成語比賽作文4篇

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在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的成語比賽作文,希望對大家有所幫助。

成語比賽作文4篇

成語比賽作文1

週五晚上,我觀看了中央電視臺舉辦的成語大賽,我被我國特有的語言魅力所深深吸引。忽然,我腦子裏飛進了一個好主意——舉辦一個家庭成語大賽。

說幹就幹,我立即招呼來爸爸媽媽,對他們講了比賽規則:由一人出題,其他兩人搶答,答對一題加10分,三分鐘之內看誰得分最高,誰就勝利。

第一輪由媽媽出題,我和爸爸搶答。我早已摩拳擦掌做好了準備。媽媽開始出第一題了:“不用箭射大雁。”我立即反應過來,大聲的喊出來:“驚弓之鳥!”爸爸這時還沒有緩過神兒來呢!呵呵,我旗開得勝,領先10分,心裏得意洋洋的。第二道題開始了,我只見媽媽捂着耳朵說:“捂着這裏偷東西。”這個成語我可是剛剛學過呢,我又搶答到了:“掩耳盜鈴!”爸爸這時不樂意了,向媽媽提出了抗議:“你出的都是兒子剛剛學過的,不算!”媽媽笑着說:“好好好,我出個兒子課本上沒學過的。”媽媽想了想說:“有很多船爭着在水面上航行。”爸爸帶着滿臉疑惑的搶答:“百船爭渡?”媽媽搖頭說不對。我哈哈大笑起來:“是百舸爭……”爸爸笑着說:“還笑我,你不是也不會?”我故意拖着長長的音說出最後一個字:“——流!”爸爸立刻驚得目瞪口呆:“兒子,你行呀,連百舸爭流這個成語你都會,太了不起了!”嘻嘻,爸爸可不知道,這個成語可是我剛剛從成語大會上學來的呢!後來媽媽又出了亭亭玉立,車水馬龍等等,都被我搶答到了。第一輪我以全勝的優勢打敗了爸爸。

第二輪比賽開始了,由我出題,爸爸媽媽搶答。他們是大人我可要出點難的題。我想了想說:“比喻吃東西囫圇嚥下去,不知道它是什麼味道。”爸爸搶答:“囫圇吞棗!”我說不對。媽媽說:“狼吞虎嚥!”我也直搖頭。爸爸媽媽迷糊了,他們怎麼也想不出來其他成語了。我幸災樂禍的說:“暴殄天物嗎!”爸爸媽媽聽後一起提意見:“你說的意思不準確,這個成語應該是不愛惜物品,浪費的意思,意思表述不明確,這題不算。”我只好重新出題。但是出什麼好呢?我腦子裏的成語都用完了呀!這時我忽然想到了我的成語故事書,我立即打開,找了一個成語:“喜歡毛,就反着披衣服,比喻不重視根本,輕重倒置。”媽媽回答:“愛毛反衣。”我一臉輕蔑的說:“連這個都不知道,是愛毛反裘……”

很快,到了睡覺時間了,開心的家庭成語大賽結束了,但是我還沉浸在那些妙趣橫生的成語故事裏面,我下決心要讓我們家的成語大賽一直舉辦下去,因爲它讓我學會了很多成語故事,讓我喜愛上了成語。

成語比賽作文2

本來陳老師是不怎麼喜歡搞活動的,但是這次因爲國慶和中秋是同一天,所以老師給我們組織了一個“慶中秋成語接龍賽”。說實話,對於這次比賽我是很想贏,一方面是因爲贏了比賽就能夠獲得新華書店的購書券,我可以去買自己喜歡的書;另一方面是因爲我爲比賽做了一定的準備,不想讓自己幾天來的努力白費。

成語接龍賽分三種不同的競賽方式,第一種:一分鐘內背成語,誰背的多誰就獲勝;第二種:對壘背成語,第一個同學先說一個成語,然後另外一個同學往下接龍,依次交替,20秒內答不上來就算輸,最後留在場上的同學即爲獲勝者;第三種:無限制背成語,每個人在不限制時間內背誦成語,數量多者爲勝。比賽總規則很簡單:每個同學只能參加一個項目,項目的前兩名即可獲得新華書店購書券。

我一眼就相中了第二個比賽項目:對壘背成語,因爲我覺得這個比賽比較有挑戰性,更刺激。爲此,我找了很多比較難接的成語,比如“空空如也”、“弦外之音”、“環環相扣”等。另外,我還從媽媽那裏瞭解到一些關於動物的成語往往會難接,可以說爲比賽做足了準備。

第二天比賽的時候,選擇第二個項目的同學竟有21人,這倒是挺出乎我意料的.。因爲對壘出場順序是按學號來的,我是10號比較靠前,在我前面的有3人,在我後面的有17人,這也就意味着我要打敗大部分的選手才能取得最後的勝利,這對我非常不利,我有點擔心自己準備的成語不夠用。

在不多時的等待後,輪到我上場了。和我對戰的是另一個學霸,她打敗了上一個選手,是目前的擂主,擁有先發權。不過還好,她是以我們學過的成語起頭的,我長吁一口氣,有些放下心來。接着我們開始了無窮無盡的“脣槍舌戰”,你一言,我一語,僵持不下。就在這時,我巧妙的一轉彎,將成語又換了一個與之前一樣“發”開頭的,她有些被我繞暈了,說了一個前面已經重複過的成語。她就這樣敗下陣來。戰勝了這個強敵,我成了擂主。於是我將之前準備的“空空如也”、“弦外之音”、“環環相扣”等成語全部用了出來,再加上我在課外書上看到過的“虎嘯龍吟”、“兔死狗烹”、“魑魅魍魎”、“循規蹈矩”等成語,使得很多同學一輪就被我“秒殺”了。就這樣,我乘勢一路過關斬將,一站到底,贏得了最終的勝利!

這是一次難忘的比賽,它難忘不僅是因爲我獲得了勝利,也讓我認識到了看書的重要性。平時多看書,多積累,纔不會書到用時方恨少。

成語比賽作文3

在上週四下午的第三節課,我們學校舉行了初一級部首次成語大賽。在露天考試——初賽之後,我們終於迎來了“走進成語,傳承中華文化“成語大賽總決賽。

今天下午的最後一節課,神祕而又激動人心的決賽拉開了帷幕。我們班初賽第一名——姚凌雲——代表我們班參賽。在一大堆規則、要求講完後,比賽正式開始了。

14位來自不同班級的精英,以兄弟班的方式,兩兩一組,通過抽籤選擇參賽試題。首先歡迎抽到1號題庫的兩位選手,來看第一題,根據成語意思來猜詞語,兩位選手在覈對好結果後,回答:各得其所。“回答正確,加1分。”穿着一身紅色衣服的主持人說。臺下觀衆爲此歡呼、鼓掌……

比賽是越來越精彩,輪到了學習最好的兩個班——13班和14班的精英代表上場了,觀衆們頓時驚歎、站起,賽場一片沸騰。我旁邊的人小聲說:“快看,快看!13班和14班聯手,無敵班級了耶!”剛做第一題,興許是因爲緊張的原因吧,他們就沒有回答對。可是在後面的問題中,他們的回答速度驚人,正確率99%,就連“一人描述,一人猜詞”這一環節,合作的都是那麼完美。

天有不測風雲,“攔路虎”出現了。有一道題“看圖猜詞語”。“曈”這一字,你猜是什麼成語?“哎呀!這是什麼呀?左日右重?”只聽見我們觀衆這邊喃喃細語。而選手那邊呢,沉着、冷靜地思考,整個賽場都能聽到室外風吹垂柳的聲音。“日行千里”,一位選手快速說出。“回答正確,加1分”。此時,臺下的觀衆們在向選手投去讚許的目光時,不忘鼓掌祝賀。不愧是精英班級裏的代表!讓我們敬佩不已。

後來回想:左邊的日字旁爲“日”,右邊的“重”字爲上面一個“千”,下面一個“裏”,組成詞語就是日行千里。這比賽真是既精彩又使人受益無窮。

現在輪到我們班和我們的兄弟班了,雖然上一組選手實力很強,但是我們的實力也不弱啊!我們雖然沒有像他們般驚人的速度,但我們的回答非常精準,唯一可惜的是,在講故事環節沒拿滿分。但值得歡呼的是通過我們班代表和兄弟班代表的努力,我們的最終得分是11分!我們倆班的“觀衆“都非常激動。

到了最終要的評獎的環節了,我們的心“砰砰”的跳,好激動啊,哪個班會獲得一等獎呢?宣佈結果的老師還故意賣關子,從二等獎開始宣佈,二等獎中沒有我們班。到了宣佈一等獎時,“5班、6班”。“耶!太棒了!”隨着結果的宣佈,臺下似排山倒海般歡呼不停。

這次成語大賽就這樣圓滿結束了!回到家,心裏依舊沉浸在比賽中,於是拿出筆,一氣呵成,讓這次比賽永遠定格在我的記憶中。

成語比賽作文4

武老師幾天前在班裏宣佈:“咱們將要舉行一個成語比賽!”同學們聽完,個個高興得手舞足蹈,急急忙忙準備資料,我也不例外,日日想,夜夜盼,但好事多磨,在吊足了大家的胃口之後,今天,成語比賽隆重舉行。

我們分爲男生隊和女生隊,由預先安排的同學出題,可以畫圖,可以語言表述,可以用肢體語言,花樣那叫一個多!如果出題人爲女生,那麼她必須叫一個男生來回答,反之亦然。如果答對,本隊加一分,答錯則給對方加一分,最後分高的一方爲優勝隊。

比賽正式開始了,十幾名出題的同學分列講臺兩旁,他們有的神態平靜,成竹在胸;有的表情焦慮,紅着臉,低着頭,目光都不敢和大家接觸,感覺心裏很沒底似得。按照女士優先的國際慣例,第一題由女方來出,只見假小子王詩雨大搖大擺地走上講臺,好像很厲害,我心裏暗暗想:可別叫我啊!只見劉楨一路小跑,到吳老師跟前說:“武老師,我能不能和王詩雨一塊演啊?”武老師點頭同意了,只見劉楨走到王詩雨左邊,雙手向前一伸,說:“這有一個人。”只見王詩雨瞪着一雙銅鈴眼,怒氣衝衝的盯着前方的“人”。這還不好猜,目不轉睛唄!我暗暗想到。把手舉得高高的,嘴裏還時不時蹦出一個“我”字。王詩雨自然不傻,她挑中了一直沉默不語,目光躲躲閃閃的小浩,我心想完了,這下輸定了。果然如我所料,小浩慢騰騰地站起來,又磨蹭了一會兒,才一臉無辜地望着大家說:“我不會。”說完便低下了頭,女生大聲歡呼,她們贏了一分,小程、博彥簡直要罵人了。

小霖帶着一張笑眯眯的臉走上臺,只見他雙手在空中畫了一個圈,抓起“圈”就往嘴裏送,還揉揉肚子,我想道:不是吧,這麼難,難道是自殘?我滿臉問號,帶着疑惑向小霖望去,只見小霖左挑右選,最後選中了雨軒,男生們欣喜若狂,因爲剛纔雨軒根本沒聽,肯定不知道。只見她紅着臉磨磨蹭蹭地漲起來,一句話也不說,我們男生開始倒計時:“五、四、三、二、一!耶!”我們又將比分追了回來。

下一個是小坤,她不懷好意的笑了笑,說:“困鳥出籠,打一歇後語!”我還沒反應過來,然後她迫不及待地說:“呂正陽回答!”什麼,我?不會吧,我這輩子招誰惹誰了,爲什麼偏偏是我呢?我站了起來,守一遍遍在樹上寫來寫去,腦子裏亂亂的,“五、四、三、二、一!”聽到了倒計時的聲音,我的心揪的更緊了,唉,輸了,這時我放鬆了下來,突然想到,這是歇成語比賽,不是歇後語比賽,不對啊,終於找到把柄了,我長吁一口氣,連忙向老師報告,誰知老師說這一次就算了,下不爲例。

我頓時無語了,被當成了試驗品啊!

又經過好一番激烈的比拼我們男生隊以一分的優勢險勝女生隊。這次遊戲,不僅僅給我帶來了快樂,更帶來了寶貴的知識。

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