在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的成語接龍作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成語接龍作文 篇1
今天，我們要開展一場成語接龍大賽。第一位參賽者乃是見多識廣、無所不知的老爸，由於出場太激動，剛出場就栽了個跟頭，都得大家哈哈大笑。
第二位參賽者是和藹可親、精神抖擻的媽媽，她剛出場說話就結結巴巴的，也許是太緊張了吧。第三位參賽者當然是人見人愛、花見花開的本尊。我心想：這這場次賽已勝劵在握了。裁判說：“現在比賽開始，大的的要讓着小的，就我們家的寶貝先出題吧。”出什麼呢?我想來想去，終於想到了。“竊竊私語”“語重心長”爸爸毫不費力地說。“長驅直入”“入……入木三分”“分文不值”“取之不盡”“盡……盡……盡”時間一分一秒的過去了，最後爸爸和媽媽各積了一分。
第二輪開始了，輪到爸爸出題了，可裁判說，女士優先讓媽媽先出。媽媽出了個“心安理得”給我來了個下馬威，可我還是應對的了的“得意忘形”“形影不離”“離……離……大鴨梨”，媽媽逗的我們捧腹大笑。最後一輪了，終於爸爸可以出題了，“山清水秀”“秀外慧中”“中……中……中”時間一分一秒的過去了。最後爸爸第一，媽媽第二，我第三。爸爸獲得了一輛自行車，媽媽獲得了一盒巧克力，我卻被罰打掃衛生一個月通過比賽，我明白了讀書要做到融會貫通，不能囫圇吞棗。
成語接龍作文 篇2
今天的課上，覃老師讓我們玩成語接龍遊戲。我一聽是成語接龍就樂了，成語接龍多簡單啊，我可是會很多成語的。
第一輪開始了，老師說：“五湖四海”，小肖剛上來就不會了，一臉茫然地看着我們，小曹幫他道：“海闊天空”。小王也不會了，小郭幫她道：“空無一人”，輪到我了，我大聲說：“人山人海”。我後面的至易也不會，他只好上臺爲大家表演節目。
他說：“我來講個笑話……”，然後呆呆地看着老師，老師說：“講啊。”他說：“我忘了。”老師說：“那就背古詩吧。”他說：“也忘了。”同學們都被他逗得哈哈大笑，原來他的笑話就是用呆萌逗我們笑啊！
第二輪開始了，老師說：“坐井觀天”。這次第一個人還是不會，小郭太牛了，他說：“天衣無縫”。接下來，因爲我們都不會了，老師說：“逢凶化吉”，小王說：“吉祥如意”。“意猶未盡”、“盡心盡力”、“力大無比”，老師幫我們接：“比翼雙飛”。凡真站起來便哈哈大笑，原來，他不會！老師讓他表演，他大聲說：“我要求助。”就在他快要絕望的時候，小郭再次幫忙，凡真如同看到了救星，“飛蛾撲火”，小郭大聲說，凡真這才死裏逃生，佳屹接着說道：“火冒三丈”。
第三輪開始了，老師說：“意味深長”。該小航接了。誰知，小航居然數起了手指，老師樂了，對小航說：“難道數手指頭還能數出成語來？”全班同學都樂得哈哈大笑起來，你還別說，最後，小航還真想出來了，說道：“長生不老”。這場比賽在我們的笑聲中結束了。
成語接龍作文 篇3
每當想起和爸爸媽媽一起完成語接龍的時候,我就很開心。
那一次，是媽媽先說的，她想了一下說了一個天羅地網。輪到我了,因爲平時我也積累了不少的成語,所以還是有一定的基礎的，我手舞足蹈地說網開一面，"面，面，面不，咦?面不什麼來着?"爸爸拍了拍自己的腦袋瓜，胡說八道地說了一個麪條我喜。我問："爸爸，有這個成語嗎？再說您好像也不喜歡吃麪條呀!＂＂女兒，你就不能給你老爸點臺階下呀。＂我和媽媽都大笑起來．我又連忙說：＂唱歌，唱歌，唱歌．．．．．．＂爸爸一看情況不好，連忙求我，我呢，卻只說了幾個恩．爸爸一聽急了，說：＂你就別在賣關子了，以後我肯定多買些零食給你，好不好？＂我心動了，便說：＂當吉鴻昌面對敵人的刀槍，臉上是怎樣的表情呢？＂＂對，面不改色，多謝你呀，好女兒．＂
＂色厲內荏．＂
＂荏，荏，爸爸你教教我吧．＂我哀求道．
那也行，但是你必須把我剛纔對你所說的全都當成垃圾，我才能教你．＂爲了比賽我也只好什麼都答應了，可爸爸卻說：＂寶貝，實在抱歉，其實我也不會．＂我氣急了，心中的火就像火山爆發一樣，可我卻總是讓自己忍着，＂忍，忍，對了，忍無可忍．＂我大聲叫道．
遊戲結束了，我多麼希望能夠和爸爸媽媽再玩一次！
成語接龍作文 篇4
“接招吧！老爸。”我帶有挑戰意味地對老爸說道。現在我正在和老爸進行成語接龍比賽呢。
且看老爸得意洋洋，好像買採票中了五百萬大獎，一臉不屑道：“我可是當年學校裏的年級考王啊。說起我知道的成語啊，那可是你費盡口舌把蘇秦張儀找來一起跟我比也比不過呢。跟我比，你先回家讀讀書我洗洗睡了。”“拜託，這就是在家裏。再說誰說你人大知識多？我可是人小鬼大。”我毫不示弱的回擊，好似針尖對了麥芒。“嗯，我先來，意氣風發。”老爸一看我發起了挑戰，作爲東道主立刻出擊。“怎麼樣，不行了吧！”老爸好似高老莊的悟能，在那裏佩服自己的聰明。
“以我這堪比愛因斯坦的大腦豈能答不出來？”我先以高調的聲音回答，這就是“先聲奪人”吧。其實我也是緊張如同和老狼面對面的小白兔。“發開頭的，嗯，發揚光大！”我靈機一動，隨口就答道，“發揚光大！”“大大方方”老爸再次回擊。“方方面面！”“面面俱到！”“道聽途說！”“說三道四！”“四面楚歌！”
我們二人激烈的鬥着，真是棋逢對手將遇良才，好似上山虎對了下山虎。你看房頂都快被我們給掀翻了，老爸也是十分緊張。看起來還是我技勝一籌，你看老爸被我這個四面楚歌難的汗流浹背。儘管外面已經寒風陣陣，可他仍舊不住的出汗。看他這求援的樣子，好像小白兔想找人求救。“歌功頌德。”一陣聲音傳來，咦，是誰伸出“圓手”？難道是機器貓，不可能。我扭頭一看，原來是老媽前來助戰。老爸像沙塵暴中的行人抓住了救命的稻草，趕緊說道：“歌功頌德！”
“這！”我一下就被難住了，全部腦細胞急速運轉。但是，不管我怎樣努力，就是想不出來。看我現在的樣子，就能理解什麼叫做“百爪撓心”了。不過，天無絕人之路，我立刻想到了德高望重！於是，這場成語接龍就無休止的戰鬥下去。最後，老爸一看沒有個結果了，慌忙說道：“今天到此爲止，明天再戰。”
“看起來，並不是年齡大見識就廣，知識就多啊。”我得意洋洋心中暗想。經過了這次成語接龍，我才明白老爸原來也不是滿腹文采啊，老爸也不敢吹噓什麼他是當時的年級“考王”了。小博友們，不要認爲年齡大的人就知識多哦。有時候我們小孩子也是人小鬼大，在某些方面比大人們還要厲害許多呢。
小博友們，當你們的長輩再次吹噓他們有多麼的厲害的時候，說一聲——“人小鬼大”哦。
自評：昨天晚上我和老爸進行了一場成語接龍比賽，那場面真是好笑呢。而且我和知道了，大人們在某些方面也是比不過我們的哦。別看我們小，可是“人小鬼大”。
成語接龍作文 篇5
我，我這可不是哪個小兔崽子在結巴，而是我們五年（2）班在星期五下午第1節課上舉行了一次別開生面的成語接龍比賽，那情景真讓人發育不良――一隻手長，一隻手短唄！
啊，太棒了！語文老師車老師今個兒大發慈悲，讓我們玩遊戲。一上課，大夥兒興奮得摩拳擦掌、兩眼發光，紛紛猜測會是什麼遊戲。
肅靜！車老師一拍尺子，煞有介事地說：這個遊戲叫‘成語接龍’。我叫一個同學說一個成語，同學們就必須在一眨眼的工夫中接下去他（她）說的成語的最後一個字。我會標明哪個組有多少分，想爲你們組爭光，就要積極舉手參與哦！哦，說明白了，就是考考你對成語認識幾個和反應有多敏捷嘛！小GASE啦！瞧，車老師剛轉身去寫組別，教室裏就亂成了一鍋粥，誰叫同學們都有躍躍欲試的感覺呢？
遊戲剛開始，就只見我們那組的胡少峯同學自告奮勇地舉起手來，車老師笑嘻嘻地請胡少峯同學說出第一個成語。騰雲駕霧。胡少峯胸有成竹地說。不聽不知道，一聽嚇一跳。平時享用優特餐的胡少峯同學還能說出幾個成語，今天是不是被這緊張激情的成語接龍遊戲給轉了性呢？嘿，不理他，今天這個遊戲可是關於我們組的性命，如果輸了豈不是很丟人，趕快想，趕快想，唉？霧的成語很多，老師說音節可以相同，音調不相同也可以。想到了，無精打采也可以啊！我猛地舉起手來，但是，老師早就叫了另一個同學。唉！這次不怕，下次爭取就行了。
jin、jin、jin、jin老師口裏正提醒着我們，呵呵，這個easy啦！我胸有成竹地舉起手來，咦？怎麼除了我就沒有人舉手了？哈哈！只有我才知道這個成語，沒有人知道！我正狂想着，車老師出其不意地點到了我的名字，我雄赳赳地站起來，啊？剛纔我想到的那個成語是什麼？我怎麼忘記老呢？現在我才明白書到用時方恨少，如今我正呆目腦！的真正滋味，何況剛纔我那得意洋洋的樣子，不忘記纔怪！我用祈求的目光可憐兮兮地望着幸災樂禍的其他組員；我賊溜溜地衝着我組擠眉弄眼，企圖從我組那兒獲取信息。我正正苦苦思索着，唉，是不是津津有味呢？不管三七二十一，就這個，津津有味我脫口而出。對，加1分。車老師在我們組別下面加上分數。我虎口餘生地坐下來，心跳得比兔子還快，總算捏了一把汗。
吸取了上兩次自作自受的教訓，我決定重出江湖，從頭來過。正想着，老師口裏念着：yue、yue、yue、yue，我的腦子裏飛快地轉動着，忽然，隱隱閃過一個成語：躍躍欲試。我小心翼翼地舉起手，甚至還站起來了。誰知，哪壺不開提哪壺，車老師竟叫了一個不知道的學生，車老師無可奈何，就只好叫我回答。躍躍欲試。我站起來大聲說。對，加1分。我坐下去，準備着下一個成語。老師剛轉過身，還沒開口，我就舉起手來。時來運轉。教室裏依舊是我的聲音。接下去的三四個，都是我回答。有些同學不約而同地看着我，弄得好不好意思的；還有的同學丈二和尚――摸不着頭腦。
經過了兩個回合的比賽，我們組得到了冠軍，我們組都高興地齜牙咧嘴，不約而同地伸出V手形表示勝利。耶――滿教室都充滿了我們組的笑聲
鈴――下課鈴聲如時響了，平時我們愛聽的音樂也被這一陣笑聲給淹沒了。
成語接龍作文 篇6
瞧，我們206班的學生在玩成語接龍遊戲呢！大家都玩的不亦樂乎。
老師一進門就講了規則：按春夏秋冬的順序說成語，不能重複，輸的.組要表演節目。第一組是我們，李攀說了個萬紫千紅，下一組的厲焻煊馬上說了個關於季節的成語。有的人早已想到了關於季節的成語，信心十足地坐在座位上等着輪到自己，而有些同學用乞求的眼神望着別人，希望能從那兒得到答案，還有的同學之前想到了成語，但緊張得忘記了人啊的心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。就這樣，比賽結束了，老師宣佈了成績，一三五組勝利了，二四組輸了，這樣沈佳琪代表他們輸的組表演節目，唱起了《守護甜心》的主題曲，可好聽了。第二組也用謎語解決了事情。
遊戲雖然結束了，但我還是意猶未盡，想多玩幾次。
成語接龍作文 篇7
“笑口常開”“開門見山”......我們舉行了第一場成語接龍。
我們以擊鼓傳花的方法來進行接龍，只聽老師的一聲號令：“準備開始，心想事成！”教室裏立刻沸騰起來，大家一個一個往下傳，只聽見一聲突如其來的“停！”大家立刻暫停，結果小毛巾落到了葉皆手裏，他慢悠悠的起來，摸了摸後腦勺，雙手使勁捏毛巾，恨不得從毛巾裏擠出個詞來，心裏還不停的嘀咕着：“成，成成……。”結果他還是主動認輸，爲大家表演了一首古詩。過了一會兒，小毛巾又開始“活動”了“一二三”異想天開!咚！咚！……“停！”只見從我口中脫口而出：“啊！”（其實我早有準備）哈哈！這難不倒我，我理直氣壯的回答道：“開門見山！”“答對了！”鼓聲繼續，可是我得意忘形，拿着毛巾甩來甩去，逗得大家哈哈大笑，這下可把坐我後面的同學急壞了，他恨不得一把把毛巾搶過來，“停!”我嗖的一下把毛巾傳給下一位同學，他火冒三丈氣得說不出成語來，下場和前一位同學一樣。“富貴在天”“天長地久”……
我們又開始舉行第二輪成語接龍，還等什麼快來和我們一起來玩吧！名師點評：成語接龍比賽，很新鮮，課堂很活躍，這無疑是語文教學改革帶來的好成果。通過這麼一次比賽就能夠看出同學們掌握的成語量，並能夠幫助同學們更好地學習成語。讓每一位同學都能夠參與到其中，並能夠很好地調動起同學們學習語文的積極性。方法很不錯，形式很靈活，小作者寫得也很精彩。本文用了濃墨重彩寫了比賽的經過，將活潑的課堂氛圍和緊張的比賽寫了出來，敘述有張有弛，真的很有意思。只是有一處小錯誤：“悠悠的起來”應是“慢悠悠地站起來”。
成語接龍作文 篇8
昨天下午，寫完作業後，我閒着沒事兒幹，媽媽也正無聊的看着電視。我便去找媽媽玩“成語接龍”。媽媽一口答應了。
我說：“我來定個規則，兩個成語首尾的字必須相同，字可以不同，字音要相同。考慮時間三年十秒。不許告密，做小動作。不會的這一方要被另一方罰。媽媽你先來說。”媽媽這個“當頭炮”說了一個“後生可畏”，可真難。不過我又接上了一個“畏縮不前”，媽媽眼珠一轉，又說了一個“前功盡棄”。：“棄？棄？鍥而不捨。”媽媽說：“這難不倒我，“捨生忘死”。”這下子可把我難住了，左走走，右走走，三十秒到了，我還是不會，只好向媽媽認輸。媽媽告訴我了一個“死灰復燃”，又罰了我抄十遍這個成語。接下來我接了個“燃眉之急”，媽媽思考了大約十五秒，又跟上了一個“急於求成”……就這樣，我們又玩兒了半個小時。玩兒完之後，我統計了一下，我被罰了三次，媽媽一次也沒被罰。
看來媽媽真是個名副其實的“成語接龍”高手啊！我也要像媽媽學習。以後多看一些書，多積累一些成語。
成語接龍作文 篇9
“一心一意，異想天開，開門見山……”咦、這是幹什麼呢？讓我們一起去瞧瞧吧！
噢，原來是六三班在玩成語接龍啊！只見他們把全班分成7個小組。第一小組開始了，他們的成語是一心一意開頭的，瞧，他們接的多順啊！一個說完下一個馬上接上，中間偶有停頓，但都險險得過關了，在最後一個同學說完“生意興隆”這個成語後，第一組勝利過關。當他們還沉浸在勝利的喜悅中，第二組又開始了。
也許是第一組的勝利給了第二組無形的壓力，聽到主持人說：“肥頭大耳”這個成語的時候，第二組的第一位接龍的同學還呆呆的坐在凳子上，不知所措，同組的同學急忙說：“站起來呀，快點，再不接我們可要輸了。”那人才匆忙站起來接上“耳聰目明，”“明、明、明明白白，”第二組跌跌撞撞接到最後一個成語就再也接不上了，主持人宣佈失敗。
一組一組輪下去，最後第一組險勝第五組，奪得桂冠，獲得“成語小霸王組”的稱號。勝利者當然是滿面笑容，樂不可滋。失敗的也可想而知，愁容滿面，鬱鬱寡歡了。同學，彆氣餒，不是有句話是那麼說的：“失敗是成功之母。”相信你們下次一定會贏得，加油！