【精品】成語作文300字彙總九篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編爲大家整理的成語作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】成語作文300字彙總九篇

成語作文300字 篇1

我家裏有很多書,我最喜歡的書是《中華成語故事》,這本書裏講了很多成語故事,每個故事很簡短,但道理很深,也讓我學了不少知識。

書中我最喜歡的成語是“聞雞起舞”,講的是,東晉有個叫祖逖的人,他小時候不愛讀書,愛貪玩,長大後覺得自己沒學問,不能報效自己的祖國,於是就發奮讀起書來,想爲國家做貢獻。他有一個好朋友叫劉琨,他們倆感情深厚,經常吃睡在一起,他們還有着共同的遠大理想:建功立業,復興晉國,都想成爲國家的棟樑之才。

有一天半夜裏,祖逖在夢中突然聽到公雞的叫聲,於是用腳把劉琨踢醒,問他:“你聽見雞叫了嗎?”劉琨說:“半夜聽見雞叫不吉利。”祖逖說:“我偏不這樣想,要不咱們乾脆以後聽見雞叫就起牀練劍吧?”劉琨聽了之後也同意了。於是以後他們每天雞叫後就起牀練劍。春去冬來,寒來暑往,一年又一年,從不間斷。經過長期的刻苦學習和訓練,他們終於成爲文武全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。後來他們兩個人都成了將軍,實現了他們報效國家的願望。

通過這個故事,我深刻體會到,做任何事情都要堅持不懈,要有吃苦耐勞的精神,不要半途而廢,說到做到,一定會成爲一個有用的人。

成語作文300字 篇2

今天,作文班上,老師出人意料說:“今天,我們來舉行一次成語接龍比賽。”同學們聽了都興奮不已。

首先老師宣佈了比賽規則:“每組派一個同學到黑板上寫一個成語開頭,下一個同學要把開頭成語的最後一個字放在最前面寫一個成語,下面的同學接着寫下去,看哪一組的同學寫得又快又多,每寫一個就獎給這一組的同學一顆星星。”

遊戲開始了。我心想:我平時沒積累多少成語,這下可糟糕了。只見黃逸蕙大步流星地走上講臺,寫下了開頭的成語“喜氣洋洋”又寫了一個“洋洋得意”這下可把我們難倒了,我們有的抓耳撓腮,有的呆呆地看着黑板,而我飛快地翻開參考書,可是一時之間也找不出答案來,這時我才知道媽媽常說的那句話:書到用時方恨少。最後我們只寫了兩個成語,得到了兩顆星星,真是太可惜了,而第三組一個接着一個的寫下去,最後竟寫了六個成語,得到了第一名,第二名是第四組,第三名是第一組,我們只得到了第四名。

今天這個遊戲令人回味無窮。不但趣味橫生,而且還考查了我們的課外知識,真是一舉兩得啊!

成語作文300字 篇3

從前有個富人,他是一個精明的商人,每次做生意只賺不賠,所以他家有很多錢。有一個的小偷兒,看中了他家的金元寶,所以打算去這個富人家偷金元寶。因爲這個富人家沒有看守錢的人,所以第一天小偷成功偷到很多金元寶。

第二天,這個富人準備去買一個大房子住。在他拿錢的時候,感覺錢少了很多,仔細一查,發現少了20個金元寶,聊天的時候,他給另一個富人說了這件事,那個富人勸他說:“你僱一個守護錢的人,這樣就不會被小偷偷金元寶了”。可富人不聽,他說:“僱一個人還花錢。而且還浪費時間,有這時間,還不如不如去賺錢呢〞。那個富人說:“怪不得你那麼懶,現在還是個光棍”。

今天晚上那個小偷又來了,又偷走了很多金元寶。這下富人可急壞了,馬上把那個富人找回來,問那個富人怎麼辦。那個富人說:“我聽說過,看見兔子了纔去找獵犬。這還不晚。羊跑掉了才補羊圈,也還不遲。你僱一個守錢的人,但是他的功夫必須得很厲害”。

那個富人照做了,結果金元寶再也沒丟過。

成語作文300字 篇4

瞧,我們206班的學生在玩成語接龍遊戲呢!大家都玩的不亦樂乎。

老師一進門就講了規則:按春夏秋冬的順序說成語,不能重複,輸的組要表演節目。第一組是我們,李攀說了個萬紫千紅,下一組的厲焻煊馬上說了個關於季節的成語。有的人早已想到了關於季節的成語,信心十足地坐在座位上等着輪到自己,而有些同學用乞求的眼神望着別人,希望能從那兒得到答案,還有的同學之前想到了成語,但緊張得忘記了人啊的心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。就這樣,比賽結束了,老師宣佈了成績,一三五組勝利了,二四組輸了,這樣沈佳琪代表他們輸的組表演節目,唱起了《守護甜心》的主題曲,可好聽了。第二組也用謎語解決了事情。

遊戲雖然結束了,但我還是意猶未盡,想多玩幾次。

成語作文300字 篇5

“刷刷刷”整個教室鴉雀無聲,只有筆尖劃過紙張的聲音。

今天老師舉行了一場成語大賽,我們此刻正在絞盡腦汁地答題。整個教室烏壓壓一片,有的同學抓耳撓腮,有的同學胸有成竹,有的同學如有神助。

如果要問誰是“霸主”,那自然非李旭垠莫屬。只見她時而冥思苦想,時而筆下生風,使我等“草民”望塵莫及。

再看看坐在窗前那位同學,脖子伸得比長頸鹿有過之而無不及。至於結果嘛,當然逃不脫鐵面無私的'“包大人”的慧眼。

而我因爲在比賽前剛剛看過成語詞典,所以剛開始的時候還覺得比較輕鬆,可是不一會兒,就覺得大腦好像死機了。真是“書到用時方恨少”啊。

正在我苦苦思索之際,只聽得老師已經在催促我們:“同學們,時間已經不多,大家加快速度。”看着我們一個個哭喪的臉,老師微笑着接着又說:“你們看看自己的臉,哭的成語寫了嗎?笑得呢?還有其他什麼像心裏着急之類的?”

我聽了老師的啓發,瞬間思如泉涌,只可惜時間已經不多了,隨着老師一聲“時間到!”,我們的成語大賽結束了。

最後的比賽結果,我們的“霸主”居然一共寫了二百多個成語!我本來覺得自己發揮得也還不錯。唉,真是“山外青山樓外樓,強中自有強中手”啊。

成語作文300字 篇6

今天下午放學,我把作業飛速寫完,然後和表哥表弟三個人玩起了成語接龍。

規則是這樣的:一個人在上面做動作,下面的人猜上面人做的動作,一人做一個。不多說了,開始了!

開始了,表哥先上,抱起零食使勁吃,我思考了一會兒,大聲說道:“狼吞虎嚥!”表哥敗北了,這次到我上了,我拿來了一條繩子,一刀切斷。心想:這下你們猜不出來了吧,那些零食可都是我的了!哈哈!誰知,半分鐘後表哥大聲說道:“一刀兩斷!”我的零食呀,你現在不是我的了!這次只有八歲的表弟上場了他說道:“你們一個吃一個切,看我的吧。”只見他拿來了一個盆,裝滿了水。我充滿了信心的回答道:“月光如水!”“不對”“月光如銀!”“還是錯!”……我和表哥認輸了,他邊吃邊喝的回答道:“‘猴子撈月’呀!這麼簡單簡單的成語你都不會呀?”“你爲什麼出這麼簡單的題目呢?害得我們想不出來!”“因爲你們那些我都沒學過呀!”表弟委屈的說道。

我和表哥居然敗給了一個小屁孩手上,這是什麼世道呀!

成語作文300字 篇7

“分秒必爭”“爭先恐後”“後來居上”這是在幹什麼呀?原來是我們在精神抖擻地玩成語接龍的遊戲哩!

老師先下令“爭分奪秒”“秒,秒。”我靈機一動“妙筆生花”旁邊的同學立即接應“花言巧語”“語重心長” “長,長。”

可是接到“海枯石爛李佳鵬接不上了,“唱歌!唱歌!”在老師的催促下,男生的提醒下,李佳鵬唱了一首十分幼稚的歌,猜猜是什麼《一分錢》“我在馬路邊撿到一分錢。” 第二輪開始了,“海闊天空”“空空如也”“也,也。”又接不上來啦。“海闊天空”“空前絕後”“後繼有人”“人山人海”“海闊天空”“空前絕後”“後繼有人”“人山人海”媽媽咪呀,這也叫成語接龍!我看直接叫“重語接龍”還差不多哩!

成語接龍真有意思,可是又接到了一個特別難的“意氣風發”“發?”全班鴉雀無聲都個個抓耳撓腮,幸虧接到男生,但並沒有一個人想起關於“發”的成語,老師罰他們爲我們女生唱一首《好漢歌》。

遊戲在我們歡笑中結束了!

這種有些多好,既能增長學習知識,又能讓人快樂無比!

成語作文300字 篇8

今天,老師和我們玩了一個有趣的遊戲——看錶演猜成語。先是方濤同學上臺表演,只見他手大幅度地擺動着,腳不停地在跳動,臉部顯得很開心。我想:大概是“欣喜若狂”吧!

嗯,不對,我的腦子在飛快地轉動着,恨不得把腦子掏出來看看。忽然,我“搜索”到一個成語——張牙舞爪,並隨口報出,可惜我猜錯了。老師叫方濤同學公佈正確答案,原來是手舞足蹈。確實他的神態和動作是非常相像。我在一個勁地責怪自己,是不是IQ有問題。過了一會兒,老師讓我們同桌互相表演,只見我的同桌她雙手託着下巴,兩眼朝天花板看,似乎在想什麼。

於是,我猜是“冥思苦想”,她說不對,我撓撓頭皮,朝天花板看了一會,心想應該是“絞盡腦汁”吧,因此報上了這個答案。誰知她說:“不對,應該是左思右想。”我拍了拍自己的腦袋說:怎麼沒想到呢。現在,該我表演了,我張開大嘴、十根手指彎曲懸在半空。她說:“嗯,是血盆大口?哦,是張牙舞爪。”我目噔口呆,從嘴裏蹦出幾個字來:你咋的這麼厲害呢?我算是服了你。

通過這次活動,我感覺既鍛鍊自己的思維能力,又加深了同學之間的友誼,還積累了不少成語。這真是一次有趣的活動,真是一舉三得呀。

成語作文300字 篇9

課上我們玩了成語接龍遊戲。

第一輪遊戲開始了,覃老師說:“人山人海。”小吳胸有成竹地說:“海底撈針。”這下可把小劉難壞了,她想了又想,臉漲得通紅,小劉就請明傑來幫忙,他說:“針鋒相對。”

小冉無可奈何,她看到我高高地舉着小手,又跺着腳,她請我來幫忙,我一口氣說了出來:“對牛彈琴。”覃老師哈哈哈地笑了起來,說道:“小羽,小羽,你給自己挖了一個坑呀!”下一個果然到我了。“琴”這個字怎麼組詞,我一下子給難住了,心裏直後悔,早知如此,我就不幫小冉啦!幫了小冉,自己卻給難住了。正在我着急的時候,劉子越舉起了手,我彷彿看到了救星一般,連忙請子越幫忙,他說:“琴棋書畫。”

第二輪開始了。覃老師又說:“坐井觀天。”“天天向上”。小朱一口便答了上來,“上天入地”,“地久天長”。遊戲很順利,不好!用“長”這個字怎麼組詞?小羅可給難住了。覃老師一笑:“過年了,祝福老人用長……”。同學們一下子一擁而上,都舉着小手,他過了好一會兒才說:“長命百歲!”

哈哈哈,教室裏變成了快樂的海洋。