一、展示活動目標
1、“春天裏的小豆豆”主題單元活動圍繞綠色學校課程統整的具體實施要求，以主題活動爲主線，將日常教學和拓展活動整合在一起，表現學生通過多種途徑學習和參與各類體驗活動中，多元智能得到發展的現狀，表達學生熱愛生活、熱愛春天的情感。
2、通過向家長開放一次展示活動，教師可以進一步總結回顧師生學習的經歷，提煉學習成果，並在展示的過程中反思；同時，學生在展示中，得到家長實事求是的評價，進一步取得家長對學校課程實施計劃的理解和支持。
二、活動形式：主題班會各節目展示。
三、活動過程：
1、歌舞表演《春天在哪裏》（展示人數：8人）。
2、語文、科常拓展學習展示，課本劇《一粒種子》（展示人數：3人）。
3、課本劇《小蜻蜓旅行記》（表演3人，全場互動三次）。
4、遊戲：滾雪球唱《豆子歌》等兒歌表演（全體學生）。
5、童話短劇《小螞蟻搬豆子》（表演5人）。
6、描寫春天的古詩串連朗誦：《赤橙黃綠青藍紫》（展示：7人）。
7、根據探究試驗，師生共同創作的校園小品《豆豆成長記》（表演4人）。
8、合唱表演：《感恩的心》（全體學生）。
四、活動準備：
1、教室班報佈置、環境座位設置（學生圍座式、家長後排2排觀摩）。
2、PPT。
3、家長攝錄像聯繫。
4、學生表演服裝、頭飾、道具等。
一（4）班“春天裏的小豆豆”中隊主題會串聯詞。
男：親愛的爸爸媽媽。
女：爺爺奶奶、外公外婆。
合：歡迎參加你們參加一（4）班的主題班會。（掌聲--）。
男：親愛的同學們。
合：春天裏的小豆豆主題班會現在開始！
女：春姑娘唱着歌，邁着輕快的舞步向我們走來。
男：請欣賞歌舞表演《春天在哪裏》。
女：春姑娘喚醒了小草、喚醒了泥土、喚醒了一粒種子---
男：請看課本劇《一粒種子》。
男：春天裏百花齊放，爭奇鬥豔：（學生按序說：我是--我是--我是）。
女：人們都說一年之際在於春，春天裏的人們在幹什麼？
男：讓我們跟着小蜻蜓去旅行吧！
女：春天裏小朋友們的活動也是豐富多彩的，他們和爸爸媽媽到公園裏去參加古詩遊樂園。請看唐詩串聯表演。
男：快樂的小豆豆也向我們招手。快來和春天裏的'小豆豆交朋友。
（滾雪球遊戲：豆豆歌）。
（小品：小螞蟻搬豆子）。
女：多彩的校園生活，多彩的課餘生活，我們在老師指導下進行小觀察、小實驗，收穫可大了。
男：請看小朋友自編自導自演的彙報表演。
（豆豆成長記）。
男：我們和小豆豆共同成長着，我們積累了經驗，豐富了知識、
女：我們懂得了合作與分享、懂得了感恩。
女：我們的點滴進步背後傾注着老師們的心血、
男：更傾注着父母長輩無微不至的關懷。
合：讓我們用真情表達我們對老師、對父母、對大自然的感恩。