一.設計意圖：和諧社會需要大家來呵護。而現在的孩子都是家裏的寶貝，他們習慣了萬物以我爲中心。爲了讓孩子們做個有道德、有修養的人。我特意設計《尋找城市精神，做有道德的人》主題班會。通過活動讓孩子們知道如何纔是一個有道德的人、怎樣才能做一個有道德的人。
二.活動目的：1、通過各種豐富多彩的形式，正面引導幼兒如何做一個有道德的人。
2、通過圖片讓孩子們認識南昌城市精神和更多有道德的人。
3、通過宣誓，讓孩子們增強做一個有道德的人的信心。
三.活動準備：音樂磁帶、圖片、頭飾。
四.活動過程：
開場白：
教師：我們生活的這個城市——南昌是一個歷史名城、山水名城和現代新城。在這個城市中，有許多行爲規範約束着我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多爲他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。那你們知道的有道德的人應該是怎樣的呢？
1、幼：我覺得雷峯叔叔是個有道德的人呢？師：爲什麼？
由孩子講述雷鋒事蹟
幼兒甲：一次雷鋒叔叔外出在瀋陽的時候，，發現一羣人圍看一個揹着小孩的阿姨，原來這位阿姨車票和錢丟了。雷鋒叔叔用自己的錢買了一張火車票塞到那位阿姨的`手裏，阿姨流着眼淚說：“，你叫什麼名字，是哪個單位的？”雷鋒叔叔說：“我叫解放軍，就住在中國。”
幼兒乙：有一年雷鋒叔叔冒着大雨趕火車，路上，看見一位大媽揹着一個小孩，手還拉着一個小女孩也要去火車站。雷鋒叔叔脫下身上的雨衣披在大媽的身上，又抱起小女孩陪他們一起來到火車站，上車後，雷鋒叔叔看見小女孩冷得發抖，又把自己的大衣脫下來給她穿上，雷鋒叔叔想她們早上一定沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到站了，天還在下雨，雷鋒叔叔又一直把她們送到家裏。那位大媽感激地說：“同志，我可怎麼感謝你呀！”
幼兒丙：有一次雷鋒叔叔出差的時候，看見有一羣人圍着一位阿姨，原來阿姨的錢和車票丟了，雷鋒叔叔就用自己的錢爲阿姨買了車票。
師：聽了這些雷鋒叔叔的光榮事蹟後，我們知道有道德的人會幫助別人。
2、幼兒：我覺得有道德的人是孔融。師；爲什麼你覺得孔融是一個有道德的人呢？
幼兒講述《孔融讓梨》的故事。
教師小結：孔融4歲就知道讓梨，知道謙讓，這也是有道德的人應該做的。
二、幼兒觀看音樂情景表演《看誰最懂禮貌》。
師；今天我爲大家帶來了兩位客人——小黑兔和小白兔，請小朋友們看看它們中誰是有道德的人呢？
幼兒觀看錶演。
師：你們覺得誰是有道德的人呢？爲什麼？
師：對人有禮貌是做一個有道德的人的最基本的要求。我們小朋友更要從小懂禮貌，遵老愛幼，尊敬師長。
三、圖片展，尋找有道德的人和有道德的行爲。
師；其實在我們南昌市從古至今也有許多有道德的人，我們一同來找找。
幼兒參觀圖片展，教師一一介紹圖片中的人物。
四, 大家討論：如何做一個有道德的人。
師：孩子們，看了這麼多的有道德的人，那你想不想也做一個有道德的人呢？那我們應該怎麼做呢？
幼兒發言討論。
五、拍手歌。
英雄城——南昌
你拍一，我拍一，古豫章，新南昌；
你拍二，我拍二，軍旗舉，第一槍；
你拍三，我拍三，滕王閣，雄古今；
你拍四，我拍四，繩金塔，鎮禍殃；
你拍五，我拍五，佑民寺，鐘鼓響；
你拍六，我拍六，徐亭柳，遊人賞；
你拍七，我拍七，章江渡，沐朝陽；
你拍八，我拍八，百花洲，映東湖；
你拍九，我拍九，狀元橋，憑欄望；
你拍十，我拍十，英雄城，放光芒。
六、教師帶領孩子們集體宣誓：
我宣誓學習英雄人物，堅強勇敢，樂觀向上，團結友愛，樂於助人，爲南昌添彩，爲南昌爭光，做有道德的人。