;“觸類旁通”偏重在“旁通”;指能對同類事物融會貫通。
[例句]現代漢語的句型是有限的;掌握了句型;我們就能～;造出各種各樣的句子來。
[英譯] From one sample you may judge of the whole。
[成語故事]
有一天，“至聖先師”孔子對他的學生說：“舉一隅，不以三隅反，則不復也。”意思是說，我舉出一個牆角，你們應該要能靈活的推想到另外三個牆角，如果不能的話，我也不會再教你們了。
後來，大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語，意思是說，學一件東西，可以靈活的思考，運用到其他相類似的東西上!
2、蕭規曹隨(蕭何、曹參)
[釋義]蕭何定下的政策規章制度;曹參全盤繼承。借指後人沿襲前人遺制。蕭：蕭何;西漢初年丞相;規：規矩;規章;曹：曹參;蕭何死後;繼任丞相;隨：跟隨;沿襲。
[語出]漢.揚雄《解嘲》：“夫蕭規曹隨;留侯畫策;陳平出奇;功若泰山;響若坻X。”
[正音]隨;不能讀作“shuí”。
[辨形]隨;不能寫作“誰”。
[近義]因循守舊 固步自封 一如既往
[反義]興利除弊 破舊立新
[用法]比喻後人完全比照前代的成規辦理事務。一般作謂語、定語、分句。
[結構] 主謂式。
[例句] (1)～固然省事;另闢蹊徑卻另有一番樂趣。
(2)社會的發展就是要依靠改革;那種～的態度是不可能推動社會前進的。
[成語故事]
剛即位的漢惠帝看到曹丞相一天到晚都請人喝酒聊天，好像根本就不用心爲他治理國家似的。惠帝感到很納悶，又想不出個所以然來，只以爲是曹相國嫌他太年輕了，看不起他，所以就不願意盡心盡力來輔佐他。惠帝左想右想總感到心裏沒底，有些着急。
有一天，惠帝就對在朝廷擔任中大夫的曹窯(曹參的兒子)說：“你休假回家時，碰到機會就順便試着問問你父親，你就說：'高祖剛死不久，現在的皇上又年輕，還沒有治理朝政的經驗，正要丞相多加輔佐，共同來把國事處理好。可是現在您身爲丞相，卻整天與人喝酒閒聊，一不向皇上請示報告政務;二不過問朝廷大事，要是這樣長此下去，您怎麼能治理好國家和安撫百姓呢?’你問完後，看你父親怎麼回答，回來後你告訴我一聲。不過你千萬別說是我讓你去問他的.。”曹窯接受了皇帝的旨意，休假日回家，找了個機會，一邊侍候他父親，一邊按照漢惠帝的旨意跟他父親閒談，並規勸了曹參一番。曹參聽了他兒子的話後，大發脾氣，大罵曹窯說：“你小子懂什麼朝政，這些事是該你說的呢?還是該你管的呢?你還不趕快給我回宮去侍候皇上。”一邊罵一邊拿起板子把兒子狠狠地打了一頓。
曹窯遭了父親的打罵後，垂頭喪氣的回到宮中，並向漢惠帝大訴委曲。惠帝聽了後就更加感到莫名其妙了，不知道曹參爲什麼會發那麼大的火。
第二天下了朝，漢惠帝把曹參留下，責備他說：“你爲什麼要責打曹窯呢?他說的那些話是我的意思，也是我讓他去規勸你的。”曹參聽了惠帝的話後，立即摘帽，跪在地下不斷叩頭謝罪。漢惠帝叫他起來後，又說：“你有什麼想法，請照直說吧!”曹參想了一下就大膽地回答惠帝說：“請陛下好好地想想，您跟先帝相比，誰更賢明英武呢?”惠帝立即說：“我怎麼敢和先帝相提並論呢?”曹參又問：“陛下看我的德才跟蕭何相國相比，誰強呢?”漢惠帝笑着說：“我看你好像是不如蕭相國。”
曹參接過惠帝的話說：“陛下說得非常正確。既然您的賢能不如先帝，我的德才又比不上蕭相國，那麼先帝與蕭相國在統一天下以後，陸續制定了許多明確而又完備的法令，在執行中又都是卓有成效的，難道我們還能制定出超過他們的法令規章來嗎?”接着他又誠懇地對惠帝說：“現在陛下是繼承守業，而不是在創業，因此，我們這些做大臣的，就更應該遵照先帝遺願，謹慎從事，恪守職責。對已經制定並執行過的法令規章，就更不應該亂加改動，而只能是遵照執行。我現在這樣照章辦事不是很好嗎?”漢惠帝聽了曹參的解釋後說：“我明白了，你不必再說了!”
曹參在朝廷任丞相三年，極力主張清靜無爲不擾民，遵照蕭何制定好的法規治理國家，使西漢政治穩定、經濟發展、人民生活日漸提高。他死後，百姓們編了一首歌謠稱頌他說：“蕭何定法律，明白又整齊;曹參接任後，遵守不偏離。施政貴清靜，百姓心歡喜。”史稱“蕭規曹隨”。