在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的猜成語比賽作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜成語比賽作文1
哈哈哈笑聲從我們班的教室裏不斷地飛出來，這裏正進行着一場有趣額猜成語活動呢。
先是楊雲博上場，他展開雙臂，東張西望，嘴巴努力長大，都能塞下一個雞蛋，來回蹦跳，不知他要幹嘛。這時，有人猜鯤鵬展翅，他搖搖頭。他又演了一遍，一旁的袁張涵猜是不是大鵬展翅？還不是。我們被他搞得一頭霧水，於是朱函逸就開始亂猜；鵬程萬里、一鳴驚人。哇，他真厲害，兩下就猜中了。答案竟然是：不鳴則已，一鳴驚人。唉，真是一個失敗的表演。難道不是一隻呆頭鳥嗎？
第二個是衛俞希上場，她脫下了外套，自信滿滿地快步走上臺來。她拿着一支筆，放在了地上，把它往上拔了拔，然後扔了下來，又走到了教室的另一頭，又走了回去，眉頭緊皺，唉地嘆息了一聲。我冥思苦想，這支筆應該是苗，那剛纔應該是在拔苗，我恍然大悟，哦，原來是拔苗助長。
最費心機的當屬朱函逸了。他搖頭晃腦，吐着舌頭，手緊緊抱住頭，不一會兒就摔倒在地上口吐白沫抽搐着。教室立刻安靜了，同學們都陷入了沉思，他是不是喝醉了，在那邊尬舞呢！這時袁張涵打破了寧靜，是：倒地而亡。結果答案並不是。又有人說口吐白沫，衛俞希不死心，連續猜了幾個成語，可沒有一個對的。韓顧瑞在一旁說：暈頭轉向。哦，原來是這個。可是既然是暈頭轉向，爲什麼最後卻趴在了地上，又不是暈頭倒地，我百思不得其解
最後，大家又表演了學富五車、南轅北轍、一飲而盡、十拿九穩等成語，教室裏叫聲、笑聲源源不斷。猜成語遊戲真好玩啊！
猜成語比賽作文2
“哦，A組輸了！”“哦……’’從我的家中傳出一陣陣笑聲，原來，是我們家一次別開生面的猜成語比賽。
只見一下子成了主持人的我趾高氣揚的對參賽人員們說清了比賽規則：“首先把你們分成兩組：年輕者爲一組簡稱A組，年老者爲一組簡稱B組，看誰猜到的成語多，便是勝利者。”話音剛落，大家都做好了迎戰的準備。
於是，在大家的憿情熱烈下，精彩而又刺激的比賽開始了。第一個出場的是A組，我不慌不忙的在黑板上寫上了成語：無依無靠，“哈哈，這下，媽媽束手無策了吧，你一定會乖乖就擒的！我暗暗得意地想着。果然不出我所料，媽媽可是愁眉苦臉，不知該做什麼動作呀！好不容易，身子扭扭彎彎，臉上沒有一絲笑容，“哈！這哪是無依無靠呀，簡直就像是蚯蚓幫着農民鬆土啊！”我在暗地裏笑出了聲。這下，可把爸爸給犯愁了，只見他一會撓撓後腦，一會兒用手敲着自己的“木魚腦袋”。爸爸費勁了心思，還是想不出這到底是什麼意思，過了好半天，才吞吞吐吐的說：“不堪一擊。”哈哈哈！剛說完，我便笑了起來，爸爸媽媽可真是“不可理喻”了。緊接着，B組又上來了，我又在黑板上寫了個成語，剛纔還開懷大笑的B組一下子變得尷尬極了！原來在家中自稱“老古人”的他們也就不過如此啊！我剛歇了口氣，但出乎意料：薑還是老的辣啊！只瞧見他們東一瞄，西一瞧了嘿嘿？這……是什麼意思呢？不一會兒，他們的鬼把戲便被揭穿了。
雖然今天的比賽沒有結果，但是比賽結束後，家中傳出了三代人的笑聲，笑聲一直傳得很遠，很遠……
猜成語比賽作文3
今天，在小橘燈作文班裏我們舉行了一場非常激烈的猜成語比賽。
比賽前，老師把我們分成了兩隊，一隊六個人，我被分到了第二隊。然後，老師清楚地給我們講了比賽規則。可是，有一條規則令我非常氣憤，那就是答錯扣十分。
比賽開始了，電腦上出現了第一幅畫，上面有九頭牛，還有兩隻老虎。我們隊的一個同學看完後立即高高地舉起了左手，老師讓他回答，他飛速地說：“九牛二虎。”我們隊答對了，隊員們便高興地大喊起來，我們隊真是馬到成功啊！我們的暫時勝利使他們隊的成員有些垂頭喪氣，可是，一些同學卻越戰越勇。
這不，又一幅圖出現了，上面畫着一隻飛蛾和一堆火，我在心裏斷定這個成語就是飛蛾撲火，便自信滿滿地舉起了手。可是，老師卻讓一隊說，因爲他們在我思考的時候早就舉手了。我心裏想：慘了，這道題這麼簡單，他們肯定要反超我們了，怎麼辦？不出所料，一隊真的答對了，反超了我們。唉，只能期待後面的圖讓我們取勝了。
屏幕上又出了一幅畫，上面一個擊字，一個聲字，兩隊的同學都搶着說：“聲東擊西。”一隊再一次答對了，我們隊瞬間士氣低落。我們心想：看來又要輸了，怎麼辦？接着，又來了一幅畫，圖上有四個倒着的腳，我們一齊搶到了，便一起說出了答案：“四腳朝天。”然後，一個同學還演示了一遍，真是太搞笑了。雖然，我們隊十分努力，但是因爲造句方面略微不足，最後以十分之差我們輸了。
這次的猜成語比賽，不僅豐富了我們的知識，而且還十分有趣，真想再來一次呢！
猜成語比賽作文4
我們作文班裏舉辦過許多比賽，有猜謎語比賽、有成語接龍比賽、還有夾彈珠比賽等。但最讓我難忘的還是猜成語比賽。
上課了，老師笑眯眯的走上講臺對大家說：“同學們，下午好，今天要舉行一次別開生面的猜成語比賽。”同學們異口同聲地說：“好！”老師開心地說：“我現在來說遊戲規則，請聽好了，沒聽見的我不管，一共有兩個環節，第一是老師在黑板上畫圖，讓我們猜。第二個是同學或老師上臺表演節目，讓我們猜出這個成語。猜出來的那位同學都有獎勵。”衝了獎勵這個兩個字，同學們都爭先恐後、躍躍欲試。比賽開始了，老師先在白板上畫了一個眼眶，許多人都丈二和尚——摸不着頭腦都在思考這個成語到底是什麼？李佳憶洋洋得意的舉起手來，站起來開心地說：“是眉清目秀。”譚老師搖了搖頭。錢思羽把握時機立刻站起來說：“是炯炯有神。”譚老師同樣地搖了搖頭。張芳寧神氣十足地說：“是有眼無珠。”譚老師對張芳寧說：“你真棒！”跟張芳寧坐同桌的我特羨慕她。然後，老師在白板上，上面寫了個七，下面就寫了個八。我毫不猶豫地舉起了手說：“是七上八下。”譚老師說：“對了，真棒！”我非常得意，心中暗暗自喜。
譚老師拿出兩支筆，把它們相接，手像刀子一樣把兩支筆分開。譚老師笑了笑，問我們這個成語。同學們左思右想，都沒猜出來。就在這時，李佳憶神氣地說：“老師，是不是一把刀把它們切開就是一刀兩斷？”譚老師說：“這都知道，太厲害了，你真棒！”我們現在對李佳憶簡直就是羨慕嫉妒恨。老師又叫了黃小旺上去表演成語節目。黃小旺走上講臺，做了兩手放平，把一隻腳放在另一個小腿的旁邊。譚老師說：“這個成語是什麼？”同學們緊鎖眉頭在思考這個成語。我想：“黃小旺這葫蘆買的是什麼藥？”突然，黃醇泰舉起了手說：“是不是金雞獨立呀！”他點了點頭。
這個好玩的遊戲終於結束了，希望老師多舉辦這樣的遊戲，可以鍛鍊自己對成語所瞭解多少，我喜歡這個比賽。
猜成語比賽作文5
“一刀兩斷！一刀兩斷！”“不對，不對，是一針一線！”咦？四零一教室裏怎麼這麼熱鬧呀？哦，原來我們在舉行成語比賽哩！
首先姚老師講了比賽規則。她說：“我這兒有四條成語，請每個大組派一個代表上來抽取一條，然後用動作把這條成語的意思表演出來，讓本組同學猜，另外小組也可以幫忙，如果本組猜出來了，就勝利了，猜不出就只能以失敗告終了。”姚老師話音剛落，教室裏立刻就像炸開了鍋似的，紛紛議論起來。最後我和黃濤等四人作爲代表登臺表演。頓時，我的心提到了嗓子眼，生怕把成語演砸了，同學老師都猜不出來。我隨意抽了一條成語，啊，天哪！是一五一十，這可怎麼演呀！我急得一會兒看看成語，一會兒摸摸腦袋。
正在我絞盡腦汁之時，第一組的'黃濤大步流星地登上了講臺，只見他一隻手做成了一個杯狀，又一下子往嘴裏一倒，他的動作是那麼的簡明扼要，乾淨利落。這時他們組的同學鴉雀無聲，另外的同學也在靜靜地思考着。不一會兒，教室的安靜氣氛被第四組的徐藝華打破了，她高高地舉起了手，同學們的目光也都聚集到了徐藝華身上。姚老師叫徐藝華說說，她站起來大聲說：“應該是一飲而盡！”徐藝華剛剛說完，教室裏響起了排山倒海般的掌聲。該我上臺表演了，我帶着緊張的心情，慢吞吞地走上了講臺，我響伸出中指，然後伸出了一隻手，接着再伸出中指，最後伸出了雙手。做完了動作我的心還是安定不下來，怦怦地跳個不停。不過沒多久，我們組的好幾位同學都好像知道答案似的，把手舉得高高的，我見了終於鬆了一口氣。姚老師見了，就說：“王羽菁你來說應該是什麼？”“是一五一十！”“對，對！”我一下子脫口而出。心裏比吃了密還要甜一百倍。同學們也向我投來了讚賞的目光。
最後老師宣佈這次成語比賽結果：二四大組並列第一！教室裏又沸騰起來了
猜成語比賽作文6
我們班開展過好多次比賽，講故事、朗讀、繪畫……但我最難忘的要數那次猜成語比賽了。
那是一次班級活動，教室的黑板上寫着“猜成語比賽”5個大字。首先，老師講了這次比賽的規則。老師說：“我這兒有6條成語，每個小組要各派一名代表抽出一條，然後用動作把這條成語的意思表達出來。其他同學要根據本組同學表演的動作猜出成語的內容。”老師話音剛落，教室裏立刻沸騰起來。同學們都在議論着，都想推選一個最擅長表演的同學作爲本組代表。選來選去，我和黃寶、張曉明等6名同學作爲代表登臺表演了。我們各抽出一條成語，認真地看了看，仔細地思考了一會兒。我還沒想好怎樣表演，第五組的黃寶同學已經搶了先。他大步流星走上了講臺，挽袖，右手五指併攏，手背朝外，使勁兒往下一砍，又把兩手向左右兩邊攤開。他表演得是那樣利落、爽快，大家都看得入了迷，有的同學說：“是一分爲二。”有的同學說：“是一劈兩半。”逗得大家鬨堂大笑。最後，還是其他組的同學猜中了，是“一刀兩斷”。
表演得最好的，要數第三組的張曉明瞭。他站在講臺上，左手拇指和食指捏在一起，好像是拿着一根針；右手先從左手下面一穿，接着從上邊往外慢慢地拉着，真像是在縫補衣裳。他的表演剛停下，第三組的同學異口同聲地說：“一針一線。”老師說：“對。”全班同學都爲張曉明同學的精彩表演所感染，情不自禁地鼓起掌來。
我表演的是“一五一十”這個成語，不知道是我沒表演好，還是什麼原因，我們組的同學老半天也沒猜出來，急得我心裏“怦怦”跳。好一會兒，趙麗豔同學才猜出來，我懸着的這顆心纔算落下。另外兩個小組的同學也都做了表演，教室裏歡笑聲此起彼伏。
最後，老師說：“第三組獲得本次猜成語比賽的第一名。”老師話音剛落，教室裏又沸騰起來。
猜成語比賽作文7
爸爸是我學習上的好夥伴，二年級下學期的暑假，爲了讓我學習打籃球，爸爸特意帶我在外地住了兩個月，上籃球課的空餘時間，爸爸每天還教我成語，一個暑假下來，居然掌握了不少成語呢！剛巧，上個禮拜接到班級里老師的通知，說學校有親子猜成語比賽，媽媽就鼓勵我和爸爸報名參加了比賽。我心裏暗暗自喜，我辛辛苦苦積累的那麼多成語，終於能派上用場了！
很快，到了比賽的日期，參賽的選手都聚集在學校大禮堂。首先是抽籤活動，我抽到了第四組，這個數字不錯，足以用“承上啓下”這個詞來形容，因爲既可以觀看前幾組同學的表現，又可以讓我有安心、輕鬆觀看比賽的時間。
很快就輪到我和爸爸上場，我的心忽的緊張起來，生怕上臺後會出錯。隨着主持人一聲“開始”，爸爸盯着大屏幕，用自己能想到的動作、語言來進行比劃。“垂頭喪氣”爸爸低下頭，一臉的苦悶，嘆了口氣。突然我的腦海中蹦出“垂頭喪氣”這個詞，脫口而出，竟然猜對了！但有更多的詞，爸爸想盡辦法，我的腦袋空空如也。“大跌眼鏡”，“第一個字是小的反義詞，後面兩個字是你現在戴的一個東西”，呵呵，我想到是眼鏡，但是大什麼眼鏡，我不會這個成語。還有就是爸爸看到這個成語，但想不出來怎麼用動作或者語言表達，如“一石二鳥”。有時看到爸爸的動作，我能想到很多成語，但又覺得不對，用了很多時間來思考，這樣耽誤了時間。最後，三分鐘的時間內，我和爸爸只猜對了五個成語，獲得了三等獎。
比賽結束後，我和爸爸總結了我們比賽結果不太好的原因：一個是我比賽時太緊張，想到的怕說錯不敢說，耽誤了時間；爸爸說他語言表達能力不強，有的比劃不到位。
這就是我和我爸爸的父子兵團隊，雖然這一“仗”打得不是很圓滿，但是畢竟是我們第一次合作，俗話說：“失敗乃成功之母！”相信我們下一次一定可以取得更好的戰績。