隨着社會不斷地進步，我們使用上倡議書的情況與日俱增，倡議書具有響應者不確定性的特徵。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，以下是小編爲大家收集的學校愛心捐款倡議書8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校愛心捐款倡議書 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
幾乎我們每個人都有一個幸福而美滿的家庭。可當我們捧着一碗熱氣騰騰的午餐，還唸叨它的不可口時;當我們躺在溫暖的被窩，還嫌棄它的不寬敞時;當我們穿着嶄新的衣服，還嘆息它的不時尚時;我們可曾知道，在我們的身邊有一個渴望上學的孩童，還在歇斯底地唉盼：有一個可以容身的家呀。
這個孩子名叫蘇軍紅，男，14歲，xxxx年出生，是我校七年級2班學生，家住韓店鎮王崖村二社，家裏現有3口人。他9歲那年父親因病去世，母親帶着年幼的妹妹離家出走，至今杳無音訊，扔下他由爺爺照看，但更不幸的是20xx年夏爺爺又撒手離開人世。撫養的責任應由其二叔、三叔承擔，但其二叔、三叔先天智障，神志不清，情緒時常不穩定，多次將小軍紅趕出家們，無家可歸。06年秋天，村上出面將其託付於一遠房堂叔，後又被遺棄。今年夏天在同村人的幫助下在一家飯館邊打工邊上學，由於飯館生意蕭條前幾天被辭退，回家後又被三叔趕了出來。萬般無賴之下他找到學校，將其暫時安排在同班住宿生處，亟待解決衣食住宿等生計問題。
尊敬的老師、親愛的同學們，伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，在他最困難，最需要人幫助的時候，用您微薄之力去溫暖他的心。您的愛心和真情將如冬天裏的一縷陽光爲他送去貼心的溫暖，將像星星之火點燃人們心中希望的曙光，將會帶動更多有愛心的人加入到募捐的行動中來。
無助的孤兒需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持。伸出您的友愛之手，獻出您的關愛之情。讓春風吹綠大地，讓愛心充滿人間。
韓店中學
年月日
學校愛心捐款倡議書 篇2
親愛的各位老師們、同學們：
當你們在寬敞明亮的教室努力學習，開拓美好前程的時候;當你們和朋友縱情歡笑，暢談人生理想的時候;當你們在校園裏呼吸着清新宜人的空氣，感嘆人生中這段絢麗多采的青春的時候你們可知道在我們身邊有一位同學卻面對着白色的病房，病痛的折磨和生死的選擇。
苟林沖，男，17歲，匯佳中學中學高一(7)班學生，家住某縣某鄉某村，父親在家務農。母親因常年身體不好只能做一些簡單的家務農作。家庭特別困難。苟林沖同學初中在我校就讀，一直以來、努力學習，品學兼優，成績一直在全級優秀，升入我校高中後更加努力，上學期期末考試，他取得了全級前幾名的好成績。但病魔無情的纏上了他，今年3月份苟林沖同學在遵義醫學院檢查，現已確診爲白血病，需要幾十萬元的治療費。而幾十萬元的治療費用對於一個農村家庭來說簡直是個天文數字。她的母親爲其救治已傾其所有。面對如此的不幸，我們怎能忍心不聞不問、聽之任之?
“一方有難，八方支援”、“濟貧扶危”是中華民族的傳統美德。希望各位老師、同學們攜起手來，伸出援助之手，送去一份關愛，幫助苟林沖同學度過難關，讓生命之樹常青!病魔無情，人間有愛，只要有希望，我們就不能放棄。讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命!願我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發出燦爛的生機!
倡議人：
某年某月某日
學校愛心捐款倡議書 篇3
親愛的老師、同學們：
學校生活是人生一段完美的時光，是學習知識文化、加強綜合素質、提高將來爲社會服務潛力的重要階段。但是，在這美麗的校園迎來躊躇滿志之際，我們又看到身邊許多來自貧困家庭學生無助的眼神。他們中有的是單親家庭，命運坎坷;有的遭遇天災人禍，生活艱辛……命運是那麼無情的打破了他們完美生活。此時此刻，他們個性需要精神上的關愛和物質上的幫忙，他們就應在這充滿愛心的校園裏充分感受到人間的溫暖。
我校中三學生劉同學於20xx年秋在學校突然暈倒，經檢查該生不幸被確診爲患上了白血病。這對於身處農村，家庭經濟狀況又貧困的家庭來說，簡直就是晴天霹靂。而幾十萬的治療費用更是讓李婉玲一家束手無策。同學們，我們就這樣看着一個和我們同樣年輕，本該同樣精彩的生命一點點地流逝嗎看着一朵生命之花在它還沒有綻放地最美之前無奈地凋零嗎
老師、同學們，爲了幫忙生活困難的同學健康地成長，我們發起了“節約我零錢捐助貧困生”獻愛心捐款活動，此次活動面向全體在校師生。老師、同學們，也許你少喝一瓶可樂、少抽一包香菸、少買一袋零食、少買一件漂亮的衣服……就能幫忙一個人，這是多麼光榮多麼有好處的事啊!期望老師、同學們用心參與，搞好這次獻愛心、暖人心的捐款活動，讓我校貧困家庭的學生真切地感受到元山中心學校這個大家庭的溫暖。
老師、同學們，“伸出你的雙手，奉獻一片愛心”，也許你點滴的付出卻能改變一個人的命運，讓暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓期望的光芒照亮他們的前程。“送人玫瑰，手有餘香”我們在真情呼喚，貧困學生在熱切期盼，讓我們捧着一份愛心，加入到崇高的募捐行動中來吧，一齊爲別人、也爲自己創造一個更加輝煌燦爛的明天。
倡議人：
某年某月某日
學校愛心捐款倡議書 篇4
各年段、班級、團支部: 愛心無止境，助殘見真情。爲了生活在同一藍天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，以拳拳愛心爲殘疾兒童撐起一片晴朗的天空。 我們熱切期盼着您的支持和關愛。“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，當一個人有難的時候，衆人的幫助將是克服困難最大的力量。殘疾人是社會弱勢羣體中的弱勢羣體，關心、幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，也是全社會義不容辭的責任和社會主義精神文明的一個重要體現。
在這裏，我們根據上級文件《關於認真組織好第二十二次“全國助殘日”活動的通知》要求，在市教育局的領導和組織下，在今年的“全國助殘日”期間，在全市中、小學開展主題爲“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”，每人捐獻一天零用錢的愛心助殘活動。我們在此向全校師生髮動愛心捐款倡議，希望廣大師生、熱心人士伸出關愛的援助之手，在能力範圍內獻出愛心、慷慨解囊、踊躍捐款救助有特殊困難的殘疾兒童。我們的捐款對最需要的幫助的殘疾兒童來說，無異是雪中送炭。請伸出你們的援助之手，用自己的愛心托起孩子明天長高的夢想。 儘管我們和殘疾兒童素不相識，但面對孩子天真無邪的眼神，面對父母真誠的企盼，我們還能無動於衷嗎！如果你願意伸出援助之手，表達一片赤誠的愛心，請你於5月17日前捐出你的小小愛心之款。我們將及時把你帶着滾燙愛心的錢物交到特殊教育學校，資助貧困殘疾兒童。
學校愛心捐款倡議書 篇5
親愛的同學們：
我們絕大多數同學擁有健康的體魄，過着安逸穩定的生活，我們是多麼的幸運與幸福。但是，當我們迎着朝陽微笑，枕着月亮安寢時，我們是否想到：
在我們射陽，有多少同齡人由於耳不聰，目不明，身體不健全，不能像正常人一樣學習生活，射陽特殊教育學校，有許多特殊的'孩子們熱切地渴望着我們伸出友愛的援助之手!
風雨過後是彩虹。我們都走過十幾個春夏秋冬，都曾面臨過困難。人在困難之時，是需要幫助的，他人同情的心、溫暖的手、友愛的話語可以滋潤我們飽經風霜略顯疲憊的心，支持我們堅強地走下去，直至見到那一片彩虹。現在，社會上還有不少各種各樣的弱勢羣體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他(她)們嗎?春節晚會的《千手觀音》向我們闡釋了一個淺顯的道理：只要我們心中有愛，我們會伸出一千隻手去幫助別人;只要我們心中有愛，也會有一千隻手伸出來幫助我們。
貧困不是罪，殘疾不是錯!他(她)們有着一般人所沒有的艱辛，他(她)們最需要的是別人的幫助，以便渡過難關。家庭的貧困不應成爲成才的障礙，身體的缺陷不應成爲人生的困境。
爲此，學校特向全體同學發出如下倡議：獻出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他(她)們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長。
其實，我們完全可以爲改變這一切而盡一份力。讓我們常懷助人之心，節約一點零花錢，響應“幫貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動，只要你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑，只要你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，只要你出一份力就能圓別人一個美好的理想，這多有意義，多麼值得，我們何樂而不爲!
扶危濟困，奉獻愛心，是中華民族的傳統美德。我們的愛心可以照亮整個世界，我們幫助別人不求回報。我們要把這次募捐活動看作是對自己加強德育的良好契機和途徑。我們有理由相信：只要大家奉獻出一點愛心，我們的社會將更加美好!
贈人玫瑰，手有餘香。同學們，快快行動起來吧。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助，爲社會上的弱勢羣體撐起一片藍天，共同構建和諧的社會，共享幸福的人生!
倡議人：
某年某月某日
學校愛心捐款倡議書 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
有這樣一羣孩子，他們還嗷嗷待哺時，父母就遠離家鄉長年在外地打工謀生餬口。很多時候，他們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中，才能感覺父母的存在。當別的孩子都在享受父溫母暖的時候，他們卻被留在山村鄉下，孤獨地像荒草一樣生長。人們給這羣孩子起了一個酸楚的名字：留守兒童。留守兒童同其他兒童一樣是祖國的未來，同樣承載着民族的希望，他們不僅關係到現實社會的安寧與和諧，還關係到祖國下一代的整體素質。
我們需要關注這些留守兒童，讓他們在歡樂、和睦、關愛，健康的環境中成長，讓其感受到社會大家庭的溫暖，讓他們共享一片成長的天空，是我們每一個人的責任和義務。我們都是普通人，我們無力去徹底改變他們的處境，我們無力去消除他們的貧困。但是，我們一定能儘自己的力量去做點什麼。
其實社會不是缺乏愛，只是缺少把愛心彙集起來的倡導者，缺乏一個讓愛心流淌的渠道。關注留守兒童，關注祖國未來。同在藍天下，爲了留守兒童都能擁有幸福的童年和美好的明天，讓我們傳承光大中華民族扶危濟困、樂善好施的傳統美德，同學們、老師們省下一件玩具錢吧，少喝幾瓶飲料，少抽幾包煙少買一件新衣服，少穿一雙名牌鞋。
慷慨捐助那些熱切期盼的小夥伴吧，用我們的愛心和善舉，架起愛的橋樑，奏響愛的樂章，讓他們暗淡的童年生活重新迸發出燦爛的光輝您彌足珍貴的愛心，一定能令這些留守兒童，感受到一個素不相識的人帶來的溫暖與祝福;一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈;一定能激勵我們更努力地凝聚社會上無數愛心人士的力量，共同構建一個愛心家園。
伸出您的雙手，獻出一份愛心
倡議人：
某年某月某日
學校愛心捐款倡議書 篇7
各位教職員工，同學們：
擁有健康家庭和快樂是我們每個人的夢想。當我們開心生活，盡情歡笑的時候;當我們努力工作，暢想人生的時候，您可知道，就在我們身邊。我們學校xx老師在家訪路上不幸發生車禍，導致重度腦震盪，顱骨骨折，下頜骨粉碎性骨折，現在在贛州附屬醫院接受治療。xx老師的爸爸是下崗工人，媽媽也沒有工作，弟弟還在讀大學，家庭經濟情況十分拮据。在其家庭遇此不幸之時，願同學們抻出援助之手。
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。只要人人都獻出一點愛，世界將變成溫暖的人間。我們倡導全校同學發揚“一方有難，八方支援”的互助精神，給予這個困難家庭經濟上一些細微的幫助和精神上的支持，幫助她走過人生的困難時期。
在此，誠摯發出愛心捐款倡議：積極行動起來，伸出你友愛之手，獻出一份愛心，讓這個不幸家庭在最困難的時候，感受到人間的真情。
誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有可能帶給一個老師健康快樂的生活;誰說命運不公，你的無名關懷，你的善意之舉，就是不幸家庭最大的幸運。願我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的家庭重新迸發出燦爛的霞光!
願xx老師早日康復，重新走上講臺。
學校愛心捐款倡議書 篇8
尊敬的各位老師、同學：
生活在城市裏，衣食無憂的我們，也許並不特別瞭解貧困山區孩子的生存狀況。他們從來沒有見過彩筆，從來沒有過像樣的玩具，從來沒有見過電腦，每天步行幾公里或者十幾公里上學，中午不吃午飯，在四處透風的“教室”內上課，那些在刺骨寒風中凍紅的面龐，乾裂的脣角，長滿凍瘡的手腳，是我們心靈最深處的觸動……作爲一個普通人，我們也許無力去徹底改變他們的處境，無法去消除他們的貧窮，但是，我們都可以爲他們做點什麼!哪怕只是一點一滴。
也許我們與他們素不相識，但愛心是沒有界限的!希望大家能伸出援助之手，幫幫這些可愛的孩子們吧!省下一點零花錢，爲貧困地區的學生獻出愛心，努力用我們的愛心去溫暖他們的心靈，照耀他們暗淡的生活!
總有一種力量，它讓我們淚流滿面;
總有一種力量，它讓我們抖擻精神;
總有一種力量，它驅使我們不斷尋求“愛的力量”。
這種力量來自於你我，來自於我們中的每一個人。每一分錢都意味着奉獻無私的愛，願我們的點滴付出能夠匯成愛心的暖流!同學們，行動起來吧!讓我們一起爲他人、爲自己創造一個更加光輝燦爛的明天而獻上一份真摯的關愛，讓希望的光芒照亮他們的前程!
募捐活動說明如下：
1.募捐對象：全校師生
2.募捐時間：xx月xx日中午13點-13點30
3.募捐形式：以班級爲單位
4.募捐地點：校園小廣場