關於感恩的主題班會設計方案(通用17篇)

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爲了確保事情或工作科學有序進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家收集的關於感恩的主題班會設計方案(通用17篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關於感恩的主題班會設計方案(通用17篇)

感恩的主題班會設計方案1

一、主題:

學會感恩,共創和諧

二、目的:

推進學校學生思想道德教育,加強學生的感恩教育,全面提高學生整體素質,引導廣大學生樹立健康的人格,全面促成優良校風的形成,營造感恩生活的良好氛圍。

三、時間:

四、地點:

初一(4)班教室

五、具體項目安排

活動一:感恩傳承你我,真情由心而生

感恩是人性真善美的體現,是文明的象徵。只有懂得感恩的人,纔會懂得尊重他人,纔會懂得回報父母,纔會懂得報答學校、社會和國家。

感激生育你的人,因爲他們使你體驗生命;感激撫養你的人,因爲他們使你不斷成長。感激幫助你的人,因爲他們使你度過難關。感激關懷你的人,因爲他們給你溫暖。感激鼓勵你的人,因爲他們給你力量。

感激教育你的人,因爲他們開化你的矇昧。

感激傷害你的人,因爲他磨練了你的心志;感激絆倒你的人,因爲他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因爲他增進了你的智慧;感激藐視你的人,因爲他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因爲他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人!

內容:先演講文章《學會感恩》,讓學生對感恩有所瞭解,從而彰顯感恩之情。

活動二:算筆親情賬,感知父母恩

隨着社會的發展,人們生活水平的不斷提高,消費物質觀也不斷在改變,而中學生也不例外。有些學生一味追求時尚,甚至出現厭學、逃學等情緒,將學生的天職拋出腦外,完全不理會父母對他們的期望,更完全不理會父母的勞苦,甚至還存在偏激的想法——認爲家長養育他們長大成人是天經地義的事。

內容:先由學生認真算一算自己進入中學後,平均每天學習了多少小時,又浪費了多少時間,並對自己入學來的學習等方面的收穫作出自我評價

再將自己初中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計,算出家長爲自己的投資,計算學習投資的成本。

最後假定自己高中畢業後的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬,體會父母苦心。

活動三:小品《不變的諾言謝謝你》

擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個天空;擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個季節;擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍的海洋,“誠信·感恩”對於我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在着無限“誠信·感恩”需要我們去感受,去回報,去誠實爲人。

內容:由三個學生在全班同學面前飾演故事中的三個角色,將故事中的寓意慢慢引出,讓全體學生真正體會到“誠信·感恩”的重要性,並能自覺做到“誠信·感恩”。

活動四:我是小小說書先生

內容:由學生當說書先生,講一個關於感恩的故事,並要求學生從中得到啓示。

活動五:“感恩”名言薈萃

在我們生活學習周邊常常會有一些經典寓意的句子,但也常常因我們的疏忽而沒注意到,將它們遺忘掉。爲了儘量避免這種情況出現,我們開展這一收藏活動。

內容:採用小組討論,學生代表發言的方式,看誰說得多、說得準確。

活動六:“感”語貼吧

感恩是生活中的智慧。時常擁有感恩之情,我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心,就會把成就歸於大家,失誤歸於自己。感恩不再是一種感覺,已在每個學子的心中深深紮根。

內容:通過前面幾個活動,學生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認識,這時讓他們將自己的感情表達出來,付諸於實際行動。最後以歐陽菲菲的《感恩的心》結束本次活動。

六、活動用品

照相機、硬紙、彩色便籤紙、彩筆、貝殼(道具)

感恩的主題班會設計方案2

一、活動目標:

1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度,是一種美德,是做人的起碼修養和道德準則。“誰言寸草心。報得三春暉”。“滴水之恩,當涌泉相報”。

2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責任。只要我們人人都有一顆感恩的心,我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

二、活動主題:

感恩從心開始讓愛溫暖彼此

三、活動時間:

20xx年3月1日—20xx年6月30日,共分4個階段

四、活動實施具體步驟:

第一階段:宣傳發動,渲染氣氛。(三月份)

1、通過班會,宣讀《感恩教育倡議書》全員發動。以“感恩”爲主題佈置宣傳,班級共同商議並學習《感恩的心》主題曲。

2、召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會。

第二階段;五個“感謝”系列活動:四——六月份

感謝父母養育我,感謝老師教育我,感謝同學幫助我,感謝社會關愛我,感謝自然賜予我。

(一)、感謝父母養育我

1、各班組織全體學生開展主題爲“算算親情賬,感知父母恩”的班會。

2、佈置愛心家庭作業:

①每天爲家裏做至少一件家務,如:打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

②在活動月期間,做一件令父母感動的事。

③感恩卡大賽:在三八前送父母一張感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,爲父母送上一個溫馨的祝福,讓父母享受一份感動。

(二)、感謝老師教育我

1、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽,說說自己和老師發生的故事,要真實、感人。

2、開展“尊師重教”活動。

(1)要求所有學生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點頭問好,標準語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內工人、教師家屬,還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好,標準語言是“您早”、“您好”,聲音宏亮。

(2)讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重,報答老師厚重的師愛。

(三)、感謝同學幫助我

召開以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”爲中心的主題班會活動,倡導每個星期爲同學做一件有益的事,給班級做一件有益的事等活動,掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮,增進同學之間的友誼。

(四)、感謝社會關愛我

開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動,引導他們感受今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.

(五)、感謝自然賜予我

結合學校環保郊遊開展愛護自然,愛護環境活動。建議學生在家養一盆花,要求每一個孩子自覺保護校內外綠地,不亂扔紙屑,自覺成爲愛護環境、保護環境的文明人。

感恩的主題班會設計方案3

一、感恩節量販KTV的佈置及裝飾

1、正方、側門玻璃上貼裝飾畫,門弧型頂圍弔旗等。

2、領位臺區域背景裝飾大感恩快樂字貼。領位臺用小弔旗裝飾臺邊。

3、領位臺等位區纏繞裝飾彩燈,懸掛滿感恩裝飾物品。

4、大廳的燈光佈置,要有節日氣氛(可掛些星星形狀的串燈)。

5、柱子,牆面粘貼圖象。

6、屋頂區域採用吊頂裝飾,屋頂無裝飾區域採用放射狀彩旗裝飾。

7、工作人員或1米以上奧運福娃放於門口。

二、感恩節主題活動安排建議

1、背景音樂播放感恩快樂歌,或鋼琴曲演奏。

2、贈送客人康乃馨。

3、等候區廳內可放些各種水果及糖果,以示節慶氛圍。

4、工作人員中途進包廂傳統式派送小禮品,並送上量販KTV對客人的祝福語。

5、由工作人員每個包房獻花。

6、娛樂捆綁式套餐服務。

7、提供立刻拍照留影服務。

8、包廂地面採用小氣球鋪滿地面,讓客人嘗試爆破的感覺,也會有新穎的視覺,也可在氣球內裝有禮品小字條或猜謎有獎字條等。

9、感恩節可安排抽獎活動,2200左右由服務生通知開始抽獎,請客人派一代表參加。

三、量販KTV整體氣氛佈置

1、各營業區工作人員佩帶感恩帽爲客人服務。

2、安排工作人員發放禮品。

3、5號之前,做好佈置及各項準備,讓顧客提前感受節日氣氛。

四、最後向量販KTV推銷奧運吉祥物作爲禮品或獎品

1、從市場學角度的分析

奧運吉祥物除了具有獨特的識別性和審美性之外,很大程度上,合理地利用“福娃”的視覺傳達要素,並強化量販KTV的聲譽與品牌。

2、從體驗觀點來看,奧運福娃給量販KTV顧客帶來主觀象徵意義一是吉祥;二是福氣;將量販KTV的祝福帶往量販KTV的每一間包廂,每一位顧客。

3、並且每一個福娃都代表着一個美好的祝願繁榮、歡樂、激情、健康與好運。

感恩的主題班會設計方案4

活動目的

通過爲期一個月的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對,感恩節活動策劃方案。那麼,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動時間

20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節)。

活動地點

學校內。

活動前期準備

1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲徵集等。

2.購買“黃絲帶”,用於徵集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料,評分表等。

4.校園環境佈置:黑板、海報等。

5.學生會幹部開會分工,深入到各個年級,保證活動的影響力與完整性。

6.制定好活動計劃,時間、地點、負責人落實到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生)。

8.購買獎品。

活動過程

在11月份的第一個晨會上,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節系列活動的序幕。之後,我們圍繞四個“一”展開活動。

1.瀏覽一次感恩節網站。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

4.寫一段祝福,將感激銘記心中。

感恩的主題班會設計方案5

一、活動目的

通過本次活動,讓大家自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在心中培植一種感恩的情懷,無論對待父母,朋友,親人,快樂也好,悲傷也好,都能以一顆感恩的心去面對,學會感恩,心存感恩,當你學會感恩,心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

二、活動時間

20xx年11月27日(11月的第4個星期四是感恩節。)

三、活動地點

校園

四、活動前準備

1、利用網絡收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲徵集等。

2、製作感恩卡,徵集“感恩心語”.

3、準備以“感恩”爲主題的演講。

4、校園宣傳活動:黑板報,櫥窗張貼有關感恩節的知識,感恩演講稿,感恩心語等。

5、各班學唱《感恩的心》及手;語表演。

五、活動過程

1、宣傳感恩節的由來,讓學生進一步瞭解感恩節。

2、讀一篇《感恩的心》故事

3、進行以感恩爲主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。

4、放歌曲《感恩的心》,師生同唱,並進行手語表演。

5、寫一段祝福,將感恩銘記在心。

將祝福寫在感恩卡上,送給你應該感謝的人,以表達你的感恩之情。將優秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。

六、活動意義

我們願每參活動的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬,就能沉澱所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉澱許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧。

感恩的主題班會設計方案6

一、活動背景、目的與意義

本次活動以感恩節爲主題開展,鼓勵在校的大學生們在這天向父母,朋友,師長表達愛意和謝意。將這一源自西方的文化融入傳統美德中,並賦予新的涵義,旨在讓大學生學會換位思考,分享感恩的快樂。

二、活動時間與地點

時間:xx年11月27日感恩節前後;

地點:線上活動,以浙江工商大學官方微博,微信爲平臺。

三、活動開展形式

校官微中心在微博、微信上發起話題討論,徵集想說的話或渴望分享的小故事,活動最後推選出熱門評論派送精美禮物。

四、活動內容

在感恩節這一特定背景下,徵集想要感謝的心裏話或小故事。參與者可在官微發起的話題下留言,留言形式有兩種:

(1)我想對你說聲謝謝—————以“最想感謝的人+最想對他(她)說的話”爲格式留言,用最直接的方式表達最真誠的謝意。

(2)這一路,感謝有你—————參與者可就自己的親身經歷分享一個溫暖感人的小故事,把深埋在心裏的感動告訴全世界。

五、活動開展

(1)活動準備階段:活動相關板塊設計,表述方面力求詳盡,能夠傳遞出本次活動的真正意義;組織宣傳工作,官微可在感恩節前一週發佈活動內容及參與方式,讓全校同學儘早瞭解並做好準備。

(2)活動舉辦階段:在規定時間內參與微博留言,面向全體學生,沒有過多的侷限,有興趣,有故事,樂意分享的同學歡迎踊躍參與。

(3)活動後續階段:在最想說的話或是小故事徵集完成後,根據每條評論的點贊量,熱門程度或溫情指數給予參與者一定的獎勵,之後可將熱門留言或故事整理成感恩節特輯加以總結。

六、活動預期效果

本次活動的主要目的是通過微博微信等公共渠道,以感恩節爲契機,表達心中的感謝,讓大學生敢於表達內心深處的情感並懷揣感恩,感謝之心。

七、活動宣言

感謝父母,生命的給予,無私的愛;

感謝朋友,無助時的陪伴,抑鬱時的傾聽;

感謝師長,迷茫時的引領,挫敗時的鼓舞;

感謝自己,一個人的勇敢,一個人的精彩。

感恩的主題班會設計方案7

一、活動背景:

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”。當這熟悉的旋律迴響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

二、活動目標:

讓同學們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,同學,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

三、活動時間及地點:

20xx年11月(感恩節)

各班教室及xx廣場。

四、活動開展:

(一)前期宣傳:從院各社團抽出志願者,組成服務隊各出一塊展板統一在21至22日的早8:30之前擺放在一食堂門前,進行宣傳,同時聯繫學院廣播站,每天的廣播時間播放相關活動信息。並通知好相關的同學,做好準備,並聯繫好上級領導,準備和佈置好場地。

(二)正式活動:

1、22號晚上各班開展主題班會

可由團支書xx主持會議,首先由班長xx發言,班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩,號召同學們積極學習感恩,並表達了自己對感恩節的感想,其次由學生代表xx發言,表達了他(她)對父母對老師對同學的感謝及對感恩節的理解,接着由同學分組討論問題——你要感謝誰,經過同學的積極討論,每組派一個同學發言,最後由主持人進行總結,鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活。

2、22號晚上全體學院同學開展主題晚會突出主題、中心安排一些與感恩有關的內容,如:感恩手語,感恩小品,感恩歌唱,歌頌感恩等等。

節目的中間有互動環節,由主持人提問有關感恩節的問題,答對者有小禮品相送。

3、22號之後至月底,開展以感恩爲主題的徵文比賽

五、經費預算:

場地佈置費用若干約200元

晚會小獎品若干約50元

徵文比賽獎品約100元

六、活動負責人及主要參與者:

負責人:社會實踐部

參與者:全體經管學院學生

感恩的主題班會設計方案8

一、活動目的

1、回顧企業歷程,增強集體自豪感和榮譽感。

2、藉助感恩節活動進行品牌和產品的宣傳,擴大社會影響力。

3、感恩節對廣大客戶的一次情感回饋,培養現有客戶忠誠度,並吸引潛在客戶的加入。

4、活躍企業文化氛圍,延續企業優良傳統。

5、加強企業與客戶的交流,充分了解消費需求,從而制定更加完善的服務。

二、活動時間:

11月24日

三、活動地點:

x銀行三湘支行前坪

四、活動主題:

春暖兩週年感恩滿三湘

五、活動內容:

爲了增強活動的互動性,充分調動消費者的參與熱情,達到預期的目的,本次活動設定以輕鬆趣味的遊戲板塊爲主,在遊戲中充分兼顧浦發銀行企業文化和產品特色。通過不同獎勵方式和獎品的設置吸引人氣。

同時,本次活動加入現場服務環節。通過有獎現場辦理業務,真誠邀請消費者在意見簿上提建議等活動,瞭解消費者需求,強化x銀行的服務品牌。

1、表演板塊

開場舞蹈

特編舞蹈《東方卡之舞》作爲活動開場舞蹈,舞蹈演員手持象徵着各種浦發銀行卡的KT板進行舞蹈,通過舞蹈時間吸引眼球,醞釀氣氛。

感恩舞蹈表演

由三湘支行員工特別奉獻,排練舞蹈在遊藝會現場進行表演,是三湘支行對客戶們兩年以來的支持和關懷錶達感恩,具有特別意義(建議:手語舞“我是真的很不錯”)

現場調酒表演

活動臨近結束時,邀請調酒師進行調酒表演,斟滿香檳塔,讓員工與現場消費者一起,共慶浦發銀行三湘支行兩週年生日快樂。

2、遊戲板塊:

搶答遊戲

舞蹈結束後,演員手中的KT板集中到主持人手中進行第一個問答遊戲:針對手中每張不同的卡設定相關問題進行搶答,送出第一批蓋章兌獎憑證(即遊藝蓋章資料)。

投球遊戲“情滿三湘”

在銀行前坪設立背景板,圖案背景爲長沙市網格地圖,上面依據浦發銀行網點分佈情況,設立5塊可翻動的KT板,KT板用浦發各種產品構成,其餘大部分空白網格不可翻動。邀請參與者進行投球遊戲,將手中的皮球每投進銀行網點的空格內一次即可獲得蓋章兌獎憑證一張,每人三次投球機會。表現的是浦發銀行回饋客戶,客戶投入浦發的意義。

記憶遊戲“歡樂尋寶”

由工作人員先展示浦發各種銀行卡,並提示觀衆記憶,1分鐘後將卡收起。然後依據每張卡提問,觀衆要在一堆KT板卡樣中選出對應的一張,例如(提問:東方借記卡觀衆就挑選出相應的一張),每挑中一張可得蓋章兌獎憑證一枚,每人三次機會,30秒。

x飛行棋

飛行棋是一種大衆的遊戲,在這裏與x的各種產品和業務相結合。由一根長繩子構成路線圖,在路線圖上分別以x各種產品和業務命名點,中間部分點劃爲水池、高山等,依據飛行棋的玩法,擲骰子決定行進步伐。每次由5—8名觀衆同時遊戲,每到一個產品點則取走地上的產品標誌,最終取得標誌最多的爲第一名,先到達終點的爲第二名,分別獲得三枚和兩枚蓋章兌獎憑證。

幸運觸摸

現場設立一個背景板,中間是x三湘支行的照片標誌,消費者手拿象徵東方卡的KT板,蒙上雙眼,原地轉三個圈後,要將手中的KT板貼到背景板上三湘支行上,完成任務的可以得一枚蓋章兌獎憑證。

客戶抽獎

x東方卡的客戶,填寫資料進行抽獎,資料上半部分爲活動宣傳和遊藝蓋章處,下半部分爲填寫卡號和電話號碼,以作爲抽獎憑證。

注:現場應準備糖果若干,不斷髮給現場的兒童,在吸引兒童的同時引起家長的關注,從而保持現場人氣。

3、服務板塊

現場辦卡申請

在活動中開闢半小時,浦發銀行對信用卡進行推介,並邀請消費者現場填寫信用卡申請

資料,對每位完成資料填寫的消費者,發放三枚蓋章兌獎憑證。

現場業務受理

在活動時間內,營業廳同時對外開放,現場接受存款和開卡業務辦理。凡存款額度1000元以上贈送4、5L金龍魚油一瓶,限量20瓶;500到1000元贈送2L金龍魚油一瓶,限量40瓶,其餘不限額度,均可獲蓋章兌獎憑證三枚。

現場建議聆聽

拿出銀行內準備的客戶意見簿,真誠邀請消費者在上面發表自己的看法,通過工作意見

和建議的收集,建立完善的服務標準,鞏固品牌形象。

4、獎勵板塊

獎勵規則

1、確定蓋章兌獎憑證,即蓋有浦發銀行活動章的印刷品,用於活動過程中發放。

2、參與遊戲獲得勝利的消費者和參與現場信用卡申請的客戶均可獲得蓋章兌獎憑證

3、活動中和活動結束後,消費者均可憑憑證數目兌換相應禮品,憑證由活動組收回。

4、確定憑證數目與兌獎等級,提前公示告知,x銀行三湘支行對本活動享有法律範圍內的最終解釋權。

獎品設置

1、蓋章兌獎憑證集齊3個可換取精美小禮品一份,每5個可換取精美玩具一個,每10個可獲得2L金龍魚油一瓶,並可參加幸運抽獎。

2、x東方卡的客戶,填寫資料後可直接參與幸運抽獎,並獲得蓋章兌獎憑證一個。

3、幸運抽獎設一等獎一名,獎勵價值888元禮品;二等獎二名,獎勵價值488元禮品;三等獎三名,各獎價值188元禮品;幸運獎5名,各獎4、5L金龍魚油一瓶。

六、活動流程

11月24日19:30——21:00

19:30——19:35開場舞蹈《東方卡之舞》

19:35——19:40領導致辭,並宣佈遊藝會正式開始

19:40——19:50現場提問環節,針對x銀行的各種銀行卡設定問題,進行搶答。

19:50—20:30遊戲時間

20:00——20:30現場填寫信用卡申請資料,遊戲繼續進行

20:30——20:35x銀行舞蹈表演(建議:手語舞“我是真的很不錯”)

20:35—21:05遊戲時間

21:05——21:15消費者現場題寫意見簿

21:15—21:20幸運抽獎

21:20—21:25調酒表演、香檳塔助興。

21:25—21:30活動結束、遊戲最後兌獎時間。

注:在整個活動過程中,三湘支行始終接受業務辦理,並對符合獎勵要求的當場獎勵。

感恩的主題班會設計方案9

一、活動名稱:

愛心之旅走進敬老院

二、活動地點:

敬老院

三、活動時間:

20xx年11月22日(感恩節)

四、活動準備:

1、提前聯繫好敬老院,與負責人溝通好取得信任與配合。

2、與家長溝通好,讓家長當天給幼兒準備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

3、幼兒自制的愛心卡片。

4、準備麪包機一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。

5、園方準備園車一臺。

6、安全準備:活動前培養幼兒外出安全規則,請好義工家長一起來維護孩子的活動安全。

五、活動流程:

9:00前準備好外出活動用品,給幼兒穿好園服交待外出活動規則,幼兒分三組,義工家長和老師分配到組交待責任。

1、坐車到達目的地。

2、整隊再次交待規則和流程。

3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。

4、爲老人送愛心禮物、愛心卡。

5、爲老人送上我們的節目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

6、給老人送祝福。

7、與老人共同合影留念。

8、坐車返回幼兒園。

感恩的主題班會設計方案10

一、指導思想

通過活動讓學生深刻理解“知恩誠信”的校訓含義,學會感恩父母、感恩自然、感恩學校、感恩老師同伴,培養良好的道德品質。

二、活動主題:

學會感恩擁抱快樂

三、活動時間:

20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。

四、活動部署

1、做好一次國旗下講話(11月xx日)暨“感恩月”活動啓動。

2、出好一期以“感恩”爲主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報,電子大屏幕滾動學校感恩守則等,營建濃濃的氛圍。

3、班主任要充實利用午會時間進行感恩教育,引領學生學會感恩。培養學生感恩父母、感恩自然、感恩老師,感恩學校的良好品質。11月xx日,學校統一部署檢查午會班主任感恩教育。

4、開展一次周隊日展示活動(11月xx日)。xx中隊在轉播室進行“心懷感恩”周隊日展示,各中隊組織收看。(大、中隊輔導員)

5、在校園內外做一件感恩的事。

一、二、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事;四至六年級學生寫一篇感恩父母尊長的作文(請於11月xx日每班擇優上交2篇到場學校感恩徵文角逐,以年級組爲單位開展評比。德育處教導處)。

6、每班評選“感恩之星”一名,表格於11月xx日上交。

7、總結表彰獲獎徵文學生與感恩之星(12月xx日)

感恩的主題班會設計方案11

現在的中國社會老齡化越來越嚴重,子女由於工作繁忙很少與老人在一起,有關部門也關注到老年人增長的情況,老齡化嚴重等,在生活上也給予了老人很多的幫助。但是老年人生活過於平淡,需要我們年輕人給他們帶來活力,讓他們感受到時代的氣息,感受到人情的溫暖。

一、活動主題

"感恩節,與愛同行"敬老院之行

二、活動背景

現在的中國社會老齡化越來越嚴重,子女由於工作繁忙很少與老人在一起,有關部門也關注到老年人增長的情況,老齡化嚴重等,在生活上也給予了老人很多的幫助。但是老年人生活過於平淡,需要我們年輕人給他們帶來活力,讓他們感受到時代的氣息,感受到人情的溫暖。

三、活動的目的及意義

1、豐富敬老院老人們的生活,給於他們精神上的滿足;

2、增強學生和老人的溝通能力,便於以後關愛自己的親人;

3、通過這次集體的活動引起社會的關注,讓更多的人來關心老人的晚年生活;

4、通過活動來增進各委員之間的感情,增強本部門成員的團結之心及工作能力。

四、活動前的考察

1、目的地:xxx福利院;

2、將我們的方案和院長交流,熟悉活動場所有流程,並就相關問題與敬老院的管理方取得一致。

五、活動過程

1.確定活動時間:11月xx日

2.參加活動人員:小區中學生和大學生

3.前期準備:

(1)宣傳部出幾期海報,製作橫幅進行宣傳本次活動。

(2)各部上報參加本次活動的人員至祕書處,制定本次活動預算。

(3)文娛部負責排練幾個適合老年人觀看的節目。

(4)利用網絡對本次活動進行宣傳。

(5)確定各個項目的負責人。

(6)與xx電視臺等媒體取得聯繫,擴大本次活動的社會影響力。

六、活動費用預算及來源

七、注意事項

1.舉止要大方得體,注意措詞用語,切忌在敬老院內大聲喧譁並注意活動中老人的情緒變化。

2.及時準備各種道具,同時注意往返及活動中的安全。

3.遵守紀律,聽從指揮,注意安全。

感恩的主題班會設計方案12

一、活動背景:

20xx年11月xx日是西方的傳統節日——感恩節,正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際,我們結合“收穫節”開展了本次感恩活動,在本次活動中,我們將感恩的進行延伸,不只是感恩父母、感恩老師,更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。

實踐基地裏果蔬的成長凝聚着老師和同學們勞動的汗水,讓學生參與這次感恩活動,可以讓他們體會到豐收的喜悅,感悟付出中有回報,體會勞動的滋味。另外,讓學生與別人分享自己的勞動果實,體會那份快樂。

二、活動目的:

讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那麼,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。

當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中,體會勞動的'快樂,鍛鍊學生的動手能力,感悟到付出纔有回報,體會到分享的快樂。

三、活動時間與地點:

時間:20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

地點:“百草園”實踐基地

四、活動對象:

三——五年級學生、老師

五、活動內容:

採摘成熟果蔬,體驗勞動的快樂,學會感恩、學會分享。

六、活動過程:

1、學生分組活動,採摘果蔬,分工合作。

2、清理實踐基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、與人分享自己的勞動果實。

七、注意事項:

1、一切以安全第一。

2、在活動中注意不要踩踏其它菜。

3、注意實踐基地環境衛生。

感恩的主題班會設計方案13

我們都有親人、有朋友、有過錯、有後悔。爲了更好的讓同學們更好的表達自己的思鄉之情,更好的傳遞感恩。爲此,馨語心理協會特在感恩節當天在綜合樓前進行感恩祈福活動。

一、活動主題:

祈福家人,傳遞感恩

二、活動時間:

20xx年11月27日

三、活動地點:

綜合樓前

四、活動對象:

馨語心理協會會員、全校自願參加學生

五、活動流程:

(1)主持人宣佈活動開始並介紹到場嘉賓。

(2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程。

(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單。

(4)祈福儀式。

(5)代表發表感受。

(6)主持人宣佈活動結束。

(7)歡送嘉賓。

六、活動安排

(1)組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資。

(2)團支部維持好現場的秩序及理事會考勤。

(3)文宣部及研習部負責現場的佈置其他部門負責協助。

(4)祕書處準備好相關資料,並做好相關人員統計。

(5)外聯部負責嘉賓邀請及接待。

(6)在前期不涉及其他部門時請互相協助下。

感恩的主題班會設計方案14

一、活動背景

尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德。在經濟繁榮社會快速發展的今天,在感恩節即將到來之際,爲了感恩這個社會,奉獻自己的一份力量,爲此社區開展“情繫老人”的活動。

二、活動目的

1.豐富老人的生活,在一定程度上滿足老人們的精神需要,同時關注老人衛生健康,增強老人們的身體健康意識。

2.提高志願者奉獻愛心的意識,實現自身價值,同時鍛鍊志願服務的技能,增長服務經驗。

3.通過本次活動,可以將尊老愛幼的思想傳承下去

三、活動名稱

“情繫老人”

四、活動時間

2020年11月xx日

五、活動地點

xxx小區

六、活動單位

xxx小區

七、活動參與人員

小區若干成員

八、活動流程

1、組織好人羣,並取得本次活動經費和許可證明。

2、人員分組。根據參議人員的準備內容,將活動人員分爲戲曲組、春天的故事組,健康衛生組和老人體操運動組,並確定小組負責人。

3、與特殊人員安置點相關負責人取得聯繫,說明活動安排,並由負責人統計每個活動組所感興趣的老人們的房間號,以便活動有序進行。

4、取得本次活動參與人員的聯繫方式,以便幾時取得與活動人員的聯繫,以保證本次活動順利得進行。

5、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點。

九、活動注意事項

1、活動人員要在規定的時間內集合完畢;聽從組織人員的安排,以保證活動順利進行。

2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進,不可單獨行動。遇到突發問題時幾時上報給相關負責人,以保證活動人員的安全。

感恩的主題班會設計方案15

一、活動目的

通過“感恩xx項目建設者”系列活動的開展,提升全體人員感恩xx項目建設者的意識,提升責任心和工作標準,爲xx項目建設吶喊、助威。

二、活動時間:

20xx年11月22日

三、活動主題:

“感恩xx項目建設者”

20xx年,公司揮師天山,建設xx第二生產基地。三年時間裏,xx項目建設者們告別親人、遠離家鄉,按照劉總提出的“三個一流”的目標,以高昂的創業激情,用辛勞與汗水克服重重困難,在戈壁灘上建起了一座現代化的工廠,爲公司實現“中國尊重化肥企業集團”的美好願景做出了突出貢獻。當前,xx項目處於單體試車的關鍵階段,需要我們在各方面給予支持。

四、活動範圍:

公司各單位

五、活動安排

1、懸掛感恩標語、書寫感恩板報。

2、利用升旗儀式進行“感恩周”活動動員。

3、製作感恩卡片,由各分會收集,公司工會統一郵寄到xx公司,由xx公司分會將感恩卡片進行創意張貼,在公司餐廳、辦公樓等處展現。卡片收集上報時間11月17日前。

4、傳遞感恩活動。由總經辦負責,拍攝公司員工感恩、祝福等內容的短片,由xx公司分會在升旗廣場LED屏與餐廳循環播放。

5、爲xx雙職工辦一件實事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入xx,且子女留在家裏的雙職工家庭,通過一種特殊方式表達感恩之情,感恩雙職工家屬對xx建設的支持。

感恩的主題班會設計方案16

一、活動背景:

十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節,雖然是外國節日,但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等,懂得感恩是中華民族的傳統美德。所以我們院青年志願者協會借西方“感恩節”的機會在校園內開展以“暖冬之行:情繫暖冬,感恩之行”爲主題的感恩節系列活動。

二、活動目的:

通過這一系列活動,讓同學們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那麼,你們就會明白生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動主題:

暖冬之行:情繫暖冬,感恩之行

四、活動對象:

學院所有青年志願者

五、活動時間:

11月27日

六、活動內容:

1、前期宣傳:由院青年志願者協會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,在學院堂門口,院青協的志願者設立的攤點,提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語,然後由自己親手貼在“感恩牆”上,一起“共築”感恩之牆。聯繫學院廣播站,廣播時間播放相關活動信息。

2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語,粘貼在孔明燈上,希望通過點亮“感恩燈”的形式,來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈,祝福在飛翔(11月27日)

七、策劃活動組織

主辦組織:院青年志願者協會

贊助單位:合肥旅遊網

八、活動經費預算:

孔明燈—10個(25元)

感恩的主題班會設計方案17

一、活動目的:

爲了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會,同時,也爲了激發每一個人去感恩,從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心,構建和諧校園。

二、活動主辦單位、活動參與對象及活動時間、活動地點

1、活動主辦單位:廣東省金融學院80級學員;

2、活動參考對象:廣東省金融學院全體同學;

3、活動時間:20xx年11月22日;

4、活動地點:學院多功能活動廳.

三、活動主題

“繫絲帶愛心花,傳祝願”,活動;

四、活動氛圍佈置

工作繫絲帶愛心花,傳祝願”活動青協協會於20xx年11月22日在學院多功能活動廳開展活動。志願者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識,向他們分發“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝願語寫在“黃絲帶”上和親手摺好的花繫好,並告訴他們我們會將把他們的祝願品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前,我們將所有的感恩祝願品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,並拍照留念。

五、活動流程

開展徵文活動。每個學生圍繞“父母恩重如山”這一主題,自定題目寫一篇“親情作文”或日記,參加校內評比。

活動策劃,活動負責人,活動宣傳,活動場地選擇,活動人員安排;活動材料器具採購等準備工作,活動注意事項及環境問題考慮,活動費預算,實地考察。

爲了能夠更好增進與顧客的交流和信任,美容院可以在感恩節活動當天推出一些回饋活動,例如,只要進店前20的顧客即可獲得免費抽獎活動;或是消費滿100元的顧客均有免費抽獎一次。該獎項設置10個,分別是10元、20元、30元、40元、50元、60元、70元、80元、90元、100元。顧客現場抽完獎立馬兌現獎金。

1、活動人員安排;

(1)活動總負責人2人;

(2)活動場地負責人員;

(3)橫幅負責人1名;

(4)海報宣傳組負責人;

(5)材料準備4人;

(6)現場佈置準備工作人員10人;

(7)安排現場秩序維護人員;

(8)簽到人員(促銷活動);

(9)應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);

(10)折花培訓指導人員;

(11)後勤負責人員;

(12)攝影負責人員;

2、活動材料:

課桌,椅子,宣傳單,海報,照相機,絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅;

3、活動經費預算;

4、活動正式實施:

(1)11月22日,中午志願者在多功能門口集合;

(2)宣傳感恩節的來歷,目的,意義;

(3)發放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝願語,並親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。

玩法:請學生將弄亂的26個字母或相應單詞的人物卡,邊說邊找到相應的朋友,如A的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙,督促學生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友,就可以到聖誕老人那領一份小獎品。

六、活動注意事項

1、活動中存在問題:天氣情況,活動時間,製作“花”所需的材料的數量不能十分準確,做“花”的培訓人員須培訓;

2、活動的應急措施:“繫絲帶愛心花,傳祝願”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時,由幾名應急名人員處理;

3、活動結束:整理場地衛生,整理現場,收拾材料器具。